六年級(jí)下冊語文課件第3單元-習(xí)作三-｜人教新課標(biāo)-

習(xí)作習(xí)作1．在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn)，并能對自己的習(xí)作進(jìn)行修改、評議與欣賞，感受習(xí)作的快樂。

2．嘗試前后照應(yīng)的寫法。寫作目標(biāo)1．在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體

以《我的理想》為題，完成一篇習(xí)作。要寫清楚自己的理想是什么，為什么有這樣的理想，以及準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想。注意運(yùn)用其他學(xué)科學(xué)到的材料，以豐富習(xí)作的內(nèi)容。文題展示以《我的理想》為題，完成一篇習(xí)作。要寫清楚自己的理想

1．審題立意。本次作文要求寫自己的理想，那么我們在習(xí)作中就要寫清楚自己的理想是什么，為什么會(huì)有這樣的理想，準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想。要把理想的由來交代清楚，把實(shí)現(xiàn)理想的方法交代具體，這也是文章的重點(diǎn)。同時(shí)要在文章中表達(dá)自己勇于進(jìn)取、奮發(fā)努力的精神。寫作指導(dǎo)1．審題立意。寫作指導(dǎo)

2．素材選擇。每個(gè)人都有自己的理想，如希望將來當(dāng)工程師、建筑師、醫(yī)生、宇航員、將軍、科學(xué)家……理想沒有高低貴賤之分，只要是自己心中希望做的，對他人、對社會(huì)是有價(jià)值有意義的，都可以作為自己的理想。我們只要在眾多的理想中選擇一個(gè)作為習(xí)作的內(nèi)容就可以了。2．素材選擇。

3．謀篇布局。本次習(xí)作要求寫清楚三個(gè)方面的內(nèi)容：一是寫清楚自己的理想是什么，二是交代清楚為什么會(huì)有這樣的理想，三是表明準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想。3．謀篇布局。

根據(jù)以上三個(gè)要求我們可以這樣來謀篇布局：開篇交代清楚自己的理想是什么，接著寫自己形成這一理想的原因，最后寫自己準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)理想。結(jié)尾處要回扣主題，暢想未來，表達(dá)自己的積極進(jìn)取的決心。根據(jù)以上三個(gè)要求我們可以這樣來謀篇布局：開篇交代

4．寫作手法。在寫為什么會(huì)有這一理想的部分時(shí)，可采用敘議結(jié)合的手法，先敘述自己經(jīng)歷或者看到的一件事，再談這件事給自己的感受(萌發(fā)理想)以及自己認(rèn)為這一理想的作用，最后寫確定理想。

4．寫作手法。

也可以發(fā)表議論看法，即直接發(fā)表對某一理想(職業(yè))的看法，點(diǎn)明它對社會(huì)的重要性。在寫自己準(zhǔn)備怎么做時(shí)，要表達(dá)出自己實(shí)現(xiàn)理想的決心，可采用排比的修辭手法來加強(qiáng)這一語氣。也可以發(fā)表議論看法，即直接發(fā)表對某一理想(職我的理想“長大了想干什么？”我們都回答過這個(gè)問題。警察、教師、電影明星、文學(xué)家、科學(xué)家……這些都是我們的理想，如此五彩斑斕，如鉆石一般時(shí)時(shí)閃耀在我們的腦海里?？茖W(xué)家，一個(gè)不凡的職業(yè)，他們肩負(fù)著國家科技發(fā)展的重任。對于做一個(gè)像愛因斯坦那樣的核物理學(xué)家，我向往已久。

范文評點(diǎn)我的理想范文評點(diǎn)你們也許會(huì)說：“做一個(gè)秉公辦事的公務(wù)員也很了不起啊！當(dāng)科學(xué)家你行嗎？科學(xué)家勞神費(fèi)心不說，而且大量的實(shí)驗(yàn)往往危機(jī)四伏。”可是，如果人人都這么想，世界將沒有愛因斯坦、牛頓這樣的偉人，原子彈就不存在，電視、手機(jī)、電腦等將是天方夜譚，電燈也只是人類美好的幻想。你們也許會(huì)說：“做一個(gè)秉公辦事的公務(wù)員也很了不起啊！我也知道做一個(gè)核物理學(xué)家很危險(xiǎn)，他們每時(shí)每刻都在核源和電塔旁嘔心瀝血，長期如此，便會(huì)因?yàn)檎x子和放射性元素的輻射患上各種難以根治的疾病，甚至死亡。我國著名的兩彈元?jiǎng)奏嚰谙染褪且驗(yàn)楹溯椛鋵?dǎo)致身患癌癥而英年早逝的。居里夫人，第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性，也是因?yàn)殍D的輻射早早地離世了。但這并不能阻止我對核物理的向往，反而更能激發(fā)我對核物理學(xué)家們的崇敬之情。

我也知道做一個(gè)核物理學(xué)家很危險(xiǎn)，他們每時(shí)每刻都在核源我想，經(jīng)過科學(xué)家們不懈的努力，核能將得到普及，困擾人類的能源危機(jī)將得到緩解，甚至解除。大量被發(fā)電廠占用的土地便會(huì)“解放”出來，用來植樹種糧，改善生存環(huán)境，緩解糧食危機(jī)，真是一舉兩得。當(dāng)然，要成為一名科學(xué)家是很不容易的，它不僅需要我去掌握豐富的知識(shí)，付出很多的努力，還需要我有持之以恒的決心和信心。愛因斯坦就說過這樣一句話：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！?/p>

六年級(jí)下冊語文課件第3單元-習(xí)作三-｜人教新課標(biāo)-為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，打開通往物理世界的大門，我特意買了《時(shí)間簡史》。這本書帶我暢游了時(shí)間的世界，激發(fā)了我對未知世界的興趣，對知識(shí)的渴求。在這樣的四維世界里徜徉，我受益匪淺?！叭舨桓桑R(shí)學(xué)不完?！蔽矣行判膶硗黄齐y關(guān)，站在“核物理學(xué)”的山峰上。我堅(jiān)信：“只要有恒心，鐵杵磨成針?！睘榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)理想，打開通往物理世界的大門，我特意買了

總評：以“理想”為題材的作文很多，但這篇作文卻給人眼前一亮之感。文中，作者沒有對“我的理想”作平鋪直敘，而是采用夾敘夾議的手法，表達(dá)對科學(xué)家的敬佩之情。同時(shí)也表明了自己的理想及理想產(chǎn)生的原因，使自己理想的確立有了強(qiáng)有力的依托，更能使人確信“我”會(huì)為理想而努力。文章也寫了自己為實(shí)現(xiàn)理想而做的準(zhǔn)備，符合這次作文的要求?？傇u：以“理想”為題材的作文很多，但這篇作文卻給人

1.遍覽古今中外，任何一個(gè)人的成功都是與其年少時(shí)的理想分不開的。著名物理學(xué)家愛因斯坦一生為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗著，終于研究出了家喻戶曉的相對論；提燈女士南丁格爾也是在理想的激勵(lì)下，用自己的行動(dòng)溫暖了無數(shù)士兵的心靈……當(dāng)然了，我也有理想，就是當(dāng)一名作家！

素材積累1.遍覽古今中外，任何一個(gè)人的成功都是與其年少

2.我的理想是當(dāng)一名人民教師，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師。假如我真的當(dāng)上了一名教師，我會(huì)毫不猶豫地去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，我也要把自己的知識(shí)傳授給他們。2.我的理想是當(dāng)一名人民教師，因?yàn)榻處熓侨酥x謝觀看謝謝觀看習(xí)作習(xí)作1．在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn)，并能對自己的習(xí)作進(jìn)行修改、評議與欣賞，感受習(xí)作的快樂。

2．嘗試前后照應(yīng)的寫法。寫作目標(biāo)1．在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體

以《我的理想》為題，完成一篇習(xí)作。要寫清楚自己的理想是什么，為什么有這樣的理想，以及準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想。注意運(yùn)用其他學(xué)科學(xué)到的材料，以豐富習(xí)作的內(nèi)容。文題展示以《我的理想》為題，完成一篇習(xí)作。要寫清楚自己的理想

1．審題立意。本次作文要求寫自己的理想，那么我們在習(xí)作中就要寫清楚自己的理想是什么，為什么會(huì)有這樣的理想，準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想。要把理想的由來交代清楚，把實(shí)現(xiàn)理想的方法交代具體，這也是文章的重點(diǎn)。同時(shí)要在文章中表達(dá)自己勇于進(jìn)取、奮發(fā)努力的精神。寫作指導(dǎo)1．審題立意。寫作指導(dǎo)

2．素材選擇。每個(gè)人都有自己的理想，如希望將來當(dāng)工程師、建筑師、醫(yī)生、宇航員、將軍、科學(xué)家……理想沒有高低貴賤之分，只要是自己心中希望做的，對他人、對社會(huì)是有價(jià)值有意義的，都可以作為自己的理想。我們只要在眾多的理想中選擇一個(gè)作為習(xí)作的內(nèi)容就可以了。2．素材選擇。

3．謀篇布局。本次習(xí)作要求寫清楚三個(gè)方面的內(nèi)容：一是寫清楚自己的理想是什么，二是交代清楚為什么會(huì)有這樣的理想，三是表明準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想。3．謀篇布局。

根據(jù)以上三個(gè)要求我們可以這樣來謀篇布局：開篇交代清楚自己的理想是什么，接著寫自己形成這一理想的原因，最后寫自己準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)理想。結(jié)尾處要回扣主題，暢想未來，表達(dá)自己的積極進(jìn)取的決心。根據(jù)以上三個(gè)要求我們可以這樣來謀篇布局：開篇交代

4．寫作手法。在寫為什么會(huì)有這一理想的部分時(shí)，可采用敘議結(jié)合的手法，先敘述自己經(jīng)歷或者看到的一件事，再談這件事給自己的感受(萌發(fā)理想)以及自己認(rèn)為這一理想的作用，最后寫確定理想。

4．寫作手法。

也可以發(fā)表議論看法，即直接發(fā)表對某一理想(職業(yè))的看法，點(diǎn)明它對社會(huì)的重要性。在寫自己準(zhǔn)備怎么做時(shí)，要表達(dá)出自己實(shí)現(xiàn)理想的決心，可采用排比的修辭手法來加強(qiáng)這一語氣。也可以發(fā)表議論看法，即直接發(fā)表對某一理想(職我的理想“長大了想干什么？”我們都回答過這個(gè)問題。警察、教師、電影明星、文學(xué)家、科學(xué)家……這些都是我們的理想，如此五彩斑斕，如鉆石一般時(shí)時(shí)閃耀在我們的腦海里?？茖W(xué)家，一個(gè)不凡的職業(yè)，他們肩負(fù)著國家科技發(fā)展的重任。對于做一個(gè)像愛因斯坦那樣的核物理學(xué)家，我向往已久。

范文評點(diǎn)我的理想范文評點(diǎn)你們也許會(huì)說：“做一個(gè)秉公辦事的公務(wù)員也很了不起??！當(dāng)科學(xué)家你行嗎？科學(xué)家勞神費(fèi)心不說，而且大量的實(shí)驗(yàn)往往危機(jī)四伏。”可是，如果人人都這么想，世界將沒有愛因斯坦、牛頓這樣的偉人，原子彈就不存在，電視、手機(jī)、電腦等將是天方夜譚，電燈也只是人類美好的幻想。你們也許會(huì)說：“做一個(gè)秉公辦事的公務(wù)員也很了不起??！我也知道做一個(gè)核物理學(xué)家很危險(xiǎn)，他們每時(shí)每刻都在核源和電塔旁嘔心瀝血，長期如此，便會(huì)因?yàn)檎x子和放射性元素的輻射患上各種難以根治的疾病，甚至死亡。我國著名的兩彈元?jiǎng)奏嚰谙染褪且驗(yàn)楹溯椛鋵?dǎo)致身患癌癥而英年早逝的。居里夫人，第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性，也是因?yàn)殍D的輻射早早地離世了。但這并不能阻止我對核物理的向往，反而更能激發(fā)我對核物理學(xué)家們的崇敬之情。

我也知道做一個(gè)核物理學(xué)家很危險(xiǎn)，他們每時(shí)每刻都在核源我想，經(jīng)過科學(xué)家們不懈的努力，核能將得到普及，困擾人類的能源危機(jī)將得到緩解，甚至解除。大量被發(fā)電廠占用的土地便會(huì)“解放”出來，用來植樹種糧，改善生存環(huán)境，緩解糧食危機(jī)，真是一舉兩得。當(dāng)然，要成為一名科學(xué)家是很不容易的，它不僅需要我去掌握豐富的知識(shí)，付出很多的努力，還需要我有持之以恒的決心和信心。愛因斯坦就說過這樣一句話：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！?/p>

六年級(jí)下冊語文課件第3單元-習(xí)作三-｜人教新課標(biāo)-為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，打開通往物理世界的大門，我特意買了《時(shí)間簡史》。這本書帶我暢游了時(shí)間的世界，激發(fā)了我對未知世界的興趣，對知識(shí)的渴求。在這樣的四維世界里徜徉，我受益匪淺?！叭舨桓?，知識(shí)學(xué)不完?！蔽矣行判膶硗黄齐y關(guān)，站在“核物理學(xué)”的山峰上。我堅(jiān)信：“只要有恒心，鐵杵磨成針?！睘榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)理想，打開通往物理世界的大門，我特意買了

總評：以“理想”為題材的作文很多，但這篇作文卻給人眼前一亮之感。文中，作者沒有對“我的理想”作平鋪直敘，而是采用夾敘夾議的手法，表達(dá)對科學(xué)家的敬佩之情。同時(shí)也表明了自己的理想及理想產(chǎn)生的原因，使自己理想的確立有了強(qiáng)有力的依托，更能使人確信“我”會(huì)為理想而努力。文章也寫了自己為實(shí)現(xiàn)理想而做的準(zhǔn)備，符合這次作文的要求?？傇u：以“理想”為題材的作文很多，但這篇作文卻給人

1.遍覽古今中外，任何一個(gè)人的成功都是與其年少時(shí)的理想分不開的。著名物理學(xué)家愛因斯坦一生為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗著，終于