Unit3《Numbers》PartA教案公開課一等獎教案

Unit3《Numbers》PartA授課設計授課目的：語言知識目標學習字母Ii和Jj。2.學習數字單詞one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。學習單詞icecream和jacket。初步運用come，play，OK，great等詞匯。學說歌謠：Let’sRun。功能：能正確用英語描述物品的數量。語言技術目標能認讀和正確書寫字母Ii和Jj。會說，并認讀數字one至ten。3.能依照圖片說出one至ten,icecream和jacket4.能初步聽懂會說Comeandplay！OK.Great！

，并能看圖識詞。感神態(tài)度引導學生關注身邊的數字，并用英語說出來，激發(fā)他們的學習興趣和熱情，提高學習的積極性和主動性。文化意識樂于接觸異國文化，認識個別國家人民所愛好與禁忌的數字。教具準備：1.字母卡片Aa--Jj。2.單詞圖片和卡片：one-ten，icecream,jacket等。毽子1個，別針10個，1~10號碼牌。錄音機或授課光盤。授課過程：Step1Warmingup師生問候。2.師生進行對話。教師：Goodmorning.Nicetomeetyou！Howareyou?Step2Revision出示圖片復習學過的單詞。（1）出示egg，fish，girl，hen等單詞圖片，讓學生看圖說單詞，爾后看單詞讀出正確的音。（2）出示egg，fish，girl，hen等單詞的復數形式的圖片，復習eggs，fish，girls，hens的讀音，注意詞尾s的發(fā)音，牢固fish的單復數形式。2.欣賞歌曲：TenLittleBabyDucks。3.由歌曲導入課題，揭穿并板書課題：Unit3NumbersPartA。這首歌，為本節(jié)課學習數字one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten的授課埋下伏筆。Step3Presentation（一）詞匯授課教師播放課文錄音或授課光盤，或引導學生看書中情況，初步感知數字one至ten的發(fā)音。教授數字one。（1）出示幾張物品數量為一的圖片（或實物），教師說：oneapple,onebanana,oneegg,等，引出one的授課。教師出示單詞卡片，教師領讀，學生模擬跟讀。（2）游戲—火眼金睛游戲規(guī)則：教師出示3~5張圖片，其中只有一張圖片中物品的數量為一，爾后教師說：“One,one.Showmetheone.”全班學生就要迅速找出數量為一的圖片，依照圖片作出回答，如：“One,one,one，onefish.”教授數字two。（1）教師出示一根香蕉，全班一起說：“onebanana”，教師再出示兩根香蕉，引出two的授課。（2）游戲1—開火車。游戲規(guī)則：學生小組開火車讀單詞，如：學生A讀one，并拍手掌一次；學生B讀one，two，并拍手掌兩次；學生C讀one，并拍手掌一次，以次類推。（3）游戲2—火眼金睛。游戲規(guī)則：教師出示3~5張圖片，其中一張圖片中物品的數量為一，一張圖片中物品的數量為二，其余物品的數量為三個以上，爾后教師說：“One,one.Showmetheone”，全班學生就要依照圖片，快速做出回答，如：“One,one,one,onefish.”教師說：“Two,two.Showmethetwo”，學生就迅速說出：“Two,two,two,twohens.”4.教授數字three-ten。由不同樣的方式引出單詞three至ten的授課，如：數鉛筆、報數、加減法、電話盤問、好運數字等。采用不同樣的方法進行牢固操練，如：師生、生生擊掌進行操練，同桌之間邊讀邊當面做打電話的動作，小組開火車讀單詞等。牢固數字one至ten。（1）達成課本第17頁的Let'sact。讓學生按序次報數，從1—10，以此循環(huán)，直到全班報數達成為止。并請每一位學生記住自己的號碼。（2）出示one至ten的單詞卡片，教師隨意抽取單詞卡片，如：three，全班學生齊說three，上一輪報three數字的學生都必定馬上起立，齊說three。（二）課文授課翻開課本第16頁，教師播放課文錄音，學生跟著錄音模擬說句子。再次播放課文錄音，聽一聽Lily和Julia對Sally說了什么？引出Comeandplay！OK，Great！的授課。教師領讀，學生模擬跟讀。再播放課文錄音二到三次，采用全班學生跟讀，個別學生或小組跟讀的形式學習對話內容。牢固練習（1）游戲活動—踢毽子。游戲規(guī)則：每組請擅長踢毽子的學生登臺，輪流踢毽子，全班用英語數數，看哪一位學生踢得最多，該生所在的組得分。（如果踢毽子的數高出十，再從一數起，最后相加即可。）（2）學說歌謠：Let'sRun.（三）字母授課復習字母Aa-Hh。（1）全班學生說歌謠做動作。Aisforapple.A,A,A.,,Gisforgirl.G,G,G.Hisforhen.H,H,H.（2）利用字母卡片復習Aa-Hh的讀音，差異印刷體和書寫體。（3）游戲—記憶大比拼。游戲規(guī)則：教師出示一組字母卡片，可以三張、四張或五張，讓學生記憶，爾后隱蔽卡片，讓學生按序次說出這幾張卡片上的字母。2.復習單詞

apple,banana,cat,dog,egg,fish,girl,hen

。（1）教師出示單詞卡片，迅速抽讀

apple,banana,cat,dog

，egg,fish,girl,hen

等單詞；（2）游戲——What'smissing?游戲規(guī)則：教師出示單詞卡片，請學生將卡片上的單詞讀一遍，爾后從中隨意抽掉一張，請個別學生猜“哪一張不見了？”猜對加分。3.授課字母Ii和單詞icecream。（1）教師出示字母卡片Ii，示范發(fā)音，用起落調領讀。觀察比較字母書寫體與印刷體。教師在黑板上的四線三格中書寫字母Ii，重申書寫的筆劃筆順，讓學生在課本第20頁的模范旁練寫一個。（2）授課單詞。出示冰激凌圖片和單詞卡片icecream,觀察這個詞的首字母Ii，授課icecream。以同樣方法授課Jj和單詞jacket。牢固練習。（1）全班學生說歌謠做動作Aisforapple.A,A,A.,,Iisforicecream.I,I,I.Jisforjacket.J,J,J.（2）背誦字母Aa～Jj?？砂醋帜副硇虼螐腁a背至Jj；或教師隨機說個字母，如

Dd,學生就要從

Dd

背至

Jj。（3）教師用

PPT出示一些形相似，或音相似的字母，如：

bd,EF,IJ

等，讓學生辨別。Step4Extension綜合活動：情況表演運動