小學(xué)體育與健康人教二年級全一冊第三部分體育運(yùn)動技能原地側(cè)向投擲壘球 課件

體育與健康（水平一）小學(xué)二年級教學(xué)內(nèi)容：

1.技術(shù)：原地投擲壘球

2.游戲：“打雪仗”——說課環(huán)節(jié)——

教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)達(dá)成教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)方法運(yùn)用教學(xué)流程設(shè)計(jì)

一、教材分析本課選自小學(xué)《體育與健康》水平一教材內(nèi)容。投擲是學(xué)生非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動項(xiàng)目，它是小學(xué)教材中重要內(nèi)容之一，對于水平一的學(xué)生來說是很有趣的體育活動，同時也是體育教學(xué)中必不可少的教學(xué)內(nèi)容。本課我采用較輕的沙包來組織教學(xué)，目的就是想讓學(xué)生通過原地投擲沙包讓學(xué)生學(xué)會肩上屈肘、自然揮臂，做到動作協(xié)調(diào)，形成正確的投擲姿勢。游戲“打雪仗”，主要是提高學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生相互幫助、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和集體榮譽(yù)感。二、學(xué)情分析

本課的教學(xué)對象是小學(xué)二年級的學(xué)生，他們活潑好動，對新事物接受速度快，模范能力強(qiáng)，但是注意力不太穩(wěn)定、自控能力差，根據(jù)小學(xué)生得心理和生理特征，因此，在教學(xué)中我將采用趣味性強(qiáng)、形式多樣的教學(xué)形式來吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣，共同完成本課的教學(xué)任務(wù)。

三、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解原地側(cè)向投擲壘球的方法，樂于學(xué)習(xí)并能理解安全第一的重要性。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)練使90%學(xué)生能做出肩上屈肘、自然揮臂，上下肢協(xié)調(diào)用力的投擲動作。

3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)學(xué)練中的歡樂和成功，建立自信心，培養(yǎng)學(xué)生勇于展示自我、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：肩上屈肘、自然揮臂教學(xué)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力、動作連貫五、教學(xué)方法運(yùn)用

為了更好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本課以“激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，重視學(xué)生主體地位”的新課程理念為指導(dǎo)，采用以下教學(xué)方法：教法：1.講解示范法2.分組練習(xí)法3.游戲競賽法學(xué)法：1.引導(dǎo)、啟發(fā)、學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)

2.嘗試學(xué)習(xí)法

3.小組合作法六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)

根據(jù)認(rèn)知事物的規(guī)律和人體生理機(jī)能變化的規(guī)律，結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了以下四個教學(xué)環(huán)節(jié)：

一、開始部分5′

二、準(zhǔn)備部分8′

三、基本部分23′

四、結(jié)束部分4′

六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)一、開始部分5′1、常規(guī)內(nèi)容：

①體委整隊(duì)，匯報人數(shù)②師生問好，宣布本課內(nèi)容及目標(biāo)并強(qiáng)調(diào)安全意識

在每一節(jié)體育課中落實(shí)教學(xué)常規(guī)，使學(xué)生盡快進(jìn)入課堂狀態(tài)，帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)，杜絕運(yùn)動損傷的發(fā)生。2、反應(yīng)練習(xí)

提高學(xué)生的注意力和練習(xí)興趣，為接下來的教學(xué)打下基礎(chǔ)。

六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)二、準(zhǔn)備部分8′1、游戲“組點(diǎn)著點(diǎn)”

把平時枯燥的跑步活動寓于游戲活動之中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2、熱身操通過熱身練習(xí)，使學(xué)生的生理機(jī)能活動能力從相對較低水平逐漸調(diào)動起來，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為人體進(jìn)入活動狀態(tài)做好準(zhǔn)備，并預(yù)防和減少運(yùn)動損傷。六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)三、基本部分（一學(xué)習(xí)原地側(cè)向投擲壘球）23′1、提出問題：怎樣才能使壘球投的遠(yuǎn)？組織學(xué)生分組練習(xí)自主體會投擲動作提高學(xué)生的興趣，還為下面學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)投擲壘球動作起到鋪墊作用。

2、教師示范不同角度的投擲動作，教師推薦原地側(cè)向投擲壘球的動作，結(jié)合教師的示范，帶領(lǐng)學(xué)生徒手練習(xí)原地投擲動作

完整動作示范→

技巧：原地側(cè)向投擲壘球分解動作示范側(cè)對投擲方向，兩腳前后自然開立，右手持壘球向右后方向引伸，右腿微曲。技巧：原地側(cè)向投擲壘球分解動作示范投擲壘球時，右腿蹬地，向左轉(zhuǎn)體，右臂經(jīng)肩上、頭側(cè)自然揮臂，將壘球向遠(yuǎn)處投擲。技巧：原地側(cè)向投擲壘球分解動作示范投出后，右腿應(yīng)順勢向前邁出一步，降低重心，進(jìn)行緩沖。3、前后兩人一組相互觀摩，糾正。形成一個互幫互助的氣氛，促進(jìn)了正確動作技術(shù)的定型。4、組織學(xué)生分組持壘球練習(xí)投遠(yuǎn)，并在每列橫隊(duì)中選出動作做的最好的同學(xué)，集中展示投遠(yuǎn)，評選出“優(yōu)秀小投手”

進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使課堂練習(xí)氣氛達(dá)到空前高漲。學(xué)生的情感和練習(xí)欲望得到很好的調(diào)動。也滿足了小學(xué)生愛自我表現(xiàn)、自我展示的欲望，促進(jìn)學(xué)生個性心理的發(fā)展和情感體驗(yàn)。六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)三、基本部分26′

（二）、游戲：“打雪仗”7′

教師介紹游戲方法及規(guī)則，學(xué)生有序進(jìn)行。該游戲反映了健康性和娛樂性相統(tǒng)一的教學(xué)原則，不僅有效鍛煉學(xué)生的下肢力量，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)，而且能有效培養(yǎng)學(xué)生敏捷的思維和良好的紀(jì)律習(xí)慣

六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)4、結(jié)束部分4′1、隨音樂整理放松，放松身心

2、教師做總結(jié)小評

3、師生再見，回收器材

在舒緩的音樂氛圍中，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動，使學(xué)生的身心恢復(fù)到安靜狀態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劚菊n的學(xué)習(xí)心得感受，教師加以總結(jié)、引導(dǎo)。

場地器材：

壘球每人1個音響