周末學(xué)習(xí)計(jì)劃（通用14篇）

第14頁共14頁周末學(xué)習(xí)方案〔通用14篇〕篇1：個(gè)人周末學(xué)習(xí)方案方案施行目的每天匆忙的生活在大學(xué)校園里，總覺得自己特別的忙。像謝老師說的那樣，自己總是忙繁忙碌卻不知道把時(shí)間花在哪里了。因此，我決定為自己做一個(gè)一禮拜的學(xué)習(xí)方案，當(dāng)然，除了這個(gè)短的方案，我也必須為自己的人生做一個(gè)長期的規(guī)劃。方案施行目的本人大三，在前面的2年多的學(xué)習(xí)當(dāng)中已經(jīng)將本專業(yè)的相關(guān)職業(yè)技能掌握比擬結(jié)實(shí)，在最后的一年中，主要是畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作以及實(shí)習(xí)的事項(xiàng)，所以在專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能中必須重點(diǎn)對一項(xiàng)進(jìn)展深化的學(xué)習(xí)，理解，為即將到來的實(shí)習(xí)做下結(jié)實(shí)的準(zhǔn)備.個(gè)人方案整體規(guī)劃：在常規(guī)的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，本人是每周4,5,6.主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，并對老師傳授的知識(shí)進(jìn)展進(jìn)一步的深化理解，不限與課堂上所學(xué)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間也就是星期1,2,3以及星期天，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這局部時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或進(jìn)步深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)程度的進(jìn)步，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過程。但凡體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會(huì)努力去進(jìn)步常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。在此根底上，每周必須有一定的時(shí)間花來閱讀，讀萬卷書，書籍不限與與專業(yè)相關(guān)的，也可以是名人名著，歷史文學(xué)等等，旨在進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)。然后還可以進(jìn)展英語的學(xué)習(xí)，為以后能進(jìn)步自己的學(xué)歷打下根底，可以選擇一些美劇進(jìn)展觀看，在觀看的同時(shí)，對英語進(jìn)展學(xué)習(xí)。篇2：個(gè)人周末學(xué)習(xí)方案1、認(rèn)識(shí)時(shí)機(jī)我覺得一周的學(xué)習(xí)方案，首先要預(yù)測將來可能發(fā)生的變化，進(jìn)而制定出可施行的學(xué)習(xí)方案。第一，制定此方案的優(yōu)點(diǎn)：內(nèi)在因素：1、我認(rèn)為首先我是一個(gè)比擬獨(dú)立的人，可以自主學(xué)習(xí)。2、馬上就要考試了，所以有了外在的動(dòng)力，可以讓我產(chǎn)生緊張的情緒，可以投入進(jìn)去。外在因素：1、天氣變涼了，應(yīng)該會(huì)減少上網(wǎng)的時(shí)機(jī)。2、父母的期盼，希望養(yǎng)成好好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、老師也希望自己的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、要考英語四級(jí)。第二，缺點(diǎn)：1、自己的自制力不強(qiáng)。2、外在因素的誘惑使自己不能投入學(xué)習(xí)中。3、不夠堅(jiān)持，缺乏恒心。我覺得這應(yīng)該會(huì)是一個(gè)可施行的學(xué)習(xí)方案，因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)還是大于缺點(diǎn)的，且缺點(diǎn)可以克制。2、確定目的每天都要做到看課外書(課余時(shí)間);每周老師布置的作業(yè)按時(shí)完成(周末);對于要考試的科目要看書復(fù)習(xí)(晚自習(xí)時(shí)間);寫英語四級(jí)試卷(每周2套抽早自習(xí)或下午);每天早上記二十個(gè)單詞。一周要去兩三次圖書館;上課要認(rèn)真聽課并做好記錄、積極答復(fù)下列問題;早上努力學(xué)習(xí)英語。3、確定前提條件不可控制的：上課聽課可能會(huì)走神，導(dǎo)致記錄不全面;可能會(huì)抑制不住上網(wǎng)的情況;周末可能朋友會(huì)找自己逛街而不能推脫，導(dǎo)致周末不能施行方案。局部可控制的：比方每天課余時(shí)間的看書能不能堅(jiān)持;一周去圖書館的次數(shù);除開學(xué)習(xí)娛樂時(shí)間?？煽刂频模涸缟掀鸫苍缱粤?xí)與晚上的晚自習(xí);按時(shí)完成老師布置的作業(yè)的時(shí)間;寫英語試卷。這是預(yù)期環(huán)境，即假設(shè)條件。篇3：周末學(xué)習(xí)方案詳解周六8:30起床8:30-9:30：英語14:00-16:00：劍橋英語，復(fù)習(xí)當(dāng)周所學(xué)課堂英語16:30-18:30：復(fù)習(xí)當(dāng)周所學(xué)物理8:00-10:00：復(fù)習(xí)當(dāng)周所學(xué)語文。10:00-10:30:讀書周日8:30起床

8:30-9:30：語文16:00-18:00：復(fù)習(xí)當(dāng)周所學(xué)數(shù)學(xué)19:30-22:00：復(fù)習(xí)當(dāng)周所學(xué)副科上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，課下認(rèn)真完成老師布置的`作業(yè)和任務(wù)，有疑必問，有錯(cuò)必改，總結(jié)分析^p問題所在，想方法解決問題，分析^p錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因從根上去改正，總結(jié)解題方法答題思路，會(huì)組織語言，一定要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，天天復(fù)習(xí)，周周復(fù)習(xí)，月月復(fù)習(xí)。做事要有效率，要求60分鐘的題要在40分鐘內(nèi)做完。無論做什么都要有時(shí)間概念，要靜下心來去做事。求人不如求己。做到用人而不依賴人。不付出汗水，就不會(huì)有收獲，沒有行下春風(fēng)，就不會(huì)得到秋雨。做習(xí)題時(shí)要認(rèn)真，要不等于白做。無論做什么事都要認(rèn)真。要把心思放在正事上。對自己沒有好處的事不去做。篇4：初中生周末學(xué)習(xí)方案怎么制定周末早晨起床：5：00跑步：5：10-5：30學(xué)習(xí)：5：30-7：00背英語或者語文課文。早餐：7：10-7：30上午8:00-10:00第一段學(xué)習(xí)時(shí)間。周六要先進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，重做錯(cuò)題和原來不會(huì)的題。10:00-10:30休息，打羽毛球或乒乓球，假如沒人配合，可以學(xué)著打一套少林連環(huán)拳，或跳繩，呼啦圈等。10:30-12:00第二段學(xué)習(xí)?？梢杂脕韺懽鳂I(yè)。中午12:00-午休前，吃飯，讀報(bào)紙或者看閱讀。午休13:00-13:30。下午13:30-15:30第三段學(xué)習(xí)。15:30-16:00休息。16:00-17:30第四段學(xué)習(xí)(你也可以學(xué)習(xí)到18:00)。晚飯后假如感覺有點(diǎn)累，休息20-30(休息后你會(huì)發(fā)現(xiàn)晚上學(xué)習(xí)效率會(huì)更高)。晚上學(xué)習(xí)到21:00或者21:30(根據(jù)你自己情況)。學(xué)習(xí)的最后，可用半小時(shí)回憶一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。睡前半小時(shí)洗腳(或洗澡)、刷牙，躺床上聽英語。一周時(shí)間安排表周一—周五早晨起床：5：00跑步：5：10-5：30學(xué)習(xí)：5：30-7：00背昨天學(xué)過的英語或者語文課文。早餐：7：10-7：30上午課間假如沒事，補(bǔ)覺10分鐘。中午讀報(bào)紙或讀一篇語文課外補(bǔ)充閱讀文章(也可以不讀先午休)。午休：20-30分鐘。午休完畢：寫上午的作業(yè)或者復(fù)習(xí)上午所學(xué)。下午課間假如沒事，補(bǔ)覺10分鐘。晚飯后假如感覺有點(diǎn)累，休息20-30分鐘(休息后你會(huì)發(fā)現(xiàn)晚上學(xué)習(xí)效率會(huì)更高)。晚上學(xué)習(xí)到21:00或者21:30(根據(jù)你自己情況定)。做數(shù)學(xué)題，寫各科作業(yè)，復(fù)習(xí)白天所學(xué)內(nèi)容。睡前半小時(shí)洗腳(或洗澡)、刷牙，躺床上聽英語。篇5：初中生周末學(xué)習(xí)方案怎么制定1方案管理有規(guī)律長方案，短安排。在制定一個(gè)相對較長期目的的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)小目的，小目的要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。到達(dá)了一個(gè)目的后，再制定下一個(gè)目的，確保一個(gè)目的一個(gè)目的的實(shí)現(xiàn)。擠時(shí)間，講效率。重要的是進(jìn)展時(shí)間上的通盤方案，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排方案表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。方案表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下，學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)假設(shè)為自習(xí)課也列入方案表內(nèi)。2預(yù)習(xí)管理爭主動(dòng)讀：每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會(huì)集中精力聽老師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。寫：預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)書寫下來。練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要表達(dá)在練習(xí)上，就是做課后能表達(dá)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)假設(shè)你會(huì)做了，說明你的自學(xué)才能在進(jìn)步，假設(shè)不會(huì)做，沒關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕]講。3聽課管理重效益聽課必須做到跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。聽課時(shí)要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%――60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的那么能在80%――90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識(shí)當(dāng)堂問懂、研究懂。篇6：初高中生星期天周末學(xué)習(xí)方案初高中生星期天周末學(xué)習(xí)方案開學(xué)后馬上又要放假了，特別是初中高中的假期是很多學(xué)生夢寐以求的日子尤其是一些學(xué)生：開學(xué)的時(shí)候說：還有六個(gè)月就放假了，還有一些：星期一的時(shí)候就說再有5,6天就過星期了可以見到時(shí)多么的有討厭學(xué)習(xí)，那么星期天有如何做好方案玩出質(zhì)量呢?玩不出質(zhì)量的假期方案，只會(huì)讓你越來越去想這個(gè)星期天但是星期天一過去，也沒有做什么有意義的事情?那么終究，初中生高中生的`周末的方案怎么去安排呢?下面有幾條原那么，大家好好看下，1，不過做劇烈的運(yùn)動(dòng)和對情緒影響太大的活動(dòng)，2能出去走走多出去走走，假如是兩天的假期周六可以去本地旅游一下調(diào)節(jié)下身心3，喜歡上網(wǎng)的學(xué)生，也可以多上上網(wǎng)像，龍期刊網(wǎng)。等里面有很多的雜志可以看下4，喜歡打球的可以叫朋友一塊去打打球，運(yùn)動(dòng)下，進(jìn)步身體素質(zhì)。5，高三初三學(xué)生可能睡眠會(huì)不很好，這個(gè)時(shí)間也可以好好的休息下。6，多去圖書館，科技博覽館去走走看看。希望大家可以把握好休息的時(shí)間，讓休息真正的休息，熬夜上網(wǎng)，這些都不是合理的休息方式。篇7：高中周末學(xué)習(xí)方案及復(fù)習(xí)建議關(guān)于高中周末學(xué)習(xí)方案及復(fù)習(xí)建議根據(jù)高一年級(jí)開設(shè)課程多、課時(shí)滿、任務(wù)重、自習(xí)課少的實(shí)際情況〔再加上周末沒有安排統(tǒng)一上課〕，所以，如何科學(xué)、合理安排周末時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生有效、有序?qū)W習(xí)就顯得非常必要和重要了。下面專家就高一學(xué)生周末如何學(xué)習(xí)方面提幾點(diǎn)建議：一、明確周末自主學(xué)習(xí)的'任務(wù)：1.按科任老師要求自覺完成各科作業(yè)；2.整理、復(fù)習(xí)一周筆記，梳理歸納所學(xué)的主干知識(shí)；3.反思并糾正各科作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤〔把錯(cuò)題收進(jìn)錯(cuò)題本〕；4.自覺進(jìn)展薄弱學(xué)科的查漏補(bǔ)缺〔從課本入手，從根底題做起〕；5.初步預(yù)習(xí)下周新課內(nèi)容；6.適當(dāng)進(jìn)展課外閱讀〔報(bào)刊閱讀或文學(xué)作品閱讀〕，關(guān)心國家大事，貼近社會(huì)生活，為寫作積蓄最重要的寫作素材。二、適當(dāng)開展一些調(diào)節(jié)性的活動(dòng)1.觀看一些既有益身心又能拓寬知識(shí)面的電視節(jié)目〔如；科技、人文、歷史、地理等方面的節(jié)目〕；2.聽一些英文歌曲或看一些英文電影，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣或進(jìn)步英語聽說才能；3.學(xué)習(xí)一些課余時(shí)間的健身技能或樂器演奏技能，適當(dāng)進(jìn)展一些課外文體活動(dòng)，以彌補(bǔ)平時(shí)身體鍛煉缺乏和進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)。篇8：周末方案作文對我來說，這是一個(gè)愉快的周末，盡管一切似乎都很正常。星期六早上，我去看望了我的祖父母。在溫暖的陽光下，我們一起玩耍，聊了很長時(shí)間。之后，我上了鋼琴課，這是我最喜歡的課之一。星期天比前一天更有趣，因?yàn)槲一艘徽麄€(gè)上午在圖書館學(xué)習(xí)，沉浸在一部得意的小說中。我沒有。不要只呆在家里，還要做些運(yùn)動(dòng)。下午，我和朋友們一起踢足球。當(dāng)汗水順著我的臉頰流下時(shí)，我知道這個(gè)周末會(huì)是難忘的。時(shí)間過得很快。我上網(wǎng)并下載了一些音樂來享受這快樂一天的最后光陰?！霸撍X了。我對自己說:明天將會(huì)是新的一天?！逼?：周末方案作文周末對人們來說意味著他們可以好好休息兩天。例如，人們可以出去玩，或者和親朋好友聚在一起聊天，或者和全家人一起看有趣的錄像帶。每個(gè)人都以自己的方式度過周末。兩天之內(nèi)，一些人可以通過聽音樂、讀小說或看電影來放松自己。其別人可能會(huì)更積極地打籃球、打網(wǎng)球或跳舞。不同的人有不同的放松方式。我經(jīng)常和家人或朋友一起度過周末。有時(shí)我父母帶我去拜訪他們的老朋友。有時(shí)我去圖書館學(xué)習(xí)或者借一些書來獲得更多的知識(shí)。我也去看各種展覽來開闊我的視野。去海濱或山區(qū)度假是我最喜歡的周末方式。周末對我來說總是很愉快。篇10：周末方案作文杰克遜一家在星期天度過他們的快樂光陰。他們早上起得很早。早飯后，他們?nèi)ソ烫?。在那里他們遇到了很多人。他們喜歡和他們交談。分開教堂后，杰克遜一家去了公園。他們愉快地去劃船。然后是吃午飯的時(shí)間了。他們在樹下野餐。午飯后，當(dāng)這對夫婦在湖邊釣魚時(shí)，孩子們開場放風(fēng)箏。下午，孩子們在草坪上玩耍，而喬克森夫婦正在公園漫步。他們玩得很開心。他們幾乎在公園里呆了一整天。杰克遜一家在星期天過得很愉快。他們早晨很早起床。早餐后，他們?nèi)ソ烫?。在那里他們遇見了很多人。他們喜歡與他們交談。他們分開教堂后，杰克遜一家去了公園。他們劃船劃得很開心。午飯時(shí)間到了。他們在樹下野餐。午餐后孩子們開場放風(fēng)箏而他們夫婦在湖邊釣魚。下午，孩子們在草地上玩耍而他們夫婦在公園里漫步。他們玩得很愉快。他們幾乎在公園里玩了一整天。篇11：高一生周末學(xué)習(xí)方案及復(fù)習(xí)建議高一生周末學(xué)習(xí)方案及復(fù)習(xí)建議高一生周末學(xué)習(xí)方案及復(fù)習(xí)建議一、明確周末自主學(xué)習(xí)的任務(wù)：1.按科任老師要求自覺完成各科作業(yè)；2.整理、復(fù)習(xí)一周筆記，梳理歸納所學(xué)的'主干知識(shí)；3.反思并糾正各科作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤〔把錯(cuò)題收進(jìn)錯(cuò)題本〕；4.自覺進(jìn)展薄弱學(xué)科的查漏補(bǔ)缺〔從課本入手，從根底題做起〕；5.初步預(yù)習(xí)下周新課內(nèi)容；6.適當(dāng)進(jìn)展課外閱讀〔報(bào)刊閱讀或文學(xué)作品閱讀〕，關(guān)心國家大事，貼近社會(huì)生活，為寫作積蓄最重要的寫作素材。二、適當(dāng)開展一些調(diào)節(jié)性的活動(dòng)1.觀看一些既有益身心又能拓寬知識(shí)面的電視節(jié)目〔如；科技、人文、歷史、地理等方面的節(jié)目〕；2.聽一些英文歌曲或看一些英文電影，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣或進(jìn)步英語聽說才能；3.學(xué)習(xí)一些課余時(shí)間的健身技能