北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積和面積單位》課件

面積和面積單位面積和面積單位工人叔叔在鋪地磚工人叔叔在鋪地磚北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積和面積單位》課件這三個(gè)圖形有面積嗎？平面圖形必須是封閉圖形才有面積！沒(méi)有面積這三個(gè)圖形有面積嗎？平面圖形必須是封閉圖形才有面積！沒(méi)有面積紅色長(zhǎng)方形面積大紅色的和綠色的比較重疊法觀察法紅色長(zhǎng)方形面積大紅色的和綠色的比較重疊法觀察法綠色的和黃色的比較黃色長(zhǎng)方形面積大重疊法綠色的和黃色的比較黃色長(zhǎng)方形面積大重疊法紅色的和黃色的比較哪個(gè)長(zhǎng)方形面積大？重疊法紅色的和黃色的比較哪個(gè)長(zhǎng)方形面積大？重疊法我來(lái)幫幫你們,用學(xué)具袋里的小正方形試一試.1厘米用這些小正方形在這兩個(gè)長(zhǎng)方形上擺一擺，比出它們的大小。同桌合作我來(lái)幫幫你們,用學(xué)具袋里的小正方形試一試.1厘米用這些小正方14個(gè)小正方形15個(gè)小正方形紅色的和黃色的比較，哪個(gè)長(zhǎng)方形面積大？

＜14個(gè)小正方形15個(gè)小正方形紅色的和黃色的＜黃色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.黃色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.哪一種方法比較好？為什么？黃色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.黃色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.哪一種方猜一猜哪個(gè)面積大有9個(gè)正方形有4個(gè)正方形猜一猜哪個(gè)面積大有9個(gè)正方形有4個(gè)正方形比較兩個(gè)圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。比較兩個(gè)圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。1平方厘米邊長(zhǎng)是1厘米的正方形面積是1平方厘米。1平方厘米邊長(zhǎng)是1厘米的正方形面積是1平方厘米。14平方厘米15平方厘米＜14平方厘米15平方厘米＜1平方分米邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。1平方分米邊長(zhǎng)是1分米的正方形，1平方米邊長(zhǎng)是1米的正方形面積是1平方米。1平方米邊長(zhǎng)是1米的正方形面積是1平方米。平方厘米、平方分米、平方米三個(gè)面積單位分別用于測(cè)量不同的物體面積：量較大物體的面積，如測(cè)量操場(chǎng)面積，用（）做單位。量一般物體的面積，如測(cè)量手帕面積，用（）做單位。量較小物體的面積，如測(cè)量郵票面積，用（）做單位。平方厘米平方米

平方分米平方厘米、平方分米、平方米三個(gè)面積單位分別用于測(cè)量不同的物體填上適當(dāng)?shù)拿娣e單位。1、一塊橡皮表面的面積大約是6（）。2、教室門(mén)表面的面積大約是2（）。3、冬冬房間地面的面積大約是18（）。４、你的手掌的面積大約是１（）。平方厘米平方米平方米平方分米5、一張學(xué)習(xí)報(bào)的面積大約是20（）。平方分米6、學(xué)校操場(chǎng)大約1200（）。平方米7、一元硬幣表面的面積大約是2（）。平方厘米填上適當(dāng)?shù)拿娣e單位。1、一塊橡皮表面的面積大約是6（1、一塊橡皮的面積大約是4平方厘米。（）2、數(shù)學(xué)書(shū)的封面的面積大約是3平方分米。（）3、邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1米。（）√×√請(qǐng)你當(dāng)回小法官。4、小明的身高是134平方厘米。（）×1、一塊橡皮的面積大約是4平方厘米。（）2、數(shù)學(xué)(1)(2)(3)比一比，哪個(gè)圖形面積大?（每個(gè)小正方形是1平方厘米）（）最大，（）最?。祷?212平方厘米11平方厘米13平方厘米(1)(2)(3)比一比，哪個(gè)圖形面積大?（）最大，下面圖中陰影部分的面積是多少平方厘米？（小方格邊長(zhǎng)為１厘米）陰影部分的面積是５平方厘米。陰影部分的面積是5平方厘米。下面圖中陰影部分的面積是多少平方厘米？（小方格邊長(zhǎng)為１厘米）笑話

放學(xué)回家后，小馬哈一家坐在1平方分米的方桌旁吃飯，一不小心一粒石子把小馬哈那顆1平方米的大門(mén)牙嗑掉了。頓時(shí)，鮮血直流，小馬哈趕緊掏出4平方厘米的手帕，捂住嘴巴往離家50厘米的醫(yī)院跑去……1平方米1平方厘米4平方分米米笑話放學(xué)回家后，小馬哈一家坐在1平方分米的方桌旁面積和面積單位面積和面積單位工人叔叔在鋪地磚工人叔叔在鋪地磚北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積和面積單位》課件這三個(gè)圖形有面積嗎？平面圖形必須是封閉圖形才有面積！沒(méi)有面積這三個(gè)圖形有面積嗎？平面圖形必須是封閉圖形才有面積！沒(méi)有面積紅色長(zhǎng)方形面積大紅色的和綠色的比較重疊法觀察法紅色長(zhǎng)方形面積大紅色的和綠色的比較重疊法觀察法綠色的和黃色的比較黃色長(zhǎng)方形面積大重疊法綠色的和黃色的比較黃色長(zhǎng)方形面積大重疊法紅色的和黃色的比較哪個(gè)長(zhǎng)方形面積大？重疊法紅色的和黃色的比較哪個(gè)長(zhǎng)方形面積大？重疊法我來(lái)幫幫你們,用學(xué)具袋里的小正方形試一試.1厘米用這些小正方形在這兩個(gè)長(zhǎng)方形上擺一擺，比出它們的大小。同桌合作我來(lái)幫幫你們,用學(xué)具袋里的小正方形試一試.1厘米用這些小正方14個(gè)小正方形15個(gè)小正方形紅色的和黃色的比較，哪個(gè)長(zhǎng)方形面積大？

＜14個(gè)小正方形15個(gè)小正方形紅色的和黃色的＜黃色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.黃色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.哪一種方法比較好？為什么？黃色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.黃色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.哪一種方猜一猜哪個(gè)面積大有9個(gè)正方形有4個(gè)正方形猜一猜哪個(gè)面積大有9個(gè)正方形有4個(gè)正方形比較兩個(gè)圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。比較兩個(gè)圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。1平方厘米邊長(zhǎng)是1厘米的正方形面積是1平方厘米。1平方厘米邊長(zhǎng)是1厘米的正方形面積是1平方厘米。14平方厘米15平方厘米＜14平方厘米15平方厘米＜1平方分米邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。1平方分米邊長(zhǎng)是1分米的正方形，1平方米邊長(zhǎng)是1米的正方形面積是1平方米。1平方米邊長(zhǎng)是1米的正方形面積是1平方米。平方厘米、平方分米、平方米三個(gè)面積單位分別用于測(cè)量不同的物體面積：量較大物體的面積，如測(cè)量操場(chǎng)面積，用（）做單位。量一般物體的面積，如測(cè)量手帕面積，用（）做單位。量較小物體的面積，如測(cè)量郵票面積，用（）做單位。平方厘米平方米

平方分米平方厘米、平方分米、平方米三個(gè)面積單位分別用于測(cè)量不同的物體填上適當(dāng)?shù)拿娣e單位。1、一塊橡皮表面的面積大約是6（）。2、教室門(mén)表面的面積大約是2（）。3、冬冬房間地面的面積大約是18（）。４、你的手掌的面積大約是１（）。平方厘米平方米平方米平方分米5、一張學(xué)習(xí)報(bào)的面積大約是20（）。平方分米6、學(xué)校操場(chǎng)大約1200（）。平方米7、一元硬幣表面的面積大約是2（）。平方厘米填上適當(dāng)?shù)拿娣e單位。1、一塊橡皮表面的面積大約是6（1、一塊橡皮的面積大約是4平方厘米。（）2、數(shù)學(xué)書(shū)的封面的面積大約是3平方分米。（）3、邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1米。（）√×√請(qǐng)你當(dāng)回小法官。4、小明的身高是134平方厘米。（）×1、一塊橡皮的面積大約是4平方厘米。（）2、數(shù)學(xué)(1)(2)(3)比一比，哪個(gè)圖形面積大?（每個(gè)小正方形是1平方厘米）（）最大，（）最小．返回3212平方厘米11平方厘米13平方厘米(1)(2)(3)比一比，哪個(gè)圖形面積大?（）最大，下面圖中陰影部分的面積是多少平方厘米？（小方格邊長(zhǎng)為１厘米）陰影部分的面積是５平方厘米。陰影部分的面積是5平方厘米。下面圖