中考試題研究2015中考生命科學(xué)（浙教版）總復(fù)習(xí)課件：第18講　壓強(qiáng)和浮力

壓力)【考點梳理】1．壓力定義：_____壓在物體表面上的力叫壓力。2．壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F___重力G。3.重為G的物體在承受面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。F壓＝___

F壓＝___

F壓＝_______

F壓＝_______分類一

固體壓強(qiáng))區(qū)別壓力重力產(chǎn)生原因相互接觸的兩個物體相互擠壓而產(chǎn)生的物體由于受到地球吸引而產(chǎn)生的方向_垂直于接觸面指向受力物體__(只有接觸面為水平方向時，方向才豎直向下)

_豎直向下__垂直＝GFF－GF＋G【活學(xué)活用】1．關(guān)于壓力，下列說法正確的是()A．壓力的大小一定等于物體的重力B．壓力的方向總是豎直向下C．壓力的大小可能等于重力D．壓力的大小一定不等于重力的大小C【考點梳理】1．研究影響壓力作用效果因素：當(dāng)________相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。當(dāng)_______相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。結(jié)論：壓力的作用效果與_____和_______有關(guān)?！咀⒁狻勘緦嶒炑芯繂栴}時，采用了控制變量法和對比法。2．壓強(qiáng)定義：物體_________________叫壓強(qiáng)。物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。3．壓強(qiáng)的國際制單位(1)壓強(qiáng)的國際制單位是_______；1Pa＝________。(2)對壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識：一張報紙平放時對桌子的壓強(qiáng)約為0.5Pa；成人站立時對地面的壓強(qiáng)約為________。固體壓強(qiáng))接觸面積壓力壓力接觸面積單位面積上所受壓力帕斯卡1N/m2104Pa【活學(xué)活用】2．關(guān)于壓強(qiáng)，下述說法正確的是()A．壓強(qiáng)是一種力B．壓力越大，壓強(qiáng)越大C．受力面積越小時，壓強(qiáng)越大D．壓強(qiáng)很大時，壓力可能很小3．如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力Ff的變化情況是()A．F、p不變，F(xiàn)f變大B．F、Ff不變，p變大C．F變小，p、Ff變大D．F、Ff不變，p變小甲乙DB增大和減小壓強(qiáng)的方法)【考點梳理】1．增大壓強(qiáng)的方法：________、_____________。2．減小壓強(qiáng)的方法：________、_____________。【活學(xué)活用】4．如圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是(

)增大壓力減小受力面積減小壓力增大受力面積B【考點梳理】2．注意：在運用公式進(jìn)行計算時，受力面積和壓力要對應(yīng)，單位要統(tǒng)一。【活學(xué)活用】5．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比為()A．8∶1

B．4∶3

C．1∶2

D．4∶1壓強(qiáng)的計算)第5題圖D6．如圖，圖釘釘尖的面積是5×10－8m2，圖釘帽的面積是1×10－4m2，松木能承受的最大壓強(qiáng)是5×106Pa。以下說法正確的是()A．手指至少要用500N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木B．手指至少要用0.25N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木C．圖釘靜止時，它受到水平向左的力大于水平向右的力D．圖釘靜止時，它受到水平向左的力小于水平向右的力第6題圖B【考點梳理】1．產(chǎn)生：由于液體受到_____的作用。2．特點：液體對容器的_____和_____都有壓強(qiáng)。液體具有流動性，因此液體內(nèi)部朝__________都有壓強(qiáng)。【活學(xué)活用】7．下列說法正確的是()A．液體內(nèi)部沒有壓強(qiáng)B．液體對容器底部有壓強(qiáng)，對容器側(cè)壁沒有壓強(qiáng)C．液體內(nèi)部同一深度處，各個方向壓強(qiáng)相等D．液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，跟液體密度無關(guān)感受液體的壓強(qiáng))分類二

液體的壓強(qiáng))重力底部側(cè)壁各個方向C【考點梳理】1．同種液體，______越大，壓強(qiáng)越大。2．同一深度的不同種液體，_____越大，壓強(qiáng)越大。3．同種液體在同一深度，朝各個方向上的壓強(qiáng)______?！净顚W(xué)活用8．如圖所示，圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的水和酒精(ρ水＞ρ酒精)，這時容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p1，把水和酒精充分混合后(不考慮水和酒精的蒸發(fā))，容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p2。則()A．p1＞p2

B．p1＜p2C．p1＝p2D．無法確定9．小明在一個塑料瓶的側(cè)壁上戳了三個洞用來探究水的壓強(qiáng)，他在探究報告中畫出了如下的四種水流噴出時的情景，你認(rèn)為其中正確的是()影響液體壓強(qiáng)的因素)深度密度相等CC【考點梳理】1．液體壓強(qiáng)與流速的定性關(guān)系在氣體和液體中，流速_____的位置，壓強(qiáng)_____。2．能用液體壓強(qiáng)與流速的定性關(guān)系解釋有關(guān)現(xiàn)象。(1)機(jī)翼模型：迎面吹來的風(fēng)被機(jī)翼分成上下兩部分，由于機(jī)翼橫截面的形狀上下不對稱，在相同時間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過的路程較長，它對機(jī)翼的_______；下方氣流通過的路程較短，因而速度較小，它對機(jī)翼的_________。因此在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生了_______，這就是飛機(jī)向上的升力。(2)地鐵站臺上設(shè)置了安全線，人必須站在安全線以內(nèi)的位置候車。這是由于飛馳而過的地鐵列車的_____________，造成了安全線以外的站臺邊緣處的________，于是就產(chǎn)生了一個指向列車的______，人若站在安全線以外，就很容易被地鐵列車卷走。流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系)越大越小流速大壓力差壓強(qiáng)大空氣流速大壓強(qiáng)小壓力【活學(xué)活用】10．如圖所示，小麗同學(xué)撐一把雨傘在雨中行走，當(dāng)一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被“吸”得嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋正確的是()A．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方B．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強(qiáng)大于下方D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強(qiáng)大于下方B【考點梳理】1．大氣壓強(qiáng)：大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的_____叫大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓。2．歷史上最早證明大氣壓強(qiáng)存在的著名實驗是___________實驗?！净顚W(xué)活用】11．下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是()A．水往低處流B．馬德堡半球?qū)嶒濩．用吸管吸飲料D．塑料的吸盤貼在光滑的墻壁上能掛東西12．(2012·嘉興)某同學(xué)用嘴對一小空瓶吸一口氣，空瓶就能“掛”在嘴唇上，原因是()A．唾液把空瓶粘住了

B．瓶內(nèi)氣壓減小了C．瓶外氣壓增大了 D．瓶子質(zhì)量減小了分類三

大氣壓強(qiáng))大氣壓的存在)壓強(qiáng)馬德堡半球AB【考點梳理】1．大氣壓與空氣的密度有關(guān)：海拔越高，空氣密度______，大氣壓__________。2．一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是760mm水銀柱高產(chǎn)生的壓強(qiáng)，即_______________Pa?！净顚W(xué)活用】13．如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物。對此，下列說法正確的是()A．圖甲中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力B．圖乙中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力的C．利用圖甲的實驗可以粗測大氣壓的值D．利用圖乙的實驗可以粗測大氣壓的值大氣壓強(qiáng)的大小)第13題圖越小越低(小)1.01×105D14．如圖所示是測量大氣壓強(qiáng)的裝置，玻璃管長約1m，槽內(nèi)裝有水銀。下列說法正確的是()A．此裝置是一個連通器B．第一次利用此裝置測出大氣壓強(qiáng)的科學(xué)家是帕斯卡C．玻璃管豎直放置時測出的大氣壓強(qiáng)一定為76cm汞柱高D．將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外汞液面高度差減小第14題圖D【考點梳理】1．在同一地點不同的時間，大氣壓_______，晴天與陰天、冬季與夏季、有風(fēng)與無風(fēng)，大氣壓_________。2．不同的液體沸點_______，同一種液體的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點_______。3．用吸管吸飲料時，靠大氣壓壓入嘴中。【活學(xué)活用】15．下列實例中，利用大氣壓工作的是()A．彈簧測力計B．船閘C．吸盤式掛衣鉤D．密度計16．下列事例中，利用大氣壓作用的是()A．水往低處流B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C．用吸管吸飲料D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服大氣壓的應(yīng)用)不同不相同不同升高CC【考點梳理】1．定義：浸在______(或______)里的物體受到液體___________的_______，這個托力叫做浮力。2．方向：__________。3．施力物體：______(或______)?！净顚W(xué)活用】17．一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個力的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是()A．F1

B．F2

C．F3

D．F4分類四

浮力)對浮力概念的理解)第17題圖液體氣體豎直向上托力豎直向上液體氣體C18．如圖所示，取一個瓶口內(nèi)徑略小于乒乓球直徑的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口處，然后向瓶里注水，會發(fā)現(xiàn)水從瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可觀察到乒乓球上浮起來。此實驗說明了()A．大氣存在壓強(qiáng)B．連通器原理C．浮力產(chǎn)生的原因D．液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)第18題圖C【考點梳理】1．阿基米德原理的內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它_________受到的重力。公式表示：F?。溅岩篻V排。從公式中可以看出：液體對物體的浮力與_________和物體排開液體的____有關(guān)，而與物體的__________等均無關(guān)。適用條件：液體(或氣體)。2．浮力計算題方法總結(jié)：(1)確定研究對象，認(rèn)準(zhǔn)要研究的物體。(2)分析物體受力情況，畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)(看是否靜止或做勻速直線運動)。(3)選擇合適的方法列出等式(一般考慮平衡條件)。3．計算浮力方法：(公式表示)(1)稱量法：_F浮＝G－F__(用彈簧測力計測浮力)。(2)壓力差法：_F浮＝F下－F上__(用浮力產(chǎn)生的原因求浮力)。(3)漂浮、懸浮時，_F?。紾物__(二力平衡求浮力)。(4)_F?。溅岩篻V排__(用阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質(zhì)量或體積時常用)。(5)根據(jù)浮沉條件比較浮力(知道物體質(zhì)量時常用)。理解運用阿基米德原理)排開液體液體密度體積體積、密度【活學(xué)活用】19．發(fā)現(xiàn)“浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它所排開的液體所受的重力”的科學(xué)家是()A．牛頓B．安培C．阿基米德D．焦耳20．將重為20N的金屬塊掛在彈簧測力計下，金屬塊體積的浸入水中并靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為18N，當(dāng)金屬塊全部浸入水中并與杯底接觸時，彈簧測力計的示數(shù)可能變?yōu)?)A．18NB．16NC．14ND．10NCD【考點梳理】1．前提條件：物體浸沒在液體中，且只受_______和______。2．請根據(jù)示意圖判別浮沉，寫出G與F及密度ρ的大小關(guān)系。F浮___G

F浮___G

F浮___G

F浮___Gρ液___ρ物

ρ液___ρ物

ρ液___ρ物

ρ液___ρ物物體的浮沉條件)上浮下沉漂浮懸浮沉底F?。綠物F浮＜G物F?。紾物F浮＝G物F?。獸支持＝G物物體處于動態(tài)，受非平衡力作用物體處于靜態(tài)，受平衡力作用

重力浮力＜＝＞＝＜＝＞＞【活學(xué)活用】21．下列情景中，受到的浮力不變的物體是()A．正在碼頭卸貨的輪船B．慢慢壓入水中的空礦泉水瓶C．海面下正在下潛的海底探測器D．逐漸浮出水面的潛水艇22．南海黃巖島事件后，中國制造航母的呼聲越來越高，2012年9月25日，中國第一艘航母“遼寧號”正式交接入列。航母上的艦載機(jī)飛離航母后，則()A．航母將上浮，所受浮力減小B．航母將上浮，所受浮力增大C．航母將下沉，所受浮力增大D．航母將下沉，所受浮力減小CA【重點提示】液體壓強(qiáng)的大小與液體的密度和深度有關(guān)，液體的密度越大、深度越深，液體壓強(qiáng)就越大。在比較壓強(qiáng)大小和分析壓強(qiáng)變化時，注意對深度和密度這兩個量進(jìn)行分析?！纠?】如圖所示，A、B、C三個容器中裝有三種不同的液體，且液面相平，已知圖中a、b、c三點的壓強(qiáng)相等，則三種液體的密度關(guān)系為(

)A．ρA＞ρB＞ρCB．ρA＜ρB＜ρCC．ρB＞ρA＞ρCD．ρC＞ρA＞ρB【點撥】A、B、C三個容器中液面高相同，由圖知，三點所處深度hc＜ha＜hb，因為p＝ρgh，三點處液體的壓強(qiáng)相等，所以三種液體的密度ρC＞ρA＞ρB?！敬鸢浮繉ｍ椧?/p>

液體壓強(qiáng))D1．對于圖中a、b、c、d四個位置壓強(qiáng)的說法，正確的是()A．a(chǎn)、c兩處的壓強(qiáng)相等

B．d處壓強(qiáng)比b處壓強(qiáng)大C．a(chǎn)處向下壓強(qiáng)比向上壓強(qiáng)大

D．b處壓強(qiáng)比c處壓強(qiáng)大在連通器的兩端分別裝有鹽水和清水，液面相平，如圖所示，如果將閥門打開，則()A．鹽水向右流動B．清水向左流動C．均不流動D．無法判斷第1題圖第2題圖BA【重點提示】流體的流速越快，壓強(qiáng)越?。涣魉僭叫?，壓強(qiáng)越大。這一知識在現(xiàn)代生活、生產(chǎn)，交通運輸中被廣泛應(yīng)用，是近幾年中考的高頻考點?！纠?】如圖所示，在一段輸液管粗細(xì)不同的部位，分別插入兩根相同的口服吸管(圖中a、b處)，用注滿水的大注射器通過輸液管向外注水(演示時整個裝置內(nèi)注滿水)。圖中a、b處噴出水的高度不同，該現(xiàn)象說明(

)A．a(chǎn)處水的流速大、壓強(qiáng)小B．a(chǎn)處水的流速小、壓強(qiáng)大C．b處水的流速大、壓強(qiáng)大D．b處水的流速小、壓強(qiáng)大【點撥】當(dāng)用注滿水的大注射器通過輸液管向外注水時，底部橫截面積越大，水流速越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，水的高度越大，所以b處水的流速大、壓強(qiáng)小，水的高度低，a處水的流速小、壓強(qiáng)大，水的高度高，只有選項B正確?！敬鸢浮繉ｍ椂?/p>

流體壓強(qiáng))B3．能夠說明流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的現(xiàn)象是()A．高度越高，大氣壓強(qiáng)越小B．當(dāng)居室前后兩面的窗子都打開時，“過堂風(fēng)”會把居室側(cè)面擺放的衣柜的門吹開C．用吸管吸飲料時，飲料會上升到嘴里D．塑料掛鉤的吸盤貼在光滑的墻面上，能承受一定的拉力而不脫落B重點提示】使用阿基米德原理時，應(yīng)注意以下六點：(1)阿基米德原理闡明了浮力的三要素：浮力作用在浸在液體(或氣體)里的物體上，其方向是豎直向上的，其大小等于物體排開的液體(或氣體)受到的重力的大小，即F浮＝G排。(2)原理中所說的“浸在液體里的物體”包含兩種狀態(tài)：一是物體的全部體積都浸入液體里，即物體浸沒在液體里；二是物體的一部分浸入液體里，另一部分露在液面以上。(3)G排是指被物體排開液體所受的重力，F(xiàn)浮＝G排表示物體受到的浮力的大小等于被物體排開液體所受的重力。還可推導(dǎo)出F?。紾排＝m排g，m排指物體排開的液體的質(zhì)量。(4)V排表示被物體排開液體的體積，當(dāng)物體浸沒在液體里時，V排＝V物；當(dāng)物體只有一部分浸入液體里時，則V排＝V浸＜V物。(5)由F?。溅岩篻V排可以看出，浮力的大小只跟液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而跟物體本身的材料、體積、密度、形狀、在液體中的深度、在液體中是否運動、液體的多少等因素?zé)o關(guān)。專項三阿基米德原理)【例3】(2014·臺州)物塊在空氣中和浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)如圖所示。下列判斷正確的是(

)A．物塊受到的浮力是1NB．物塊的體積是2×10－4m3C．物塊的密度是3×103kg/m3D．物塊浸沒在水中時，所受浮力隨深度增加而增大【點撥】(1)根據(jù)圖示可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，故物體的重力為3N；根據(jù)圖示可知，物體浸入水中時，彈簧測力計的示數(shù)為1N，所以物體浸沒水中時受到的浮力為F浮＝3N－1N＝2N，故A選項錯誤；(2)由阿基米德原理F?。溅岩篤排g得：V排＝＝＝2×10－4m3，因為物體是全部浸沒，所以V物＝V排＝2×10－4m3，故B選項正確；(3)由公式G＝mg可求出物體的質(zhì)量m＝＝＝0.3kg，ρ物＝＝＝1.5×103kg/m3，故C選項錯誤；(4)根據(jù)阿基米德原理F?。溅岩篤排g可知，物體浸沒在液體中受到浮力大小只與液體密度和排開液體的體積有關(guān)，與液體深度無關(guān)，故D選項錯誤。【答案】B4．體積相同的鐵球、鋁塊和木塊，浸在液體中的情況如圖所示，則比較它們受到的浮力()A．鐵球受到的浮力最大B．鋁塊受到的浮力最大C．木塊受到的浮力最大D．它們受到的浮力一樣大D【重點提示】在計算浮力時，必須明確物體所處的狀態(tài)，再根據(jù)阿基米德原理解題?！纠?】水面上漂浮著甲、乙兩個實心球，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，甲和乙露出水面的體積相等。下列說法正確的是(

)A．它們浸入水的體積相等B．它們的總體積可能相等C．甲的密度比乙大D．甲的總體積比乙大，甲的密度不一定比乙大專項三

浮力的有關(guān)計算)【點撥】(1)因為G＝mg，且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，所以G甲＞G乙，因為甲、乙兩個實心球漂浮，所以F浮甲＝G甲，F(xiàn)浮乙＝G乙，所以F浮甲＞F浮乙，因為F浮＝ρ液gV排，所以V排甲＞V排乙，故A不正確；因為甲和乙露出水面的體積相等，所以甲的體積比乙的體積大，故B不正確。(2)因為物體漂浮，所以F浮＝G＝mg，即ρ水gV排＝ρ(V排＋V露)g，ρ＝＝，因為甲、乙露出水面部分的體積相等，且V排甲＞V排乙，所以ρ甲＞ρ乙，故C正確，D不正確。【答案】C5．某地在江面上修建一座大橋，如圖甲是使用吊車向江底投放長方形石料的示意圖。在整個投放過程中，石料以恒定速度下降。乙是鋼繩的拉力F隨時間t變化的圖像(從開始投放到石料剛好接觸湖底前)。t＝0時刻吊車開始下放石料，忽略水的摩擦阻力。則下列說法錯誤的是()A．石料在t＝20s時開始浸入水中B．石料的重力是1400NC．石料受到的浮力始終是500ND．石料完全浸沒在水中后鋼繩的拉力為900NC【例1】小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實驗探究過程如圖所示(1)分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是什么？(2)圖乙和圖丙探究的問題是什么？(3)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實驗現(xiàn)象，他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，分析評估他的實驗結(jié)論。探究一

探究壓力的作用效果)【點撥】(1)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。探究壓力作用效果跟受力面積大小關(guān)系時，控制壓力大小不變，改變受力面積大小，分析壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系；探究壓力作用效果跟壓力大小關(guān)系，控制受力面積大小不變，改變壓力大小，分析壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系。(2)當(dāng)壓力大小和受力面積大小同時改變時，不能探究壓力作用效果和壓力大小、受力面積大小的關(guān)系?！敬鸢浮?1)壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。(2)受力面積一定時，壓力的作用效果與壓力的關(guān)系。(3)小明得出的結(jié)論是錯誤的；小明同時改變了受力面積和壓力的大小，沒有控制壓力大小不變，不能探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系。1．如圖所示的三個高度相同的實心鐵塊放在水平桌面上，已知正方體鐵塊A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最小，哪個鐵塊對桌面的壓強(qiáng)最大呢？同學(xué)們提出了以下三種猜想：猜想一：正方體鐵塊A最重，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大。猜想二：圓柱體鐵塊C的底面積最小，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大。猜想三：三鐵塊的高度相同，所以它們對桌面的壓強(qiáng)相等。(1)以圖中長方體鐵塊B為研究對象，推導(dǎo)它對桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式，根據(jù)表達(dá)式分析判斷上述哪一個猜想是正確的。(已知鐵的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S)壓強(qiáng)表達(dá)式的推導(dǎo)：p＝______。分析判斷：由上面壓強(qiáng)的表達(dá)式可知，鐵塊對桌面的壓強(qiáng)只與____________有關(guān)，所以猜想___是正確的。(2)利用海綿或其他簡易器材，設(shè)計一個實驗粗略驗證上面的猜想。ρgh鐵塊的高度三將三個形狀分別為正方體、長方體和圓柱體的鐵塊豎直放置在海綿上，觀察比較海綿被壓陷的深度，若深度相同，則可驗證猜想三正確__。【例2】如圖所示，是用壓強(qiáng)計探究內(nèi)部壓強(qiáng)的情境。(1)把探頭放入水中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)_______(填“越大”或“越小”)。(2)比較圖甲、圖乙和圖丙，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)_______。(3)在圖乙中把探頭慢慢下移，可以觀察到U形管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨_______的增加而增大。(4)在圖乙中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液體的_______。探究二

探究液體壓強(qiáng))【點撥】(1)把水的內(nèi)部壓強(qiáng)的大小轉(zhuǎn)換成U形管兩邊液面高度差的大小來判斷，液面高度差越大，表示水內(nèi)部的壓強(qiáng)越大。(2)比較圖甲、圖乙和圖丙，控制液體密度和深度不變，改變探頭的方向，U形管兩側(cè)的液面高度差相等，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等。(3)在圖乙中把探頭慢慢下移，控制液體的密度不變，改變深度，可以觀察到U形管兩邊液體的高度差增大，得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；(4)在圖乙中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，控制深度不變，把水換成鹽水，密度變大，則可以觀察到U形管兩邊液體的高度差變大?！敬鸢浮?1)越大(2)相等(3)深度(4)高度差變大2．用壓強(qiáng)計探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點，如圖所示。(1)對比圖甲、乙、丙可知：同種液體在同一深度處向各個方向的壓強(qiáng)_____。(2)對比圖丙和圖丁，U形管兩側(cè)液面的高度差相等，由此可知兩種液體密度的大小關(guān)系是ρ液____ρ水。(3)在圖丁中保持探頭的位置不變，向燒杯中逐漸加入食鹽，U形管兩側(cè)液面的高度差將_____(填“變大”“不變”或“變小”)。相等>變大【例3】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，一組同學(xué)用量程符合實驗要求的彈簧測力計一個、大燒杯盛有足夠深的水、一個小石柱，對浸在水中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，實驗過程如圖所示。(1)由圖B和圖C的探究，可以得出的結(jié)論是_______________________________________。(2)對比分析_______(填字母)兩次實驗，說明浸沒在液體中的物體受到浮力的大小跟深度無關(guān)。(3)完成上述實驗后，該組同學(xué)還想知道物體受到液體的浮力與液體的密度是否有關(guān)。再給你提供一杯鹽水，并利用已有的實驗器材，請你幫他們設(shè)計一個實驗進(jìn)行探究，簡要寫出實驗步驟及論證方法。(要用合適的符號表示測量的物理量)(4)通過交流發(fā)現(xiàn)，利用上述第(3)題的探究，還可以測出鹽水的密度。請你利用所測的物理量，寫出鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水＝_______。(設(shè)水的密度ρ水已知)探究三

探究浮力)【點撥】(1)物體所受浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，要探究浮力和其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變；(2)要探究物體受到液體的浮力與液體的密度是否有關(guān)，應(yīng)控制物體排開液體的體積相同，改變液體的密度，分別利用稱重法求出物體受到的浮力，然后相比較即可驗證；(3)要測量鹽水的密度，可以根據(jù)浮力的計算公式F?。溅岩篤排g得出