投擲實(shí)心球說課稿課件

投擲實(shí)心球王飛菲大兆街道中心學(xué)校

投擲實(shí)心球王飛菲說課流程教材分析學(xué)情分析教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)資源開發(fā)與利用教學(xué)反思投擲實(shí)心球說課流程教材分析學(xué)情分析教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)資源開發(fā)投擲實(shí)心球體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平二（3-4年級(jí)）一、教材分析新授技能課投擲實(shí)心球體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平二（3-4年級(jí)）一、投擲實(shí)心球三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)投擲實(shí)心球，學(xué)生能夠了解動(dòng)作名稱的含義，初步掌握正確的投擲方法，提高投擲能力。過程與方法目標(biāo)：通過教師講解示范和分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和模仿能力，發(fā)展學(xué)生上肢力量，提高學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)快樂運(yùn)動(dòng)、健康生活的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。投擲實(shí)心球三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)

投擲實(shí)心球

教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)心球投擲過程中球的出手高度教學(xué)難點(diǎn)：投擲實(shí)心球時(shí)身體的協(xié)調(diào)配合

投擲實(shí)心球

投擲實(shí)心球

二、學(xué)情分析求知欲、好奇心有所增強(qiáng)較強(qiáng)模仿能力、活潑好動(dòng)專業(yè)技術(shù)知識(shí)了解較少、運(yùn)動(dòng)技術(shù)不夠完善、運(yùn)動(dòng)能力參差不齊注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)投擲實(shí)心球二、學(xué)情分析求知欲、好奇心有所增強(qiáng)較三、教學(xué)模式教法以講解示范法為主，輔之以啟發(fā)教學(xué)法、巡回指導(dǎo)法、錯(cuò)誤糾正法和激勵(lì)教學(xué)法。學(xué)法模仿練習(xí)法、分組討論法、合作交流法和游戲競(jìng)賽法。

AB三、教學(xué)模式教法以講解示范法為主，輔之以啟發(fā)教學(xué)四、教學(xué)設(shè)計(jì)開始部分︵3分鐘︶基本部分︵24分鐘︶結(jié)束部分︵5分鐘︶準(zhǔn)備部分︵

8分鐘︶四、教學(xué)設(shè)計(jì)開基本部分︵結(jié)束部分︵準(zhǔn)備部分︵投擲實(shí)心球（一）開始部分（3分鐘）投擲實(shí)心球（一）開始部分（3分鐘）投擲實(shí)心球（二）準(zhǔn)備部分（8分鐘）

螺旋式慢跑游戲“水果蹲”徒手操投擲實(shí)心球（二）準(zhǔn)備部分（8分鐘）螺旋式慢投擲實(shí)心球

投遠(yuǎn)游戲比賽學(xué)生表演展示

持實(shí)心球練習(xí)分組輔助練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)教師示范講解

提出問題（三）基本部分（24分鐘）投擲實(shí)心球（三）基本部分（24分鐘）投擲實(shí)心球（四）結(jié)束部分（5分鐘）整理場(chǎng)地、歸還器材評(píng)議本課放松活動(dòng)師生道別投擲實(shí)心球（四）結(jié)束部分（5分鐘）整理場(chǎng)地、歸還器材評(píng)議本課投擲實(shí)心球?qū)W生自評(píng)學(xué)生互評(píng)教師評(píng)價(jià)五、教學(xué)評(píng)價(jià)投擲實(shí)心球五、教學(xué)評(píng)價(jià)六、資源利用與開發(fā)場(chǎng)地器材：

1.輔助練習(xí)時(shí)，利用沙包作為投擲活動(dòng)器材，讓學(xué)生先體會(huì)投擲的技術(shù)動(dòng)作。2.分組練習(xí)時(shí)，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，培養(yǎng)體育骨干充當(dāng)教師的小幫手。資源開發(fā)：場(chǎng)地：田徑場(chǎng)器材：沙包、實(shí)心球若干，音箱、U盤各一個(gè)六、資源利用與開發(fā)場(chǎng)地器材：資源開發(fā)：七、教學(xué)反思

本節(jié)課內(nèi)容適合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，整節(jié)課內(nèi)容安排合理，學(xué)生參與度高。本節(jié)課課堂氣氛活躍，師生感情融洽，80%以上的學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的技術(shù)動(dòng)作，并能說出動(dòng)作名稱，學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度中等，練習(xí)密度適中，本節(jié)課完成效果較好。教學(xué)過程中采用分組練習(xí)的方式，讓學(xué)生探索、分析、發(fā)現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng)，并培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)結(jié)精神。當(dāng)然也有很多不足，剛踏上工作崗位，所以在上課過程中與學(xué)生配合不夠默契。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，對(duì)課堂上有些狀況不能很好的處理解決。整節(jié)課教學(xué)示范面過于單一，教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間安排前緊后松，沒有把握好整節(jié)課的節(jié)奏。七、教學(xué)反思ThankYou!ThankYou!投擲實(shí)心球王飛菲大兆街道中心學(xué)校

投擲實(shí)心球王飛菲說課流程教材分析學(xué)情分析教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)資源開發(fā)與利用教學(xué)反思投擲實(shí)心球說課流程教材分析學(xué)情分析教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)資源開發(fā)投擲實(shí)心球體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平二（3-4年級(jí)）一、教材分析新授技能課投擲實(shí)心球體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平二（3-4年級(jí)）一、投擲實(shí)心球三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)投擲實(shí)心球，學(xué)生能夠了解動(dòng)作名稱的含義，初步掌握正確的投擲方法，提高投擲能力。過程與方法目標(biāo)：通過教師講解示范和分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和模仿能力，發(fā)展學(xué)生上肢力量，提高學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)快樂運(yùn)動(dòng)、健康生活的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。投擲實(shí)心球三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)

投擲實(shí)心球

教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)心球投擲過程中球的出手高度教學(xué)難點(diǎn)：投擲實(shí)心球時(shí)身體的協(xié)調(diào)配合

投擲實(shí)心球

投擲實(shí)心球

二、學(xué)情分析求知欲、好奇心有所增強(qiáng)較強(qiáng)模仿能力、活潑好動(dòng)專業(yè)技術(shù)知識(shí)了解較少、運(yùn)動(dòng)技術(shù)不夠完善、運(yùn)動(dòng)能力參差不齊注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)投擲實(shí)心球二、學(xué)情分析求知欲、好奇心有所增強(qiáng)較三、教學(xué)模式教法以講解示范法為主，輔之以啟發(fā)教學(xué)法、巡回指導(dǎo)法、錯(cuò)誤糾正法和激勵(lì)教學(xué)法。學(xué)法模仿練習(xí)法、分組討論法、合作交流法和游戲競(jìng)賽法。

AB三、教學(xué)模式教法以講解示范法為主，輔之以啟發(fā)教學(xué)四、教學(xué)設(shè)計(jì)開始部分︵3分鐘︶基本部分︵24分鐘︶結(jié)束部分︵5分鐘︶準(zhǔn)備部分︵

8分鐘︶四、教學(xué)設(shè)計(jì)開基本部分︵結(jié)束部分︵準(zhǔn)備部分︵投擲實(shí)心球（一）開始部分（3分鐘）投擲實(shí)心球（一）開始部分（3分鐘）投擲實(shí)心球（二）準(zhǔn)備部分（8分鐘）

螺旋式慢跑游戲“水果蹲”徒手操投擲實(shí)心球（二）準(zhǔn)備部分（8分鐘）螺旋式慢投擲實(shí)心球

投遠(yuǎn)游戲比賽學(xué)生表演展示

持實(shí)心球練習(xí)分組輔助練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)教師示范講解

提出問題（三）基本部分（24分鐘）投擲實(shí)心球（三）基本部分（24分鐘）投擲實(shí)心球（四）結(jié)束部分（5分鐘）整理場(chǎng)地、歸還器材評(píng)議本課放松活動(dòng)師生道別投擲實(shí)心球（四）結(jié)束部分（5分鐘）整理場(chǎng)地、歸還器材評(píng)議本課投擲實(shí)心球?qū)W生自評(píng)學(xué)生互評(píng)教師評(píng)價(jià)五、教學(xué)評(píng)價(jià)投擲實(shí)心球五、教學(xué)評(píng)價(jià)六、資源利用與開發(fā)場(chǎng)地器材：

1.輔助練習(xí)時(shí)，利用沙包作為投擲活動(dòng)器材，讓學(xué)生先體會(huì)投擲的技術(shù)動(dòng)作。2.分組練習(xí)時(shí)，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，培養(yǎng)體育骨干充當(dāng)教師的小幫手。資源開發(fā)：場(chǎng)地：田徑場(chǎng)器材：沙包、實(shí)心球若干，音箱、U盤各一個(gè)六、資源利用與開發(fā)場(chǎng)地器材：資源開發(fā)：七、教學(xué)反思

本節(jié)課內(nèi)容適合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，整節(jié)課內(nèi)容安排合理，學(xué)生參與度高。本節(jié)課課堂氣氛活躍，師生感情融洽，80%以上的學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的技術(shù)動(dòng)作，并能說出動(dòng)作名稱，學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度中等，練習(xí)密度適中，本節(jié)課完成效果較好。教學(xué)過