初三家長會家長代表演講稿

初三家長會家長代表演講稿初三家長會家長代表演講稿（精選5篇）尊敬的許老師，各位家長：大家下午好！我是黃謙的家長，特別感謝許老師給我這樣一個和大家溝通學習的機會。爽快地講，我心里很忐忑，許老師跟我部署這個作業(yè)的時候，我心里一點底都沒有，也不知道怎么辦？其實，好多家長比我優(yōu)秀得多，也比我更有原因站在這個講臺上，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多，但許老師跟我部署了這個任務，我還是要認真地完成。下面，我就簡單地講講孩子進入初三此后，我作為一名家長的所思所想所作所為，不對之處敬請各位家長責怪指正。一是多陪同孩子。進入初三后，有一天，黃謙對我說：媽媽，我都讀初三了，你可不能夠夠不去玩麻將？當時，我想都沒想就答應了。根本就不知道自己終究做不做獲取！9月份的時候，有時也出去玩一次，第二次別人約我的時候，我兒子就說：媽媽，你不是答應我不出去玩的嗎？我說，你學習我又幫不上你，你寫作業(yè)的時候，我又不能夠看電視，我能干什么呢？兒子就說：媽媽，我什么都不要你做，你只要在家里陪著我就行！我知道家里有個人就好了。今后，無論多忙，我們家里總會有人在家陪同他。有時，我和老公都有事的時候，我就請一個孩子熟悉的人過來陪他。二是多幫孩子。一方面幫孩子擬訂學習計劃和目標。這個學期，這個月，我們的主要任務是什么，達到一個什么樣的目標。其實，每個孩子都有自己的目標，就尊敬他的理想和目標，有時，現(xiàn)實與理想確實存在巨大差異，我就幫他解析現(xiàn)狀，幫他調(diào)整一下目標，他一般都能接收。另一方面，幫孩子收集整理資料。讀初三此后，總感覺時間不夠，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料，比方每個學期做過的英語報紙，語文試卷等，不強求他每一張每一頁都看懂理解，只要他能記住一兩個知識點便能夠了。有時一張試卷，我只要他看一下題型也許直接把答案告訴他，讓他看一下步驟便能夠。我總感覺，他看了總比不看好。孩子誠然反叛，但只要不和他對著干，他還是能接收的。三是多激勵孩子。作為家長，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實很殘忍，個體有差異。我經(jīng)常對孩子說的一句話是：兒子，你學習態(tài)度正直，盡到自己最大努力，成績是多少我都不在意。但是若是不盡到自己最大努力，我會很有意見。因此，每次考試回來后，我向來不問考得怎么樣，我只問你盡到自己最大努力沒有。若是盡到了自己最大的努力也達不到自己的目標，你再責怪他沒得用。因此，孩子還是要多激勵。四是多和老師溝通。不怕大家笑話，我經(jīng)常會接到許老師和李老師打來的電話。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站，就是黃謙數(shù)學作業(yè)沒完成，不是英語默寫不合格，就是考試又下降了好多。但是無論是什么問題，我都會和老師認真溝通。從正面指引孩子，達到共同教育孩子的目的。作為一名學生家長，我很內(nèi)疚，對孩子的教育問題也存在好多的不足和差距。我剛剛談的感覺，可是我的一些不能熟的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽種，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的勤奮付出，讓我們用掌聲再次感謝每位老師勤奮的付出，也祝愿每一位家長都能望子成龍。感謝各位！尊敬的老師、各位家長：大家好!我是初三（2）班XXX的家長。第一感謝學校老師恩賜我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同商討孩子的成長教育，我感覺十分有幸。關于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，可是想把自己一點不能熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起溝通商討，揚長避短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的淺易認識。第一我在家里為孩子創(chuàng)立一個優(yōu)秀的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、沉寂的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感覺親情，驅(qū)除壓力感，有話愿意向你說，有苦愿意向你訴。二是采用激勵為主，責怪為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多夸耀，多激勵，少責怪，少斥責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也同樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天因此，關于孩子的貪玩不能夠一味斥責，而是要激勵他快些把手頭的功課做完了再去玩。三是培育健全的人格，激勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多激勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。由于只有在活動中孩子們才能領悟到集體的力量和自己真切的快樂!四是關注孩子讀書的好習慣。勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增加孩子的看法，讓他們獲取更多的知識。要目染耳濡的培育孩子勤讀書的好習慣?？粗⒆右幻刻斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我有原因相信，有我們的陪同，有老師的科學指導，孩子們必然會健康地成長，她將會是我們的驕傲!在此，我再次向為了我們的孩子而付出勤奮奮動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!感謝大家。尊敬的老師、各位家長：大家好!我是初三(3)班付質(zhì)斌的家長，第一感謝學校領導恩賜我這么好一個機會，能讓我在這里和大家共同商討孩子的成長教育，我們在座的都是孩子的父親母親，父親母親是孩子的第一任老師，對孩子一世的發(fā)展十分重要。因此我再此把自己一點不能熟的做法和大家溝通一下，揚長避短，共同提高：進入初三，我們第一要意識到孩子學習很辛苦。這表現(xiàn)在兩個方面，一是每夜晚學習時間延長，確實很累;二是新增加了化學科目，課程容量增加，學業(yè)負擔相對增加;還有就是要面對中考帶來的升學壓力。因此我們要充分理解孩子的不簡單。其次要意識到，孩子正處在心理成長的要點時期，也就我們說的反叛期，自主、獨立、反叛意識增強，不再對我們的話言聽計從，而是有了自己的主張和看法，甚至有好多讓我們家長感覺頭痛的表現(xiàn)。其實，反叛期是正常的一種表現(xiàn)，可是有些孩子表現(xiàn)強烈，有些次之，我們家長特別要小心指引他，使他安全度過這個時期，走上正路。一、身教重于言教第一家長要從思想上對孩子的學習成長有相當?shù)闹匾暋２灰悦樵?，忽視孩子的教育?？赡芄ぷ麝P于每個人來說，你感覺再苦再累那也是分內(nèi)的事;但是咱的孩子關于咱每個人來說，再難再痛那也是責任和義務。其次，專家說，的教育方法是模范和指引。模范的意思是你希望孩子怎么做你就應該做出這個模范來給孩子看。指引的意思是在孩子成長的每一步中我們要慢慢的漸漸地指引他們。因此家長第一要重視自己的修養(yǎng)，成立自己的聲威，并起模范作用。比方晚飯后全家看電視誰也不想走開，你叫孩子連忙去寫作業(yè)他必然不愿意，若是這時家長帶個頭，起來往洗碗或做其他家務，這時孩子就比較情愿去寫作業(yè)了二、給孩子創(chuàng)立一個有學習氣氛的家庭環(huán)境第一得有一個優(yōu)秀的學習空間，除了寫字的桌椅和足夠的照明以外，把其他的學習用品，比方字典，筆，書，筆錄本等等都為他備好，有個書架或?qū)Ｓ每臻g，這樣能夠把所有的學習用品都分門別類放好，要求孩子在使用后把學習用品放回原處，家長有時間能夠如期幫他整理整理。其次是氣氛，學習環(huán)境不求有高檔，但要有學習氣氛，一個好的學習伙伴很重要，我們能夠陪同在孩子身邊和他一起學習，看看書報，也許檢查他的作業(yè)完成情況，作業(yè)本上錯的多還是對的多，錯的改了沒有，特別注意孩子學習的時候，家長不要去打擾她，防備不用要的閑談，在孩子做作業(yè)時，家長盡量不要去玩電腦，也許看電視，更別說打麻將了。若是那樣，孩子會心猿意馬，注意力不集中，影響學習收效。三、多關注孩子，進行充分的溝通孩子特別在意父親母親可否全身心投入關注他們成長，有的父親母親誠然與孩子常年在一起，但不用然經(jīng)常溝通。我們要多激勵、多夸耀，少責怪，少斥責。同時要禁止時的抽查孩子的學習情況，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。盡量地包括缺點，要知道世界上沒有圓滿的孩子，再圓滿的孩子都有自己的缺點的。糾正孩子的缺點時必然要注意考慮成熟，選擇地址和機會，讓他易于接受，別傷自尊。其實，現(xiàn)在的孩子很聰穎，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們有時也是自己管不住自己。因此，我們做家長的，把孩子看作朋友，跟她好好的溝通，多認識孩子在想什么，經(jīng)常換位思慮，少用命令的口氣，多用商討的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。關于孩子看電視、電腦、手機的問題，關于一些知識性的電視節(jié)目，激勵孩子多看，能夠從中受益，比方關于科技的、歷史的、地理的及發(fā)明創(chuàng)立的內(nèi)容，孩子愿看的動畫片和其他節(jié)目要有限制的看，盡量不看。關于孩子上網(wǎng)，打電腦游戲，家長應嚴守原則不張口子，只贊同在家長的陪同下查一些資料的。手機不要讓孩子帶到學校，如有特別情況，能夠交給老師，省得孩子上課玩手機影響聽課。面對中考，我們應該多和老師溝通，更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作，孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，讓孩子有一個健康的身體迎接中考?？傊?，一個人的成長，學校教育自然是最重要的路子，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。讓我們一起為了孩子，共同努力吧，讓我們陪同孩子一起刻苦學習，準備迎接立刻到來的中考沖刺，祝愿每個孩子都能在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是認識孩子，賞識才能成功，抱怨以致失敗，贊美激勵使孩子進步，責怪抱怨使孩子落后。預祝各位老師及家長身體健康，工作順利。感謝大家!尊敬的各位老師，各位家長：大家好!我是初三（9）班史晨彤的家長朱虹，第一，十分感謝校方、感謝班主任李海杰老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們理解，9班的整體成績在全體老師勤奮汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛馳。在那處，請贊同我代表在座的家長向勤奮耕種在全體老師們致以衷心的感謝!

9班的一是對孩子要理性定位作為家長，個性是媽媽們，在朋友相聚、親人聚會的時候，談得最多的話題生怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的`攀比之心、虛榮之心經(jīng)常把自己弄得很煩惱，總感覺自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認為，第一要對孩子客觀定位，不要把孩子看作天才，感覺自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的缺點對照，每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環(huán)境的不同樣，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思想方式等方面也各不同樣。因此對孩子的教育絕不能夠公式化、模式化。初中家長會家長發(fā)言稿。做父親母親的，要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通溝通，充分認識孩子的理想理想、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。透過對孩子的全面認識，對他進行理性定位，做到因人施教，因材施教，有的放矢，才能獲取滿意的回報。我最想和在座的家長溝通的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也能夠換句話說，或從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長同樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡樂，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不能鋼的情緒，無以言表。透過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確立一個踮踮腳便能夠夠得著的目標，讓孩子去努力、去進步，我們才能每天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進步，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。二是重視孩子的心理健康重視孩子的健康，個性是身體健康，這是我們每個做父親母親的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個家長都有所關注的。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談，就是由于我感覺孩子的心理健康比學習更加重要。1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性和依靠性，自覺性和天真性千頭萬緒，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認為“危險期”，注意不好，打架惹禍、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時期內(nèi)，應引起我們家長以致學校、社會的高度關注，要精心加以指引。在指引的過程中，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子擁有“關閉性”的特點。比方，我的孩子在寫作業(yè)的時候，我們有時去看看他，當他看到我們走近他的時候，連忙用胳膊把作業(yè)蓋上，憂如有什么奧秘的東西不愿讓別人理解，其實作業(yè)上能有什么奧秘呢，這可是孩子在這一時期擁有的“關閉性”的表現(xiàn)。2、多和孩子溝通總之，我們家長要善于指引孩子，重視培育孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、剛毅、耐挫等優(yōu)秀的心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝自私、任性、自傲、自卑、怪異、纖弱等不良心理傾向。其實，說起來簡單，做起來真得很難啊。三是關注孩子的學習說到學習，那就應是我們家長最為關注的，若是說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不能少的補充。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。1、給孩子創(chuàng)立一個優(yōu)秀的家庭學習氣氛在上學時期，特別是周末在家做作業(yè)時，盡量連續(xù)家里沉寂，最好不要看電視，喧雜的環(huán)境會嚴重攪亂孩子的正常學習，長此過去，孩子在學習的時候也會變得煩躁，變得不認為意。因此，家長在這一段時間也能夠看看專業(yè)書，也許看看報紙、雜志，給孩子一個目染耳濡的影響，創(chuàng)立優(yōu)秀的家庭學習氣氛，培育孩子主動學習的意識。2、幫忙孩子搜尋好的學習方法孩子升入初中今后，隨著課程的增加，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應付但是來，有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間今后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法。于是我便從怎樣提高聽課效率、怎樣做課堂筆錄、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習慣、以及怎樣復習學過的資料等方面和他一齊商討，指引他找到貼合自己特點的學習方法。我們主張孩子主動學習，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習，給他以合適的幫忙。3、家長要理解孩子的學習進度我沒事的時候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，問問他在這一階段的學習有沒有什么困難，也利用空閑時和孩子呆在一齊的時間溝通他學習的資料，掌握孩子的學習進度，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習過程中遇到的問題，恩賜幫忙理解、消化，這樣便能不留學習死角，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。4、要正確對待孩子的考試成績現(xiàn)在的孩子，寬泛怕考試，擔憂考不好怎樣辦拿了壞分數(shù)，怎樣回家應付父親母親孩子的這些壓力，不只事在學校有學習上的壓力，還有就是害怕家長的訓斥。其實，我們大人越在意孩子的分數(shù)，孩子就越緊張?？荚嚧撕螅覀兡軌蜃尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下，此次考的不好，主要的原因是什么是考試的題目太難，還是自己太馬虎還是平常的學習不太扎實找出原因此后，依照孩子的詳盡情況，幫忙孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。那么，什么是合適的目標呢比方說孩子此次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現(xiàn)實，你讓他下次考到七十分左右，這就比較簡單實現(xiàn)，他自己也自會努力的。我的孩子有的科目學習成績也不是很好，每次考完試，無論考的利害，我們也都很少責怪他，由于這孩子自尊心比較強，考不好他自己心里也不愉快，我和他爸就激勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。四是專心配合老師和學校老師是孩子的知識教授者，道路指引者，作為家長必定要專心配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法不當，也不要直接當著孩子的面議論，而就應專心指引，從老師的出發(fā)點，好意地指引孩子，否則孩子會不相信老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最后影響的依舊是孩子，若是感覺有什么地方不當能夠直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長同樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里平常只有一個孩子，我們教育起來都感覺很費力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其職責之大，難度之大就應是能夠想象的。我們家長只有與學校專心配合，才能與學校組成幫忙孩子成長的最大合力，才能讓孩子獲取最大程度的發(fā)展。各位家長，教育是一份職責，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃壤，離不開園丁的勤奮培育，而且還不能夠缺少家庭的關懷，以上所說可是是我個人的一些淺易看法，不當之處，歡迎大家責怪指正。最后讓我們再一次用熱情的掌聲感謝商丘外國語中學709班的各位老師付出的勤奮奮動，并預祝孩子們的明天會更好!感謝大家!尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們：大家清早好。我是初三（2）班xxx的爸爸，十分感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在那處和大家共同商討孩子的成長教育問題。方才老師說了，這天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽同樣的八二班的所有老師，正是你們的勤奮培育以及瀝悉心血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。下面我想從三個方面來溝通一下自己教育孩子的一些領悟和感覺。第一，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長就應以身作則、以自己的實質(zhì)行動給孩子做一個模范。比方說，要孩子自力自強，我們自己就不能夠向父親母親伸手;要孩子節(jié)約節(jié)約，我們自己就不能夠大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能夠怨天憂人，要孩子孝敬父親母親，我們自己就不能夠虐待老人;也就是說，我們不能夠在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不能能收到好的教育收效的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。第二，要認識孩子、關愛孩子并幫忙孩子成立自信心。我們的孩子，有的成績不是個性優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實其實不是孩