初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿4篇

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿4篇《初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿4篇》這是優(yōu)秀的老師發(fā)言稿文章，期望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來掛念！

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿第1篇

敬重的各位家長：

晚上好!我是初三班級的數(shù)學(xué)老師。首先，格外感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參與我校初三班級家長會。借此機(jī)會，想就"如何協(xié)作學(xué)校的教學(xué)，有效指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)'與各位家長一起溝通溝通一下。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中留意的地方，供家長們參考。

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

(1)認(rèn)真致志。有的同學(xué)把握力量教弱，上課留意力不夠集中，家長可以提示孩子上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)。

(2)獨立思考。對孩子不能解決的問題實行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，

而是告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思考的力量。

(3)認(rèn)真細(xì)致。做作業(yè)或練習(xí)時不能草率馬虎，每一步都要當(dāng)心認(rèn)真計算。

2、作業(yè)方面

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，可以檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，是同學(xué)基本的學(xué)習(xí)活動，要培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣，督促同學(xué)按時完成作業(yè)。

3、期中考試方面

(1)總體分析：這次考試數(shù)學(xué)試卷難度偏大，考查內(nèi)容范圍大，從試卷上發(fā)覺，部分同學(xué)解題思路、方法是對的，

只是馬虎講結(jié)果算錯了，由于馬虎而失分的確比較惋惜，這一點平常我也常對同學(xué)提示，家長也應(yīng)引起重視。

(2)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長，我們應(yīng)當(dāng)清楚，分?jǐn)?shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要由于孩子的退步而失去信念，假如這次不抱負(fù)，不要抓住不放，最重要的是與孩子一起爭辯問題所在，連續(xù)努力，爭取下一次考出優(yōu)異成果!

4.學(xué)會觀賞自己的孩子

做父母的都期望孩子能有出息，而孩子的成長過程，受到多種因素的制約和影響，其實，假如父母能夠多看到孩子的優(yōu)點，表揚(yáng)并鼓舞他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚(yáng)光大。讓孩子的觀賞中看到自己的價值，體會到自己的重要性，增加自信念。

5.讓孩子學(xué)會感恩

現(xiàn)在的孩子簡潔以自我為中心，作為家長，可以多跟孩子溝通、溝通，讓他體會到你的艱辛、你的不簡潔，讓他知道你對他的關(guān)懷和付出，讓孩子學(xué)會感謝你，心疼你!讓他學(xué)會感恩，這樣有益于激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。假如大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)，期望我們家校攜手為同學(xué)的進(jìn)步共同努力!感謝大家!

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿第2篇

敬重的各位家長：

下午好！我是初三班級74、75兩班的數(shù)學(xué)老師。受初三班級組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會上發(fā)言。

首先，格外感謝各位家長伴侶在百忙之中抽出時間來參與我校初三班級家長會。

其次，想與各位家長伴侶一起溝通一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。

第一：教學(xué)內(nèi)容的支配。

因本學(xué)期時間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同打算本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相像、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容格外繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點。

其次：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過認(rèn)真觀看孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成果來大致了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。假如他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真，錯誤準(zhǔn)時認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且經(jīng)常爭辯和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確定是認(rèn)真的，考試成果必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成果也確定不會令人滿足。所以家長應(yīng)多認(rèn)真觀看孩子的家庭作業(yè)《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)《三點一測》和報紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)狀況，也能督促孩子平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

第三：家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。

要學(xué)好數(shù)學(xué)，必需多做題----這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學(xué)初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的同學(xué)很忙，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高。

第四：家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。

有的家長埋怨自己因遺忘等各種緣由導(dǎo)致的數(shù)學(xué)水平太低，沒有力量輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與同學(xué)做思想工作時，經(jīng)常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即擅長利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不行讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不行替代的，真正的學(xué)習(xí)其實也是如此！'因此作為家長，你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他準(zhǔn)時按質(zhì)按量完成作業(yè)，訂正學(xué)習(xí)中的錯誤，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固！這樣，你對孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要！

第五：要格外重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯誤和問題。

關(guān)于糾錯的問題，我給我的同學(xué)經(jīng)常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的力量（體溫）完全可以輕易溶化它，假如你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的力量經(jīng)過肯定努力，你仍舊可以溶化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少苦痛；若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受力量范圍，你再想溶化它，已不行能，在你溶化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中肯定要擅長準(zhǔn)時糾錯，防止造成學(xué)問缺陷的積累；實際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的，將不會的、出錯的問題，學(xué)會、做對，就是進(jìn)步；很多小的進(jìn)步累積起來就會成為大的進(jìn)步。

第六;關(guān)于家教方式。

有的家長說自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴(yán)峻，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子可怕了，重新再來，達(dá)到了要求，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子生疏到自己的錯誤，再來一次，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好。

現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，由于他到底是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能由于理解就放松要求。簡潔一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。

第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。

學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在同學(xué)和家長口中的熱門詞匯，由于很多同學(xué)不管程度如何，抱負(fù)中都是沖著市內(nèi)外名校、重點高中去的。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、學(xué)問的深化與拓展，有些是特地的競賽學(xué)問與技能。我們數(shù)學(xué)老師的觀點是：并不是每個同學(xué)都能學(xué)好奧數(shù)學(xué)問，把握其技能的！說得更實在點，絕大多數(shù)同學(xué)是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，肯定要是基礎(chǔ)格外扎實，習(xí)慣優(yōu)良，思維特別靈敏，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng)，特殊出眾的孩子。但是，人才和力量的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢？所以，有些家長盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)同學(xué)應(yīng)當(dāng)一心一意夯實基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試！各位家長伴侶肯定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位！

各位家長伴侶，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者學(xué)校和家庭，不僅要全都行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著全都的信念，始終從同樣的原則動身，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。'

最終我要說的是："讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。'

發(fā)言不當(dāng)之處，敬請各位家長伴侶多多包涵，批判指正。

感謝大家！

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿第3篇

敬重的各位家長：

晚上好！我是初三班級的數(shù)學(xué)老師。首先，格外感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參與我校初三班級家長會。借此機(jī)會，想就"如何協(xié)作學(xué)校的教學(xué)，有效指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)'與各位家長一起溝通溝通一下。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中留意的地方，供家長們參考。1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

（1）認(rèn)真致志。有的同學(xué)把握力量教弱，上課留意力不夠集中，家長可以提示孩子上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)。（2）獨立思考。對孩子不能解決的問題實行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思考的力量。

（3）認(rèn)真細(xì)致。做作業(yè)或練習(xí)時不能草率馬虎，每一步都要當(dāng)心認(rèn)真計算。2、作業(yè)方面

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，可以檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，是同學(xué)基本的學(xué)習(xí)活動，要培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣，督促同學(xué)按時完成作業(yè)。3、期中考試方面

（1）總體分析：這次考試數(shù)學(xué)試卷難度偏大，考查內(nèi)容范圍大，從試卷上發(fā)覺，部分同學(xué)解題思路、方法是對的，只是馬虎講結(jié)果算錯了，由于馬虎而失分的確比較惋惜，這一點平常我也常對同學(xué)提示，家長也應(yīng)引起重視。

（2）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長，我們應(yīng)當(dāng)清楚，分?jǐn)?shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要由于孩子的退步而失去信念，假如這次不抱負(fù)，不要抓住不放，最重要的是與孩子一起爭辯問題所在，連續(xù)努力，爭取下一次考出優(yōu)異成果！4.學(xué)會觀賞自己的孩子

做父母的都期望孩子能有出息，而孩子的成長過程，受到多種因素的制約和影響，其實，假如父母能夠多看到孩子的優(yōu)點，表揚(yáng)并鼓舞他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚(yáng)光大。讓孩子的觀賞中看到自己的價值，體會到自己的重要性，增加自信念。5.讓孩子學(xué)會感恩

現(xiàn)在的孩子簡潔以自我為中心，作為家長，可以多跟孩子溝通、溝通，讓他體會到你的艱辛、你的不簡潔，讓他知道你對他的關(guān)懷和付出，讓孩子學(xué)會感謝你，心疼你！讓他學(xué)會感恩，這樣有益于激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。

假如大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)，期望我們家校攜手為同學(xué)的進(jìn)步共同努力！感謝大家！

初三數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿第4篇

我是初三一名數(shù)學(xué)老師。

此時，我的心情是感動而忐忑的，由于僅是我的片言是無法代表初三班級這些優(yōu)秀老師的輝煌成果！同時，我也是自信的，我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù)，并能確定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長們說聲：把孩子交給我們，請肯定放心！

在瀘高分校的近7年的日子里，我以與現(xiàn)任初三班級老師共同合作為榮！他們勤勞、和善、真誠，專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀，道德品質(zhì)高尚！他們曾在XX年創(chuàng)下了瀘州市中考神話，合江縣前10名獨占8人；331人參考，硬上瀘高152人；人平總分466.1分，居瀘州市第一名，超過天立23.4分，超過瀘州七中36.1分；上國重高中瀘州高中錄用線達(dá)152人，占參考人數(shù)46%，居瀘州市第一名!

送走了XX級后，他們并沒有由于擁有了成果而停留，從XX年至今，翻開他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了孩子心靈上的塵泥；他們浩蕩東風(fēng)般的吩咐，鼓起孩子們前進(jìn)的士氣；他們使孩子們學(xué)會了真誠、堅決、謙遜、樸實、拼搏.初一班級時7科全縣統(tǒng)考，我校人平總分超過合江縣其次名84分，全縣前十名僅占3人(1、6、9)；初二班級時8科全瀘州市統(tǒng)考，人平總分遠(yuǎn)超其次名115分，全縣前十名上升至9人(僅第8名不在我校)；今年初XX級中考即將拉開序幕，我們有十足的信念在今年中考中再創(chuàng)輝煌，向荔鄉(xiāng)人民，向支持和信任我們的各界伴侶交上一份完善的答卷！

在送出這批優(yōu)秀的初三同學(xué)后，我們迎來新一屆的初一同學(xué)，我們即將成為各位家長的孩子的老師，此時此刻，我