大學俄語口語教程1教案第二課

1課程教案課程名稱：大學俄語口語教程1一、課程名稱：大學俄語口語教程二、學時：周1學時120124四、教學參考書1師生互動六、教學手段：傳統(tǒng)教授七、學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)方法：如何培養(yǎng)學生分析問表達能力，如何提高學生的溝通能力……八、考核方式：閉卷考試九、其它要求：每3課單元測試一次，每課書面作業(yè)一次，平時成績占期末總評成績的30%，期末成績占70%第一單元/Урок2 Характерчеловека學生人數(shù)：19授課地點：2-423-1授課時間：2學時授課目的與要求：（р，要求學生：能夠向他人熟練的描述一個人的性格特點；ПроцессыобученияЭтапыПроцессыобученияЭтапы階段 Содержание內(nèi)容Цель目的ВступительноеСлово前言Методыобучения教學方法РассказдежурногоВремя間5мин.時Первыйэ.1.Сегодняшнеесодержание內(nèi)容2.РассказдежурногоПовторение重復1.2.Прошедшиесодержания去的內(nèi)容Домашниезадания過Познакомитьстудентовс向?qū)W生介紹內(nèi)容Проверкаусвоениястудентов驗學生的學習程度Тренировка 15студентов培養(yǎng)мин.學生Второйэ.Новое содержение新內(nèi)容Изучатьновое知識Вопросыответыи 35мин.Третийэ.Ключевыесловаи Укрепитьконструкции 關鍵單詞和結(jié)構знание知識鞏固студентов提問以及回答學生的問題Объяснениепреподавателя老師進行講解15мин.Четвертыйэ.Четвертыйэ.Задания作業(yè)Тренировать訓練Тренировкастудентов學生30мин.ДомашниезаданияЗаданияписьменные書面作業(yè)Заданияустные口頭作業(yè)Какспроситьдругихохарактеречеловекапо-русский.Какойунегохарактер?Чтоонзачеловек?Чтовыможетесказатьоегохарактере?本 КакответьтенавопросохарактеречеловекаУнегозамечательныйхарактер.Ончеловекдобрый.Егохарактернаячерта-скромность.課 КаквыражатьсвоёПо-моему...Навидемулет30.Ясчитаю,что…Мнекажется,что...重 Ясогласенс…Ясогласеннесовсем,очёмговорилось.Янесовсемсогласенсвами.Ясчитаю,чтокаждыйимеетправонасвоёмнение.點 Дляменяважновсегда...Уменядругоемнение.對內(nèi)容進行翻譯講解.操讓學生熟讀對話練造句與翻譯方式 4. 同桌之間排練對話1．以?Характер檢 左右小作文

?100字моегодруга查 提綱：Ктомойдруг？方式方式КакойунегохарактерЧтоонзачеловек?2．翻譯詞組和句子（漢譯俄）Какойунегохарактер?Чтоонзачеловек?Чтовыможетесказатьоегохарактере?Унегозамечательныйхарактер.Ончеловекдобрый.Егохарактернаячерта-скромность.По-моему...Навидемулет30.Ясчитаю,что…Мнекажется,что...Ясогласенс…Ясогласеннесовсем,очёмговорилось.Янесовсемсогласенсвами.Ясчитаю,чтокаждыйимеетправонасвоёмнение.Дляменяважновсегда...Уменядругоемнение.10Словарнаяработа（2）11中的性格特點14中形容性格的詞語學生相互提問并回答：КтомойКакойунегохарактерЧтоонзачеловек?翻譯詞組和句子（俄漢互譯：КтомойКакойунегохарактерЧтоонзачеловек?Какойунегохарактер?Чтоонзачеловек?Чтовыможетесказатьоегохарактере?Унегозамечательныйхарактер.Ончеловекдобрый.Егохарактернаячерта-скромность.По-моему...Навидемулет30.Ясчитаю,что…Мнекажется,что...Ясогласенс…Ясогласеннесовсем,очёмговорилось.Янесовсемсогласенсвами.Ясчитаю,чтокаждыйимеетправонасвоёмнение.Дляменяважновсегда...Уменядругоемнение.5.5.12的對話補充完整ПроцессыобученияЭтапы СодержаниеВступительно 1.Характер

ЦельПознакомит

МетодыобученияРассказ

Время5е человека ьстудентовс дежурного мин.Слово содержаниемПервыйэ. Повторение Проверка Диалог усвоения студентовДомашниезадания студентовВторойэ. Как спросить Какой у Вопросы другихохарактере него ответычеловека характер? студентовпо-русский. Чтоончеловек?Третийэ. Ключевыеслова Укрепить Объяснениезнание преподавателяЧетвертыйэ. Диалог Т