小學(xué)英語老師工作述職報告怎么寫

—小學(xué)英語老師工作述職報告怎么寫要給同學(xué)一滴水，老師就要長流水。因此，我不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，把握現(xiàn)代教學(xué)工具的運用方法，還要通過各種媒體取得信息，更好的關(guān)注、引導(dǎo)同學(xué)成材。我相信只有永遠(yuǎn)持有一顆上進心，我的教學(xué)技巧才會不斷翻新，我的英語學(xué)問水平才會更加牢實深博。那小學(xué)英語老師工作述職報告怎么寫呢？下面是為您細(xì)心整理的一些關(guān)于小學(xué)英語老師工作述職報告的文章，歡送參考和借鑒，期望對您有所幫忙。小學(xué)英語老師工作述職報告1敬愛的領(lǐng)導(dǎo)您好!光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學(xué)期。在這學(xué)期中，在教育教學(xué)工作上，堅持黨的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表。工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課。嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)全面進展。一、政治思想方面：本人作為一名三班級老師，在該學(xué)期中仔細(xì)連續(xù)學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)新的教育理論，按時更新教育理念，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，理論聯(lián)系實際，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學(xué)方面：在這學(xué)期中，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實踐力量，增長教學(xué)經(jīng)驗，并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研討型的小學(xué)英語老師，我主要做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：通覽教材，備課深化細(xì)致；仔細(xì)參閱各種資料，精確把握難重點，按時撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)驗。2、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時了解他們的愛好、需要，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，依據(jù)不同同學(xué)學(xué)習(xí)水平和力量及其特點而實行相應(yīng)的預(yù)防措施，并主動調(diào)整自己的教學(xué)方法去順應(yīng)同學(xué)，也讓他們盡快順應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫忙他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于這學(xué)期教室安裝了多媒體裝備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴展同學(xué)的思維。3、堅持一單元一測試的穩(wěn)固訓(xùn)練工作，力爭教學(xué)扎實有效；仔細(xì)批改作業(yè)，按時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，按時給他們反應(yīng)信息，按時查漏補缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，把握同學(xué)平常的學(xué)習(xí)情況，努力做到按部就班。而且做好后進生轉(zhuǎn)化工作，施行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成果。4、在每周按時檢查同學(xué)的背誦情況，催促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的同學(xué)記單詞，讀熟課文，背課文。由于英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能到達(dá)良好的語言輸出。5、主動參與聽課，在這學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)以上，仔細(xì)聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評價一節(jié)課了，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。6、主動參與校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身力量。平常多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。按時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，強化課題研討和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研討方面有所建樹。作為一名一線老師，踏踏實實工作，認(rèn)仔細(xì)真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素養(yǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進，為自己所喜愛的工作、事業(yè)傾盡全力。述職人：XX20XX年X月XX日小學(xué)英語老師工作述職報告2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!本學(xué)期，每個英語老師都是在勞碌中渡過的。我擔(dān)任五、六班級的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個同學(xué)都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個同學(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面：本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的根本原則、教育方針貫徹。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起典范的作用。一學(xué)期來，主動參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神等。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研討新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點，注意在教學(xué)實踐中的敏捷應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，研討同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，按時更新教育理念。二、在教學(xué)工作方面首先我熟悉到了幾個問題：1、剛學(xué)英語的時分，同學(xué)對英語這門課程充滿好奇，喜愛學(xué)習(xí)、模擬。但是，我發(fā)覺自從小學(xué)讀了兩年后，好奇心漸漸減弱。伴著學(xué)習(xí)難度的增加，同學(xué)產(chǎn)生了消極情感，沒有愛好，甚至厭學(xué)。2、面對一些整體同學(xué)進行教學(xué)的看法誤區(qū)。對同學(xué)學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格，不能留意到同學(xué)的差異性，沒有發(fā)覺他們接受語言的快慢程度，最終導(dǎo)致有的同學(xué)吃得飽，有的同學(xué)吃不飽。吃不飽的那部分同學(xué)就會產(chǎn)生以下心情：上課或講訓(xùn)練的時分，就會馬虎，留意力不集中。3、在有些學(xué)問點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強調(diào)了，同學(xué)仍沒有把握。就責(zé)怪同學(xué)，并因此強化反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好消逝了。我體會到：同學(xué)學(xué)習(xí)語言的力量是因人而異的。有差異是正常的，要教好每一個同學(xué)，但不能要求每一個同學(xué)都一樣、一個模式，不能要求同學(xué)都按一個模式去進展，而是開發(fā)同學(xué)不同的潛能，進展同學(xué)學(xué)英語的各方面力量。而且老師可依據(jù)不同同學(xué)之間的差異去因材施教。首先，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好同學(xué)，備好作業(yè)和課堂訓(xùn)練，以便更好地進行因材施教；從激發(fā)同學(xué)的愛好入手。老師在英語教學(xué)中，讓同學(xué)做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)同學(xué)學(xué)好英語的關(guān)鍵。同學(xué)的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)愛好的差異更大；同學(xué)的寵愛也不一樣，有的喜愛聽說法，就是始終看著老師，聽老師說，很少看書本；有的喜愛閱讀法，就是始終盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必需運用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，能讓他們喜愛英語。其次，在課堂教學(xué)中盡量運用英語，恰當(dāng)利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引同學(xué)，讓同學(xué)樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必需做到讓同學(xué)明白，會用，反復(fù)訓(xùn)練句型和單詞，提高水平，進行活潑活潑的開放式的課堂教學(xué)，使同學(xué)從快樂的情景中學(xué)到學(xué)問，從而提高同學(xué)對英語科的學(xué)習(xí)愛好，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別留意同學(xué)的愛好的培育。在課堂上，我首先讓同學(xué)明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞運用新句型對話。每課講授完后，要求同學(xué)必需讀熟，會默寫單詞，會做根本的對話訓(xùn)練。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求同學(xué)抽出肯定時間開口讀英語，錘煉口語力量，熟識課文。在班級選出讀音標(biāo)準(zhǔn)的科代表，由老師指導(dǎo)培育好科代表。而且老師常常巡察和抽測，使同學(xué)不知不覺穩(wěn)固所學(xué)習(xí)的單詞；要求每節(jié)課前同學(xué)聽寫十個單詞，必需做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新學(xué)問，又要穩(wěn)固舊學(xué)問，得到兩面照料，不能松懈。最終，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、堅持終身學(xué)習(xí)“學(xué)海無涯”，在信息時期，作為一名老師，終身學(xué)習(xí)尤為重要。我經(jīng)常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)力量。我還主動響應(yīng)，參與各項老師活動。除此之外，業(yè)余時間我還讀了很多書和雜志，英語學(xué)問等各方面均取得長足進步。四、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，一學(xué)期來，無極特別情況沒有請過一次假。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我明白還有很多缺乏之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的小學(xué)老師。述職人：XX20XX年X月XX日小學(xué)英語老師工作述職報告3敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!本學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵循教學(xué)中的五個環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究小學(xué)英語歡樂課堂，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)英語的自信，同時培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進一步學(xué)習(xí)打下根底。下面結(jié)合教學(xué)實踐總結(jié)一下我校本學(xué)期英語教學(xué)情況：一、仔細(xì)備課、面對全體授課在教學(xué)中，我仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)方案，并不斷地加以改善修改。在傳授同學(xué)學(xué)問的同時，關(guān)懷愛惜同學(xué)，特別是差生，課堂親密留意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐煩地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問，使他們的學(xué)習(xí)成果跟上班里的其他同學(xué)，幫忙他們樹立學(xué)好各門學(xué)問的信念。二、在課堂教學(xué)中第一、在課堂上，仔細(xì)授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學(xué)。教同學(xué)做游戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。激勵同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意以同學(xué)為主體、老師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充足調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，老師總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。第二、在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時按時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別同學(xué)的作業(yè)還實行面批方法，一一分析講解、幫忙同學(xué)解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。第三、在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對話，背書。三、在輔導(dǎo)方面首先，依據(jù)各自所教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。每名老師都能留意幫忙他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚長處，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能事與愿違，他們應(yīng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀同學(xué)在老師那兒得到的愛。四、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平充足利用學(xué)校電腦進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)研討教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。主動學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我們常說給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，時期在不斷的進展，學(xué)問也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學(xué)習(xí)英語，給自己充電。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)效勞，上網(wǎng)查找資料等等。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時期在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，按時發(fā)覺、研討和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負(fù)的崇高歷史任務(wù)。在以后的實際教學(xué)過程中，我校老師仍還要主動實踐，不斷探究，針對實際工作中顯現(xiàn)的問題和同學(xué)身心特點，總結(jié)規(guī)律，仔細(xì)思索，不斷摸索。相信通過我校全體老師的努力，我校的英語成果肯定會再上一個新臺階!述職人：XX20XX年X月XX日小學(xué)英語老師工作述職報告4敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨D―六班級的英語教學(xué)工作。面對農(nóng)村同學(xué)初次學(xué)習(xí)英語、三――六班級小同學(xué)，我充滿了對他們的寵愛。如何做好他們初學(xué)英語的領(lǐng)路人，為他們創(chuàng)設(shè)好的英語學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。教學(xué)進度依據(jù)實際情況科學(xué)的制定和有效執(zhí)行從一個側(cè)面反映著教學(xué)效果的好壞。依據(jù)目前的實際教學(xué)進度不行能在規(guī)定的時間內(nèi)完成教材學(xué)習(xí)內(nèi)容。需要考慮到的是我至少要留出兩周的時間進行總復(fù)習(xí)。所以我的教學(xué)進度必需要快，可以用迫不及待來形容。根據(jù)教學(xué)進度和現(xiàn)課時布置我從新制定了教學(xué)進度，每課完成2課時的任務(wù)量，每周必需完成一單元的教學(xué)任務(wù)。伴著每節(jié)課教學(xué)量的增加，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容也必需要取其精華。我分析了新起點這套教材，通過多種教學(xué)手段和各種課堂活動穩(wěn)固舊知，為接下來的拓展環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。同時完成教學(xué)各環(huán)節(jié)任務(wù)的時間在課前我都有一個整體的預(yù)設(shè)。每節(jié)課都在爭取更多的時間來讓同學(xué)進行訓(xùn)練穩(wěn)固。課堂教學(xué)的方式。對于年齡較小剛接觸英語的同學(xué)來說，他們活潑好動，留意力難以恒久，是否對英語產(chǎn)生愛好，關(guān)鍵是讓他們在課堂上帶著輕松快樂的感覺學(xué)習(xí)英語。課堂上我采納了大量的TPR教學(xué)法來進行教學(xué)活動，通過大量的英語指令讓同學(xué)聽后做，做中說，說中做，調(diào)動他們的多種感官進行單詞句型的記憶。這樣的課堂學(xué)習(xí)氣氛較為熱情，同學(xué)的學(xué)習(xí)心情高漲，留意力較為集中，收到了很好的教學(xué)效果。同時，在TPR中參加了大量簡潔通俗的歌曲歌謠，同學(xué)邊表演邊演唱的形式穩(wěn)固了他們對教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知，提高了他們對英語學(xué)習(xí)的愛好。情景教學(xué)法是在教學(xué)的起始階段我運用比擬多的一種方法。其中之一是先創(chuàng)設(shè)一個情景，比方播放一段城市生活的錄像，讓同學(xué)猜出這是哪個城市，這不僅集中了他們的留意力，而且調(diào)動了他們主動思索大膽發(fā)言的熱忱。從而讓同學(xué)把握這一單詞的詞型和讀法，并為他們初步感知本單元學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容做好了鋪墊。游戲是同學(xué)們最寵愛的活動，所以我在課堂活動中運用的最多，并能讓同學(xué)在快樂的游戲中真正學(xué)到有用的學(xué)問是最最關(guān)鍵的問題。所以游戲活動我本著面對全體、趣味性與實效性相結(jié)合的要求來創(chuàng)設(shè)。在課堂實踐中可以說游戲活動的教學(xué)效果是喜憂參半，喜的是一部分活動真正到達(dá)了我課前料想的效果，比方在看水果猜單詞小組競賽中同學(xué)表現(xiàn)踴躍，小組之間競爭提高了他們進行活動的熱忱，在每次猜水果單詞的過程中就是對該單詞的一次或?qū)掖畏€(wěn)固記憶。憂的是一部分游戲還不合適小同學(xué)參與，雖然課前覺得自己想象很充足，課上已講好游戲規(guī)章，但大部分同學(xué)還是理解不了游戲怎么玩兒，以至于在活動中鋪張了許多的時間。這需要我必需做好每節(jié)課課前的備課環(huán)節(jié)，對課堂上各種活動可能會顯現(xiàn)的問題有一個整體的預(yù)知，找到較好的解決方法，同時每節(jié)課課后要求我對課上存在的問題必需要有反思，按時調(diào)整教學(xué)策略，制定出有效解決問題的方法，提高課堂游戲活動的實效性。強化課堂紀(jì)律管理。要使紀(jì)律有保障，最重要的是備好課，讓教學(xué)活動具有吸引力。備課環(huán)節(jié)我必需考慮到要增加教學(xué)各環(huán)節(jié)的趣味性和節(jié)奏感，面對全體，將任務(wù)型教學(xué)貫徹一直，不給愛分心愛搞小動作的同學(xué)分散留意力的時機。對于可能在某個環(huán)節(jié)顯現(xiàn)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，比方做游戲的時分只能部分同學(xué)活動，其它未參與者應(yīng)當(dāng)如何做，我都在課前已做好布置，活動前提出詳細(xì)要求，這樣就能保證同學(xué)活而不亂。在平日教學(xué)中我總愛穿插一些小故事講給孩子們聽。這些故事或許是我從前閱歷的，或許是剛剛發(fā)生的，都很有教育意義。比方課上有的孩子愛拿著鉛筆回頭，這樣做很擔(dān)心全，也影響后面同學(xué)聽課。隨即我就把自己親身閱歷的小故事講給他們聽。這些故事都不會很長，也不會詳細(xì)告知他們必需怎樣做，但是往往這些小故事能讓他們集中精神，引起他們的思索，指導(dǎo)他們在課堂上應(yīng)當(dāng)怎樣做。起到了肯定的效果。還有就是對課堂紀(jì)律表現(xiàn)較好的部分集體給以較高的評價。幫忙一部分同學(xué)做出正確的選擇，帶動其他的同學(xué)一起遵守紀(jì)律，這也是我在課堂紀(jì)律管理中常用的策略之一。在這一學(xué)期里，許多領(lǐng)導(dǎo)和老師在工作和生活上都給了我許多的幫忙和激勵。在此，我再一次對你們表示真誠的感謝。許多同志的工作才智和奉獻精神都為我樹立了典范，在今后的工作中我會更加努力，潛心培育永平小學(xué)的蓓蕾。述職人：XX20XX年X月XX日小學(xué)英語老師工作述職報告5敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!光陰荏苒如白駒過隙有時感覺它快得讓人窒息。不知不覺一個學(xué)期即將畫上句號，又該提筆寫上“本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)”了。本學(xué)期我在小學(xué)六班級英語教學(xué)工作中自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。不知不覺我在英語教育的崗位上已經(jīng)7個年頭了。我深入地體會到了做一名英語老師的艱辛和歡樂我喜愛孩子，喜愛每一個同學(xué)，但不是全部的時分喜愛全部的同學(xué)。我熱愛工作，但不是全部的時分熱愛全部的工作。當(dāng)一天的老師是簡單的，但是每天都當(dāng)好老師是難的。想起書中的話語：做最好的老師，首先要做最好的自己，做最好的自我?！白鲎詈玫睦蠋煛笔且环N平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是平凡的詳情，也是輝煌的人生。我平常在教學(xué)過程中，會依據(jù)同學(xué)的特點實行不同的教學(xué)方法，取得了一點成果。下面就