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文檔簡介
謎語一：我住在公園里，有時(shí)站在大樹下，有時(shí)站在小路邊，有時(shí)是水泥做的，有時(shí)是木頭做的，我能讓人們舒舒服服的坐下來休息，還能讓一些老人聚在一起下棋。公用椅子謎語二：在你的生活中我無處不在：有時(shí)，我站在你房間的角落，我也站在教室的角落，偶爾，我也站在馬路邊。我有一個(gè)空空大大的肚子。沒有我，你的生活不能保持干凈。垃圾桶謎語三：我的身體是用不銹鋼做成的，春夏秋冬都站立在馬路旁，我的身前總是站滿了人，我能為人們指點(diǎn)路程，讓人們安心等待汽車，然后順利地到達(dá)目的地。
公交站牌公用設(shè)施小組匯報(bào)：
我們的生活中還有哪些公用設(shè)施？討論：
這些公用設(shè)施給我們帶來哪些便利？公園石凳帶來的便利在公園里休息公交站臺(tái)帶來的便利能暫時(shí)的小坐，太陽大的時(shí)候可以遮蔭，下雨的時(shí)候可以避雨路燈帶來的便利為我們照亮黑夜的路親愛的人類：你們每天都在享受我們?yōu)槟銈兲峁┓奖?，但是你們不但不感謝我們，而且還肆意地?fù)p壞我們，我們決定罷工！受傷害的公用設(shè)施投訴信游客的“杰作”
看到這些公用設(shè)施被人為的損害，你有什么感想？談感想說一說你從視頻中看到了什么？這些給我們?cè)斐闪耸裁次：?？公共?cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。破壞公共財(cái)產(chǎn)是不文明的行為，嚴(yán)重的甚至是違法犯罪行為。憲法規(guī)定：調(diào)查1現(xiàn)實(shí)生活中有哪些損害公用設(shè)施的行為？2你是如何看待這些損害公用設(shè)施的行為？
“我為朋友做些啥”
——開展愛護(hù)公用設(shè)施行動(dòng)活動(dòng)寫一寫這節(jié)課后，你如何來愛護(hù)公用設(shè)施？2、看一看：大家快來看呀！這些志愿者們都已經(jīng)開始行動(dòng)起來了！課外活動(dòng)：制定自己小組的行動(dòng)方案。學(xué)校活動(dòng)：1、擦拭學(xué)校的公用設(shè)施。2、給低年級(jí)小朋友宣傳怎樣愛護(hù)公共設(shè)施
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