短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型課件

蘇軾游完莫干山，來(lái)到山腰的一座寺廟。和尚見(jiàn)來(lái)人穿著格外簡(jiǎn)樸，冷冷地應(yīng)酬道：“坐?！睂?duì)小沙彌吩咐道：“茶！”蘇軾落座，喝茶。他隨便同和尚談了幾句，和尚見(jiàn)來(lái)人出語(yǔ)不凡，馬上請(qǐng)?zhí)K軾入大殿，擺下椅子說(shuō)：“請(qǐng)坐！”又吩咐小沙彌：“上茶！”攀談中蘇軾妙語(yǔ)連珠，和尚不禁問(wèn)起蘇軾的名字來(lái)，蘇軾自謙道：“小官乃杭州通判蘇子瞻。”和尚連忙起身請(qǐng)?zhí)K軾進(jìn)入靜雅的客廳，恭敬地說(shuō)：“請(qǐng)上座！”又吩咐小沙彌：“上香茶！”蘇軾見(jiàn)和尚十分勢(shì)利，坐了一會(huì)兒就告辭了。和尚見(jiàn)挽留不住蘇軾，就請(qǐng)?zhí)K軾題字留念。蘇軾寫(xiě)下了一副對(duì)聯(lián)：

1

茶

坐上請(qǐng)茶坐

上請(qǐng)好上茶坐

動(dòng)詞動(dòng)詞動(dòng)詞動(dòng)詞名詞動(dòng)詞

名詞動(dòng)詞名詞動(dòng)詞形容詞名詞茶2短語(yǔ)短語(yǔ)3一定義:詞和詞組合起來(lái)，構(gòu)成短語(yǔ)（也稱詞組）。一定義:詞和詞組合起來(lái)，構(gòu)成短語(yǔ)（也稱詞組）。4一、并列短語(yǔ)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的短語(yǔ)，詞與詞之間是平等的并列關(guān)系，沒(méi)有輕重主次之分，這種短語(yǔ)稱為并列短語(yǔ)。例如：報(bào)紙雜志老師和同學(xué)改革開(kāi)放雄偉壯麗聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)聰明、美麗又善良一、并列短語(yǔ)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的短5并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu)：名＋名如：報(bào)紙雜志今天或明天結(jié)構(gòu)：動(dòng)＋動(dòng)如：調(diào)查研究討論并通過(guò)類型結(jié)構(gòu)：形＋形如：雄偉壯麗莊嚴(yán)肅穆并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu)：6并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu)：代＋代如：我和他這樣那樣結(jié)構(gòu)：數(shù)量＋數(shù)量如：四面八方千秋萬(wàn)代三斤五兩類型并列短語(yǔ)一般要求詞性相同，但個(gè)別也有不同如：姐姐和我（名詞＋代詞）勤勞、勇敢、不怕苦（形＋形＋代）并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu)7并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。并列短語(yǔ)一般前后可以互換位置如：工廠、農(nóng)村我、你、他但有些并列短語(yǔ)是不能前后顛倒位置的，因?yàn)樗幸欢ù涡?如：時(shí)間順序：春、夏、秋、冬

大小順序：省、市、縣

年齡順序：老、中、青

邏輯順序：繼承和發(fā)展

語(yǔ)言習(xí)慣：男女老少金銀銅鐵油煙醬醋并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。并列8并列短語(yǔ)特點(diǎn)②多數(shù)可以顛倒順序使用.如’我和媽媽”與”媽媽和我”.但有的是約定俗成,如”工人”,”農(nóng)民”是常用的語(yǔ)序.③并列短語(yǔ),詞與詞之間的詞性要相同,屬類和等級(jí)要一致。概念之間不能有包容和交叉關(guān)系（1）.橘子,蘋(píng)果和蘿卜等水果含有豐富的維生素（2）.參加這次會(huì)演的大多數(shù)是地方戲和歷史劇

①中間常用頓號(hào)或“和、及、又、與、并”等連詞并列短語(yǔ)特點(diǎn)②多數(shù)可以顛倒順序使用.如’我和媽媽”與”媽媽和9辨析：在并列短語(yǔ)后面打“√”

山青水秀（）廣泛征求（）陰晴圓缺（）太陽(yáng)升起（）莊嚴(yán)肅穆（）花港觀魚(yú)（）開(kāi)天辟地（）調(diào)查研究（）有線電視（）這樣那樣（）糖醋里脊（）綠樹(shù)成蔭（）

√

√

√

√

√

√

辨析：在并列短語(yǔ)后面打“√”山青水秀（）廣泛征10

由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組合而成。二、偏正短語(yǔ)由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組11偏正短語(yǔ)前偏后正：“偏”修飾、限制“正”結(jié)構(gòu)：定＋中心語(yǔ)（名、代）如：（祖國(guó)）大地（一位）顧客（可愛(ài)的）人（我的）老師結(jié)構(gòu)：狀＋中心語(yǔ)（動(dòng)、形）如：[很]好看[非常]堅(jiān)強(qiáng)

[多么]可愛(ài)

[完全]相信

舊語(yǔ)法：“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志；“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志。得是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。偏正短語(yǔ)前偏后正：“偏”修飾、限制“正”結(jié)構(gòu)：定＋中心12辨析：下列偏正短語(yǔ)中，修飾語(yǔ)是定語(yǔ)的在括號(hào)內(nèi)填“A”,是狀語(yǔ)的填“B”。祖國(guó)大地（）一個(gè)顧客（）非常漂亮（）完全相信（）可愛(ài)的人（）我的老師（）獨(dú)立思考（）更加堅(jiān)強(qiáng)（）AAAABBBB辨析：祖國(guó)大地（）一個(gè)顧客（）AAAABBBB13一.使用偏正短語(yǔ),一定要注意定語(yǔ)和狀語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配得當(dāng).否則會(huì)產(chǎn)生表達(dá)不明確或羅嗦的毛病.1.他們兩個(gè)人一路同行,到十字路口才互相分手.(“互相”是多余,因?yàn)榉质职被ハ唷钡囊馑?.在會(huì)上,他積極地聽(tīng)取大家的批評(píng)意見(jiàn).(“積極”與”聽(tīng)取”不能搭配,應(yīng)該將”積極”改成’認(rèn)真”偏正短語(yǔ)特點(diǎn)一.使用偏正短語(yǔ),一定要注意定語(yǔ)和狀語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配得當(dāng).否則14練習(xí).

出下列句子的偏正短語(yǔ)1.我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。2.他大聲地笑。運(yùn)用偏正短語(yǔ)要注意修飾詞和中心語(yǔ)的合理搭配，否則就會(huì)表達(dá)錯(cuò)誤。如:山的那邊傳來(lái)了一支歌聲。錯(cuò)在:一支歌聲不搭配改為:一陣歌聲3.李明真是非常優(yōu)秀。練習(xí).改正下面的句子早上的朝陽(yáng)照在大地上。答案:朝陽(yáng)照在大地上。練習(xí).出下列句子的偏正短語(yǔ)1.我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。2.他大聲15三、動(dòng)賓短語(yǔ)由動(dòng)詞和后面受這個(gè)動(dòng)詞支配的詞構(gòu)成的短語(yǔ)，受動(dòng)詞支配的成分是賓語(yǔ)。寫(xiě)作業(yè)、登飛來(lái)峰

結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞＋賓語(yǔ)（名詞、代詞）三、動(dòng)賓短語(yǔ)由動(dòng)詞和后面受這個(gè)動(dòng)詞支配的詞構(gòu)成的短語(yǔ)，受動(dòng)詞16動(dòng)賓短語(yǔ)

敬畏生命放下包袱下決心上中學(xué)熱愛(ài)工作登泰山包餃子想念她（賓語(yǔ)主要由名詞、代詞充當(dāng)）動(dòng)賓短語(yǔ)（賓語(yǔ)主要由名詞、代詞充當(dāng)）17一.使用動(dòng)賓短語(yǔ)的前一個(gè)詞必須是動(dòng)詞,后一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞是名詞或者代詞.有的是習(xí)慣性的固定搭配“履行義務(wù)”不能說(shuō)”履行任務(wù)”“保護(hù)身體”不能說(shuō)”保衛(wèi)身體”動(dòng)賓短語(yǔ)特點(diǎn)一.使用動(dòng)賓短語(yǔ)的前一個(gè)詞必須是動(dòng)詞,后一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞是18練習(xí).找出下列句子中的述賓短語(yǔ).1.我跟母親非常地牽掛他。2.爸爸正在看電視。運(yùn)用動(dòng)賓短語(yǔ)要注意動(dòng)詞跟賓語(yǔ)意義上的正確搭配。如:我們一定要提高生活。錯(cuò)在：提高生活意義上不搭配改為:改善生活或提高生活水平。練習(xí).改正下面句子我們要發(fā)揮成績(jī),繼續(xù)前進(jìn)。答案:我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，繼續(xù)前進(jìn)。練習(xí).找出下列句子中的述賓短語(yǔ).1.我跟母親非常地牽掛他。219四后補(bǔ)短語(yǔ)

由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用的成分組合而成。（用〈〉表示補(bǔ)語(yǔ)）

(結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志)

結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞（形容詞）+補(bǔ)語(yǔ)四后補(bǔ)短語(yǔ)由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用的成分組合而成20動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)是由動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成的短語(yǔ)。(補(bǔ)語(yǔ),指在動(dòng)詞或形容詞后面起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分)前面詞和后面詞的關(guān)系動(dòng)詞+補(bǔ)充說(shuō)明部分如:掉下去“下去”用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明”掉”的結(jié)果洗得干凈“干凈”用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明”洗”的結(jié)果動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)是由動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成的短語(yǔ)。(補(bǔ)語(yǔ),指在動(dòng)詞或形容詞后21形補(bǔ)短語(yǔ)形容詞和補(bǔ)語(yǔ)組成的短語(yǔ)。前面詞和后面詞的關(guān)系形容詞+補(bǔ)充說(shuō)明部分如:熱死了熱(形)+死了(補(bǔ)語(yǔ))“死了”補(bǔ)充說(shuō)明”熱”的程度凍得麻木凍(形)+得麻木(補(bǔ)語(yǔ))“得麻木”補(bǔ)充說(shuō)明”凍”的結(jié)果練習(xí).找出下面句子中的形補(bǔ)短語(yǔ)1.這個(gè)家伙精得很。2.今晚靜得出奇。再如:好起來(lái)

激動(dòng)得哭了

好得多形補(bǔ)短語(yǔ)形容詞和補(bǔ)語(yǔ)組成的短語(yǔ)。前面詞和后面詞的關(guān)系形容詞+22后補(bǔ)短語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)：動(dòng)+補(bǔ)如：看<清楚>去<一趟>拿<起來(lái)>打量<一番>嚇<跑>盛<滿>形補(bǔ)短語(yǔ)：形+補(bǔ)如：好<極了>熱<死了>強(qiáng)得<多>暗得<很>凍得<麻木>結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志如：跑得快、機(jī)靈得很、密得不透氣后補(bǔ)短語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)：動(dòng)+補(bǔ)如23主謂短語(yǔ)由陳述和被陳述關(guān)系的兩個(gè)詞構(gòu)成的短語(yǔ)。表示陳述對(duì)象的是主語(yǔ)，用來(lái)陳述的是謂語(yǔ)（用=表示主語(yǔ)，-表示謂語(yǔ)）

如：心情舒暢、老師講課、大雁歸來(lái)、他們很好主語(yǔ)可以回答謂語(yǔ)“誰(shuí)”、“什么”；謂語(yǔ)可以回答主語(yǔ)“怎么樣”。結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)(名詞，代詞）+謂語(yǔ)(動(dòng)詞,形容詞)主謂短語(yǔ)由陳述和被陳述關(guān)系的兩個(gè)詞構(gòu)成的短語(yǔ)。表示陳述對(duì)象的24主謂短語(yǔ)由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。主語(yǔ):陳述的對(duì)象謂語(yǔ):陳述的內(nèi)容(即主語(yǔ)怎么了)前面詞和后面詞的關(guān)系:被陳述和陳述,被說(shuō)明和說(shuō)明的關(guān)系如:身體健康身體(被陳述的對(duì)象)+健康(陳述的內(nèi)容)意思即這個(gè)短語(yǔ)是陳述有關(guān)身體的事情，身體怎么樣了?陳述的內(nèi)容是健康。即主語(yǔ)(名詞，代詞）+謂語(yǔ)(動(dòng)詞,形容詞)成績(jī)提高成績(jī)(被陳述的對(duì)象)+提高(陳述的內(nèi)容)再如:天氣壞

精力充沛

孩子笑

春天到

荔枝成熟

大家鼓掌主謂短語(yǔ)由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。主語(yǔ):陳述的對(duì)象謂語(yǔ):陳述的內(nèi)容(25練習(xí).找出下列句子中的主謂短語(yǔ)1.頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng),顯然好久沒(méi)剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著。2.老孫頭神色慌張。運(yùn)用主謂短語(yǔ)必須注意主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間意義上的正確搭配。如:

生活提高錯(cuò)在:生活提高意義上不搭配只能說(shuō):水平提高或生活改善

練習(xí).改正下面句子“電腦普遍”成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要問(wèn)題.答案:“電腦普及”成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要問(wèn)題.練習(xí).找出下列句子中的主謂短語(yǔ)1.頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng),顯然好久沒(méi)261.是由詞和詞構(gòu)成的?！袄蠋煛笔窃~,“學(xué)生”是詞,“老師學(xué)生”則是短語(yǔ)2.組合不限于兩個(gè)詞,有時(shí)是三個(gè)或多個(gè)詞。“老師學(xué)生”是短語(yǔ),“老師家長(zhǎng)學(xué)生”也是短語(yǔ)如“中學(xué)語(yǔ)文”是兩個(gè)詞，“中學(xué)語(yǔ)文教材”是三個(gè)詞，“中學(xué)語(yǔ)文教材教法”就是四個(gè)詞。短語(yǔ)特點(diǎn)1.是由詞和詞構(gòu)成的?！袄蠋煛笔窃~,“學(xué)生”是詞,“老師學(xué)生273.可以是實(shí)詞與實(shí)詞按照一定的語(yǔ)序組合而成,”一定的語(yǔ)序”決定了短語(yǔ)的類別“會(huì)議結(jié)束”是主謂短語(yǔ)“結(jié)束會(huì)議”是動(dòng)賓短語(yǔ)4.可以借助虛詞組成短語(yǔ)。虛詞不同,短語(yǔ)的類別也會(huì)發(fā)生變化“我和媽媽”是并列短語(yǔ)“我的媽媽”是偏正短語(yǔ)短語(yǔ)特點(diǎn)3.可以是實(shí)詞與實(shí)詞按照一定的語(yǔ)序組合而成,”一定的語(yǔ)序”決28短語(yǔ)并列短語(yǔ)偏正短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)形補(bǔ)短語(yǔ)主謂短語(yǔ)前后關(guān)系例子并列平等飛機(jī)大炮

修飾(偏)+被修飾(正)紅的太陽(yáng)支配(動(dòng))+被支配(賓)踢足球動(dòng)詞+補(bǔ)充說(shuō)明部分(補(bǔ))聽(tīng)明白形容詞+補(bǔ)充說(shuō)明部分(補(bǔ))紅得發(fā)紫

被陳述(主)+陳述(謂)陽(yáng)光燦爛看關(guān)系如何判斷短語(yǔ)類型短語(yǔ)并列短語(yǔ)偏正短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)形補(bǔ)短語(yǔ)主謂29★看結(jié)構(gòu)、辯詞性并列：偏正：動(dòng)賓：后補(bǔ)：主謂：名+名，動(dòng)+動(dòng)，形+形，數(shù)量+數(shù)量定語(yǔ)+名（代）

聰明的她狀語(yǔ)+動(dòng)（形）

十分清楚動(dòng)+名（代）

熱愛(ài)生命打籃球動(dòng)+補(bǔ)

打掃干凈；形+補(bǔ)

清楚得很

名（代）+形（動(dòng)）天氣晴朗鐵樹(shù)開(kāi)花★看結(jié)構(gòu)、辯詞性并列：名+名，動(dòng)+動(dòng)，形+形，數(shù)量+數(shù)量定語(yǔ)30★看結(jié)構(gòu)短語(yǔ)(中間可加什么詞)“的”、“地”——偏正短語(yǔ)如：我的童年飛快地跑“了”——?jiǎng)淤e短語(yǔ)如：結(jié)束了會(huì)議“和”——并列短語(yǔ)如：老師和同學(xué)

“得”——后補(bǔ)短語(yǔ)如：跑得飛快“是不是”——主謂短語(yǔ)如：會(huì)議是不是結(jié)束★看結(jié)構(gòu)短語(yǔ)(中間可加什么詞)“的”、“地”——偏正短語(yǔ)如：31課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練32比較判斷短語(yǔ)類型

經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（）發(fā)展經(jīng)濟(jì)（）悠久歷史（）描寫(xiě)景物（）市場(chǎng)繁榮（）景物描寫(xiě)（）市場(chǎng)的繁榮（）表達(dá)見(jiàn)解（）我的弟弟（）表達(dá)的見(jiàn)解（）我和弟弟（）

我國(guó)文學(xué)（）小說(shuō)散文（）我國(guó)的文學(xué)（）小說(shuō)和散文（）主謂偏正動(dòng)賓并列并列并列主謂動(dòng)賓動(dòng)賓偏正偏正偏正偏正偏正主謂偏正比較判斷短語(yǔ)類型經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（33指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）歷史悠久（）整修一新（）廢寢忘食（）前程遠(yuǎn)大（）襟懷坦白（）揮手之間（）銷售計(jì)劃（）色彩繽紛（）風(fēng)和日麗（）激動(dòng)不已（）禁止吸煙（）辛勤耕耘（）

并列并列并列偏正偏正偏正偏正動(dòng)賓主謂主謂主謂主謂動(dòng)補(bǔ)動(dòng)補(bǔ)指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（34給下列短語(yǔ)歸類：A.星火燎原B.最后一次演講C.談骨氣D.反對(duì)自由主義E.討論并通過(guò)F.認(rèn)真學(xué)習(xí)G.幸?？鞓?lè)H.實(shí)踐證明I.清楚得很J.打掃干凈并列短語(yǔ)：偏正短語(yǔ)：動(dòng)賓短語(yǔ)：后補(bǔ)短語(yǔ)：主謂短語(yǔ)：EGBFCDIJAH給下列短語(yǔ)歸類：A.星火燎原B.最后一次演講C35短語(yǔ)知識(shí)大比拼短語(yǔ)知識(shí)大比拼36必答題必答題371、判斷下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型①驛路梨花()②凍得通紅()③在深山中()④穿花衣的()⑤光榮而艱巨()⑥熱死了()偏正短語(yǔ)

后補(bǔ)短語(yǔ)

介賓短語(yǔ)

“的”字短語(yǔ)

并列短語(yǔ)

后補(bǔ)短語(yǔ)

1、判斷下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型偏正短語(yǔ)后補(bǔ)短語(yǔ)介賓短語(yǔ)382、判斷下列句中畫(huà)線部分的短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型①我不覺(jué)動(dòng)情地說(shuō)……()②花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，凡是上得畫(huà)的，那原物往往也叫人喜歡。()③荔枝也許是世上最鮮最美水果!()④我不禁一顫：多可愛(ài)的小生靈啊!()⑤吃鮮荔枝蜜，倒是時(shí)候。()⑥小貓銜著小鳥(niǎo)，一下跑進(jìn)廚房。()并列短語(yǔ)

偏正短語(yǔ)

動(dòng)賓短語(yǔ)

并列短語(yǔ)

動(dòng)賓短語(yǔ)

動(dòng)賓短語(yǔ)

2、判斷下列句中畫(huà)線部分的短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型并列短語(yǔ)偏正短語(yǔ)393、對(duì)下列句子中畫(huà)線短語(yǔ)分類正確的一項(xiàng)是()A．呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（并列）B．我要高聲贊美白楊樹(shù)?。ㄖ髦^）C．蠶吃的是桑葉。（動(dòng)賓）D．?dāng)?shù)也數(shù)不清的樹(shù)葉。（偏正）A3、對(duì)下列句子中畫(huà)線短語(yǔ)分類正確的一項(xiàng)是()A404、選出全是主謂短語(yǔ)的一組()A資源豐富調(diào)查研究B心胸寬廣勇敢堅(jiān)強(qiáng)C品質(zhì)高尚實(shí)現(xiàn)理想D感情強(qiáng)烈精力充沛D4、選出全是主謂短語(yǔ)的一組()D41CCBA④A多么偉大B踱來(lái)踱去C思想感情D懸崖峭壁()③A特別美麗B花紅柳綠C豪華住宅D復(fù)習(xí)資料()②A單純真誠(chéng)B我和老師C我的旅途D報(bào)刊書(shū)籍()5、找出下列每組短語(yǔ)中不同類的一個(gè)，把序號(hào)填入括號(hào)里①A一群孩子B短篇小說(shuō)C仙山樓閣D鄉(xiāng)間生活()CCBA④A多么偉大B踱來(lái)踱去426、下列短語(yǔ)中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是()A．科學(xué)技術(shù)B．堅(jiān)持真理C．會(huì)議結(jié)束D．宇宙飛船C6、下列短語(yǔ)中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(437、從短語(yǔ)結(jié)構(gòu)角度看，不同類的一項(xiàng)是()A堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士B感情線索C優(yōu)良傳統(tǒng)D想像豐富D7、從短語(yǔ)結(jié)構(gòu)角度看，不同類的一項(xiàng)是()D448、在下列動(dòng)詞后添上一個(gè)或幾個(gè)詞，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)。①渡

②打

③沖

④聽(tīng)

渡江

渡過(guò)了

打敵人

打贏了

沖掉浮塵

沖上去

聽(tīng)故事

聽(tīng)了幾遍

8、在下列動(dòng)詞后添上一個(gè)或幾個(gè)詞，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)補(bǔ)45搶答題搶答題461、下面每項(xiàng)中有兩個(gè)短語(yǔ)，不屬于“主謂短語(yǔ)”的一項(xiàng)是()A.性格溫和會(huì)議結(jié)束

B.品學(xué)兼優(yōu)形式美麗C.露珠晶瑩我很高興

D.雄偉壯麗參觀訪問(wèn)D1、下面每項(xiàng)中有兩個(gè)短語(yǔ)，不屬于“主謂短語(yǔ)”的一項(xiàng)是(472、下面各組短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是()A音容笑貌輿論鼎沸變化無(wú)窮虛張聲勢(shì)B晴天霹靂節(jié)衣縮食前程萬(wàn)里襟懷坦白C張燈結(jié)彩十全十美輕描淡寫(xiě)姹紫嫣紅D五彩斑斕任勞任怨不屑置辯好意難卻C2、下面各組短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是(483、選出下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A保衛(wèi)祖國(guó)保持安靜歌唱英雄整頓作風(fēng)(都是動(dòng)賓短語(yǔ))B風(fēng)俗習(xí)慣正大光明繽紛絡(luò)繹天高地厚(都是并列短語(yǔ))C精神文明寶貴意見(jiàn)多么活潑偉大成就(都是偏正短語(yǔ))D人民偉大成果輝煌世外桃源宿舍旁邊(都是主謂短語(yǔ))D3、選出下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)()D494、“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。”句中畫(huà)線部分是()A.動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)B.偏正短語(yǔ)C.主謂短語(yǔ)D.動(dòng)賓短語(yǔ)D4、“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，505、選出下列課文的標(biāo)題在結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一項(xiàng)()①《人類的語(yǔ)言》②《回憶我的母親》③《蘇州園林》④《記一輛紡車》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《紀(jì)念白求恩》⑧《懷疑與學(xué)問(wèn)》⑨《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》⑩《事事關(guān)心》?《岳陽(yáng)樓記》?《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》A．①②⑥⑦B．②④⑥⑦C②④??D．②⑦??B5、選出下列課文的標(biāo)題在結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一項(xiàng)(516、下列各組短語(yǔ)依次與短語(yǔ)“秘密通道、深入研究、莊嚴(yán)肅穆、腰肌扭傷”結(jié)構(gòu)相同的一組是()A戰(zhàn)斗里程慈祥目光紅得耀眼前途無(wú)量B蔚藍(lán)天空相差很遠(yuǎn)巍然高大紅日東升C最后一課美麗溫柔比他胖點(diǎn)戰(zhàn)果輝煌

D

光輝業(yè)績(jī)

紛紛議論

美觀大方

路途遙遠(yuǎn)

D6、下列各組短語(yǔ)依次與短語(yǔ)D527、選出對(duì)下列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)分類有錯(cuò)誤的一組()①天氣晴朗②發(fā)揮作用③仔細(xì)翻閱④豐功偉績(jī)⑤認(rèn)真講解⑥美好回憶⑦甜言蜜語(yǔ)⑧打擊敵人A主謂短語(yǔ)有①

B并列短語(yǔ)有④⑥⑦C偏正短語(yǔ)有③⑤

D動(dòng)賓短語(yǔ)有②⑧B7、選出對(duì)下列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)分類有錯(cuò)誤的一組(538、下邊一句話，由于其中部分短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)不一致，使得語(yǔ)流不暢，請(qǐng)?jiān)跈M線上改變藍(lán)色短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，使整句話語(yǔ)流順暢。初三(6)班的教室墻壁雪白，明亮的窗戶(

)、地板打掃得干干凈凈(

)，桌椅整齊，該班可以得到“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。窗戶明亮地板干凈8、下邊一句話，由于其中部分短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)不一致，使得語(yǔ)流不暢，549、指出下列句子中畫(huà)線短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型。偏正主謂后補(bǔ)偏正“的”字短語(yǔ)

主謂后補(bǔ)偏正①東面防線又被我軍突破了。()()②他說(shuō)，離敵人越近，越覺(jué)得打得過(guò)癮，越覺(jué)得打得解恨。()()③從朝鮮回來(lái)的人，會(huì)知道你正生活在幸福中。()()④今天一堂課下來(lái)，老師講的我都懂。()()⑤他的試驗(yàn)成功，為我國(guó)的科學(xué)發(fā)展填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。()()介賓動(dòng)賓9、指出下列句子中畫(huà)線短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型。偏正主謂后補(bǔ)偏正“的”55①完成

、

、

.

完成作業(yè)10、對(duì)下列詞語(yǔ)加以擴(kuò)展(三次以上)，使其構(gòu)成不同類型的短語(yǔ)。②美好

、

、

.

任務(wù)完成圓滿完成幸福美好美好生活明天美好①完成、56短語(yǔ)的組合是依靠語(yǔ)序和虛詞來(lái)完成的，即詞和詞可以按照一定的語(yǔ)序和依靠一定的虛詞組合成短語(yǔ)。不能隨便添減詞語(yǔ)或調(diào)換詞序。方法小結(jié)：短語(yǔ)的組合是依靠語(yǔ)序和虛詞來(lái)完成的，即詞和詞可57使用短語(yǔ)要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)搭配要得當(dāng)。如主謂短語(yǔ)中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)，動(dòng)賓短語(yǔ)中的動(dòng)詞和賓語(yǔ)，偏正短語(yǔ)中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)和中心語(yǔ)，介賓短語(yǔ)中的介詞和賓語(yǔ)；(2)并列要恰當(dāng)。如并列短語(yǔ)中表示并列的幾種事物、幾種動(dòng)作行為或幾種性狀，使用時(shí)要注意其關(guān)系，有交叉、包含關(guān)系的則不能并列。擴(kuò)展短語(yǔ)要把握兩個(gè)原則，一要合乎事理，二要合乎語(yǔ)言習(xí)慣。方法小結(jié)：使用短語(yǔ)要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)搭配要得方法58謝謝大家謝謝大家59再見(jiàn)再見(jiàn)60短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型課件61

蘇軾游完莫干山，來(lái)到山腰的一座寺廟。和尚見(jiàn)來(lái)人穿著格外簡(jiǎn)樸，冷冷地應(yīng)酬道：“坐?！睂?duì)小沙彌吩咐道：“茶！”蘇軾落座，喝茶。他隨便同和尚談了幾句，和尚見(jiàn)來(lái)人出語(yǔ)不凡，馬上請(qǐng)?zhí)K軾入大殿，擺下椅子說(shuō)：“請(qǐng)坐！”又吩咐小沙彌：“上茶！”攀談中蘇軾妙語(yǔ)連珠，和尚不禁問(wèn)起蘇軾的名字來(lái)，蘇軾自謙道：“小官乃杭州通判蘇子瞻?！焙蜕羞B忙起身請(qǐng)?zhí)K軾進(jìn)入靜雅的客廳，恭敬地說(shuō)：“請(qǐng)上座！”又吩咐小沙彌：“上香茶！”蘇軾見(jiàn)和尚十分勢(shì)利，坐了一會(huì)兒就告辭了。和尚見(jiàn)挽留不住蘇軾，就請(qǐng)?zhí)K軾題字留念。蘇軾寫(xiě)下了一副對(duì)聯(lián)：

62

茶

坐上請(qǐng)茶坐

上請(qǐng)好上茶坐

動(dòng)詞動(dòng)詞動(dòng)詞動(dòng)詞名詞動(dòng)詞

名詞動(dòng)詞名詞動(dòng)詞形容詞名詞茶63短語(yǔ)短語(yǔ)64一定義:詞和詞組合起來(lái)，構(gòu)成短語(yǔ)（也稱詞組）。一定義:詞和詞組合起來(lái)，構(gòu)成短語(yǔ)（也稱詞組）。65一、并列短語(yǔ)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的短語(yǔ)，詞與詞之間是平等的并列關(guān)系，沒(méi)有輕重主次之分，這種短語(yǔ)稱為并列短語(yǔ)。例如：報(bào)紙雜志老師和同學(xué)改革開(kāi)放雄偉壯麗聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)聰明、美麗又善良一、并列短語(yǔ)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的短66并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu)：名＋名如：報(bào)紙雜志今天或明天結(jié)構(gòu)：動(dòng)＋動(dòng)如：調(diào)查研究討論并通過(guò)類型結(jié)構(gòu)：形＋形如：雄偉壯麗莊嚴(yán)肅穆并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu)：67并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu)：代＋代如：我和他這樣那樣結(jié)構(gòu)：數(shù)量＋數(shù)量如：四面八方千秋萬(wàn)代三斤五兩類型并列短語(yǔ)一般要求詞性相同，但個(gè)別也有不同如：姐姐和我（名詞＋代詞）勤勞、勇敢、不怕苦（形＋形＋代）并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu)68并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。并列短語(yǔ)一般前后可以互換位置如：工廠、農(nóng)村我、你、他但有些并列短語(yǔ)是不能前后顛倒位置的，因?yàn)樗幸欢ù涡?如：時(shí)間順序：春、夏、秋、冬

大小順序：省、市、縣

年齡順序：老、中、青

邏輯順序：繼承和發(fā)展

語(yǔ)言習(xí)慣：男女老少金銀銅鐵油煙醬醋并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。并列69并列短語(yǔ)特點(diǎn)②多數(shù)可以顛倒順序使用.如’我和媽媽”與”媽媽和我”.但有的是約定俗成,如”工人”,”農(nóng)民”是常用的語(yǔ)序.③并列短語(yǔ),詞與詞之間的詞性要相同,屬類和等級(jí)要一致。概念之間不能有包容和交叉關(guān)系（1）.橘子,蘋(píng)果和蘿卜等水果含有豐富的維生素（2）.參加這次會(huì)演的大多數(shù)是地方戲和歷史劇

①中間常用頓號(hào)或“和、及、又、與、并”等連詞并列短語(yǔ)特點(diǎn)②多數(shù)可以顛倒順序使用.如’我和媽媽”與”媽媽和70辨析：在并列短語(yǔ)后面打“√”

山青水秀（）廣泛征求（）陰晴圓缺（）太陽(yáng)升起（）莊嚴(yán)肅穆（）花港觀魚(yú)（）開(kāi)天辟地（）調(diào)查研究（）有線電視（）這樣那樣（）糖醋里脊（）綠樹(shù)成蔭（）

√

√

√

√

√

√

辨析：在并列短語(yǔ)后面打“√”山青水秀（）廣泛征71

由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組合而成。二、偏正短語(yǔ)由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組72偏正短語(yǔ)前偏后正：“偏”修飾、限制“正”結(jié)構(gòu)：定＋中心語(yǔ)（名、代）如：（祖國(guó)）大地（一位）顧客（可愛(ài)的）人（我的）老師結(jié)構(gòu)：狀＋中心語(yǔ)（動(dòng)、形）如：[很]好看[非常]堅(jiān)強(qiáng)

[多么]可愛(ài)

[完全]相信

舊語(yǔ)法：“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志；“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志。得是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。偏正短語(yǔ)前偏后正：“偏”修飾、限制“正”結(jié)構(gòu)：定＋中心73辨析：下列偏正短語(yǔ)中，修飾語(yǔ)是定語(yǔ)的在括號(hào)內(nèi)填“A”,是狀語(yǔ)的填“B”。祖國(guó)大地（）一個(gè)顧客（）非常漂亮（）完全相信（）可愛(ài)的人（）我的老師（）獨(dú)立思考（）更加堅(jiān)強(qiáng)（）AAAABBBB辨析：祖國(guó)大地（）一個(gè)顧客（）AAAABBBB74一.使用偏正短語(yǔ),一定要注意定語(yǔ)和狀語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配得當(dāng).否則會(huì)產(chǎn)生表達(dá)不明確或羅嗦的毛病.1.他們兩個(gè)人一路同行,到十字路口才互相分手.(“互相”是多余,因?yàn)榉质职被ハ唷钡囊馑?.在會(huì)上,他積極地聽(tīng)取大家的批評(píng)意見(jiàn).(“積極”與”聽(tīng)取”不能搭配,應(yīng)該將”積極”改成’認(rèn)真”偏正短語(yǔ)特點(diǎn)一.使用偏正短語(yǔ),一定要注意定語(yǔ)和狀語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配得當(dāng).否則75練習(xí).

出下列句子的偏正短語(yǔ)1.我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。2.他大聲地笑。運(yùn)用偏正短語(yǔ)要注意修飾詞和中心語(yǔ)的合理搭配，否則就會(huì)表達(dá)錯(cuò)誤。如:山的那邊傳來(lái)了一支歌聲。錯(cuò)在:一支歌聲不搭配改為:一陣歌聲3.李明真是非常優(yōu)秀。練習(xí).改正下面的句子早上的朝陽(yáng)照在大地上。答案:朝陽(yáng)照在大地上。練習(xí).出下列句子的偏正短語(yǔ)1.我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。2.他大聲76三、動(dòng)賓短語(yǔ)由動(dòng)詞和后面受這個(gè)動(dòng)詞支配的詞構(gòu)成的短語(yǔ)，受動(dòng)詞支配的成分是賓語(yǔ)。寫(xiě)作業(yè)、登飛來(lái)峰

結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞＋賓語(yǔ)（名詞、代詞）三、動(dòng)賓短語(yǔ)由動(dòng)詞和后面受這個(gè)動(dòng)詞支配的詞構(gòu)成的短語(yǔ)，受動(dòng)詞77動(dòng)賓短語(yǔ)

敬畏生命放下包袱下決心上中學(xué)熱愛(ài)工作登泰山包餃子想念她（賓語(yǔ)主要由名詞、代詞充當(dāng)）動(dòng)賓短語(yǔ)（賓語(yǔ)主要由名詞、代詞充當(dāng)）78一.使用動(dòng)賓短語(yǔ)的前一個(gè)詞必須是動(dòng)詞,后一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞是名詞或者代詞.有的是習(xí)慣性的固定搭配“履行義務(wù)”不能說(shuō)”履行任務(wù)”“保護(hù)身體”不能說(shuō)”保衛(wèi)身體”動(dòng)賓短語(yǔ)特點(diǎn)一.使用動(dòng)賓短語(yǔ)的前一個(gè)詞必須是動(dòng)詞,后一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞是79練習(xí).找出下列句子中的述賓短語(yǔ).1.我跟母親非常地牽掛他。2.爸爸正在看電視。運(yùn)用動(dòng)賓短語(yǔ)要注意動(dòng)詞跟賓語(yǔ)意義上的正確搭配。如:我們一定要提高生活。錯(cuò)在：提高生活意義上不搭配改為:改善生活或提高生活水平。練習(xí).改正下面句子我們要發(fā)揮成績(jī),繼續(xù)前進(jìn)。答案:我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，繼續(xù)前進(jìn)。練習(xí).找出下列句子中的述賓短語(yǔ).1.我跟母親非常地牽掛他。280四后補(bǔ)短語(yǔ)

由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用的成分組合而成。（用〈〉表示補(bǔ)語(yǔ)）

(結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志)

結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞（形容詞）+補(bǔ)語(yǔ)四后補(bǔ)短語(yǔ)由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用的成分組合而成81動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)是由動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成的短語(yǔ)。(補(bǔ)語(yǔ),指在動(dòng)詞或形容詞后面起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分)前面詞和后面詞的關(guān)系動(dòng)詞+補(bǔ)充說(shuō)明部分如:掉下去“下去”用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明”掉”的結(jié)果洗得干凈“干凈”用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明”洗”的結(jié)果動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)是由動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成的短語(yǔ)。(補(bǔ)語(yǔ),指在動(dòng)詞或形容詞后82形補(bǔ)短語(yǔ)形容詞和補(bǔ)語(yǔ)組成的短語(yǔ)。前面詞和后面詞的關(guān)系形容詞+補(bǔ)充說(shuō)明部分如:熱死了熱(形)+死了(補(bǔ)語(yǔ))“死了”補(bǔ)充說(shuō)明”熱”的程度凍得麻木凍(形)+得麻木(補(bǔ)語(yǔ))“得麻木”補(bǔ)充說(shuō)明”凍”的結(jié)果練習(xí).找出下面句子中的形補(bǔ)短語(yǔ)1.這個(gè)家伙精得很。2.今晚靜得出奇。再如:好起來(lái)

激動(dòng)得哭了

好得多形補(bǔ)短語(yǔ)形容詞和補(bǔ)語(yǔ)組成的短語(yǔ)。前面詞和后面詞的關(guān)系形容詞+83后補(bǔ)短語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)：動(dòng)+補(bǔ)如：看<清楚>去<一趟>拿<起來(lái)>打量<一番>嚇<跑>盛<滿>形補(bǔ)短語(yǔ)：形+補(bǔ)如：好<極了>熱<死了>強(qiáng)得<多>暗得<很>凍得<麻木>結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志如：跑得快、機(jī)靈得很、密得不透氣后補(bǔ)短語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)：動(dòng)+補(bǔ)如84主謂短語(yǔ)由陳述和被陳述關(guān)系的兩個(gè)詞構(gòu)成的短語(yǔ)。表示陳述對(duì)象的是主語(yǔ)，用來(lái)陳述的是謂語(yǔ)（用=表示主語(yǔ)，-表示謂語(yǔ)）

如：心情舒暢、老師講課、大雁歸來(lái)、他們很好主語(yǔ)可以回答謂語(yǔ)“誰(shuí)”、“什么”；謂語(yǔ)可以回答主語(yǔ)“怎么樣”。結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)(名詞，代詞）+謂語(yǔ)(動(dòng)詞,形容詞)主謂短語(yǔ)由陳述和被陳述關(guān)系的兩個(gè)詞構(gòu)成的短語(yǔ)。表示陳述對(duì)象的85主謂短語(yǔ)由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。主語(yǔ):陳述的對(duì)象謂語(yǔ):陳述的內(nèi)容(即主語(yǔ)怎么了)前面詞和后面詞的關(guān)系:被陳述和陳述,被說(shuō)明和說(shuō)明的關(guān)系如:身體健康身體(被陳述的對(duì)象)+健康(陳述的內(nèi)容)意思即這個(gè)短語(yǔ)是陳述有關(guān)身體的事情，身體怎么樣了?陳述的內(nèi)容是健康。即主語(yǔ)(名詞，代詞）+謂語(yǔ)(動(dòng)詞,形容詞)成績(jī)提高成績(jī)(被陳述的對(duì)象)+提高(陳述的內(nèi)容)再如:天氣壞

精力充沛

孩子笑

春天到

荔枝成熟

大家鼓掌主謂短語(yǔ)由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。主語(yǔ):陳述的對(duì)象謂語(yǔ):陳述的內(nèi)容(86練習(xí).找出下列句子中的主謂短語(yǔ)1.頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng),顯然好久沒(méi)剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著。2.老孫頭神色慌張。運(yùn)用主謂短語(yǔ)必須注意主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間意義上的正確搭配。如:

生活提高錯(cuò)在:生活提高意義上不搭配只能說(shuō):水平提高或生活改善

練習(xí).改正下面句子“電腦普遍”成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要問(wèn)題.答案:“電腦普及”成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要問(wèn)題.練習(xí).找出下列句子中的主謂短語(yǔ)1.頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng),顯然好久沒(méi)871.是由詞和詞構(gòu)成的。“老師”是詞,“學(xué)生”是詞,“老師學(xué)生”則是短語(yǔ)2.組合不限于兩個(gè)詞,有時(shí)是三個(gè)或多個(gè)詞?！袄蠋煂W(xué)生”是短語(yǔ),“老師家長(zhǎng)學(xué)生”也是短語(yǔ)如“中學(xué)語(yǔ)文”是兩個(gè)詞，“中學(xué)語(yǔ)文教材”是三個(gè)詞，“中學(xué)語(yǔ)文教材教法”就是四個(gè)詞。短語(yǔ)特點(diǎn)1.是由詞和詞構(gòu)成的。“老師”是詞,“學(xué)生”是詞,“老師學(xué)生883.可以是實(shí)詞與實(shí)詞按照一定的語(yǔ)序組合而成,”一定的語(yǔ)序”決定了短語(yǔ)的類別“會(huì)議結(jié)束”是主謂短語(yǔ)“結(jié)束會(huì)議”是動(dòng)賓短語(yǔ)4.可以借助虛詞組成短語(yǔ)。虛詞不同,短語(yǔ)的類別也會(huì)發(fā)生變化“我和媽媽”是并列短語(yǔ)“我的媽媽”是偏正短語(yǔ)短語(yǔ)特點(diǎn)3.可以是實(shí)詞與實(shí)詞按照一定的語(yǔ)序組合而成,”一定的語(yǔ)序”決89短語(yǔ)并列短語(yǔ)偏正短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)形補(bǔ)短語(yǔ)主謂短語(yǔ)前后關(guān)系例子并列平等飛機(jī)大炮

修飾(偏)+被修飾(正)紅的太陽(yáng)支配(動(dòng))+被支配(賓)踢足球動(dòng)詞+補(bǔ)充說(shuō)明部分(補(bǔ))聽(tīng)明白形容詞+補(bǔ)充說(shuō)明部分(補(bǔ))紅得發(fā)紫

被陳述(主)+陳述(謂)陽(yáng)光燦爛看關(guān)系如何判斷短語(yǔ)類型短語(yǔ)并列短語(yǔ)偏正短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)形補(bǔ)短語(yǔ)主謂90★看結(jié)構(gòu)、辯詞性并列：偏正：動(dòng)賓：后補(bǔ)：主謂：名+名，動(dòng)+動(dòng)，形+形，數(shù)量+數(shù)量定語(yǔ)+名（代）

聰明的她狀語(yǔ)+動(dòng)（形）

十分清楚動(dòng)+名（代）

熱愛(ài)生命打籃球動(dòng)+補(bǔ)

打掃干凈；形+補(bǔ)

清楚得很

名（代）+形（動(dòng)）天氣晴朗鐵樹(shù)開(kāi)花★看結(jié)構(gòu)、辯詞性并列：名+名，動(dòng)+動(dòng)，形+形，數(shù)量+數(shù)量定語(yǔ)91★看結(jié)構(gòu)短語(yǔ)(中間可加什么詞)“的”、“地”——偏正短語(yǔ)如：我的童年飛快地跑“了”——?jiǎng)淤e短語(yǔ)如：結(jié)束了會(huì)議“和”——并列短語(yǔ)如：老師和同學(xué)

“得”——后補(bǔ)短語(yǔ)如：跑得飛快“是不是”——主謂短語(yǔ)如：會(huì)議是不是結(jié)束★看結(jié)構(gòu)短語(yǔ)(中間可加什么詞)“的”、“地”——偏正短語(yǔ)如：92課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練93比較判斷短語(yǔ)類型

經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（）發(fā)展經(jīng)濟(jì)（）悠久歷史（）描寫(xiě)景物（）市場(chǎng)繁榮（）景物描寫(xiě)（）市場(chǎng)的繁榮（）表達(dá)見(jiàn)解（）我的弟弟（）表達(dá)的見(jiàn)解（）我和弟弟（）

我國(guó)文學(xué)（）小說(shuō)散文（）我國(guó)的文學(xué)（）小說(shuō)和散文（）主謂偏正動(dòng)賓并列并列并列主謂動(dòng)賓動(dòng)賓偏正偏正偏正偏正偏正主謂偏正比較判斷短語(yǔ)類型經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（94指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）歷史悠久（）整修一新（）廢寢忘食（）前程遠(yuǎn)大（）襟懷坦白（）揮手之間（）銷售計(jì)劃（）色彩繽紛（）風(fēng)和日麗（）激動(dòng)不已（）禁止吸煙（）辛勤耕耘（）

并列并列并列偏正偏正偏正偏正動(dòng)賓主謂主謂主謂主謂動(dòng)補(bǔ)動(dòng)補(bǔ)指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（95給下列短語(yǔ)歸類：A.星火燎原B.最后一次演講C.談骨氣D.反對(duì)自由主義E.討論并通過(guò)F.認(rèn)真學(xué)習(xí)G.幸?？鞓?lè)H.實(shí)踐證明I.清楚得很J.打掃干凈并列短語(yǔ)：偏正短語(yǔ)：動(dòng)賓短語(yǔ)：后補(bǔ)短語(yǔ)：主謂短語(yǔ)：EGBFCDIJAH給下列短語(yǔ)歸類：A.星火燎原B.最后一次演講C96短語(yǔ)知識(shí)大比拼短語(yǔ)知識(shí)大比拼97必答題必答題981、判斷下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型①驛路梨花()②凍得通紅()③在深山中()④穿花衣的()⑤光榮而艱巨()⑥熱死了()偏正短語(yǔ)

后補(bǔ)短語(yǔ)

介賓短語(yǔ)

“的”字短語(yǔ)

并列短語(yǔ)

后補(bǔ)短語(yǔ)

1、判斷下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型偏正短語(yǔ)后補(bǔ)短語(yǔ)介賓短語(yǔ)992、判斷下列句中畫(huà)線部分的短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型①我不覺(jué)動(dòng)情地說(shuō)……()②花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，凡是上得畫(huà)的，那原物往往也叫人喜歡。()③荔枝也許是世上最鮮最美水果!()④我不禁一顫：多可愛(ài)的小生靈啊!()⑤吃鮮荔枝蜜，倒是時(shí)候。()⑥小貓銜著小鳥(niǎo)，一下跑進(jìn)廚房。()并列短語(yǔ)

偏正短語(yǔ)

動(dòng)賓短語(yǔ)

并列短語(yǔ)

動(dòng)賓短語(yǔ)

動(dòng)賓短語(yǔ)

2、判斷下列句中畫(huà)線部分的短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型并列短語(yǔ)偏正短語(yǔ)1003、對(duì)下列句子中畫(huà)線短語(yǔ)分類正確的一項(xiàng)是()A．呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（并列）B．我要高聲贊美白楊樹(shù)?。ㄖ髦^）C．蠶吃的是桑葉。（動(dòng)賓）D．?dāng)?shù)也數(shù)不清的樹(shù)葉。（偏正）A3、對(duì)下列句子中畫(huà)線短語(yǔ)分類正確的一項(xiàng)是()A1014、選出全是主謂短語(yǔ)的一組()A資源豐富調(diào)查研究B心胸寬廣勇敢堅(jiān)強(qiáng)C品質(zhì)高尚實(shí)現(xiàn)理想D感情強(qiáng)烈精力充沛D4、選出全是主謂短語(yǔ)的一組()D102CCBA④A多么偉大B踱來(lái)踱去C思想感情D懸崖峭壁()③A特別美麗B花紅柳綠C豪華住宅D復(fù)習(xí)資料()②A單純真誠(chéng)B我和老師C我的旅途D報(bào)刊書(shū)籍()5、找出下列每組短語(yǔ)中不同類的一個(gè)，把序號(hào)填入括號(hào)里①A一群孩子B短篇小說(shuō)C仙山樓閣D鄉(xiāng)間生活()CCBA④A多么偉大B踱來(lái)踱去1036、下列短語(yǔ)中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是()A．科學(xué)技術(shù)B．堅(jiān)持真理C．會(huì)議結(jié)束D．宇宙飛船C6、下列短語(yǔ)中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(1047、從短語(yǔ)結(jié)構(gòu)角度看，不同類的一項(xiàng)是()A堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士B感情線索C優(yōu)良傳統(tǒng)D想像豐富D7、從短語(yǔ)結(jié)構(gòu)角度看，不同類的一項(xiàng)是()D1058、在下列動(dòng)詞后添上一個(gè)或幾個(gè)詞，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)。①渡

②打

③沖

④聽(tīng)

渡江

渡過(guò)了

打敵人

打贏了

沖掉浮塵

沖上去

聽(tīng)故事

聽(tīng)了幾遍

8、在下列動(dòng)詞后添上一個(gè)或幾個(gè)詞，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)補(bǔ)106搶答題搶答題1071、下面每項(xiàng)中有兩個(gè)短語(yǔ)，不屬于“主謂短語(yǔ)”的一項(xiàng)是()A.性格溫和會(huì)議結(jié)束

B.品學(xué)兼優(yōu)形式美麗C.露珠晶瑩我很高興

D.雄偉壯麗參觀訪問(wèn)D1、下面每項(xiàng)中有兩個(gè)短語(yǔ)，不屬于“主謂短語(yǔ)”的一項(xiàng)是(1082、下面各組短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是()A音容笑貌輿論鼎沸變化無(wú)窮虛張聲勢(shì)B晴天霹靂節(jié)衣縮食前程萬(wàn)里襟懷坦白C張燈結(jié)彩十全十美輕描淡寫(xiě)姹紫嫣紅D五彩斑斕任勞任怨不屑置辯好