論大學生社團在高校思想政治教育中的作用

論大學生社團在高校思想政治教育中的作用摘要現(xiàn)如今，我國的國民素質(zhì)不斷地提高，社會對大學生的要求隨之提高，急需對大學生加強思想政治教育，提高學生們的知識水平和道德修養(yǎng)。大學生社團以其自身的特點與思想政治教育聯(lián)系密切，在多方面影響學校的育人環(huán)境和大學生的成長，發(fā)揮著十分重要的作用。大學生社團是大學生活很重要的一部分，以其自身的特點被大學生們所喜愛，作為社團的一員。大學生社團有助于學生之間的交流和溝通，取長補短，樹立正確的價值觀，不斷提升自己的知識水平和道德修養(yǎng)，從而促進大學生社團思想政治教育作用的發(fā)揮。關鍵詞：大學生社團；思想政治教育；作用；對策AbstractAtpresent,Chinesecitizens’qualityhasbeencontinuouslyimproved,andtherequirementsofthewholesocietyoncollegestudentshavealsobeenincreased.

Therefore,itisimperativetostrengthentheideologicalandpoliticaleducationofcollegestudentsandtoimprovetheirknowledgeandmoralcultivation.Collegestudents'associations,duetotheirowncharacteristics,arecloselyrelatedtotheideologicalandpoliticaleducation,inmanywaystheseassociationscanaffectandevenplayamajorroleintheschool'seducationalenvironmentandthegrowthofcollegestudents.Collegestudents’associationsareaveryimportantpartofcollegelifeandarefavoredbycollegestudentsduetotheirowncharacteristics.Asamemberofanassociation,theauthorbelievesthatintheCollegestudents'associationsthestudentsareabletocommunicateandexchangepersonalthoughtsandtolearnfromeachotherandestablishthecorrectvalues,soastoconstantlyimprovetheirlevelsofknowledgeandmoralcultivation.Theseassociationsplayanimportantroleinpromotionofideologicalandpoliticaleducationofcollegestudents.Keywords:Collegestudents'associations;ideologicalandpoliticaleducation;function;solutions目錄TOC\o"1-3"\h\u摘要IAbstractII前言1一、大學生社團概述1（一）大學生社團的定義1（二）大學生社團的類型1二、大學生社團的思想政治教育作用發(fā)揮現(xiàn)狀2（一）大學生社團思想政治教育作用的具體內(nèi)容2（二）大學生社團在發(fā)揮思想政治教育作用中取得的成就表現(xiàn)3（三）大學生社團發(fā)揮思想政治教育作用方面存在的問題4三、制約大學生社團思想政治教育作用發(fā)揮的因素分析4（一）大學生社團自身的因素5（二）大學生社團以外的因素6四．發(fā)揮大學生社團在高校思想政治教育中的作用應采取的措施7（一）加強引導意識，堅持正確的價值導向7（二）強化品質(zhì)意識，提高社團活動品味8（三）增強服務意識，擴大對社團的發(fā)展空間9（四）強化紀律意識，完善社團自身建設9參考文獻11謝辭12前言近年來，人們生活水平的豐富多樣以及高校大學生們追求自由，張揚個性，使得大學生社團像雨后春筍般蓬勃發(fā)展。大學生社團承載著校園文化，無處不在的影響著學生們的方方面面，無論是校園生活還是知識的學習、交友，對大學生的影響頗深，發(fā)揮著極其重要的作用，有利于大學生們提高自身的綜合素質(zhì)，獲得更多的知識，不斷豐富眼界，鍛煉自己的動手能力，為今后步入社會打下堅實的基礎。由此，本文研究大學生社團對高校思想政治教育的作用，對于進一步加強大學生思想政治教育具有重要的意義。一、大學生社團概述大學生社團呈現(xiàn)出由文藝向理論及實踐轉變的趨勢。由于我國高校教育體制的改革和高校逐年的擴招，對于大學生社團的要求也日漸多樣化，以符合高校大學生們的精神需求。而且，伴隨著社會的發(fā)展，大學生社團在其數(shù)目和質(zhì)量上有極大地發(fā)展，多種多樣的社團活動是校園文化的一部分，并且，也是學生們展現(xiàn)優(yōu)勢，培養(yǎng)興趣和愛好，加深自身的社會交往以及社會實踐能力，使自己的業(yè)余生活變得豐富多彩的主要的途徑之一，更在思想政治教育體系中發(fā)揮重要的作用。（一）大學生社團的定義經(jīng)濟水平的快速發(fā)展，我國改革開放的不斷深入，社團日益發(fā)展壯大，逐步發(fā)展成學生交往的一座橋梁。如果要研究社團在思想政治教育的作用，就要先對“社團”的概念有一定的了解?！吨袊蟀倏迫珪そ逃分袑Υ髮W生社團的定義是這樣的：中國中等學校和高等學校學生在自愿基礎上自由結成的群眾組織，社員們可打破年紀、科系以及學校的界限，團結興趣愛好相近的同學，發(fā)揮他們在某個方面的特長，開展有益于學生身心健康的活動[1]?！镀胀ǜ叩葘W校學生管理規(guī)定》是每所高校都應遵守的一項制度，其中講到：大學生社團以校園為范圍，每個學生可以根據(jù)興趣愛好自發(fā)的組成的群眾性團體[2]。我們可以將社團理解成，大學生社團是由高等院校的大學生以法律法規(guī)、校園的規(guī)章制度為前提，自發(fā)地形成的社團組織，有助于每個人發(fā)展文藝活動，在開展的活動中要做到社團成員約束一定的自身行為，以提升個人素質(zhì)為宗旨。（二）大學生社團的類型社團由于分類的不同，所以有各式各樣的種類，應用在實踐中，類型也不盡相同。一般高校的分類是按社團的屬性進行分類；但也有些高校是根據(jù)社團的規(guī)模大小分類。本文為研究需要，在社團的性質(zhì)和規(guī)模兩個方面對社團做了劃分。根據(jù)大學生社團的性質(zhì)可以劃分為：政治理論類社團、學術研究類社團、社會實踐類、文藝類社團、科技創(chuàng)新類社團、體育健身類社團、其他興趣愛好類社團等。這樣的劃分方式，不僅可以界定其特定的活動范圍，突出不同社團類型的特色，與此同時，促進高校思想政治教育工作的展開。根據(jù)大學生社團的規(guī)?？梢詣澐譃椋捍笮蜕鐖F、中型社團、小型社團三類。這種劃分的方式，有利于學校進行管理，可以更好的統(tǒng)籌全局，合理安排社團的資源，節(jié)省開支，提高工作效率，豐富大學校園生活。二、大學生社團的思想政治教育作用發(fā)揮現(xiàn)狀大學生社團在高校中越發(fā)的顯示出其重要性，大學生社團思想政治教育作用的內(nèi)容越充實，目前，大學生社團在思想政治教育中取得了很大的成就，但是不能忽視其中存在的問題。（一）大學生社團思想政治教育作用的具體內(nèi)容“育人為本，德育為先”，這要求高校要把德育放在教學活動的首位。把它看作是進行思想政治教育工作的重要準則，其中包括：1．價值導向作用發(fā)揮社團的思想價值導向作用，促使每個人能夠樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)愛國主義精神，讓學生可以充分了解到樹立正確思想的重要性。進而有正確的價值觀指引。有利于樹立積極地人生態(tài)度，促進學生對時政的關注，增加社會責任感，提升大學生自身的理論水平和政治分辯力。2．塑造個性作用現(xiàn)如今要求大學生不僅在知識領域有很大的進步，還要兼顧道德修養(yǎng)，擁有社會實踐的能力，更值得關注的是學生們進入社會后的實踐能力、創(chuàng)新能力等多方面的養(yǎng)成。但是社團組織剛好在這個領域對思想政治教育做出了補充，為他們提供了能夠展示自身特長的舞臺，多種多樣的文藝活動有利于他們解放天性，養(yǎng)成自己的個性，不斷地提升其綜合素質(zhì)。3．創(chuàng)新開拓作用大學制定的學分制在一定程度上阻礙了思想政治教育工作的進行，學生們在進行理論課程學習的時候更多時候是出于被迫，僅僅為了修滿學分，不深入的體會思想政治教育的最終目的。然而，大學生社團的建立和發(fā)展，給思想政治教育工作的全面開展帶來了嶄新的希望，大學生社團可以運用自身的各種優(yōu)勢，掌握學生的精神狀態(tài)，結合現(xiàn)實生活，利于思想政治教育工作很好的發(fā)揮具針對性和時效性，并且社團組織形式多樣，有利于思想政治教育工作的深入創(chuàng)新。（二）大學生社團在發(fā)揮思想政治教育作用中取得的成就表現(xiàn)學生們在組織的活動中勇于表現(xiàn)真實的自己，能夠積極的參與其中，大學生社團是其表達自身的一個十分重要的平臺。每個大學校園利用對社團組織的引導和督促，確切掌握他們的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢，有利于學校改變工作方式，從而切實符合大學生們的真實情況，有利于思想政治工作的穩(wěn)步進行。目前大學生社團在高校思想政治教育中已經(jīng)發(fā)揮了一些積極的作用，表現(xiàn)如下：1.大學生社團內(nèi)部凝聚力功能發(fā)揮良好大學生社團是基于學生們愛好相同、采取自愿的原則把擁有相同理想的學生們結合在一起，從而形成的非正式組織。這些非正式組織的內(nèi)部有情感上的交流，為高校大學生們建起了一個交流及溝通的平臺。許多擁有相同理想興趣的大學生在社團中向著相同的目標前進，這就形成了大學生們產(chǎn)生向心力的原因。通對大學生的深入了解發(fā)現(xiàn)：很多大學生認為社團內(nèi)部和諧，能夠感受到濃厚的歸屬感，與別的學生擁有相同的目標，相互交流。這也就體現(xiàn)了社團的凝聚力。2.大學生社團鍛煉成員各項技能良好社團可以把理論與實踐緊密聯(lián)系在一起，以培養(yǎng)大學生的各方面素質(zhì)為主，給每個人一個能充分表現(xiàn)自己的窗口，同時，大家能夠在參與時領悟實踐的真諦，自主學習相關的理論知識。在大學生社團的運行過程中，每個干事可以在較短的時間里組織活動，不斷提高自身的能力，更好地為社團服務。社團的管理人員剛開始致力于管理，人員自身素質(zhì)的提高，會更加注重與社員之間的溝通交流，從而掌握更好的管理技能。隨著活動的開展，社團成員們可以學習到很多的知識技能。3.大學生社團在一定程度上豐富了校園文化高校的文化是教師和學生在固定的環(huán)境下建立的和社會緊密相關，擁有一定的校園氛圍。每個人都處在校園文化之中，隨時在接受著校園文化的熏陶。社團文化呈現(xiàn)出繁榮發(fā)展的趨勢，大學生的青春活力在社團文化中表現(xiàn)的淋漓盡致。并且，社團組織的活動豐富了校園文化，為其活增添了無限的生機與活力，極大地推動了校園文化向著更高的質(zhì)量、更廣的渠道、深層次的深入發(fā)展。為思想政治教育活動的進一步開展營造了一個良好的校園文化環(huán)境。4.大學生社團在一定程度上增強了大學生的社會責任感和使命感“大學生的思想政治狀況、道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)如何，不僅直接關系到現(xiàn)階段中華民族的素質(zhì)，而且直接關系到未來中華民族的素質(zhì)，特別是大學生思想政治素質(zhì)如何，更是直接關系到黨和國家的前途命運，社會責任感和使命感是評價大學生思想政治教育的重要指標，決定著大學生是否能成長為一名合格的中國特色社會主義的接班人”[3]。高校社團組織舉辦形式多樣、主題不同的文藝活動，大學生們從中接受到教育，這對于增強社會責任感和使命感起著不可或缺的作用。大學生社團舉辦的活動有利于強化學生對社會的進一步了解，加深自己與社會的交流以及同學之間的交流。讓同學們接受教育時加大對社會的了解，思考問題的方式更加深入，改變先前的表面化，加強他們的社會責任感和使命感。（三）大學生社團發(fā)揮思想政治教育作用方面存在的問題當意識到大學生社團在高校思想政治教育中發(fā)揮的作用后，還應該看到如今大學生社團在發(fā)揮思想政治教育活動中還存在一些問題。表現(xiàn)在以下幾個方面：1.學生們對大學生社團思想政治教育作用的認識不足大學生社團組織舉辦的文藝活動是大學生們接觸社會、認識社會的有效途徑。但是，大多數(shù)的學生對社團開展的文藝活動不感興趣，認為是浪費時間。并且現(xiàn)在社會上的許多人關于社團的舉辦的文藝活動也存在一定的偏差，多數(shù)人覺得大學生社團舉辦的活動是在給社會添亂，不愿意配合社團的舉行。2.大學生社團發(fā)揮思想政治教育作用持續(xù)性差大學生社團常常缺少對干事的逐步培養(yǎng)，且忽視了新老干部的交接，許多社團的資料存留有很大的問題。大多數(shù)的社團在上一屆將要結束的時候，隨意選個人任下一屆的社長，新舊兩界社長交接不清，新社長對社團的工作不清，缺乏責任感，社員與社長之間沒有交流。還有一些社團在每學期新生開學報名的時候大力宣傳，在新生交完社費后便再無下文。也不乏有些社團在成立初期活動大量但隨后就銷聲匿跡。由于以上的現(xiàn)象，每個學期都有社團注銷的現(xiàn)象發(fā)生。大學生社團發(fā)展不均，持續(xù)性不強的狀況十分明顯。3.大學生社團類型偏娛樂型，且缺乏指導許多學生覺得社團舉辦的活動過于娛樂化。當被問道“你喜歡哪種社團時”，居然一半以上的大學生選擇了娛樂類社團，社會實踐類社團占到很大的比例，而只有一小部分的學生表示比較喜歡偏學術理論類的社團。目前大學生社團主要以娛樂為主，而大學生社團舉辦的活動偏娛樂性。許多社團舉辦的文藝活動只能滿足成員表面的需求，他們只關注成員們的興趣愛好，社團成立的目標就是要大家玩的盡興，但是忽略了大學生社團的教育目的，缺少有效地指導。與此同時，大多數(shù)社團在高校思想政治教育工作中缺少正確的價值引領，這種過于重視娛樂性、輕視思想的態(tài)度成為大學生社團普遍存在的問題。三、制約大學生社團思想政治教育作用發(fā)揮的因素分析每個高校都有數(shù)量不同、質(zhì)量參差不齊的大學生社團，我們不能對大學生們自主創(chuàng)立的社團作十分嚴格的要求，要求其有多么完備的管理系統(tǒng)和發(fā)展模式。但是同樣是在遵守學校規(guī)章制度下創(chuàng)立的大學生社團，有些運作良好，活動多種多樣，還有些卻發(fā)展的不盡人意，無法達到理想的效果。為更好的幫助社團走向正軌，充分的發(fā)揮思想政治教育的功能，我們必須深入分析大學生社團自身存在的問題，以便找到解決問題的方法。（一）大學生社團自身的因素大學生社團發(fā)展存在的問題和自身的因素是分不開的，在分析制約大學生社團思想政治教育作用發(fā)揮的因素分析時，應當首先考慮到自身的因素，具體如下：1.社員認識不足，積極性不高當代社會，大學生社團能夠不斷地提升學生們的綜合素質(zhì)、構建理論知識框架、促進社團成員以良好的心態(tài)去探索為人處事的道理、改正自身心里存在的問題、增強集體意識。為了能讓大學生社團作用得到充分的發(fā)揮，各個高校的教育工作者應該讓社團的成員充分意識到社團宣傳及教育的價值。由于在社團活動中能夠得到快樂和滿足源于興趣愛好，所以大學生們以自己的愛好自愿的加入社團，但是僅僅憑借著這種不穩(wěn)固的愛好和自己的一腔熱血不能實現(xiàn)社團應有的價值。2.社團活動數(shù)量和質(zhì)量不成正比許多社團開展活動前并沒實地的考察和合理的規(guī)劃，所以真正參與到社團活動的成員人數(shù)極少，并且積極性都比較低，對活動的熱情也不高，盡管如此，在活動結束后還不進行反思總結從中吸取經(jīng)驗教訓，為下次成功的舉行活動奠定基礎。如果一直得過且過下去，那么社團不但沒有自身的競爭力，也不會擁有頑強的生命力，在大學生社團日益增長的情況下也就不具備自身應有的風格，對其他的大學生社團更沒有任何的借鑒價值。缺少應有的思想高度，最后可能導致一事無成。有些人認為許多社團的領導干部在舉辦活動時具有一定的盲目性，對活動的組織開展不能夠做到統(tǒng)籌全局，合理的安排，甚至有些領導一時興起便開展活動，根本沒有計劃，僅僅走走形式而已。3.缺乏完善齊全的管理機制大學生社團活動有很大的空間，但社團時刻都會有老成員的退出和新成員的加入，所以導致了社團的發(fā)展極其的不穩(wěn)定。與此同時，社團在其自身的管理方面不夠完善，由于學生們?nèi)鄙儇S富的社會經(jīng)驗以及完善的管理機制，以至于社團在創(chuàng)辦和發(fā)展的過程中存在一些漏洞，所以產(chǎn)生了社團不具備完善的監(jiān)管機制并且工作效率低、缺乏紀律意識。如若沒有完善的監(jiān)管機制，所謂的大學生社團最后都只是一個空殼，沒有實質(zhì)性的東西，不會轉化成生產(chǎn)力?！吧鐖F成員在社團中的地位是平等的，自由的，隨著歲月的流逝，人員的更迭，社團組織的靈魂基本喪失，社團的精華便不復存在”[4]社團的人才不斷地的流失必然制約著大學生社團朝著良好的方向發(fā)展，進而使社團逐漸丟失蓬勃的生產(chǎn)力，阻礙了思想政治教育工作的開展，不利于促進大學生全面發(fā)展，造成了社團領導人或干部走后，原本優(yōu)秀的社團漸漸偏離了軌道，形同虛設。4.活動缺乏長遠眼光和追求創(chuàng)新的意識“創(chuàng)新是中國當代青年不可或缺的能力，在高校社團組織建設中提倡創(chuàng)新意識本身就是一種素質(zhì)教育”。[5]思想政治教育工作開展的目的之一就是在校園環(huán)境中不斷培養(yǎng)大學生養(yǎng)成創(chuàng)新意識，激發(fā)學生們的創(chuàng)新熱情。但是大部分學生都過于保守，缺乏創(chuàng)新的意識，想問題的方式過于簡單，不能用發(fā)展的眼光看待問題。（二）大學生社團以外的因素我們在認識到大學生社團自身存在的問題后，也應該認識到大學生社團以外的因素，大學生們加入社團的本意是積極向上的，但是由于沒有正確的引導，社團逐漸顯現(xiàn)出“功利化”的現(xiàn)象，違反了大學生社團的本意。因此，有關部門和教育領導應該意識到問題的重要性，進而加以干預和引導。1.學校的專業(yè)指導不足，重視程度不夠據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多大學只是將社團看作是學生的課外娛樂活動，意識不到社團對學生們健康成長具有的重大意義，學校對其的重視程度不足，雖然許多高校在社團創(chuàng)立時會要求最少有一位指導教師，但調(diào)查顯示，許多“掛名教師”僅是名義上的，有時間了關照一下，沒時間就不管不問，發(fā)揮不出教師應該具有的專業(yè)指導作用。指導教師一般是由團支部書記或輔導員擔任，許多社團的工作落在個人身上，導致了指導教師不能一心一意的對社團進行專業(yè)的指導，有時學校會聘任較為專業(yè)的指導教師，但因為僅是兼任，自身還擔任了不同程度的教學工作，所以對大學生社團的指導工作也只能敷衍了事，缺少穩(wěn)定性。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因多是由于指導教師對大學生社團的指導工作沒有和業(yè)績聯(lián)系，沒得到學校的肯定。除此之外，多數(shù)高校沒有認真思考如何利用社團進行思想政治教育工作，高校對于大學生社團的管理意識很淡薄。2.大學生社團商業(yè)性和功利性加重“由于高校社團延伸到社會，一些企業(yè)也看到了高校社團組織的巨大價值，用贊助的形式宣傳產(chǎn)品，贊助本身帶有很強的功利性”[4]

。大學生社團其本質(zhì)應當是宣揚積極向上的文化，舉辦有意義的文藝活動對大學生進行思想政治教育。然而，多數(shù)大學生社團由于缺少資金，在資金籌集的過程中，主動拉贊助商加入，導致社團的活動出現(xiàn)了大量的“廣告”，偏離了大學生社團舉辦活動的出發(fā)點，具有很強的商業(yè)性和功利性?，F(xiàn)在社團的商業(yè)性和功利性對思想政治教育有很大的挑戰(zhàn)，由于社團在具有的宣傳作用，所以，受到很多商家的青睞，我們必須加強警惕。忽略了對學生的教育培養(yǎng)，使學生們的個性發(fā)展偏離了軌道，僅看到短期眼前的利益不長遠的考慮。3.高校所處的外部環(huán)境復雜伴隨著時代的不斷變化，多媒體技術的快速發(fā)展，信息的多樣化，學生們的精神世界變得復雜。校園文化和社會大眾文化存在一定差距時，大學生產(chǎn)生了很多的矛盾，不僅存在物質(zhì)的需要和經(jīng)濟間的矛盾，還有加入社團和環(huán)境制約間的矛盾，使得行為和思想上存在脫節(jié)的現(xiàn)象。盡管大學生們有積極向上的決心同時也會產(chǎn)生惰性，渴望參加社會實踐，又不正確的對待。大多數(shù)的社團雖然表面上看著活動如火如荼的舉行，事實上社團的內(nèi)部如一盤散沙，這些因素造成了社團不能夠充分的發(fā)揮其思想政治教育的作用。四．發(fā)揮大學生社團在高校思想政治教育中的作用應采取的措施教育水平的不斷提高，高校體制的逐步改革，社團發(fā)揮思想政治教育的作用尤為重要。但是由于大學生社團發(fā)展的不夠完善，不少社團面臨著缺少資金支持、缺乏專業(yè)的指導等各方面的原因，造成了大學生社團舉辦的活動質(zhì)量不高，內(nèi)部管理不完善，還有一些大學生社團活動明顯背離了價值導向。因此，必須注重以下幾個方面：（一）加強引導意識，堅持正確的價值導向首先，應當注重對大學生社團的正確引導，使社團能夠堅持正確的價值導向，這樣才能夠保證社團更快更好的發(fā)展。1.高校應提高認識，加強管理各大高校應該加強對大學生社團的重視，應當準確的意識到大學生社團是構成校園文化的重要組成部分，這股力量不容忽視，學校對此應加大力度進行管理，對大學生社團要有合理的規(guī)劃。首先，高校應設立完善的管理規(guī)章制度，作出整體的規(guī)劃安排，對于不同的社團采取不同的措施，規(guī)范社團的文體活動、社員人數(shù)、經(jīng)費支出等，整理成一整套管理流程，在大學生社團注冊、審批時嚴格要求。另外，學校應該成立專門的機構，加強管理和引導，促使大學生社團活動有質(zhì)量并且有序進行。樹立正確的價值導向對大學生社團來說尤為重要，因此，高校要加強引導，在此基礎上，要給每個社團提供專門的指導老師，規(guī)定這些指導老師切實的做到對社團負責，這樣，不僅能夠幫助大學生社團解決遇到的困難，還可以助力學校思想政治教育工作的實施。2.培養(yǎng)優(yōu)秀的大學生社團，發(fā)揮模范作用大學生社團種類豐富，社團舉辦的各式各樣的活動不斷豐富著校園文化，使其繁榮發(fā)展，活動有自發(fā)性和開放性，包含了社會的各方面，可以增加學生們的知識面，提高他們的動手能力，提升個人的綜合素質(zhì)。使得學生們能在輕松的氛圍中收獲快樂，同時，獲得潛移默化的教育。但是，應該認識到社團的活動不都是積極向上的，其中不乏有一些低俗的活動，應該正確的把握大學生社團舉辦活動的方向和內(nèi)容。學校應該培養(yǎng)一些優(yōu)秀的社團，減少低俗的社團活動，大力支持社團舉辦的“有營養(yǎng)”的活動。應該發(fā)揮高校的大學生社團中優(yōu)秀社團的模范帶頭作用，培養(yǎng)這些優(yōu)秀的社團，可以在很多方面對其他的社團起到榜樣、標桿的作用，使一些相對落后的社團能夠有所參照，不斷地取長補短，豐富自身。學?？梢詢?yōu)先培養(yǎng)一些學術理論性的社團以及帶有社會公益性質(zhì)的社團，加以引導，使他們發(fā)揮帶頭作用，更好的發(fā)揮思想政治教育的作用。（二）強化品質(zhì)意識，提高社團活動品味大學生社團發(fā)揮思想政治教育作用離不開社團自身的建設，應當強化大學生社團品質(zhì)意識，不斷的提高社團的活動品味。1.注重社團活動的德育作用因為社團的管理機制完善不足、指導意識不夠等，首先，高校舉辦的文藝活動應注重思想政治教育的作用，應該加強對社團的專業(yè)指導，進而使各種社團結構規(guī)范發(fā)展。通過舉辦內(nèi)容豐富多樣、內(nèi)容豐富的文藝活動，提升活動水平，在和諧的環(huán)境中達到思想政治教育的目的。但是，大部分活動偏娛樂化，缺少社團應有的活動品味，高校開展的活動應該重點促進大學生們積極向上，拒絕社團低俗的內(nèi)容對其產(chǎn)生的不良影響，活動要與社會的主流價值觀相符，以培養(yǎng)學生們的思想政治教育為目的，使學生樹立起正確的價值導向。學校要加強培養(yǎng)優(yōu)秀的社團，逐步形成獨特的社團品牌，起到模范帶頭的作用。2.創(chuàng)新社團活動大學生社團應該結合自身的特點開展高水平的活動，同時，絕對不可以忽視創(chuàng)新的作用，任何時候，都應該堅持創(chuàng)新的精神，在社團組織的內(nèi)容和方式上一步步的創(chuàng)新，與時俱進，符合新時期的需求，體現(xiàn)出先進文化的前進方向，這樣才可以使社團長久發(fā)展。社團的活動需要創(chuàng)新，學校應該多方面的思考問題，活動不是只能在校園舉辦，同樣的可以走出校門，走進社會，加強和社區(qū)的聯(lián)系，加強之間的合作，活動的內(nèi)容要多方面的發(fā)展，要關注社會熱點問題，舉辦更加精彩的活動，不斷的提高社團的水平，堅持高雅品味。（三）增強服務意識，擴大對社團的發(fā)展空間大學生社團的平穩(wěn)運行需要良好的內(nèi)部發(fā)展環(huán)境以及外部的環(huán)境，在良好的環(huán)境下，社團要增強服務意識，切實的融入到活動中，不斷擴大社團的發(fā)現(xiàn)空間，增強社團思想政治教育的輻射面。1.營造良好的發(fā)展環(huán)境大學生社團舉辦實踐活動時，學校應該加大支持力度，在社團舉辦文藝活動、缺少場地等的情況下給與幫助，營造一個良好的外部發(fā)展環(huán)境。加強自身的影響力；運用社會上的資源來補充具體含義，最終達到服務社會的目的。社團成員通過加入社團，承擔一定的任務，從宣傳活動、組織活動、開展活動，無不凝聚著成員們的汗水，不斷地鍛煉他們的服務意識，從溫室里的花朵到茁壯成長的大樹，邁入社會后更好的服務社會。學校應當鼓勵社團加強對外的密切聯(lián)系，加強交流，展現(xiàn)出社團的特色，取長補短，以便更好更快地發(fā)展。社團應該建立完善的規(guī)章條例，明確負責人的職責，在一定程度上約束不良行為，減少成員的自由散漫，保障社團的穩(wěn)定，同時，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。大學生社團的發(fā)展在加強引導的同時也離不開社會的相互配合，共同營造出良好的發(fā)展環(huán)境，要求學生們走出校門，融入社會，加強社團與社會之間的進一步合作，社團間的緊密聯(lián)系，取長補短，增強社團的整體水平，社團相互溝通也豐富了思想政治教育的內(nèi)容，大學生社團走出校門可以鍛煉自身的能力，在社會實踐中不斷提高自身的能力。良好的教育環(huán)境能夠促進校園文化建設的繁榮發(fā)展。2.擴大社團思想政治教育的輻射面目前，社團的人數(shù)越來越多，以社團為基礎進行的思想政治教育工作前途明朗，社團的發(fā)展方興未艾。不過，還要引起關注的就是還有很多人不參加社團，對于社團舉辦的活動積極性不高，不愿加入。應對這種情況，大學生社團應該加強宣傳管理，吸引學生了解社團，為他們提供適合的社團，讓學生們在加入時就明確社團的宗旨，活動的內(nèi)容以及方式。大學生們進入社團后，社團要加強管理，不應該收完社費就無聲無息，應該定期的舉行活動還有社慶，聽取社員們的意見和建議，保障每個社員的利益，遇到問題及時的解決，這些做法都能夠更好的擴大社團的思想政治教育的輻射面，使社團更好的發(fā)展。（四）強化紀律意識，完善社團自身建設基于社團自身的流動性和自發(fā)性等特點，完善的制度規(guī)范和紀律約束、完善社團自身的建設可以很好的保障大學生社團健康的發(fā)展。1.完善社團管理制度大學生社團的發(fā)展離不開完整的管理制度，制定完善的社團管理制度使得社團可以朝著科學的方向發(fā)展，事實證明，缺少規(guī)章規(guī)范，使社團發(fā)展會逐漸的背離初衷，甚至負面的影響。所以，社團在建立時應該經(jīng)由有關部門的批準，遵守行為準則。在社團舉辦的活動應在法律規(guī)定內(nèi)，與培育學生的目的看齊，從而確?；顒拥膬?nèi)容積極健康，促進大學生的健康發(fā)展，對大學生社團的領導人做好思想政治教育工作，同時應該對其做出一定的要求，應該具有豐富