作文 名字的故事（合集16篇）

第22頁共22頁作文名字的故事〔合集16篇〕篇1：名字的故事_我叫xxx，我并不理解我名字的由來，我只能聯(lián)想。我的名字是太婆取的，她給我取名xxx，我覺得意思差不多是這樣：舒，心情舒暢，燦，笑容燦爛得意。后來我的名字改成了夏舒暢，因為媽媽說夏舒燦，容易被說成夏“蔬菜”，這樣可真不好！我妹妹的大名叫xxx，是我爸爸媽媽取的，說是要和我的名字含義一樣。我可不開心，到時候我叫成她，她叫成我可怎么辦？有一句話說的好，歌聲悅耳，心情舒暢。我妹妹的名字就是這樣來的。我妹妹的小名叫花花，是我取的。當(dāng)她還在媽媽肚子里的時候我已經(jīng)想好了，假如是男孩子叫草草，如同堅強(qiáng)生長的小草；假如是女孩子，叫花花，就像美麗開放的櫻花。誰知我的妹妹花花雖然眼睛大大的，很得意，卻是“世界杯吃零食大賽獲獎?wù)摺?，媽媽買一包巧克力，三天便沒了蹤影，她的名字是不是要改成“吃貨星”呢？這便是我和我妹妹名字的故事。篇2：名字的故事_你們都是地球人吧！你們一定有一個好聽的名字吧！我呢也不例外。我有一個好聽又獨(dú)一無二的名字。我的名字還有一個有趣的小故事呢！你要想知道我這個小故事，你往下看，我就會漸漸地告訴你們吧！首先，在這之前，我先告訴你們，我叫陸欣語。我的名字吧，那個時候，我媽媽正懷著我，我的家人正商量著，生下我之后名字叫什么。有的人，希望自己的孩子生下來是女的就把名字獲得優(yōu)美點(diǎn)；假如生下來是個男孩兒，有的人會把名字獲得英俊點(diǎn)。那為什么我會叫陸欣語呢？因為，爸爸說＂想讓我上學(xué)的時候被老師欣賞，長大工作的時候被老板欣賞。＂所以，我的名字里就有了欣字。語呢？是因為讓我好好學(xué)習(xí)，有個好成績。名字對于一個人來說很重要，很多人的名字中第一個字是祖祖輩輩傳下來的，后面幾個字是父母對我們的希望。假如，一個人做了好事，人們都會把他的名字記在心里。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上?？汲鰞?yōu)異的成績，可以對得起自己的名字。篇3：名字的故事_我叫張子為，可我不知道為什么我叫張子為，只是因為我爸爸姓張嗎？可為什么叫子為呢？有一天，我忍不住了，好奇地問爸爸：“為什么我叫張子為呢？”爸爸耐心地告訴我：“姓張，所以你姓張?！印遣抛拥淖樱液蛬寢屜Ｍ銚碛胁湃A?！疄椤秩∽浴佑兴鶠椋兴粸椤?，爸爸媽媽希望你成為一個品行高尚的人。同時，‘為’是作為的為，也表達(dá)了我和媽媽對你有所作為的希冀。”后來，我聽同學(xué)說：“媽媽懷你的時候，夢到的事物越桔祥，你的運(yùn)氣就會越好?！蔽揖蛦枊寢專骸皨寢?，你懷我時夢見了什么呀？”媽媽笑著對我說：“我夢見了一棵茂密的蘋果樹，樹上結(jié)滿了大大的紅蘋果。所以我肯定你會有很好很好的運(yùn)氣！既能一生平平安安，又能收獲碩果累累，有所作為。所以你的名字里有一個‘為’字呀。這就是我名字的故事。我名字里的每一個字都包含了父母對我濃濃的愛與希冀，我不能辜負(fù)爸爸媽媽的期望。我喜歡我的名字，也喜歡我的家。篇4：名字的故事名字的故事名字的故事山東省日照市五蓮縣實驗小學(xué)二年級三班葛耀鴻每個人都有自己的名字，每個名字都有不同的'含義，我的名字中包含著長輩對我的希望和期盼。我叫葛耀鴻，這三個字筆畫很多，太難寫，為了寫會我的名字，我可真是費(fèi)了一番功夫。聽媽媽說為了給我起這個名字，我們?nèi)乙操M(fèi)了一番功夫。___年四年正月十六我來到了這個世界，我們?nèi)叶己芸鞓?，為了給我起一個好的名字，爺爺、姥爺、爸爸查遍了字典，起了好幾個名字，最后終于給我定下了叫“葛耀鴻”這名字，姥爺還為這個名字做了一首藏頭詩：“葛府尊榮代代傳，耀宗光祖氣軒然，鴻鵠之志天資穎，樂長成才美夢圓”。這首詩的意思就凝聚著全家人對我深深的愛和希望。這就是關(guān)于我名字的故事，每當(dāng)大家叫我的名字時，我心里就很自豪。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)全家人對我的期望。歡送投稿..篇5：名字的故事各位各位，想不想知道我“名字”的故事?。∧蔷妥屛益告傅纴戆晌医小皸铉鶚贰?，“楊”字是爺爺、爸爸的姓，我當(dāng)然也姓楊，可巧的是我奶奶、媽媽也都姓楊，家里的親戚朋友開玩笑說我家是“一圈羊”，爺爺是羊頭、爸爸是羊身，我是最小羊尾，雖說是開玩笑，可我很不樂意他們這樣形容?！扮弊质前职纸o取的，寓意是聰明伶俐、幸福安好。聽媽媽說懷我的時候，我老是在她肚子里亂踢亂動，害得她總是睡不好覺。媽媽喜歡邊聽音樂邊看書，說我每次聽到音樂就會很安靜在她肚子里待著，爸爸感到很奇怪，說我長大后一定會喜歡音樂的，還真是呢，長大的我居然愛上彈鋼琴?！皹贰弊质菋寢尳o取的，我問媽媽為什么給我加個“樂”字，媽媽微笑著說：“這世上無一父母不希望自己的孩子安康快樂！”媽媽希望我安康快樂地成長著。唉，有時真不應(yīng)該惹媽媽生氣的?！皹窐贰北闶俏业男∶?，玩耍時、吃飯時、看書時……“樂樂”“樂樂”……媽媽的呼喚聲是最親切、最悅耳的旋律。篇6：名字的故事設(shè)計意圖：對于孩子來說，自己的名字是熟悉的，通過朝夕相處也能叫出班級中其他孩子的名字。進(jìn)一步認(rèn)識理解自己及別人的名字，符合大班幼兒的認(rèn)知程度，孩子們通過觀察、比擬、記錄從粗略到細(xì)微發(fā)現(xiàn)了每個人名字的不同，這既是對幼兒觀察才能的培養(yǎng)，也有利于幼兒感受個體的多樣性。近階段我們正在施行主題活動《我們的名字》，通過早期閱讀活動已經(jīng)讓幼兒初步認(rèn)識了自己的名字，理解了自己名字的漢字構(gòu)造，通過比擬認(rèn)識了自己名字和別人的不同。孩子們在學(xué)習(xí)過程中還注意到了關(guān)于名字的其它知識，有的孩子在探究中發(fā)現(xiàn)名字的意義也是各不一樣，這激發(fā)了幼兒繼續(xù)探究的好奇心和求知欲，學(xué)習(xí)的積極性成為他們繼續(xù)探究的動力。但對于自己名字的獨(dú)特性和含義幼兒理解得還是比擬少的，所以我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘粋€講述名字的故事的時機(jī)，設(shè)計了《名字的故事》的大班語言活動方案?；顒忧拔覀冋埣议L與孩子談?wù)労⒆用值暮x和故事，活動中孩子們通過觀察比擬、大膽的交流表達(dá)，理解自己名字的與眾不同以及家長對自己的期望，激發(fā)了孩子愛父母的情感?；顒幽康模?、引導(dǎo)幼兒大膽地交流關(guān)于姓名的由來，講出自己名字的獨(dú)特性和含義。2、感受中國姓氏的豐富，激發(fā)幼兒認(rèn)識百家姓的興趣。3、知道我們的國家是多民族，各民族人民的名字各不一樣，有自己獨(dú)特的特點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備：1、先請幼兒向家長理解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。2、有幼兒名字的一張海報3、大黑板一塊4、把畫有其它民族人物，并在人物圖片下寫有對應(yīng)的有民族特色的名字的海報張貼于閱讀區(qū)5、《百家姓》的圖書一本活動過程：一、尋找名字的機(jī)密1、出示寫有幼兒名字的海報，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。2、幼兒到海報上找出自己的名字?！矊W(xué)慣用“這是我的名字，我叫***”的句子響亮、神氣地表達(dá)〕3、小組討論：我們的名字都一樣嗎？4、小結(jié)：原來，我們每個人的名字都是不一樣的，有的名字有兩個字，有的名字有三個字，還有一小局部的名字是由4個字組成的。有的名字中有個別字是一樣的。二、尋找姓的機(jī)密1、認(rèn)識理解名字中的第一個字，知道這就是姓。2、引導(dǎo)幼兒理解姓的由來。3、討論，自己的姓可以改掉嗎？請幼兒嘗試說出自己的理由。4、小結(jié)：我們的姓氏由來于我們的父母，有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟媽媽姓。5、讓幼兒說出自己知道的其它姓氏?！灿變号e例，老師在黑板上記錄?！骋岳夼_賽的方式進(jìn)展講述，以激起幼兒參與活動的興趣6、老師總結(jié)：我們中國的地方可大啦！一共有十幾億的人口，所以有好多的姓，那么多的姓我們就叫他百家姓。〔出示《百家姓》的圖書〕，鼓勵小朋友和父母一起理解百家姓。三、說說我的名字的故事1、老師提問：你們的姓是跟爸爸媽媽的，不是隨意起的，那你們的名字是怎么來的，有什么小機(jī)密嗎？2、幼兒兩兩結(jié)伴交流講述自己名字的故事。3、請個別幼兒在集體面前講述自己名字的故事。4、小結(jié)：原來我們的爸爸媽媽不是隨隨意便給我們?nèi)∶?，都是有一定意義，表達(dá)了爸爸媽媽對我的期望，和對我們美妙的祝愿。四、活動延伸〔一〕、1、幼兒交流自己的其他名字，如：乳名、昵稱……2、為朋友取一個既特別又好聽的名字?！捕?、閱讀區(qū)活動。理解其它民族人民的名字，通過交流討論認(rèn)識我國是個多民族國家，各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣不同，風(fēng)土人情各具特色?；顒臃此迹?、教育家杜威說過，兒童有調(diào)查和探究的本能，探究是兒童的本能沖動。學(xué)前期的幼兒可以說是個個好奇、好問、好探究，他們活力勃勃，精力充分，不知疲倦地探究周圍世界。我們就利用日常生活中熟悉的事物作為幼兒語言學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以此引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)周圍世界的神奇，體驗和領(lǐng)悟到語言學(xué)習(xí)就在身邊，從而激發(fā)幼兒對周圍世界的認(rèn)識興趣和探究的欲望。2、通過活動的開展，幼兒從多個方面認(rèn)識理解了自己的名字，從父母付與我們的名字的含義中，知道了家長對我們的期盼和良好祝愿，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒熱愛父母的情感。3、幼兒認(rèn)識理解百家姓，是對幼兒進(jìn)展中華古文化的熏陶，激發(fā)幼兒對中華古文化的興趣，理解我國是歷史悠久的文明古國。4、整個活動過程中，老師尊重每一位幼兒，為孩子創(chuàng)設(shè)了一個自由活動的空間，給予了幼兒更多的與同伴交流討論的時機(jī)，有效地實現(xiàn)了語言活動中，讓幼兒敢說，想說，樂意說，有時機(jī)說的教育目的。語言活動反思――怕癢的紅布頭“癢”雖然是一種生理反響，但結(jié)合在生動形象的文學(xué)情景之中，別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的氣氛中，宣泄了郁悶，松弛了心緒，體驗到從生理到心理的舒暢、愉悅?；顒印杜掳W的紅布頭》一開場我就和嵐嵐合作表演故事的第一局部，通過這樣的情景表演方式，讓孩子們直觀、形象的認(rèn)識了“癢”與“笑”的聯(lián)絡(luò)，接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一局部，幼兒體驗著故事的情節(jié)的有趣和癢癢喚起的“笑”，以及疏泄郁悶的心理感受。活動第二局部是理解故事的第二局部，由于有了第一局部的鋪墊，孩子們很快就理解了。當(dāng)我問：“紅棉襖碰到脖子、碰到身上，小豬癢的怎樣？”幼兒答復(fù)：“小豬癢的舒適、癢的痛快?！碑?dāng)我問：“小豬的朋友們穿上紅棉襖后怎樣？”幼兒答復(fù)說：“癢的舒適，癢的痛快?！碑?dāng)我又問：“為什么大家都喜歡這種癢癢的味道？”孩子們都說：“因為癢的舒適，癢的痛快，癢的開心。”輝輝還說：“我們聽了這個故事也很開心，很舒適?！弊詈笠粋€環(huán)節(jié)“誰穿了紅棉襖”更是把活動推入了高潮，它以游戲的形式帶幼兒進(jìn)入了氣氛，有了更為真切的體驗，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑聲中我們完畢了。本節(jié)課缺乏之處就是在第一環(huán)節(jié)兩人合作表演時，有個別幼兒沒有參與，假如都參與表演的話，那幼兒對故事的理解就更透徹，也就更能體驗“癢”這一生理反響令人發(fā)笑、舒暢的感受了。篇7：名字的故事名字如發(fā)膚受之于父母每個孩子的名字背后都寄托著父母對我們濃濃的愛和深深的祝福，而我的名字背后與大家的與眾不同。我叫樊子怡，我與爸爸姓，姓確實普通至極，而子怡二字卻大有含義。在我還未出生前，爸爸媽媽都希望我是一個頑皮活潑的小子，可我卻是個女生。爸爸媽媽沒有兒子，便把希望兒子望子成龍的愿望寄托在我身上，給我取了兒子中的子。爸爸媽媽不希望是女孩，而應(yīng)該是男孩。但他們并沒有我是女孩而厭惡我，反而心曠神怡的承受了，所以給我取了個怡字，也是希望我能心曠神怡地過每一天，不被學(xué)習(xí)所困擾，沒有壓力。還有一個故事，我的子怡二字與母親許多同事的女兒相似甚多，有叫紫怡，子儀……數(shù)不勝數(shù)，母親為了穩(wěn)固朋友之間的友誼，采用章子怡的子怡來給我取用，既寄托了母親對我望女成鳳的希望，又與朋友的女兒的名字相仿，添加了友誼，一舉兩得。還有人說，我的名字是阿姨取的，當(dāng)時我是家中唯一的孩子，更是掌上明珠，家中希望子孫多多，給我取了子，怡是心曠神怡，表示一家人對于收到我這個上帝派來的安康孩子非常滿意與知足。每個人的名字的背后都會有一段或幾段不為人知的小故事，講出來聽聽吧！篇8：名字的故事設(shè)計意圖：近階段我們正在進(jìn)展《我自己》大主題中《我和別人不一樣》的小主題活動，通過活動讓幼兒知道我是人群中的一個，體驗和大家做朋友的快樂，嘗試用不同的方式表達(dá)自己的情緒，學(xué)習(xí)根據(jù)同伴的表情調(diào)節(jié)自己的行為。首先我們從外形感知“我和別人不一樣”，符合幼兒的認(rèn)知程度，孩子們通過觀察、比擬、記錄從粗略到細(xì)微發(fā)現(xiàn)了每個人身體的不同，既是對幼兒觀察才能更進(jìn)一步的培養(yǎng)，也有利于幼兒感受個體的多樣性。當(dāng)幼兒在老師的引導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)了平時未注意到的某些特征時，他們會顯得興奮和好奇，這種學(xué)習(xí)的積極性將成為他們繼續(xù)探究的動力。有的孩子在探究中發(fā)現(xiàn)我們的名字也是不同的，名字也是區(qū)別別人的一個方面，但對于自己的名字的獨(dú)特性和含義幼兒理解的還是比擬少的，所以我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘粋€認(rèn)識名字的時機(jī)。在活動前我們請家長與孩子談?wù)労⒆用值暮x和故事，在活動中孩子們通過觀察比擬、大膽的交流表達(dá)，讓幼兒理解自己名字的與眾不同以及家長對自己的期望。教學(xué)目的：1、引導(dǎo)幼兒大膽地交流關(guān)于姓名的由來，理解自己名字的獨(dú)特性和含義。2、感受中國姓氏的豐富，激發(fā)幼兒認(rèn)識百家姓的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、事先請幼兒向家長理解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。2、寫有幼兒名字的小紙片〔把幼兒的姓與名分別用不同顏色的筆寫，讓幼兒能分清〕分成四行貼在大黑板上。教學(xué)過程：一、尋找名字的機(jī)密1、請你們猜猜這些寫滿字的小紙片上寫的是什么字？〔幼兒的名字卡片排成四排，做好標(biāo)記〕2、你能找到自己的名字在哪里嗎？〔幼兒用“我的名字在第幾行、第幾個，我叫***”的句子響亮、神氣的來表達(dá)〕3、這些名字都一樣嗎？4、總結(jié)：原來，我們每個人的名字都是不一樣的，有的名字都是有兩個字或者是三個字組成的，只有一小局部的名字是由4個字組成的。有的名中有個別字是一樣的，有的字是邊旁上一樣的。二、尋找姓的機(jī)密1、名字中的'第一個字是什么？2、你們的姓是怎么來的？3、能不能把名字前面的一個字改掉呢，為什么？4、小結(jié)：有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟媽媽姓。5、你知道有哪些姓嗎？〔幼兒舉例，老師寫出黑板上沒有的姓氏，當(dāng)幼兒說出黑板上的姓時，老師把這張卡片拿出來，讓幼兒理解〕以擂臺賽的方式進(jìn)展講述，以激起幼兒的興趣。6、老師總結(jié)：我們中國的地方可大啦！一共有10幾億的人口，所以有好多的姓，那么多的姓我們就叫他百家姓。〔出示自制《百家姓》的書〕三、說說我的名字1、你們的姓是跟爸爸媽媽的，不是隨意起的，那你們的名字是怎么來的，有什么小機(jī)密嗎？2、小結(jié)：原來我們的爸爸媽媽不是隨隨意便給我們?nèi)∶?，都是有一定意義的，表達(dá)了爸爸媽媽對我的期望，和對我們美妙的祝愿。四、延伸1、你喜歡自己的名字嗎？2、你除了這個名字，還有別的名字嗎？別人會怎么叫你？3、你愿意為朋友取一個即特別又好聽的名字嗎篇9：名字的故事我們都有名字，我也肯定不能“出界”，主人的寵物也有名字，世界各地都有名字。我的名字叫“彭莘容”，“彭”是我的姓，名字中的“莘”，因為我是20xx年7月出生的，屬兔年，媽媽說：兔子要吃草，莘正好是個草本植物，根較細(xì)，味道偏辣?！叭荨本褪侨∽浴昂＜{百川，有容乃大”，媽媽希望我做人胸懷要像大海一樣寬廣，那么才能容得下更多的東西，成就更大的事業(yè)。除了津津業(yè)業(yè)的大名，還有朗朗上口、好記好叫的小名。取小名第一種情況是討個吉利，如叫“寶”、“喜兒”、“來福”等，都直接表達(dá)起名者美妙愿望。第二種情況是以排行命名，或出于迷信特意取用，像“阿三”、“阿四”、“重七”、“重八”等。第三種情況是一些借用身邊的金石、花鳥、魚蟲，甚至是禽獸之名，如“虎頭”、“鎖兒”等。關(guān)于為何取卑賤的小名，有一種迷信的說法。閻王殿手下的勾魂鬼，不喜歡人太精明，所以專勾那些聰明伶俐的娃娃的魂兒。假如叫它看中，不死也要成大傻瓜。于是很多父母非要起格外俗氣甚至難聽的小名，叫勾魂鬼找不著，看不上。再有不放心的父母，干脆給孩子起個丑名或賤名。篇10：名字的故事我叫王馨誼，好聽嗎？從很小的時候，別的同伴的媽媽說：“好難寫啊！上學(xué)的時候你哪會寫?。?！”可是等我上學(xué)前班的時候我已歪歪扭扭寫會了自己的名字。從上幼兒園開場，我發(fā)現(xiàn)別的小朋友有兩個名字，小名和大名。而我只有一個名字，我就問媽媽：“我的小名呢？”媽媽說：“還沒有起好呢！”于是我自己給自己起了好多小名：樂樂、笑笑、倩倩、甜甜等等，樂此不疲。媽媽說：“你的名字多好?。恳裁葱∶?。你的名字是爺爺、爸爸媽媽共同起的呢！”原來我的名字不是很隨意起的哦。在我出生的時候，爺爺為了給我起名字，拿著我的出生時辰表去起名公司咨詢，然后爸爸媽媽考慮了三天，才起了我如今的名字：王馨誼。爸爸媽媽希望是獨(dú)生子女的我，一生會有很多的好朋友相助，溫馨的友情永遠(yuǎn)伴隨著我，使我安康快樂地成長。聽了媽媽的話，我知道了我的名字的故事和它的意義，也越來越喜歡我的名字了。媽媽，謝謝你給我起了個好聽的名字！篇11：名字的故事每個人都會有自己的名字，每個人的名字都有著不同的含義。在我剛學(xué)會寫自己名字的時候，我總會問媽媽，你跟爸爸為什么會給我取這個名字呢？我覺得我的名字比劃又多又難寫。于是，媽媽就告訴我，其實每個人的名字背后都會有一個故事，并且有著它自己的獨(dú)特意義，而這個故事也將伴隨著我們一生。我的名字叫傅航斌，但是親戚朋友們總喜歡叫我航航，于是我便有了一個小名叫航航。因為我的爸爸姓傅，自然我也就隨著爸爸姓傅嘍。這個“航”字的意義其實很好理解，我的爸爸曾經(jīng)是一名海軍，在爸爸的心里一直有著軍人的情節(jié)。聽媽媽說，當(dāng)我還在媽媽肚子里的時候，爸爸就跟媽媽商量，說假如是個男孩，我們就在孩子的名字中加個“航”字吧！意思是希望我能揚(yáng)帆起航，有著著軍人般的毅力和堅韌走出自己精彩的人生。至于這個“斌”嘛，所謂“斌”，文質(zhì)貌，亦作彬?！奔挠柚鴭寢寣ξ疑钌畹膼酆拖Ｍ?，希望我能成為一個文質(zhì)兼?zhèn)涞暮煤⒆印ｋm然我的名字比劃又多又難寫，但是我還是很喜歡我的這個名字，因為在這個名字里面凝聚著爸爸媽媽對我美妙的期望和濃濃的愛。篇12：名字的故事每個人都有自己獨(dú)特的名字，每個名字都承載了父母對子女的美妙祝愿和期望，我也不例外，下面就跟大家分享一下我名字的故事。我的名字叫陳芊羽，按照祖?zhèn)鞯囊?guī)矩，我隨爸爸姓陳。為什么叫“芊羽”呢？我出生在20xx年6月的一個陽光明媚的日子，媽媽根據(jù)我的生日時辰，測得五行缺木，便想取一個含有“木”的名字。媽媽絞盡腦汁，在翻閱字典的時候，發(fā)現(xiàn)了“芊”字，“芊芊”是草木茂盛的意思。因為我屬牛，牛吃草，草木茂盛對我自然是非常有利的，所以“芊芊”便成了一個備選的名字。但媽媽又覺得似乎不夠完美，就和爸爸反復(fù)商量。爸爸希望我長大以后，像小鳥一樣自由翱翔、大展宏圖，媽媽自然而然地想到了“羽”字，“羽”字代表羽毛和羽翼的意思。于是，“芊羽”這個名字就呼之欲出了。我喜歡我的名字，也絕不會辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望！篇13：名字的故事在20xx年5月27日一個陽光明媚的早晨，一個小生命誕生了：胖嘟嘟的臉蛋、雙眼皮、大眼睛，得意極了！這就是我――徐嘉旎。這個名字聽起來很普通，但名字的背后卻有很多故事，且聽我細(xì)細(xì)道來。我出生后給全家?guī)砹嗽S多歡聲笑語，爸爸媽媽覺得我是第一個孩子，取名字要慎重，總也拿不定主意。我的爺爺、奶奶、七大姑八大姨都來出主意?！拔矣X得叫馨怡比擬好，又順口又好聽?！薄安恍?，馨怡太普通！我覺得樂瑤才好，寓意好。”“你那什么程度！依我看叫莉雅，多洋氣！”最得意的是我那八十多歲的老太爺，只見他慢吞吞地說：“取名字有什么難得！秀英、秀蘭、臘梅、桂花多得是，想取哪個我看都行?！比胰硕亲佣夹μ哿耍纱蠹叶疾煌?。眼看就要出院了，全家人還沒討論出個所以然來，爸爸媽媽索性拿來一本新華字典，一頁頁地翻。突然，媽媽靈機(jī)一動說：“不如叫嘉旎吧，嘉表示美妙，旎取風(fēng)光旖旎的旎，表示溫順美麗，希望我們的小公主長大是個溫順美麗的女孩?！比胰寺犃耍恢峦ㄟ^。就這樣，我終于有了自己的名字，這個名字一直陪伴我到如今，我很喜歡自己的名字。你的名字一定也有許多故事吧？快和我們一起分享吧！篇14：名字的故事我的名字叫禾，這“嘉禾”二字可不簡單。傳說春秋時期，有一顆谷子長出了兩個谷穗，周公聽說了，寫了一首詩，叫《嘉禾》，來歌頌當(dāng)時的盛世。后人便把“嘉禾”二字作為桔祥的象征。爸爸媽媽給我取這個名字就寓意著桔祥平安。我的表弟張岱遠(yuǎn)，“岱遠(yuǎn)”二字也有深意。他在陜西出生，老家在山東，所以，“岱”是泰山，就代表著山東，名字的意思就是陜西離山東老家非常遙遠(yuǎn)，隱含的意思為想念家鄉(xiāng)。表弟還有小名呢，叫牛牛，是小姨希望他像牛一樣的強(qiáng)壯、得意。你看，人們的名字都很有特點(diǎn)，往往都寄托著父母對下一代的期望和美妙的祝愿。古人的名字才有意思呢！古人一般都有兩個名字，分別為名和字，名和字之間有一定的聯(lián)絡(luò)。如我最喜歡的三國人物趙云，字子龍。古人認(rèn)為龍在云中生活，所以，趙云名云字子龍，名和字是連在一起的。還有唐宋八大家之首的韓愈，他字退之。愈的意思是前進(jìn)，退之是后退，愈和退是一對反義詞。那么，你的名字有什么深意呢？請問問你的父母吧！中國的地名也是很有意思的。你知道我的家鄉(xiāng)洛陽這個名字的來歷嗎？這是因為洛陽在洛河的北岸而得名。古人把山南水北稱為陽，山北水南稱為陰。理解了這個知識，假如看到淮陰市就知道它在淮河的南岸，看到衡陽市就知道它在衡山的南邊了。名字不僅很有意思，原來也很有學(xué)問呢！希望我們多理解一些有關(guān)的知識，再看到名字時你就會發(fā)現(xiàn)更多興趣呢！篇15