部編人教版版一年級數(shù)學上冊《第八單元20以內(nèi)的進位加法【全單元】》教學課件

第1課時9加幾20以內(nèi)的進位加法8第1課時9加幾20以內(nèi)的進位加法811.9+（）=102.1716141516534復(fù)習導(dǎo)入1.9+（）=102.17161415165329+1+4=9+1+3=9+1+7=

9+1+5=9+1+6=9+1+8=1413171516183.口算。復(fù)習導(dǎo)入1413171516183.口算。復(fù)習導(dǎo)入3

學校舉行了運動會，運動員們正在賽場上揮灑汗水。賽場邊的同學準備了一些飲料。新知探究學校舉行了運動會，運動員們正在賽場上揮灑汗水。賽場邊的4新知探究一共有多少盒？9+4=？

怎么算呢？箱子外面有4盒牛奶，里面有9盒，求一共有多少盒，用加法計算。新知探究一共有多少盒？9+4=？怎么算呢？箱子外面有4盒牛5方法一：點數(shù)法(一盒一盒地數(shù)出結(jié)果）123456789101112139+4=13（盒）新知探究方法一：點數(shù)法(一盒一盒地數(shù)出結(jié)果）1234567891016新知探究方法二：湊十法1039+4=13（盒）新知探究方法二：湊十法1039+4=13（盒）7我們來梳理“湊”的過程。13139＋4＝10口答：一共有13盒飲料。新知探究你看明白了嗎？我們來梳理“湊”的過程。13139＋4＝10口答：一共8鞏固練習1.擺一擺，算一算。4141166（教材P89做一做1）鞏固練習1.擺一擺，算一算。4141166（教材P89做一9鞏固練習（教材P89做一做2）2.9+1+2=9+3=9+1+5=9+6=9+1+8=9+9=121215151818鞏固練習（教材P89做一做2）2.9+1+2=910鞏固練習（教材P89做一做3）3.9+2=4=6=8=9+3=5=7=9=1113151712141618鞏固練習（教材P89做一做3）3.9+2=4=6=11□＋□＝□□＋□＝□95149413課后練習（教材P90第4題）□＋□＝□□＋□＝□95149413課后練習（教材12課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；2、利用自習時間在“課后練習”中選擇與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上；3.利用晚上時間完成“長江”練習冊1個課時內(nèi)容。課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；13學習體會1、從本節(jié)課中你學到了哪些基本知識？2、從本節(jié)課中你學到了哪些基本技巧？3、在這節(jié)課中你還有哪些疑慮與困惑？學習體會14感謝同學們積極配合!感謝同學們積極配合!15同學們，再見！同學們，再見！16第2課時8、7、6加幾（1）20以內(nèi)的進位加法8第2課時8、7、6加幾（1）20以內(nèi)的進位179＋5＝149＋2＝119＋7＝169＋4＝139＋6＝159＋5＝問題：同學們算得又對又快，能說說你們是用什么方法算的嗎？9＋2＝9＋7＝9＋4＝9＋6＝綠色圃中小學教育網(wǎng)1.口算練習。復(fù)習導(dǎo)入9＋5＝149＋5＝問題：同學們算得又對又快，能說說你們是用18跑步的一共有多少個學生？新知探究跑步的一共有多少個學生？新知探究19新知探究8人5人新知探究8人5人20新知探究求一共有多少人，列式為：8+5方法一：接著數(shù)1

……

8910111213接著數(shù)5個數(shù)13所以8+5=13新知探究求一共有多少人，列式為：8+5方法一：接著數(shù)121新知探究方法二：畫圖圈一圈圈出10個，還剩3個10+3=138+5=13新知探究方法二：畫圖圈一圈圈出10個，還剩3個10+322方法三：擺小棒10310+3=138+5=13新知探究方法三：擺小棒10310+3=138+5=123新知探究方法四：湊十法23138＋5＝10

你會計算了嗎？新知探究方法四：湊十法23138＋5＝10你會計算了24新知探究33137＋6＝10試著用湊十法計算7+6。注意：湊十法一般把大數(shù)湊成10。新知探究33137＋6＝10試著用湊十法計算7+6。注251.圈一圈，算一算。31114111鞏固練習（教材P91做一做1）1.圈一圈，算一算。31114111鞏固練習（教材P91做26鞏固練習（教材P91做一做2）2.7+3+3=7+6=6+4+2=6+6=8+2+2=8+4=131312121212鞏固練習（教材P91做一做2）2.7+3+3=627鞏固練習（教材P91做一做3）3.8+2=4=6=8=7+4=5=6=7=10121416111213146+5=6=1112鞏固練習（教材P91做一做3）3.8+2=4=6=28

移動8，每次加上卡片上的數(shù)。課后練習（教材P93第2題）402758310691812810151316111814179移動8，每次加上卡片上的數(shù)。課后練習（教材P93第2題）29課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；2、利用自習時間在“課后練習”中選擇與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上；3.利用晚上時間完成“長江”練習冊1個課時內(nèi)容。課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；30學習體會1、從本節(jié)課中你學到了哪些基本知識？2、從本節(jié)課中你學到了哪些基本技巧？3、在這節(jié)課中你還有哪些疑慮與困惑？學習體會31感謝同學們積極配合!感謝同學們積極配合!32同學們，再見！同學們，再見！33第3課時8、7、6加幾（2）20以內(nèi)的進位加法8第3課時8、7、6加幾（2）20以內(nèi)的進位348＋4＝

6＋6＝9＋5＝

8＋7＝7＋6＝

7＋5＝綠色圃中小學教育網(wǎng)1.口算練習。復(fù)習導(dǎo)入1213121214158＋4＝6＋6＝綠色圃中小學教育網(wǎng)h35新知探究

怎么計算呢？8+9=可以用“湊十法”，拆9。也可以拆8！新知探究怎么計算呢？8+9=可以用“湊十法”，拆9。36要想把8湊成10，應(yīng)該把9分成（）和（）。新知探究方法一：拆大數(shù)27178＋9＝1027要想把8湊成10，應(yīng)該把9分成（）和（）37要想把9湊成10，應(yīng)該把8分成（）和（）。新知探究方法二：拆小數(shù)71178＋9＝1017要想把9湊成10，應(yīng)該把8分成（）和（）38新知探究9＋8＝178＋9＝17你發(fā)現(xiàn)了什么？交換算式中加數(shù)的位置，和不變。新知探究9＋8＝178＋9＝17你發(fā)現(xiàn)了什么？39鞏固練習（教材P92做一做1）1.用你喜歡的方法計算。45156＋9＝1052157＋8＝10鞏固練習（教材P92做一做1）1.用你喜歡的方法計算。4540鞏固練習（教材P92做一做2）2.7+6=6+7=8+6=6+8=9+7=7+9=131314141616鞏固練習（教材P92做一做2）2.7+6=8+641鞏固練習（教材P92做一做3）3.＝

（節(jié)）8+311鞏固練習（教材P92做一做3）3.＝（節(jié)）42鞏固練習（教材P92做一做3）3.＝

（朵）7+815鞏固練習（教材P92做一做3）3.＝（朵）43課后練習（教材P94第6題）8+=157課后練習（教材P94第6題）8+=144課后練習（教材P94第6題）

在里分別填上3、4、5、6、7，使每條線上的三個數(shù)相加都得12。73645(填法不唯一)課后練習（教材P94第6題）在里45課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；2、利用自習時間在“課后練習”中選擇與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上；3.利用晚上時間完成“長江”練習冊1個課時內(nèi)容。課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；46學習體會1、從本節(jié)課中你學到了哪些基本知識？2、從本節(jié)課中你學到了哪些基本技巧？3、在這節(jié)課中你還有哪些疑慮與困惑？學習體會47感謝同學們積極配合!感謝同學們積極配合!48同學們，再見！同學們，再見！49第4課時5、4、3、2加幾20以內(nèi)的進位加法8第4課時5、4、3、2加幾20以內(nèi)的進位加法50問題：你們?yōu)槭裁此愕眠@么快呀！能說說是怎么計算的嗎？

9＋6＝158＋5＝137＋4＝116＋6＝128＋6＝147＋8＝159＋4＝13綠色圃中小學教育網(wǎng)復(fù)習導(dǎo)入問題：你們?yōu)槭裁此愕眠@么快呀！能說說是怎么計算的嗎？9＋515+7=6+7=4+8=

5+8=怎樣想能很快說出得數(shù)？新知探究5+7=6+7=4+8=52方法一：湊十法52125＋7＝101.“拆大數(shù)、湊小數(shù)”53135＋8＝10新知探究方法一：湊十法52125＋7＝101.“拆大數(shù)、湊小數(shù)5362124＋8＝1072123＋9＝10方法一：湊十法1.“拆大數(shù)、湊小數(shù)”新知探究62124＋8＝1072123＋9＝10方法一：542.“拆小數(shù)、湊大數(shù)”23125＋7＝1032135＋8＝10新知探究2.“拆小數(shù)、湊大數(shù)”23125＋7＝10321355522124＋8＝1021123＋9＝102.“拆小數(shù)、湊大數(shù)”新知探究22124＋8＝1021123＋9＝102.“拆56方法二：交換加數(shù)的位置，和不變7＋5＝125＋7＝128＋5＝135＋8＝138＋4＝124＋8＝123＋9＝129＋3＝12新知探究方法二：交換加數(shù)的位置，和不變7＋5＝125＋757鞏固練習（教材P95做一做1）1.5+611鞏固練習（教材P95做一做1）1.5+61158鞏固練習（教材P95做一做1）1.4+711鞏固練習（教材P95做一做1）1.4+71159鞏固練習（教材P95做一做2）9+5=5+9=9+4=4+9=8+3=3+8=1414131311119+2=2+9=11112.鞏固練習（教材P95做一做2）9+5=9+4=60鞏固練習（教材P95做一做3）3.5+6=7=8=9=4+7=8=9=111213141112133+8=9=1112鞏固練習（教材P95做一做3）3.5+6=7=8=61算一算兩種體育用品各有多少。1311課后練習（教材P96第2題）算一算兩種體育用品各有多少。1311課后練習（教材P96第62課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；2、利用自習時間在“課后練習”中選擇與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上；3.利用晚上時間完成“長江”練習冊1個課時內(nèi)容。課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；63學習體會1、從本節(jié)課中你學到了哪些基本知識？2、從本節(jié)課中你學到了哪些基本技巧？3、在這節(jié)課中你還有哪些疑慮與困惑？學習體會64感謝同學們積極配合!感謝同學們積極配合!65同學們，再見！同學們，再見！66第5課時解決問題（1）20以內(nèi)的進位加法8第5課時解決問題（1）20以內(nèi)的進位加法867情境導(dǎo)入一共有多少人？情境導(dǎo)入一共有多少人？68新知探究男生加女生的人數(shù)就是總?cè)藬?shù)。前排加后排的人數(shù)就是總?cè)藬?shù)。怎么做呢？新知探究男生加女生的人數(shù)就是總?cè)藬?shù)。前排加后排的人數(shù)就是總?cè)?9新知探究方法一：前排□人后排□人列式為7+887新知探究方法一：前排□人后排□人列式為7+88770新知探究3515（人）7＋8＝105215（人）7＋8＝10口答：一共有15人。新知探究3515（人）7＋8＝105215（人）7＋71新知探究方法二：列式為9+6男生□人女生□人69新知探究方法二：列式為9+6男生□人女生□人6972新知探究1515（人）9＋6＝105415（人）9＋6＝10口答：一共有15人。新知探究1515（人）9＋6＝105415（人）9＋73新知探究7+8=15（人）9+6=15（人）求總量是多少，可以先根據(jù)事物的特點將其分成兩部分，再把兩部分數(shù)量相加。分法不同，列式也有可能不同，但結(jié)果是相同的。我們在解決一個問題時，可以采用不同的方法進行解答。這兩種解答有什么不同？新知探究7+8=15（人）9+6=15（人）求總量是74鞏固練習（教材P97做一做）一共有多少只天鵝？7＋714＝（只）＝（只）8＋614鞏固練習（教材P97做一做）一共有多少只天鵝？7＋714＝75課后練習8+614（教材P99第1題）課后練習8+614（教材P99第1題）76課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；2、利用自習時間在“課后練習”中選擇與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上；3.利用晚上時間完成“長江”練習冊1個課時內(nèi)容。課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；77學習體會1、從本節(jié)課中你學到了哪些基本知識？2、從本節(jié)課中你學到了哪些基本技巧？3、在這節(jié)課中你還有哪些疑慮與困惑？學習體會78感謝同學們積極配合!感謝同學們積極配合!79同學們，再見！同學們，再見！80第6課時解決問題（2）20以內(nèi)的進位加法8第6課時解決問題（2）20以內(nèi)的進位加法881情境導(dǎo)入你可以提出什么數(shù)學問題嗎？情境導(dǎo)入你可以提出什么數(shù)學問題嗎？82新知探究原來有多少個？你知道了什么？新知探究原來有多少個？你知道了什么？83新知探究哪些是原來的哨子呢？一個人領(lǐng)走了7個。還剩下5個。求原來有多少個。就是領(lǐng)走的加上剩下的。新知探究哪些是原來的哨子呢？一個人領(lǐng)走了還剩下5個。求84新知探究先畫一畫。數(shù)出它們的總個數(shù)就可以啦！剩下的領(lǐng)走的12個怎樣解答？新知探究先畫一畫。數(shù)出它們的總個數(shù)就可以啦！剩下的領(lǐng)走的1285這樣畫太麻煩了，怎樣可以簡單一點呢？新知探究答：原來有個。直接用加法計算。領(lǐng)走的加上剩下的就是原有的。7+5=12(個)12這樣畫太麻煩了，怎樣可以簡單一點呢？新知探究答：原來有86新知探究

可以假設(shè)原有來有12個。領(lǐng)走7個的話……解答正確嗎？還剩下5個，解答正確求原來的數(shù)量，就是用拿走的和剩下的兩部分數(shù)量求和，用加法計算。新知探究可以假設(shè)原有來有12個。領(lǐng)走7個的話……解答正確嗎87鞏固練習（教材P97做一做）原來有多少個雞蛋？＝（個）8+614鞏固練習（教材P97做一做）原來有多少個雞蛋？＝（個）888課后練習（教材P99第5題）一共有多少人？7＋613＝（人）課后練習（教材P99第5題）一共有多少人？7＋613＝（人89課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；2、利用自習時間在“課后練習”中選擇與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上；3.利用晚上時間完成“長江”練習冊1個課時內(nèi)容。課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；90學習體會1、從本節(jié)課中你學到了哪些基本知識？2、從本節(jié)課中你學到了哪些基本技巧？3、在這節(jié)課中你還有哪些疑慮與困惑？學習體會91感謝同學們積極配合!感謝同學們積極配合!92同學們，再見！同學們，再見！93第1課時9加幾20以內(nèi)的進位加法8第1課時9加幾20以內(nèi)的進位加法8941.9+（）=102.1716141516534復(fù)習導(dǎo)入1.9+（）=102.171614151653959+1+4=9+1+3=9+1+7=

9+1+5=9+1+6=9+1+8=1413171516183.口算。復(fù)習導(dǎo)入1413171516183.口算。復(fù)習導(dǎo)入96

學校舉行了運動會，運動員們正在賽場上揮灑汗水。賽場邊的同學準備了一些飲料。新知探究學校舉行了運動會，運動員們正在賽場上揮灑汗水。賽場邊的97新知探究一共有多少盒？9+4=？

怎么算呢？箱子外面有4盒牛奶，里面有9盒，求一共有多少盒，用加法計算。新知探究一共有多少盒？9+4=？怎么算呢？箱子外面有4盒牛98方法一：點數(shù)法(一盒一盒地數(shù)出結(jié)果）123456789101112139+4=13（盒）新知探究方法一：點數(shù)法(一盒一盒地數(shù)出結(jié)果）12345678910199新知探究方法二：湊十法1039+4=13（盒）新知探究方法二：湊十法1039+4=13（盒）100我們來梳理“湊”的過程。13139＋4＝10口答：一共有13盒飲料。新知探究你看明白了嗎？我們來梳理“湊”的過程。13139＋4＝10口答：一共101鞏固練習1.擺一擺，算一算。4141166（教材P89做一做1）鞏固練習1.擺一擺，算一算。4141166（教材P89做一102鞏固練習（教材P89做一做2）2.9+1+2=9+3=9+1+5=9+6=9+1+8=9+9=121215151818鞏固練習（教材P89做一做2）2.9+1+2=9103鞏固練習（教材P89做一做3）3.9+2=4=6=8=9+3=5=7=9=1113151712141618鞏固練習（教材P89做一做3）3.9+2=4=6=104□＋□＝□□＋□＝□95149413課后練習（教材P90第4題）□＋□＝□□＋□＝□95149413課后練習（教材105課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；2、利用自習時間在“課后練習”中選擇與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上；3.利用晚上時間完成“長江”練習冊1個課時內(nèi)容。課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；106學習體會1、從本節(jié)課中你學到了哪些基本知識？2、從本節(jié)課中你學到了哪些基本技巧？3、在這節(jié)課中你還有哪些疑慮與困惑？學習體會107感謝同學們積極配合!感謝同學們積極配合!108同學們，再見！同學們，再見！109第2課時8、7、6加幾（1）20以內(nèi)的進位加法8第2課時8、7、6加幾（1）20以內(nèi)的進位1109＋5＝149＋2＝119＋7＝169＋4＝139＋6＝159＋5＝問題：同學們算得又對又快，能說說你們是用什么方法算的嗎？9＋2＝9＋7＝9＋4＝9＋6＝綠色圃中小學教育網(wǎng)1.口算練習。復(fù)習導(dǎo)入9＋5＝149＋5＝問題：同學們算得又對又快，能說說你們是用111跑步的一共有多少個學生？新知探究跑步的一共有多少個學生？新知探究112新知探究8人5人新知探究8人5人113新知探究求一共有多少人，列式為：8+5方法一：接著數(shù)1

……

8910111213接著數(shù)5個數(shù)13所以8+5=13新知探究求一共有多少人，列式為：8+5方法一：接著數(shù)1114新知探究方法二：畫圖圈一圈圈出10個，還剩3個10+3=138+5=13新知探究方法二：畫圖圈一圈圈出10個，還剩3個10+3115方法三：擺小棒10310+3=138+5=13新知探究方法三：擺小棒10310+3=138+5=1116新知探究方法四：湊十法23138＋5＝10

你會計算了嗎？新知探究方法四：湊十法23138＋5＝10你會計算了117新知探究33137＋6＝10試著用湊十法計算7+6。注意：湊十法一般把大數(shù)湊成10。新知探究33137＋6＝10試著用湊十法計算7+6。注1181.圈一圈，算一算。31114111鞏固練習（教材P91做一做1）1.圈一圈，算一算。31114111鞏固練習（教材P91做119鞏固練習（教材P91做一做2）2.7+3+3=7+6=6+4+2=6+6=8+2+2=8+4=131312121212鞏固練習（教材P91做一做2）2.7+3+3=6120鞏固練習（教材P91做一做3）3.8+2=4=6=8=7+4=5=6=7=10121416111213146+5=6=1112鞏固練習（教材P91做一做3）3.8+2=4=6=121

移動8，每次加上卡片上的數(shù)。課后練習（教材P93第2題）402758310691812810151316111814179移動8，每次加上卡片上的數(shù)。課后練習（教材P93第2題）122課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；2、利用自習時間在“課后練習”中選擇與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上；3.利用晚上時間完成“長江”練習冊1個課時內(nèi)容。課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；123學習體會1、從本節(jié)課中你學到了哪些基本知識？2、從本節(jié)課中你學到了哪些基本技巧？3、在這節(jié)課中你還有哪些疑慮與困惑？學習體會124感謝同學們積極配合!感謝同學們積極配合!125同學們，再見！同學們，再見！126第3課時8、7、6加幾（2）20以內(nèi)的進位加法8第3課時8、7、6加幾（2）20以內(nèi)的進位1278＋4＝

6＋6＝9＋5＝

8＋7＝7＋6＝

7＋5＝綠色圃中小學教育網(wǎng)1.口算練習。復(fù)習導(dǎo)入1213121214158＋4＝6＋6＝綠色圃中小學教育網(wǎng)h128新知探究

怎么計算呢？8+9=可以用“湊十法”，拆9。也可以拆8！新知探究怎么計算呢？8+9=可以用“湊十法”，拆9。129要想把8湊成10，應(yīng)該把9分成（）和（）。新知探究方法一：拆大數(shù)27178＋9＝1027要想把8湊成10，應(yīng)該把9分成（）和（）130要想把9湊成10，應(yīng)該把8分成（）和（）。新知探究方法二：拆小數(shù)71178＋9＝1017要想把9湊成10，應(yīng)該把8分成（）和（）131新知探究9＋8＝178＋9＝17你發(fā)現(xiàn)了什么？交換算式中加數(shù)的位置，和不變。新知探究9＋8＝178＋9＝17你發(fā)現(xiàn)了什么？132鞏固練習（教材P92做一做1）1.用你喜歡的方法計算。45156＋9＝1052157＋8＝10鞏固練習（教材P92做一做1）1.用你喜歡的方法計算。45133鞏固練習（教材P92做一做2）2.7+6=6+7=8+6=6+8=9+7=7+9=131314141616鞏固練習（教材P92做一做2）2.7+6=8+6134鞏固練習（教材P92做一做3）3.＝

（節(jié)）8+311鞏固練習（教材P92做一做3）3.＝（節(jié)）135鞏固練習（教材P92做一做3）3.＝

（朵）7+815鞏固練習（教材P92做一做3）3.＝（朵）136課后練習（教材P94第6題）8+=157課后練習（教材P94第6題）8+=1137課后練習（教材P94第6題）

在里分別填上3、4、5、6、7，使每條線上的三個數(shù)相加都得12。73645(填法不唯一)課后練習（教材P94第6題）在里138課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；2、利用自習時間在“課后練習”中選擇與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上；3.利用晚上時間完成“長江”練習冊1個課時內(nèi)容。課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；139學習體會1、從本節(jié)課中你學到了哪些基本知識？2、從本節(jié)課中你學到了哪些基本技巧？3、在這節(jié)課中你還有哪些疑慮與困惑？學習體會140感謝同學們積極配合!感謝同學們積極配合!141同學們，再見！同學們，再見！142第4課時5、4、3、2加幾20以內(nèi)的進位加法8第4課時5、4、3、2加幾20以內(nèi)的進位加法143問題：你們?yōu)槭裁此愕眠@么快呀！能說說是怎么計算的嗎？

9＋6＝158＋5＝137＋4＝116＋6＝128＋6＝147＋8＝159＋4＝13綠色圃中小學教育網(wǎng)復(fù)習導(dǎo)入問題：你們?yōu)槭裁此愕眠@么快呀！能說說是怎么計算的嗎？9＋1445+7=6+7=4+8=

5+8=怎樣想能很快說出得數(shù)？新知探究5+7=6+7=4+8=145方法一：湊十法52125＋7＝101.“拆大數(shù)、湊小數(shù)”53135＋8＝10新知探究方法一：湊十法52125＋7＝101.“拆大數(shù)、湊小數(shù)14662124＋8＝1072123＋9＝10方法一：湊十法1.“拆大數(shù)、湊小數(shù)”新知探究62124＋8＝1072123＋9＝10方法一：1472.“拆小數(shù)、湊大數(shù)”23125＋7＝1032135＋8＝10新知探究2.“拆小數(shù)、湊大數(shù)”23125＋7＝103213514822124＋8＝1021123＋9＝102.“拆小數(shù)、湊大數(shù)”新知探究22124＋8＝1021123＋9＝102.“拆149方法二：交換加數(shù)的位置，和不變7＋5＝125＋7＝128＋5＝135＋8＝138＋4＝124＋8＝123＋9＝129＋3＝12新知探究方法二：交換加數(shù)的位置，和不變7＋5＝125＋7150鞏固練習（教材P95做一做1）1.5+611鞏固練習（教材P95做一做1）1.5+611151鞏固練習（教材P95做一做1）1.4+711鞏固練習（教材P95做一做1）1.4+711152鞏固練習（教材P95做一做2）9+5=5+9=9+4=4+9=8+3=3+8=1414131311119+2=2+9=11112.鞏固練習（教材P95做一做2）9+5=9+4=153鞏固練習（教材P95做一做3）3.5+6=7=8=9=4+7=8=9=111213141112133+8=9=1112鞏固練習（教材P95做一做3）3.5+6=7=8=154算一算兩種體育用品各有多少。1311課后練習（教材P96第2題）算一算兩種體育用品各有多少。1311課后練習（教材P96第155課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；2、利用自習時間在“課后練習”中選擇與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上；3.利用晚上時間完成“長江”練習冊1個課時內(nèi)容。課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；156學習體會1、從本節(jié)課中你學到了哪些基本知識？2、從本節(jié)課中你學到了哪些基本技巧？3、在這節(jié)課中你還有哪些疑慮與困惑？學習體會157感謝同學們積極配合!感謝同學們積極配合!158同學們，再見！同學們，再見！159第5課時解決問題（1）20以內(nèi)的進位加法8第5課時解決問題（1）20以內(nèi)的進位加法8160情境導(dǎo)入一共有多少人？情境導(dǎo)入一共有多少人？161新知探究男生加女生的人數(shù)就是總?cè)藬?shù)。前排加后排的人數(shù)就是總?cè)藬?shù)。怎么做呢？新知探究男生加女生的人數(shù)就是總?cè)藬?shù)。前排加后排的人數(shù)就是總?cè)?62新知探究方法一：前排□人后排□人列式為7+887新知探究方法一：前排□人后排□人列式為7+887163新知探究3515（人）7＋8＝105215（人）7＋8＝10口答：一共有15人。新知探究3515（人）7＋8＝105215（人）7＋164新知探究方法二：列式為9+6男生□人女生□人69新知探究方法二：列式為9+6男生□人女生□人69165新知探究1515（人）9＋6＝105415（人）9＋6