商務(wù)日語專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案

商務(wù)日語專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案商務(wù)日語專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案1、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力、國(guó)際化視野和跨文化溝通能力，綜合水平,并爭(zhēng)取獲得相應(yīng)的等級(jí)證書。同時(shí)具有較高的人文素質(zhì)，有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)與創(chuàng)新精神，有良好的溝通、表達(dá)、交流、合作與協(xié)調(diào)能力，有良好的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?、培養(yǎng)模式培養(yǎng)模式：“2+1”爭(zhēng)能力與職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α＝虒W(xué)方式：以對(duì)日服務(wù)外包工作流程為主線，以職業(yè)崗位群所要求的日語能力、人文素習(xí)。二、1、商務(wù)日語實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的必要性隨著高職教育的迅猛發(fā)展,實(shí)踐教學(xué)的重要性在商務(wù)日語專業(yè)人才培養(yǎng)中開始逐步顯現(xiàn)出來,實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響著學(xué)生的就業(yè)狀況。而此多功能商務(wù)語言實(shí)訓(xùn)室正成為開展校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)實(shí)現(xiàn)高職教育目標(biāo)不容置疑的重要途徑。2、商務(wù)日語實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的作用實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)兼容電腦教學(xué)，語言實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，多媒體制作和商務(wù)日語模擬實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)兼容電腦教學(xué)，語言實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，多媒體制作和商務(wù)日語模擬使他們?cè)谀M環(huán)境中借助電子技術(shù)和日語熟悉國(guó)際商務(wù)運(yùn)作方式和提高語言應(yīng)使他們?cè)谀M環(huán)境中借助電子技術(shù)和日語熟悉國(guó)際商務(wù)運(yùn)作方式和提高語言應(yīng)合的研究和發(fā)展。合的研究和發(fā)展。3、商務(wù)日語實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)狀1，目前，本院商務(wù)日語專業(yè)開設(shè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程，主要基礎(chǔ)課程有：7大大提高教學(xué)實(shí)踐性和功能性。2，由于托普學(xué)院商務(wù)日語專業(yè)采取的是與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)模式，目前改變這種現(xiàn)狀。三、商務(wù)日語實(shí)訓(xùn)室功能和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（一）應(yīng)具有的功能1、為學(xué)生提供開展商務(wù)日語專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)境；關(guān)工作站，為學(xué)生提供完全仿真的國(guó)際商務(wù)運(yùn)行與操作環(huán)境；3、為學(xué)生提供豐富的專業(yè)學(xué)習(xí)資料和網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)；4、為學(xué)生從事國(guó)際商務(wù)活動(dòng)包括就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供環(huán)境。（二）主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1、國(guó)際商務(wù)（對(duì)日商務(wù)）的認(rèn)知性（或原理性）基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料和網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，向初學(xué)者提供原理性的認(rèn)識(shí)，幫助其了解國(guó)際商務(wù)（對(duì)日商務(wù)）的基本概念和基本原理。2、國(guó)際商務(wù)（對(duì)日商務(wù)）實(shí)務(wù)模擬操作實(shí)驗(yàn)對(duì)日服務(wù)外包（BPO）業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)商務(wù)口語，口譯，翻譯，聽力實(shí)訓(xùn)（4）商務(wù)活動(dòng)實(shí)訓(xùn)外貿(mào)函電實(shí)訓(xùn)辦公系統(tǒng)和設(shè)備操作模擬招聘3、服務(wù)對(duì)象實(shí)訓(xùn)室建設(shè)服務(wù)于托普學(xué)院商務(wù)日語專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。四、商務(wù)日語實(shí)訓(xùn)室預(yù)算清單實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備（軟件）數(shù)量參考價(jià)格（人民幣元）備注商務(wù)日語實(shí)訓(xùn)室商務(wù)日語綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)1總計(jì)：13.8萬詳見附表附表：軟件設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目支出預(yù)算表項(xiàng)目名稱 主要技術(shù)參數(shù) 數(shù)量1、商務(wù)日語綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)采用java三層架構(gòu)開發(fā)，基于局域網(wǎng)、校園網(wǎng)或者互聯(lián)網(wǎng)使用，無用戶數(shù)量限制。2、提供軟件制造廠商的軟件企業(yè)登記證書并提供此軟商務(wù)日語綜件的計(jì)算機(jī)著作權(quán)登記證書與軟件產(chǎn)品登記證書。

單位：萬元單價(jià) 金額 備注合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng) ★3系統(tǒng)運(yùn)用H5交互動(dòng)畫技術(shù)，結(jié)合游戲互動(dòng)元素，1 13.8 13.8以一名日語專業(yè)畢業(yè)生職場(chǎng)晉級(jí)故事為背景，結(jié)合求職、職場(chǎng)生活、外貿(mào)、營(yíng)銷、人力資源、國(guó)際談判、商務(wù)禮儀以及跨文化交際等知識(shí)，設(shè)計(jì)各類中日貿(mào)易中常用的商務(wù)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，如郵件、文書撰寫、單證繕制，以及國(guó)際談判中的信息分析、商務(wù)禮儀等，在訓(xùn)練日語語言基本技能的同時(shí)，滿足學(xué)生與教師對(duì)熟悉中日商務(wù)環(huán)境和掌握中日貿(mào)易業(yè)務(wù)流程的實(shí)踐需求。★4、忘年會(huì)（尾牙，以故事形式將外貿(mào)工作內(nèi)容和各種日語應(yīng)用的商務(wù)場(chǎng)景展現(xiàn)出來。五（求職活動(dòng)）主題設(shè)有說明會(huì)、簡(jiǎn)歷、面試等四個(gè)關(guān)卡。在動(dòng)畫導(dǎo)入背景材料后，要求學(xué)生基本領(lǐng)會(huì)求職的步驟，能嘗試性的撰寫全日文簡(jiǎn)歷，習(xí)得全日文面試技巧以及禮2）3）職場(chǎng)毎日（職場(chǎng)每一天）主題應(yīng)設(shè)有拜訪禮儀、日常辦事方式、電話應(yīng)對(duì)等四個(gè)關(guān)（初涉外貿(mào)接待洽談、報(bào)價(jià)、通關(guān)資料、客訴處理、年末感謝等八個(gè)關(guān)卡。關(guān)卡融合了公司接待、商務(wù)郵件與文書、談判實(shí)操、單證繕制等綜合題型，全程模擬一筆外貿(mào)業(yè)務(wù)的細(xì)節(jié)。意在為沒有實(shí)操實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員們提供5）忘年會(huì)（尾牙）主題應(yīng)設(shè)有年末尾牙、獲獎(jiǎng)感言等等四個(gè)關(guān)卡。5、任務(wù)設(shè)置手法多樣化：系統(tǒng)包含情景對(duì)話的聽說練習(xí)、郵件文書撰寫、商務(wù)演講、談判信息分析、談判座次排序、日本文化與商務(wù)禮儀知識(shí)考核、業(yè)務(wù)單據(jù)操作等，并適當(dāng)加入互動(dòng)游戲以及學(xué)生角