學校開學新型冠狀病毒疫情防控應(yīng)急演練方案

學校2020春季學期開學新型冠狀病毒疫情防控應(yīng)急演練方案為切實做好教育體育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，按照黨中央、國務(wù)院和省、州、縣安排部署，根據(jù)《xx教育廳關(guān)于做好2020春季學期開學準備工作的通知》《xx應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導小組指揮部辦公室關(guān)于做好學校疫情防控工作的通知》、《xx應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導小組指揮部轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作文件的通知》《xx應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導小組指揮部關(guān)于做好2020年春節(jié)學期開學學校疫情防控工作的通知》（文疫防發(fā)【2020】23號）的相關(guān)文件要求。為有效抓好我校新型冠狀病毒感染肺炎防控工作，疫情期間教育教學有序開展，保障師生身體健康，維護校園安全穩(wěn)定，提高學校應(yīng)急處置能力，結(jié)合學校實際，制定此方案。一、演練目的1.檢驗對重大疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力。2.檢驗應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力。3.檢驗應(yīng)急準備情況。4.及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進行完善。二、組織機構(gòu)成立應(yīng)急演練領(lǐng)導小組：組長：xxx（校長、書記）副組長：xxx（教務(wù)主任）xxx（總務(wù)主任）組員：各班班主任及科任教師演練指揮部設(shè)在學校辦公室，由xxx擔任指揮，xxx任副總指揮。下設(shè)5個演練活動工作組，負責活動具體實施。（一）綜合協(xié)調(diào)組組長：xxx成員：xxxxxxxxx職責：演練方案的制定、活動的協(xié)調(diào)督導，材料總結(jié)上報。（二）體溫監(jiān)測組組長：xxx成員：值周組教師班主任跟班教師保安職責：負責體溫監(jiān)測。具體安排如下:1.監(jiān)測點設(shè)置（1）監(jiān)測點設(shè)置:學校大門，學生宿舍樓所有出入口（有住校生的完小、校點），各班教室點。（2）監(jiān)測點人員：班級由班主任和班長作為監(jiān)測人員，進入教室前監(jiān)測體溫；各樓舍管人員為監(jiān)測人員，對離開宿舍樓的人員（晨檢、午檢）和進入宿舍樓的人員進行監(jiān)測（晚檢）；學校大門以值周教師、保安為監(jiān)測人員，對進入校門人員進行監(jiān)測。（3）物資配備：紅外額溫槍、75%酒精、一次性醫(yī)用口罩、一次性手套。2.檢測人員職責（1）崗前培訓，熟練掌握測溫儀的使用辦法，同時掌握基本的疫情防控知識和技能。（2）按時到崗，認真負責，崗前務(wù)必自測體溫，如有異常禁止上崗。（3）監(jiān)測時要認真、細心，仔細觀察學生的臉色、精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系校醫(yī)，對體溫檢測異常人員進行信息登記。（4）對進入學校大門、宿舍樓和教室的人員進行體溫檢測并做好登記。（5）維護測溫現(xiàn)場秩序，組織學生和老師自覺排隊進行測溫，間隔1米，佩戴有效防護口罩，人與人之間限制交談。3.監(jiān)測方法監(jiān)測人員佩戴手套、醫(yī)用口罩，如使用紅外額溫槍請對準眼眉之間，距離前額中心5cm以內(nèi)位置；若室外溫度偏低，則測量頸部衣服遮蓋處或者手腕至肘關(guān)節(jié)衣服遮蓋處。4.監(jiān)測情況處理（1）監(jiān)測過程中，對于體溫≥37.3℃的師生員工：首次監(jiān)測體溫≥37.3℃，隔一分鐘進行第二次監(jiān)測，再隔一分鐘進行第三次檢測，若三次溫度均超過37.3℃，視為異常，若第二、第三次監(jiān)測均為正常溫度，囑咐該人員離開后注意自己檢測，有情況及時匯報；對監(jiān)測異常人員，仔細詢問師生員工是否去過疫區(qū)、是否有接觸史。若明確無，要及時匯報，引導到附近醫(yī)院發(fā)熱門診就診（不要搭乘公共交通工具）；并做好詳細信息登記，關(guān)注就診結(jié)論。（2）監(jiān)測過程中對于體溫低于37.3℃的師生員工視為正常。（3）對各監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)的異常人員，詳細記錄其各項信息（姓名、性別、年齡、班級、聯(lián)系電話、是否有疫情區(qū)、接觸史，班主任電話等，匯總后報學校保健室和校新型冠狀病毒肺炎疫情防控辦公室，密切追蹤所有體溫異常的師生員工后續(xù)病情發(fā)展情況。（三）物料準備及防疫消毒組組長：xxx成員：xxxxxxxxx職責：負責防疫物資的準備，有關(guān)場所的消毒。負責做好全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急處置工作的經(jīng)費籌措和相應(yīng)的物資保障、后勤服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)暢通保障工作。開學前根據(jù)要求配齊足夠的防護口罩、消毒液、75%酒精、紅外測溫儀或手持式體溫檢測儀、腋下體溫測量計、肥皂等疫情防控用品及發(fā)放防疫物質(zhì)。（四）應(yīng)急隔離組組

長：xxx成

員：各班班主任。職責：負責體溫超出37.3度人員，引導至隔離室，并按照《xxx學校新型冠狀肺炎應(yīng)急處置預案》要求和步驟進行處置。（五）疫情應(yīng)對及宣傳組組長：xxx成員:xxx職責：疫情應(yīng)對，疫情情況的正式上報及有關(guān)信息的發(fā)布。（六）學生用餐安排組組長：xxx成員：值周教師跟班教師或班主任職責：制定學生用餐計劃，學生錯時、分散、用餐，疫情防控期間，為避免人員密集交叉?zhèn)魅荆袑W生不統(tǒng)一集中在食堂餐廳就餐。三、演練時間、地點及參加演練人員時間：2020年4月24日2點整地點：xxx小學人員：xxx小學全體教職工校內(nèi)設(shè)置：秩序引導點、體溫監(jiān)測點、防疫消毒點、隔離室、觀察室、班級復測點、學生就餐模擬點。四、工作人員培訓及保護召開“疫情防控開學應(yīng)急處置演練”專題培訓會，認真學習開學防控方案、預案及演練流程，做到分工明確，責任到人，所有工作人員都經(jīng)過嚴格系統(tǒng)培訓及實際操作演練后上崗，并佩戴口罩、手套等防護裝備進行演練。五、演練內(nèi)容（一）情景1學生入校場景演練：由學校教師志愿者“扮演”的學生有序排隊測量體溫后進入校園學生入校體溫檢測演練。學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要：在學校門口鋪設(shè)消毒地墊、劃好警戒線，在地上每隔一米劃上線；實行分時間段入學：六年級：6:50進校、五年級：7:00進校、四年級：7:10進校、三年級：7:20進校?、二年級：7:30進校、一年級：7:40進校；早晨學生戴好口罩，并保持一米左右間距，分四條通道排隊進入學校；每條通道的檢測人員在兩邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，體溫正常人員繼續(xù)前往防疫消毒點，通過消毒點進行手部、腳部消毒，消毒后繼續(xù)按照學校上學路線進入教學樓各班級復測。體溫異常的學生由專人帶至隔離區(qū),?送至復測區(qū)，由校醫(yī)、衛(wèi)生院醫(yī)生再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉，防疫消毒組對于學校入口通道處及體溫不正常的學生經(jīng)過的區(qū)域重新進行全面消殺。綜合協(xié)調(diào)組立即聯(lián)系該學生班主任和家長，進行后續(xù)觀察和處置。（二）情景2班級體溫檢測演練：早上學生進入班級后由班主任或跟班教師清點學生數(shù)，進行晨檢或體溫檢測，依次對每個學生進行檢測；班級設(shè)有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學生進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課；當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀察室，由校醫(yī)對其再次進行水銀溫度計測量體量。（三）情景3晨午檢演練：在學生健康的基礎(chǔ)上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行電話跟蹤，了解其具體情況并上報疫情防控組；在午餐前，學生坐在座位上由跟班教師依次為學生進行測溫并做好記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，聯(lián)系疫情防控人員將學生送至觀察室，通知消毒人員進行班內(nèi)消毒，并把其他學生轉(zhuǎn)移至零時教室。?（四）情景4學生上課時演練：上課時突然有學生不舒服，跟班老師迅速聯(lián)系體溫監(jiān)測組，體溫監(jiān)測組手持測溫槍，對學生進行體溫測量，經(jīng)測量為37.3℃；老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員、家長；疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，并對該生情況進行詢問。校醫(yī)對該生再次進行體溫測量。（五）情景5宿舍場景演練：學生宿舍由體溫檢測組進行測溫登記，并在門口放置酒精、免洗洗手液等物品。體溫檢測組發(fā)現(xiàn)有學生體溫異常，立即上報綜合協(xié)調(diào)組組長，綜合協(xié)調(diào)組通知應(yīng)急隔離組人員陪同出現(xiàn)癥狀的學生至學校隔離室，其余學生進入密切接觸者隔離室觀察，防疫消毒組對宿舍及周圍區(qū)域進行全面消毒，同時，疫情應(yīng)對及宣傳組配合宿管人員對于同學們進行情緒安撫和疏導，保證學生面對異常情況時能夠鎮(zhèn)靜面對。（六）情景6食堂就餐場景演練：學生用餐安排組在食堂外設(shè)置明顯的分餐指牌，體溫檢測組對學生進行體溫檢測。檢測合格的同學按照紅線位置排隊取餐，距離為1米到1.5米之間。吃飯時同向就餐，最大限度減少聚集就餐的風險。綜合協(xié)調(diào)組人員引導學生到相應(yīng)窗口領(lǐng)取盒飯。學生就餐后，防疫消毒組立即清掃和消殺。食堂人員工作中減少語言史流，與服務(wù)對象保持1米以上安全距離。（七）情景7放學場景演練：學校保衛(wèi)人員勸阻家長以安全距離排隊接學生，不得進入止步區(qū)，保障學生秩序和安全，保障學生出入秩序和安全；綜合協(xié)調(diào)組疏導學生有序排隊，前后間隔1.5米放行。下午學生錯時離校：六年級：17：30離校、五年級：17：25離校、四年級：17：20離校、三年級：17：15離校、二年級：17：10離校、一年級：17：05離校。六、總結(jié)反思及改