四年級(jí)想象作文匯編10篇

第四年級(jí)想象作文匯編10篇四年級(jí)想象作文篇1

有一天，我正在玩賽爾號(hào)，突然有一道光射到了我，我就進(jìn)入了電腦里，我醒來(lái)時(shí)，我在一個(gè)山洞里，這里有很多賽爾精靈，我大叫：“是雷伊！〞好似有人要過(guò)來(lái)了，我迅速躲到了一塊大巖石，我想看那個(gè)人的面目，可是有一個(gè)穿的好似一個(gè)士兵的人看見(jiàn)了我，向我左射右射也射不到我。

我在我的口袋里有一個(gè)膠囊，我用手迅速一拿，按了一下按扭，召換了一只精靈，叫伊尤，像一只會(huì)飛的龍，他用了一招叫小旋渦把那個(gè)士兵打倒了，但是也驚動(dòng)了那個(gè)人，他把雷伊放了出來(lái)，雷伊也像發(fā)了狂一樣不停攻擊我們事情會(huì)怎樣呢？

四年級(jí)想象作文篇2

說(shuō)起圣誕節(jié)，這一西方節(jié)日，現(xiàn)在在中國(guó)可是非常流行。這不，又一個(gè)圣誕節(jié)就要到了，市場(chǎng)上都在賣(mài)關(guān)于圣誕節(jié)的東西，小朋友們更多歡送，他們都在期待著圣誕節(jié)禮物呢。

我也不例外，我也十分期待圣誕節(jié)禮物，雖然我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)。想著圣誕節(jié)禮物，我睡著了……

突然，我的眼前出現(xiàn)了一輛馬車(chē)，馬車(chē)上坐著一個(gè)穿著紅色衣服的老人，這位老人長(zhǎng)著花白的胡須，滿臉的笑容，這不就是傳說(shuō)中的圣誕老人嗎？圣誕老人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，圣誕節(jié)就要到了，你想要什么禮物呢？〞我想了想，有太多東西想要了，可是我只能要最重要的一樣，“我想讓爸爸回家。〞我對(duì)圣誕老人說(shuō)。圣誕老人說(shuō)：“你的愿望我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。〞說(shuō)著，圣誕老人就消失了，而我也醒了，我知道我是在做夢(mèng)，爸爸怎么可能回家呢，爸爸出差已經(jīng)半個(gè)月了，昨天打電話的時(shí)候還說(shuō)，到元旦前才能回來(lái)呢。

哎，真的好想爸爸，真的希望圣誕節(jié)那天，圣誕老人可以實(shí)現(xiàn)我的愿望，讓爸爸回家。

四年級(jí)想象作文篇3

松鼠姚離是個(gè)很憂傷的松鼠，跟他的名字一樣憂傷：“要離〞，大家都不喜歡它，因?yàn)樗拿帧?/p>

姚離喜歡在冬天站在的樹(shù)枝上看白雪，雪白茫茫的，很純潔，和它的心一樣，一塵不染。姚離一直想要找一個(gè)知心朋友說(shuō)話，但從來(lái)沒(méi)有松鼠跟姚離一起玩兒：松鼠很注重名字。姚離很羨慕歡送的松鼠：桃西〔討喜〕?？伤鼪](méi)想到，桃西也喜歡憂傷，可因?yàn)樗拿炙坏貌缓芸鞓?lè)。

當(dāng)姚離依舊站在那顆的樹(shù)上的樹(shù)枝上時(shí)，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處也有一個(gè)松鼠的影兒，姚離很震驚，以為除了它應(yīng)該沒(méi)人喜歡站在樹(shù)枝上了，它試著看清那只松鼠，可看起來(lái)總是模糊一片，所以他試著打了一個(gè)招呼：“嗨，你好嗎？〞他沒(méi)有說(shuō)出自己的名字。

“你好啊！〞它也沒(méi)有說(shuō)出自己的名字，“你……很憂傷嗎？〞

“恩恩，你……跟我一樣嗎？〞姚離很小心翼翼的說(shuō)，“我……很孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)人理解我……〞

也許是兩個(gè)人都太孤單了，他們一直聊啊聊，一直聊到了晚上，桃西小聲的問(wèn)：“你……明天還會(huì)來(lái)嗎？〞幸好松鼠聽(tīng)覺(jué)敏銳，不然早就聽(tīng)不到了。姚離也小聲的說(shuō)：“會(huì)啊，你呢？〞桃西就在那里笑，姚離也笑。

它們每天都會(huì)來(lái)說(shuō)話，他們已經(jīng)知道了對(duì)方的身份。不過(guò)，姚離要走了，因?yàn)檫@里除了桃西沒(méi)人理解他，它想去外面的世界看看，找到更多朋友，也為了讓桃西放心自己不會(huì)再孤單了

桃西好想對(duì)姚離說(shuō)：“我們是朋友嗎？〞姚離也是，但我想，它們心里應(yīng)該都知道。

四年級(jí)想象作文篇4

三十年后，我是一名創(chuàng)造家，創(chuàng)造了許多東西。比方，恒溫鞋、無(wú)煙汽車(chē)、無(wú)毒香煙……但令我最費(fèi)心的還是新型眼鏡，為了把它創(chuàng)造出來(lái)，方便千千萬(wàn)萬(wàn)的近視眼一族，我花費(fèi)了許多時(shí)間和精力。

戴眼鏡的人在生活中會(huì)很麻煩。例如在倒熱水時(shí)，眼鏡會(huì)因冒上來(lái)的熱汽而蒙上一層霧；在下雨時(shí)，眼鏡會(huì)被雨水打濕而看不清前方的路；在出汗時(shí)，眼鏡就會(huì)往下滑。

但是，只要戴上我創(chuàng)造的眼鏡，這一切都不會(huì)再困擾大家了。因?yàn)槲覄?chuàng)造的眼鏡防霧、防水、防滑，甚至還能保暖呢！

讓我來(lái)介紹介紹吧！它的顏色是藍(lán)色的，還可以折疊，方便攜帶，而且它非常輕巧，戴起來(lái)很舒服。

再說(shuō)說(shuō)功能吧！當(dāng)進(jìn)入溫差比擬大的地方時(shí)，比方說(shuō)在浴室吧，一定會(huì)看不清前方。沒(méi)事兒，我創(chuàng)造的眼鏡具有防霧功能，能讓您看得清清楚楚，保證您的平安；我創(chuàng)造的眼鏡具有防水功能，能在下雨時(shí)即使不摘下眼鏡也能看清前面的東西，而且水珠不會(huì)在眼鏡上停留，更不會(huì)留下水漬，這種眼鏡里還有兩塊人體磁石，使眼鏡能吸附在鼻梁上，不會(huì)輕易掉下來(lái)，防滑效果明顯；更絕的是，在冬天、雨天迎風(fēng)或者背風(fēng)行走時(shí)，眼鏡和皮膚磨擦后會(huì)帶動(dòng)內(nèi)置芯片運(yùn)行，散發(fā)出一股熱能遍布全身，使人非常暖和，穿一件衣服也不會(huì)覺(jué)得冷。

怎樣，我創(chuàng)造的眼鏡不錯(cuò)吧！有了這樣的眼鏡，無(wú)論近視眼還是老花眼的人都不會(huì)再把戴眼鏡當(dāng)負(fù)擔(dān)了。

四年級(jí)想象作文篇5

清晨，我起床拉開(kāi)窗簾遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我的小學(xué)依舊那么美麗、漂亮。道路兩旁的柳樹(shù)微微飄搖，風(fēng)兒簇?fù)碇W(xué)來(lái)到我的腦海中，為我增添一絲絲精神。

我背起書(shū)包來(lái)到小學(xué)，進(jìn)入教室，我的教室是這樣的。

我的教室里老師的教桌上、每個(gè)同學(xué)的學(xué)桌上都放一臺(tái)計(jì)算機(jī)與耳機(jī)。戴上耳機(jī)就可以進(jìn)去課程，黑板上的講桌可以變化，可以變成大電腦教學(xué)，也可以變成午飯的餐桌，大教室還可以變化成大食堂。還有教室上的課桌按一下按鈕就可以變成一輛小汽車(chē)，送這個(gè)課堂的主人回家，送完之后，再自動(dòng)返回學(xué)校。

到了晚上，教室還可以啟動(dòng)防盜系統(tǒng)，不會(huì)有小偷，還可以進(jìn)去睡眠狀態(tài)。有老師加班在教室睡覺(jué)，教室立即變成大床，任老師怎樣休息都行。

教室還有地下室，里面全都是玩的，下課后，同學(xué)們到地下室玩。里面還有閃光操場(chǎng)，同學(xué)們可以在閃光操場(chǎng)上蹦蹦跳跳。有比賽跑步的，有跳繩的'，還有踢足球的。。。閃光操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。

教室還配有澡池，不過(guò)只能到中午放學(xué)時(shí)開(kāi)放，有幾個(gè)男生澡池，有幾個(gè)女生澡池，他(她)們?cè)谠璩乩锿嫠?。進(jìn)去澡堂是免費(fèi)的，只需要提前預(yù)定就可以。比方預(yù)定的人多就需要開(kāi)放另一個(gè)澡池，這樣會(huì)節(jié)省水資源。澡池還有跳水板，有淺水區(qū)還有深水區(qū)，任同學(xué)們自由玩耍。

這就是我的神奇教室，未來(lái)，讓我們?nèi)祟?lèi)共同開(kāi)展！

四年級(jí)想象作文篇6

我是一個(gè)快樂(lè)的“小傘兵〞，我的媽媽是蒲公英，生長(zhǎng)在草原上。

秋天到了，媽媽告訴我：“孩子呀，你們要去闖蕩外面的世界了，不能老是在家依靠我呀!〞我聽(tīng)了，非常的幸災(zāi)樂(lè)禍，因?yàn)?，我已?jīng)不賴(lài)煩了，想去看看外面的世界了。

風(fēng)爺爺來(lái)了，他鼓足了勁，使勁一吹，我就像一顆打出去的子彈，“呼〞的一聲，飛快的飛向了天空。呼〞的一聲，飛快的飛向了天空。我無(wú)憂無(wú)慮的飛呀飛呀!飛到了護(hù)城河，只見(jiàn)，從前波光粼粼的護(hù)城河，已經(jīng)變得臟亂不堪。我大聲問(wèn)道：“護(hù)城河姐姐，你怎么變得這么不堪入目?〞

護(hù)城河姐姐氣急敗壞的說(shuō)：“這還不是人類(lèi)干的好事!‘“小傘兵〞小心!’〞我回頭一看，“啊!是誰(shuí)那么沒(méi)素質(zhì)?〞我生氣地說(shuō)。

我繼續(xù)往前飛，飛到了城市里?！巴?這里的空氣真好呀!可為什么沒(méi)有土?〞我不僅這樣想。突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊綠茵茵的“草地〞我快樂(lè)地哇哇大叫道：“這里才是我理想的家!〞說(shuō)完，我就就要跳下去，風(fēng)爺爺一把把我拉走了。我疑惑不解的問(wèn)：“風(fēng)爺爺，您為什么不讓我在這兒安家?〞

風(fēng)爺爺解釋說(shuō)：“傻孩子，你是不是把那兒當(dāng)作成草地了?那里是足球場(chǎng)，你去了必死無(wú)疑。〞

我只好繼續(xù)向前飛行。過(guò)了一會(huì)兒我來(lái)到了原來(lái)生活的草地，可是，草地上擺滿木頭，鋼筋。我問(wèn)：“草地怎么變成這樣?〞

一根狗尾巴草說(shuō)：“這還不是應(yīng)為人類(lèi)……〞

我聽(tīng)了，號(hào)啕大哭起來(lái)：“人類(lèi)呀!請(qǐng)給我們一片生存之地吧……〞

四年級(jí)想象作文篇7

大家好!歡送來(lái)到月球空間站!

我的整個(gè)房子的空氣是從地球上運(yùn)過(guò)來(lái)的，在此我感謝地球人對(duì)我的關(guān)心。我的房子可是超堅(jiān)硬的，因?yàn)樘詺獾碾E石常常偷偷來(lái)我家做客。

這個(gè)是我的臥室。里面有兩個(gè)睡袋，一個(gè)是給我在白天睡覺(jué)用的，我叫它“冰天雪地〞，還有一個(gè)就是給我在晚上用的，我叫它“烈火〞。

在這里我可是大力士。我可沒(méi)有說(shuō)謊，不信你看。說(shuō)完，我去輕松的拿來(lái)了一個(gè)比我人還大一倍的巨石，把它當(dāng)球踢。不要驚訝，在我這里，你也能做到。

你在和我說(shuō)什么?你不用說(shuō)話，我是聽(tīng)不到的，因?yàn)槲疫@里沒(méi)有大氣，聲音就不能傳播啊!到我的房子里來(lái)，那里有專(zhuān)用的“傳聲器〞。

雖然，在這里我的生活和地球上戛然不同，沒(méi)有地球上那么多空氣，也沒(méi)有地球上那么方便，但是在這里也別有韻味。

四年級(jí)想象作文篇8

下午放學(xué)后，我匆匆的背著書(shū)包往家趕，燕子情深作文。

天陰沉沉的，幾只燕子在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著，我這羨慕它們??！突然，一輛大貨車(chē)吼叫而過(guò)，我不禁閉上眼睛。

我睜開(kāi)眼睛時(shí)，一只燕子趴在地上，腿在不停的發(fā)抖不一會(huì)兒就不動(dòng)了。我正想走過(guò)去看看，突然，一只燕子飛到它身邊，原來(lái)是它的同伴。只見(jiàn)這只燕子先用翅膀把它移到路邊，然后在他周?chē)D(zhuǎn)了一圈，用尖尖的嘴巴不停地啄著同伴，還不停的發(fā)出唧唧的聲音，好想再說(shuō)：同伴，快醒醒，馬路上不平安，我們?nèi)e的地方玩吧！

可是無(wú)論怎么叫、撲打，它的同伴無(wú)動(dòng)于衷，小學(xué)四年級(jí)作文《燕子情深作文》。過(guò)了很久，這只燕子似乎知道了它的同伴永遠(yuǎn)的離開(kāi)了它。它呆呆的站在那里，看著他同伴的尸體，嘴里不停地叫著。好似傷心地說(shuō)：同伴，對(duì)不起，我不應(yīng)該帶你到馬路上來(lái)玩，請(qǐng)你原諒??！我不忍得再看下去，我又擔(dān)憂死去地燕子再次的受到傷害，便用一塊石頭壓在燕子身邊，提醒開(kāi)車(chē)的人不要再往前開(kāi)了。

真沒(méi)想到，動(dòng)物之間也有這樣深厚的感情啊！

四年級(jí)想象作文篇9

一轉(zhuǎn)眼，20某某年，在我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，有人送了我一雙神奇的鞋。

那雙鞋的樣子非常漂亮，她的樣子是——后面有一個(gè)蝴蝶的圖案，旁邊還有一些小圓點(diǎn)，它的顏色是白色和紫色的，還有黑色，當(dāng)我穿上它的時(shí)候，它竟然對(duì)我說(shuō)：“主人，您覺(jué)得溫度怎么樣？〞把我大驚了一跳，這鞋子怎么會(huì)跟我說(shuō)話？可是我很快的反響回來(lái)說(shuō)：“有點(diǎn)熱。〞鞋子里頭變得涼爽起來(lái)。我說(shuō)：“真神了。〞過(guò)了幾天，遠(yuǎn)在洛陽(yáng)的表姐讓我去她家玩，可是這離洛陽(yáng)這么遠(yuǎn)，我怎么去呢？鞋子說(shuō)飛著去。〞我說(shuō)：“飛著去，坐飛機(jī)，機(jī)票太貴，坐火車(chē)，太慢了。〞鞋子說(shuō)：“你穿著我就這樣飛起來(lái)了，并且一路上還可以欣賞風(fēng)景，一邊吃東西呢!〞我說(shuō)：“太好了。〞說(shuō)著就立刻穿上了鞋子，走出家門(mén)，走幾步就飛了起來(lái)，到了天空，我看到了千姿百態(tài)的白云——有的像小羊一樣可愛(ài)；有的像雄鷹一樣在天空飛翔；有的像小魚(yú)在水中戲水，自由的有游來(lái)游去……我還看到了許多名勝古跡，景色十分壯觀，其中我看到了自己最喜歡的牡丹，它們的顏色非常鮮艷，有紅的，有粉的，有紫的……五光十色，真不愧是國(guó)花??！飛了一會(huì)兒，我有點(diǎn)累了，鞋子向我說(shuō)：“主人，你困嗎？〞我說(shuō)：“有點(diǎn)困。〞鞋子便成一張舒適的小床，讓我在上面瞇了一會(huì)，鞋子又問(wèn)：“主人，你想玩水嗎？〞我說(shuō)：“當(dāng)然想寫(xiě)。〞鞋子變成游泳圈，讓我在水里游著泳，小河的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦，小魚(yú)小蝦，成群結(jié)隊(duì)的把我的腳撓的呀，不可開(kāi)交。小河兩岸有很多人，我想他們準(zhǔn)滿載而歸。突然，我聽(tīng)見(jiàn)表姐在叫我，鞋子立馬飛去表姐家，表姐把我請(qǐng)到了她的家。

現(xiàn)代科技真是太高超了，如果你們想要一雙這樣的鞋子，如果想要，那就好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一雙這樣的鞋吧！這樣你們才能創(chuàng)造出這樣既好玩又漂亮的鞋。

四年級(jí)想象作文篇10

今天，我和朋友們一起來(lái)說(shuō)未來(lái)的什么，他們有的說(shuō)未來(lái)的機(jī)器人，也有的說(shuō)未來(lái)的筆等等，我說(shuō)未來(lái)的教室，之后我和朋友們進(jìn)行比擬，看誰(shuí)想得最好、最多、最有威力。

未來(lái)教室的門(mén)，它可不是一般的門(mén)，是有攝像頭的，不僅能分辨出你是不是這間教室的學(xué)生，還能判斷出你是不是好人；這個(gè)門(mén)還是無(wú)色的，晚上的時(shí)候，如果不是事先知道安裝位置，壞人是發(fā)現(xiàn)不了它的，即使壞人偶然碰到了它，那個(gè)門(mén)就會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的電流，將壞人電倒。

未來(lái)教室的黑板，它可是不再需要講臺(tái)和粉筆，也不再需要黑板擦的，當(dāng)老師要板書(shū)時(shí)，只要老師發(fā)出板書(shū)指令，念出需要板書(shū)的內(nèi)容，黑板就會(huì)自動(dòng)顯示字跡；當(dāng)老師發(fā)出隱藏指令時(shí)，黑板上的字跡就會(huì)消失；而當(dāng)老師發(fā)出再次顯示指令時(shí)，原先黑板上的內(nèi)容又會(huì)按照指令要求進(jìn)行恢復(fù)。

未來(lái)教室的窗戶和窗簾，都是職能型的，既可以自動(dòng)調(diào)節(jié)教室里的亮度，又