三篇語文老師工作總結范文

三篇語文老師工作總結范文

為了桃李芳香，為了造就祖國的花朵，總在我受傷的心間播撒溫煦我的心的愛意，那么關于相關的總結該怎么寫呢，下面是我為大家整理的語文教師工作總結范文三篇，供大家參考。

語文教師工作總結1

20__學年下學期，本人堅持謹慎備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問體系，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)歷及教訓。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

①謹慎鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采納相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初一的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和協(xié)助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的缺乏。

3、踴躍參加多媒體教學設計溝通，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。此時此刻我利用業(yè)余時間學習，不但提高了自己相關的業(yè)務技能，同時也為全體小語老師供應了很好的課件溝通效勞。

4、謹慎學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試，并勝利的運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》，借以帶動現(xiàn)代語文教學工作的創(chuàng)新。

5、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平常對于學生整體照看不夠等。此時此刻，我也正在不斷改正中。

總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言安康得體，舉止文明禮貌，以身作那么，注意身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為母校的建立與開展奉獻自己的力氣!

語文教師工作總結2

一、思想方面。

本人擁護黨的領導，貫徹黨和國家的各項教育方針和政策，看法端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關懷學生，愛惜學生，為人師表。謹慎學習老師職業(yè)道德標準、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。我還踴躍地、謹慎地學習新課改理論，努力提高業(yè)務實力，通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素養(yǎng)，注意提高學生的語文實踐實力，踴躍倡議、促進學生建立自主、合作、探究的學習方式，拓寬學習和運用的領域，注意聯(lián)系生活，力求使學生獲得現(xiàn)代社會所須要的終身受用的語文實力。

二、教學方面。

〔一〕謹慎備課上課，謹慎輔導學生，謹慎批改作業(yè)。

1、備課

謹慎鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。虛心向同組語文教師學習。結合學生實際，既備教材又備學生。踴躍參與教研活動。

2、上課

從學生的實際啟程，留意調動學生學習的踴躍性和締造性思維，造就學生舉一反三的實力。造就學困生的學習愛好，努力做到因材施教。力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，教學方法力求受到學生的寵愛，能夠和學生踴躍的融和在一起，學生的學習效果較好。

3、輔導

我利用晚自習和課余時間對學生進展輔導，耐性講解，剛好查缺補漏。

4、作業(yè)

學生作業(yè)剛好、謹慎批改，對存在的問題進展集中講解。有區(qū)分的書寫評語，謹慎書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的缺乏。

〔二〕注意閱讀、寫作與實踐。

1、重視閱讀教學，擴大閱讀視野。針對學生閱歷不豐，見識不多，語言貧乏，學問面窄的實際，首先，我引導學生擴大閱讀內容。其次，我教給學生閱讀的方法，可以采納自由閱讀和定向閱讀相結合。自由閱讀，由學生依據(jù)自己的愛好、愛好，自由地選擇閱讀作品，我一般不加限制，但要講清目的和要求，一個課時能相識一個事物便到達了目的。定向閱讀，由我依據(jù)教學大綱的規(guī)定，以及某一寫作單元的目的和要求，確定閱讀作品書目。要求學生在的閱讀中摘抄妙文佳句，多作一些筆記和卡片，這對增加學生的詞匯量，激發(fā)思維，豐富語言，大有好處。

2、鼓舞學生自由寫作。要提高學生的寫作實力，除了強化課堂打算內定性作文外，還必需抓好學生的課外練筆，提倡寫隨意作文，其形式包括日記、周記、評論讀書筆記以及信函等等。依據(jù)實際狀況規(guī)定每人每周寫作的最低量度。有了量度要求，便于我全面總結，可起到催促檢查作用。

三、今后努力方向。

1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，多聽課，多向同組語文老師學習經(jīng)歷。

2、對差生多些耐性，使他們在各方面有更大進步。對學生多加強教育，教會學生如何做人，如何敬重同學、教師和家長。

3、在教學上下功夫，利用教材進展全面的聽說讀寫訓練。

總之，本人堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，引導學生從生活源泉中不斷吸取開展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結合中，開拓了課程學習的廣袤天地。不過還應當說的是在取得成果的同時，也出現(xiàn)了教學上的很多缺乏。今后我定會在教學中不斷改良，以取得更大的成果。

語文教師工作總結3

一、在教學的過程中對學生進展思想教育

在對學生進展扎實的語文根本功訓練的同時，使學生受到酷愛祖國、酷愛集體的教育，了解革命斗爭的艱辛，懂得華蜜生活來之不易，學會革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的志向;繼承和發(fā)揚艱辛奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到敬重師長關懷他人助人為樂等社會主義思想品德教育;造就酷愛科學勇于實踐和創(chuàng)新的精神，造就環(huán)境愛護意識和社會責任感，陶冶愛美情趣。

二、對學生進展扎實的語文根本功的訓練，造就學生語文實力

通過本學期的學習，使學生能利用漢語拼音識字，學習平凡話。造就獨立識字的實力，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字意，并能正確書寫;相識70個生字，能讀準字音，能聯(lián)系上下文，結合實際或查字典理解詞語的意思，學過的詞語大局部能在口頭或書面中運用。養(yǎng)成了積累語言的習慣，引導學生自覺地運用查字典聯(lián)系上下文和生活實際精確理解詞語，含意深刻的句子讓學生聯(lián)系文章的語言環(huán)境理解，把詞語的積累和運用結合起來。讓學生能正確處流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文，能預習要求學文章。在閱讀的過程中能領悟一些詞語的意思，提高閱讀的速度，能體會作者表達的思想感情，學習了作者視察事物方法和表達的方法。要求學生大量的閱讀課外讀物，逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習慣，在學習的過程中，造就學生說話有禮貌，養(yǎng)成先想后說的習慣。能把自己看到的想到的按必須的依次寫下來，并能寫出自己的真實感受，能試著修改自己習作，養(yǎng)成較好的語文實力。

三、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來

小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象、意義、情感。同時，讓