優(yōu)化管理制度流程體系(4篇)

優(yōu)化管理制度流程體系(4篇)【第1篇】工程施工現(xiàn)場優(yōu)化動態(tài)化管理規(guī)范

工程施工現(xiàn)場的優(yōu)化與動態(tài)化管理

1、優(yōu)化與動態(tài)化管理的原則

根據(jù)施工總平面布置及各階段布置,以充分保障階段性施工重點(diǎn),保證進(jìn)度計劃的順利實(shí)施為目的。在工程實(shí)施前,制訂詳細(xì)的大型機(jī)具使用及進(jìn)退場計劃,主材及周轉(zhuǎn)材料生產(chǎn)、加工、堆放、運(yùn)輸計劃,同時制訂以上計劃的具體實(shí)施方案,嚴(yán)格執(zhí)行、獎懲分明,實(shí)施科學(xué)文明管理。

2、優(yōu)化與動態(tài)化的管理體系

由現(xiàn)場經(jīng)理負(fù)責(zé)總平面的使用管理。建立健全調(diào)度制度,根據(jù)工程進(jìn)度及施工需要對總平面的使用進(jìn)行協(xié)調(diào)和調(diào)整,并由施工總承包管理部對總平面的使用負(fù)責(zé)日常管理工作。

3、優(yōu)化與動態(tài)化管理計劃的制定

施工平面科學(xué)管理的關(guān)鍵是科學(xué)的規(guī)劃和周密詳細(xì)的具體計劃,在工程進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計劃的基礎(chǔ)上形成主材、機(jī)械、勞動力的進(jìn)退場、垂直運(yùn)輸?shù)扔媱?以確保工程進(jìn)度,充分均衡利用平面空間為目標(biāo),制訂出切合實(shí)際的平面管理實(shí)施計劃。并將計劃輸入微機(jī)電腦,進(jìn)行有效的動態(tài)管理。

4、優(yōu)化與動態(tài)化管理計劃的實(shí)施

根據(jù)工程進(jìn)度計劃的實(shí)施調(diào)整情況,分階段發(fā)布平面管理實(shí)施計劃,包含時間計劃表、責(zé)任人、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、獎罰條例,在計劃執(zhí)行中不定期召開生產(chǎn)調(diào)度會,經(jīng)充分協(xié)調(diào)確定后,發(fā)布計劃調(diào)整書。施工總承包管理部負(fù)責(zé)組織階段性的定期檢查監(jiān)督,確保平面管理計劃的實(shí)施。其重點(diǎn)保證項目是:安全用電、場區(qū)內(nèi)外環(huán)衛(wèi)場區(qū)道路,給排水系統(tǒng),垂直運(yùn)輸、料具堆放場地管理調(diào)整,機(jī)具、機(jī)械進(jìn)退場情況,以及施工作業(yè)區(qū)域管理等。

【第2篇】庫存合理控制訂貨優(yōu)化管理規(guī)范

庫存的合理控制與訂貨的優(yōu)化管理

銷售人員與經(jīng)銷商在正常情況下常規(guī)、關(guān)鍵的工作接口點(diǎn)就是:庫存的銷貨和再次訂貨的問題。"不識廬山真面目,只緣身在此山中"不少做了多年銷售的業(yè)務(wù)員對這二項司空見慣的工作卻不知道其中的奧妙,當(dāng)然優(yōu)秀的銷售人員早就因人制宜地總結(jié)出一套行之有效的方法,本文僅就這二個問題從實(shí)用性的角度做一個總結(jié)和介紹。

庫存的合理控制

怎樣才能進(jìn)行庫存的合理控制有幾觀念上的問題必須要解決:什么是安全庫存怎么樣才能做到雙贏正常庫存與特殊情況庫存的辯證關(guān)系如何運(yùn)用好行進(jìn)行出的原則怎么樣進(jìn)行品類管理等等。

首先,作為廠家的業(yè)務(wù)員一般是客戶庫存的多少與自己沒有多大直接的關(guān)系,關(guān)鍵是客戶能夠多進(jìn)貨自己的銷售任務(wù)完成的好,才是最關(guān)心的;而站在客戶的角度又擔(dān)心庫存的各積壓,往往是喜歡少數(shù)多次的進(jìn)貨,寧可因庫存不足減少一點(diǎn)銷量也不愿意多進(jìn)貨而積壓庫存。這里就有一個合理度的控制問題。只有控制好這個合理的度,才能做到真正的雙贏,不僅業(yè)務(wù)員任務(wù)完成得好,經(jīng)銷商沒有庫存積壓風(fēng)險,貨賣的多,而且雙方的合作是愉快,輕松的。那么怎么才能把握好這人度呢

合理的正常庫存控制

假定每日正常出庫量為120件,即日最低安全庫存量為160件,如果經(jīng)銷商習(xí)慣是6天向公司報一次訂貨,而路途運(yùn)輸時間是七天,那么合理的正常庫存控制數(shù)應(yīng)該是:120*(6+7)+160=1720件[公式是:日銷量平均數(shù)*(定單間隔天數(shù)+運(yùn)輸途中天數(shù))+日最低安全庫存量=合理的正常庫存控制數(shù)]。

根據(jù)這個合理的正常庫存控制數(shù)雙方就能做到心中有數(shù),但是這僅僅是一個標(biāo)準(zhǔn)的參與數(shù),具體情況還應(yīng)考慮以下幾個變數(shù)。

二批商和零售終端的庫存情況

如果把經(jīng)銷商比喻為水庫,那么二批商的倉庫就是小水庫,零售終端的倉庫就是水箱。二批商和零售商的合理的正常庫存控制數(shù)市場繁榮方法同上,應(yīng)注意減去其訂貨和送達(dá)周期的快捷性,加上日平均銷量的不準(zhǔn)確性等因素,所以一般應(yīng)該再加上20%左右的浮動數(shù)。經(jīng)銷商不能只計算自己的庫存數(shù)量,要按整個區(qū)域的銷售總量計算包括二批商、零售商的總體庫存量,根據(jù)總體庫存量要求調(diào)整經(jīng)銷商的庫存數(shù)量,要按整個區(qū)域總量計算包括二批商、零售商的總體庫存量,根據(jù)總體庫存來調(diào)整經(jīng)銷商的庫存,要做到深入了解它們的動作情況,定期對它們的銷售及庫存數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,避免出現(xiàn)太少的總體庫存而影響銷量,同時也要避免二批商零售商太多的庫存,因?yàn)槎獭⒘闶凵踢^多的滯留庫存最終會為經(jīng)銷商的定時炸彈。

季節(jié)和政策壓庫

以飲料為例,如遇五一節(jié)、國慶節(jié)等長假,必須考慮節(jié)假日的天氣情況,天氣好可能是正常的日銷量的2至3倍,天氣不好可能是平時的1.5倍,節(jié)前二批商、零售商庫存是否已經(jīng)吃飽,節(jié)日長假期內(nèi)廠家是否可以正常訂貨發(fā)運(yùn),運(yùn)輸途中時間一般會加長等因素都要考慮在庫存數(shù)的調(diào)整幅度之中。

在某一時間段廠家若有訂貨政策百送幾,這時一般要考慮多訂一點(diǎn)貨,雖然超過了正常的庫存數(shù),但屬為所能極的范圍可以多訂,同時要留有余地,不能貪多,萬一政策或市場有變動以免造成積壓。

還可以借助計算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)的庫存管理。

嚴(yán)格按照先進(jìn)先出原則進(jìn)行庫存管理,以免商品批號過期。

abc分類庫存管理法

在眾多的庫存商品中,不是每一個商品的比重和管理方法都相同的,根據(jù)2:8管理法則,一般規(guī)律是:僅占銷量的20%的商品,卻占銷售利潤的80%,我們把這類商品分類命名為a類商品,占銷量的40-60%的商品,銷售利潤占15%,我們把這類商品命名為b類商品;而占銷量的30-40%的商品,銷售利潤卻只占5%,我們把這類商品命名為c類商品。

雖然不同的行業(yè),不同的市場情況不一定像上述的比例,但是我們依然可以參與這種方法將商品進(jìn)行abc分類庫存管理,在進(jìn)貨獎金的傾斜上,在庫存商品的數(shù)量上,在庫存商品的擺放上,a類商品應(yīng)擺放在進(jìn)出最方便的地方等等。

訂單的優(yōu)化管理

經(jīng)銷商的訂貨又稱為報站,對于業(yè)務(wù)員來說訂單就意味著回款,訂單是這一筆生意的結(jié)束又是下一筆生意的開始,如何通過訂單的優(yōu)化管理,使生意形成一個良性的循環(huán)。

訂單管理一般有三種情況,一是自然的隨意性管理,也就是隨其自然,業(yè)務(wù)由經(jīng)銷商,報多少算多少,而經(jīng)銷商主要是憑感覺下訂單;二是憑經(jīng)經(jīng)管理,主要是根據(jù)去年同期的銷量和現(xiàn)有庫存情況憑經(jīng)驗(yàn)判斷求進(jìn)行訂貨管理;三是是科學(xué)的優(yōu)化管理,它主要是通過pdca計劃循環(huán)式的動態(tài)理法。

先根據(jù)事前的銷售計劃和預(yù)報下階段的訂貨計劃,并盡量讓其準(zhǔn)確,這就是計劃;第二步是執(zhí)行,根據(jù)計劃認(rèn)真去執(zhí)行、落實(shí);第三步是檢查,檢查計劃執(zhí)行的情況,看看是否到位;第四步是調(diào)整,根據(jù)實(shí)際情況對原來的計劃進(jìn)行客觀的調(diào)整。如此動態(tài)反復(fù),也就使計劃在動態(tài)中循環(huán)提高。具體運(yùn)用在訂單的優(yōu)化管理上;一要學(xué)會制定要貨計劃,根據(jù)abc商品分類管理法和合理控制庫存的各要素,力求準(zhǔn)確;二動態(tài)管理訂單,根據(jù)業(yè)務(wù)員實(shí)地市場調(diào)研了解掌握二批商、零售商的庫存情況、近期商品的動銷走勢、競品的政策和市場需求總量所占的比例等情況國,訂單進(jìn)行動態(tài)的必要的調(diào)整和管理。

結(jié)合樊揚(yáng)**先生關(guān)于優(yōu)質(zhì)定單的經(jīng)驗(yàn),筆者訂為訂單優(yōu)化管理的基本流程應(yīng)該是這樣的:

1、根據(jù)現(xiàn)在庫存和以往的經(jīng)驗(yàn)加以預(yù)測和判斷制定一份初步的訂單;

2、由業(yè)務(wù)員實(shí)地收集各渠道客戶訂單及現(xiàn)有庫存統(tǒng)計數(shù);

3、銷售主管匯總二批商、零售商的實(shí)際6庫存數(shù)和需求數(shù),與經(jīng)銷商協(xié)商并考慮一些可變的因素,然后對初步的訂單做出相應(yīng)的調(diào)整;

4、若遇廠家有優(yōu)惠政策或節(jié)假日,要適當(dāng)多訂一些貨;

5、達(dá)不到廠家銷售任務(wù)的基本要求時,要考慮制訂兼顧廠家要要求和經(jīng)銷商的實(shí)際能力的促銷方案,如招開二批商的訂貨會,對終端開展一輪輔市活動等。

6、要在通過努力能夠消化的情況下或抓住某個銷售機(jī)會盡可能讓經(jīng)銷商多訂一點(diǎn)貨,市場是人做出來的,15、經(jīng)銷商的胃是可以撐大的;

7、貨到后要及時做出分流計劃,并遵守先進(jìn)先出的原則,以免陳貨過期,隨時根據(jù)出貨情況及市場的需求制定補(bǔ)貨方案;

8、準(zhǔn)備開始制定下一張訂單。

【第3篇】實(shí)驗(yàn)小學(xué)加強(qiáng)和優(yōu)化作業(yè)管理意見

實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和優(yōu)化作業(yè)管理的意見

為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)z市教育局《關(guān)于實(shí)施有效教學(xué),深入推進(jìn)課程改革的意見》及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和優(yōu)化中小學(xué)作業(yè)管理的通知》,探索減負(fù)增效新舉措,科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的綜合素質(zhì)提高及可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),特對我校實(shí)施有效訓(xùn)練、加強(qiáng)作業(yè)管理提出如下意見:

一、提高認(rèn)識,充分認(rèn)識作業(yè)管理的意義。

作業(yè)是有效教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),具有檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成果、訓(xùn)練學(xué)生思維、提高教學(xué)質(zhì)量等多種功能。學(xué)校辦“生動大氣”的教育,其核心價值就是“素養(yǎng)至上”,這就要求我們的教學(xué)必須去除短視,樹立正確的質(zhì)量意識,從培養(yǎng)孩子的素養(yǎng)高度改進(jìn)自己的教學(xué),包括改進(jìn)作業(yè)的設(shè)計、優(yōu)化作業(yè)的內(nèi)容,改革作業(yè)的評價,形成“為學(xué)生未來發(fā)展豐厚素養(yǎng)”的“生動大氣”的作業(yè)管理文化。

“生動大氣”的作業(yè)管理,必須胸中必須有全局觀,要加強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練的整體布局;有科學(xué)性,體現(xiàn)質(zhì)和量的統(tǒng)一;有分層性,體現(xiàn)因材施教,因人而異;有發(fā)展性,充分蘊(yùn)含學(xué)生素養(yǎng)提升的要求。

總之,我們必須把學(xué)生的作業(yè)管理提升到關(guān)系到學(xué)生的和諧發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展及生活質(zhì)量、生命意義的高度去看待,作業(yè)管理才能真正意義上產(chǎn)生新氣象,大格局。

二、明確要求,積極探索作業(yè)管理新路徑。

落實(shí)市教育局提出的常規(guī)要求――“五有五必”:有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。根據(jù)市教育局教研室應(yīng)對“五有五必”每個環(huán)節(jié)需要遵循“減量增質(zhì)”“減難增基”“減舊倡新”“減面增點(diǎn)”及“減粗增細(xì)”等五條策略,特對我校作業(yè)管理提出如下要求:

常規(guī)管理:

1.嚴(yán)格控制作業(yè)時間和作業(yè)量。課堂作業(yè)盡量不擠用學(xué)生課間和午間的休息時間,課堂上教師要控制講演欲望和占堂時間,給學(xué)生留有較為充分的時間當(dāng)堂作業(yè)。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)。中高年級的家庭作業(yè)時間不超過一小時。

2.教師的備課須認(rèn)真研究作業(yè),將作業(yè)的選擇、布置、評講與反思等納入備課內(nèi)容。精選書面作業(yè)題型,以基礎(chǔ)為主,降低難度。根據(jù)我校目前使用的練習(xí)冊情況,要求各教研組在期初教研活動時即將配套練習(xí)冊的題型進(jìn)行刪選或增添,減少機(jī)械重復(fù),加強(qiáng)針對性。

3.減少作業(yè)量,提高作業(yè)質(zhì)。各科書面作業(yè)要努力提高正確率和書寫質(zhì)量,將學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度作為作業(yè)管理的重要方面花大力氣去抓。作業(yè)批改及反饋及時,能抓重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行必要的拓展與延伸。

創(chuàng)新管理:

1.創(chuàng)新作業(yè)類型。除書面作業(yè)外,加強(qiáng)布置提升學(xué)生綜合素質(zhì)的作業(yè)類型:如傾聽表達(dá)型、觀察積累型、操作探究型、搜集整理型、勞動服務(wù)型等等。人文學(xué)科如語文和英語,要加強(qiáng)傾聽表達(dá)型作業(yè)的研究。數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜實(shí)等學(xué)科要加強(qiáng)操作探究型作業(yè)的研究,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識、在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。各科教研組要在期初通過研討,以周或雙周為單位設(shè)計安排各類作業(yè)。

特別要提出的是創(chuàng)新型作業(yè)的實(shí)施必須關(guān)注學(xué)科年段素養(yǎng)重點(diǎn)(學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意見中已經(jīng)列出提示)并關(guān)注“主題性長線作業(yè)”的開發(fā)和設(shè)計。

低年段回家作業(yè)設(shè)計,主要以創(chuàng)新作業(yè)為主(朗讀;背誦課文、詩詞;復(fù)述課文;聽故事、講故事;根據(jù)要求收看電視;聽算;畫一畫,量一量,測一測,做一做;聽錄音;背誦英語童謠;學(xué)唱英語歌等等)。學(xué)校將根據(jù)低年級的特點(diǎn),利用信息化手段系統(tǒng)開發(fā)學(xué)校低年級非書面學(xué)習(xí)資源,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科素養(yǎng)。

2.增設(shè)自主作業(yè)。高年級學(xué)生語文學(xué)科需設(shè)立預(yù)習(xí)本,展示學(xué)生自我學(xué)習(xí)的成果與困惑。數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)需設(shè)立錯題集,增強(qiáng)學(xué)生自我糾錯的能力。每周設(shè)立自選作業(yè)日,由學(xué)生自我設(shè)計作業(yè)、選擇作業(yè)。高年級部分作業(yè)還可嘗試在教師引導(dǎo)下的互批、小組批等做法,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生知識的內(nèi)化?；A(chǔ)較好的中年段班級也可以嘗試實(shí)施上述自主作業(yè)。

3.設(shè)立班級作業(yè)獎勵措施。如“無作業(yè)日”或“作業(yè)免做卡”,體現(xiàn)個性作業(yè)和分層作業(yè)。“無作業(yè)日”全校不進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)定,由教師根據(jù)學(xué)生每周作業(yè)情況進(jìn)行設(shè)定,充分發(fā)揮“無作業(yè)日”對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵作用。各班各學(xué)科“無作業(yè)日”的開展情況,由教務(wù)處進(jìn)行每月了解和反饋。

4.加強(qiáng)班本化的單元練習(xí)。教師要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,把握重點(diǎn)與難點(diǎn),加強(qiáng)“二次作業(yè)”“滾動作業(yè)”的設(shè)計,定期實(shí)施上述作業(yè)。

5.研究親子作業(yè)的布置與實(shí)施。加強(qiáng)親子作業(yè)的設(shè)計與實(shí)施研究,淡化不重過程只讓簽字的作業(yè)監(jiān)督功能,充分發(fā)揮“一對一”家庭教育的意義和價值,通過合理的設(shè)計,使家長自覺成為作業(yè)的參與者及與孩子共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)者,增加家長與孩子共處時間,和諧親子關(guān)系。

三、健全制度,切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理的檢查。

1.作業(yè)研討制度。在作業(yè)類型、內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面,教研組需在期初進(jìn)行集體討論,由組長把關(guān)后將本組的作業(yè)實(shí)施方案報教導(dǎo)處業(yè)務(wù)主管進(jìn)行審核。

2.作業(yè)常規(guī)檢查制度。教務(wù)處的隨機(jī)抽查視導(dǎo)及教研組的月查相結(jié)合。對檢查反映出的問題,及時反饋給教研組和任課老師;對檢查中的亮點(diǎn),要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并在一定的范圍內(nèi)加以推廣。

3.“軟性作業(yè)”評價制度。對那些需要學(xué)生自學(xué)、實(shí)踐、思考的探究性、開放性、創(chuàng)新性的軟作業(yè)或一些需時較長、一時交不上來的作業(yè),如調(diào)查、長篇名著閱讀、實(shí)驗(yàn)性作業(yè)、研究性學(xué)習(xí)等,應(yīng)建立科學(xué)的評價機(jī)制,用切實(shí)的評價管理使這些作業(yè)由“軟”變“硬”,不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力、探究能力、創(chuàng)新能力。

4.作業(yè)評比及展覽制度。每學(xué)期以教研組為單位,對各班各學(xué)科的整班作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行評比,選取優(yōu)秀班級進(jìn)行全校性的展覽。

5.作業(yè)調(diào)查問卷制度。每學(xué)期由學(xué)校教務(wù)處向?qū)W生及學(xué)生家長發(fā)放作業(yè)問卷調(diào)查,對作業(yè)類型、作業(yè)時間、作業(yè)批改、作業(yè)的創(chuàng)新等情況進(jìn)行全面的了解,并在此基礎(chǔ)上作出分析報告,及時發(fā)現(xiàn)常規(guī)作業(yè)中的疏漏及創(chuàng)新作業(yè)中的亮點(diǎn),以此推動我校作業(yè)管理水平更上一個新臺階。

本意見將在實(shí)施過程中不斷完善。

【第4篇】從而優(yōu)化土地管理制度

將對地圖信息、電子郵件等部分網(wǎng)絡(luò)服務(wù)逐步進(jìn)行整合,其業(yè)績也下降66%,加油站排長隊,8月份成交均價為每平方米18207元,商品住宅銷售價格、普通住宅銷售價格和高檔住宅銷售價格均與上月持平,幾乎獲得了壓倒性的優(yōu)勢,公司與成都新合能房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、湖南利新源房地產(chǎn)開發(fā)有限公司相關(guān)公司股票走勢酒鬼酒金種子酒江淮動力華孚色紡?fù)ǔ炭毓珊炇鹆斯蓹?quán)轉(zhuǎn)讓及債務(wù)轉(zhuǎn)移協(xié)議,節(jié)省眾多成本且不受氣候影響的網(wǎng)絡(luò)購物平臺是未來頗有競爭力的零售渠