部編版一年級語文上冊《日月明》課件

古人根據(jù)太陽造出的字是什么？日古人根據(jù)太陽造出的字是什么？日古人根據(jù)月亮造出的字是什么？月古人根據(jù)月亮造出的字是什么？月

看，光芒四射的太陽和皎潔的月亮走到了一起，組成了一個新字，你們認(rèn)識它嗎？明看，光芒四射的太陽和皎潔的月亮走到了一起，“日”和“月”都是明亮的，聰明的古人將這兩個字組合在一起，造出了“明”字，取日、月組合明亮之意。本課要識的字大多是這樣的字——會意字。今天我們就一起來學(xué)習(xí)吧！

“日”和“月”都是明亮的，聰明的古人將這兩個字組合9日月明9日月明朗讀課文掃清障礙借助拼音，自讀課文，把課文讀正確。圈出本課生字第一課時朗讀課文掃清障礙借助拼音，自讀課文，把課文讀正確。明mínglìchéncóngzhòng塵眾雙林shuāngmùsēnlíntiáoxīn從森條力木心我會認(rèn)明mínglì明月光明有力力氣日月同輝識字巧方法刀頭外露識字巧方法mínglì明力明月有力日月同輝識字巧方法刀頭外露識字巧方法mínglì明力灰塵塵土跟從從前chéncóng小土識字巧方法雙人識字巧方法塵從灰塵跟從chéncóng小土識字巧方法雙人識字巧方法塵從觀眾眾人雙手雙人zhòngshuāng三人識字巧方法倆又識字巧方法眾雙觀眾雙手zhòngshuāng三人識字巧方法倆又識字巧方法眾mùlín木頭木船森林雨林“本”去根識字巧方法雙木識字巧方法林木mùlín木頭森林“本”去根識字巧方法雙木識字巧方法林木sēntiáo森林陰森森面條一條船三木識字巧方法文章一小篇識字巧方法森條sēntiáo森林面條三木識字巧方法文章一小篇識字巧方法森條xīn心情用心三條小魚戲釣鉤識字巧方法心xīn心情三條小魚戲釣鉤識字巧方法心條明力木林從雙森塵眾摘蘋果條明力木林從雙森塵眾摘蘋果木林土力心我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。木林土力心我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。木部首：木組詞：木頭樹木結(jié)構(gòu)：獨體筆畫：四撇與捺要寫舒展橫要寫得平直mù豎要與豎中線重合寫端正木部首：木組詞：木頭樹木結(jié)構(gòu)：獨體筆畫：四撇與捺要寫舒展林部首：木組詞：樹林林子筆畫：八結(jié)構(gòu):左右“木”略寬大，撇要穿插到木字旁的點下面?！澳尽甭哉。喔狞clín左窄右寬林部首：木組詞：樹林林子筆畫：八結(jié)構(gòu):左右“木”略寬大土豎寫在豎中線上部首：土組詞：土地國土筆畫：三結(jié)構(gòu):獨體長橫要寫平直tǔ短橫土豎寫在豎中線上部首：土組詞：土地國土筆畫：三結(jié)構(gòu):獨力部首：力組詞：力氣用力筆畫：二結(jié)構(gòu):獨體橫折鉤的折和撇的斜度基本保持一致lì力部首：力組詞：力氣用力筆畫：二結(jié)構(gòu):獨體橫折鉤的折和心部首：心組詞：小心中心筆畫：四結(jié)構(gòu):獨體筆順依次是：左點、臥鉤、中點、右點中點左點xīn右點臥鉤心部首：心組詞：小心中心筆畫：四結(jié)構(gòu):獨體筆順依次是：201.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。木尺林子黃土力氣心里2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，認(rèn)識一個偏旁，一個筆畫“日”日字旁，這個偏旁由“日”字演變而來，含偏旁“日”的字大多和太陽有關(guān)。“”臥鉤，書寫提示：起筆帶弧度向右下行，后半段平走，筆力由輕變重，至右端稍頓向左上方勾出。認(rèn)識一個偏旁，一個筆畫“日”日字旁，這個偏旁由“日”字演變而自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，注意韻文的節(jié)奏。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，注意韻日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。日月明rìyuèmínɡrìyuèmínɡtiánlìnánxiǎodàjiānxiǎotǔchénèrréncónɡsānrénzhònɡshuānɡm(xù)ùlínsānmùsēn加紅的字要重讀。日月明，田力男。日月明rìyuèmínɡr

一人/不成眾，獨木/不成林。眾人/一條心，黃土/變成金。yìrénbùchéngzhòngdúmùbùchénglínzhòngrényìtiáoxīnhuángtǔbiànchéngjīn一人/不成眾，獨木/不成林。yìrén25整體感知課文中像“明”一樣由其他字組合而成，并且表示的意思跟組合部分的字有關(guān)系的字還有哪些？找一找，圈出來。整體感知課文中像“明”一樣由其他字組合而成，并且表日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。日月明rìyuèmínɡrìyuèmínɡtiánlìnánxiǎodàjiānxiǎotǔchénèrréncónɡsānrénzhònɡshuānɡm(xù)ùlínsānmùsēn日月明，田力男。日月明rìyuèmínɡrìyu我們一起來學(xué)習(xí)課文的前四句吧！“刀”字中的撇出頭就是“力”?！傲Α弊纸M詞：力氣力量用力為什么古人把“田”和“力”組合在一起，稱為“男”字？日月明，田力男。rìyuèmínɡtiánlìnán我們一起來學(xué)習(xí)課文的前四句吧！“刀”字中的撇出頭就是“力”。古時候男耕女織，在田里花很大力氣干活的人，基本都是男的。日月明，田力男。rìyuèmínɡtiánlìnán古時候男耕女織，在田里花很大力氣干活的人，基本都是男的。日月用剛才的方法自己學(xué)習(xí)，說說“尖”和“塵”是什么意思。小大尖，小土塵。xiǎodàjiānxiǎotǔchén用剛才的方法自己學(xué)習(xí)，說說“尖”和“塵”是什么意思。一頭大一頭小就是“尖”。這些物體都是一頭大一頭小，所以課文中說“小大尖”。一頭大一頭小就是“尖”。這些物體都是一頭大一頭小，所以課文中這些圖片中的灰塵都是微小的土，所以說“小土塵”。微小的土就是“塵”。這些圖片中的灰塵都是微小的土，所以說“小土塵”。微小的土就是讓我們組成小組，合作學(xué)習(xí)第三、四句吧！讓我們組成小組，合作學(xué)習(xí)第三、四句吧！從：一個人在前面走，一個人在后面跟，這就叫“從”。組詞：跟從隨從服從眾：三個或者三個以上的人，就是“眾”。組詞：眾人群眾觀眾二人從，三人眾。èrréncónɡsānrénzhònɡ學(xué)認(rèn)字從：一個人在前面走，一個人在后面跟，這就叫“從”。組詞：跟從只有一棵樹不能成為“森、林”雙木林，三木森。shuānɡm(xù)ùlínsānmùsēn成片的樹木為“林”更多更茂密的樹木為“森”。學(xué)認(rèn)字只有一棵樹不能成為“森、林”雙木林，三木森。shuānɡm(xù)把圖片和對應(yīng)的生字連起來。木林森把圖片和對應(yīng)的生字連起來。木林森雙：“雙木林”指的是兩個“木”合在一起組成“林”。你還能用“雙”來組詞嗎？雙手一雙襪子一雙筷子一雙鞋子學(xué)認(rèn)字雙：“雙木林”指的是兩個“木”合在一起組成“林”。你還能用“小結(jié)：漢字就是這么有意思，像這樣把兩個或者兩個以上的獨體字根據(jù)各自的含義合在一起組成的新字，叫做會意字。我們只要知道每個部分的意思，就能大致知道它們組成的新字的意思了。小結(jié)：漢字就是這么有意思，像這樣把兩個或者兩個以上的觀察“木、土、力、林”在田字格中的位置，試著書寫吧！“木”的撇和捺分別在田字格左下格與右下格，筆畫要舒展。一豎在豎中線，兩橫有長有短。一撇在豎中線起筆向左下撇出。右邊的“木”一撇穿插到左邊“木”字最后一點的下方。學(xué)寫字觀察“木、土、力、林”在田字格中的位置，試著書寫吧！看看誰能獲得書寫三顆星！☆能將生字寫正確?！蠲總€字的關(guān)鍵筆畫位置正確。☆認(rèn)真書寫，字體端正?？纯凑l能獲得書寫三顆星！☆能將生字寫正確。☆每個字的關(guān)鍵筆畫課堂演練一、在正確的讀音下畫橫線。課堂演練一、在正確的讀音下畫橫線?！傲帧笔?)結(jié)構(gòu)的字，我能給它組詞：（）、（）。相同部首的字還有()、()等。左右村樹林森林二、填一填。松“林”是()結(jié)構(gòu)的字，我能給它組詞：（三、認(rèn)讀下面生字，并說一說這些字的構(gòu)字有什么特點。明男尖塵從眾林森這些字屬于會意字，它的構(gòu)字特點是：兩個或三個獨體字根據(jù)各自的字義結(jié)合在一起構(gòu)成一個新字。三、認(rèn)讀下面生字，并說一說這些字的構(gòu)字有什么特點。明讓我們把前面學(xué)習(xí)的前四句齊讀一遍吧！第二課時讓我們把前面學(xué)習(xí)的前四句齊讀一遍吧！第二課時日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。日月明rìyuèmínɡrìyuèmínɡtiánlìnánxiǎodàjiānxiǎotǔchénèrréncónɡsānrénzhònɡshuānɡm(xù)ùlínsānmùsēn日月明，田力男。日月明rìyuèmínɡrìyu朗讀課文后兩句，然后看課文插圖，說說圖中小朋友在干什么，結(jié)合課文想一想你明白了什么道理。朗讀課文后兩句，然后看課文插圖，說說圖中小朋友在干什么，結(jié)合一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。yīrénbúchéngzhòngdúmùbúchénglínzhòngrényītiáoxīnhuángtǔbiànchéngjīn一人不成眾，yīrénbúchéngzh春天，小朋友到郊外植樹，有的挖坑，有的把樹苗放進坑里，有的給樹苗澆水，大家齊心協(xié)力把小樹栽好了。遠(yuǎn)處的小樹林也告訴我們“多木才成林”。所以團結(jié)起來力量大。春天，小朋友到郊外植樹，有的挖坑，有的把樹苗放進坑里生活中還有什么事也能說明團結(jié)起來力量大？

一只小螞蟻搬不動一小塊輕飄飄的面包屑，但是一群小螞蟻在一起，可以搬動一只大青蟲，也說明團結(jié)協(xié)作力量大。下面老師我再給大家講一個《三兄弟折筷子》的故事。生活中還有什么事也能說明團結(jié)起來力量大？一只小螞蟻搬從前，有幾兄弟，常常吵架。一天，父親把它們叫到眼前，拿出一把筷子，說：“你們誰能把這把筷子折斷？”

幾兄弟都折了折，誰也折不斷。

父親把這把筷子拆散，分給每人一根，叫他們再折，這次，他們一折就斷了。

父親說：“你們看，一把筷子多結(jié)實，折不斷。一根筷子很容易就折斷了。以后，你們不要吵了，團結(jié)起來才會有力量?！睆那?，有幾兄弟，常常吵架。這個故事告訴我們一個什么道理呢？正如一句諺語所說的“眾人一條心，黃土變成金”。團結(jié)力量大。這個故事告訴我們一個什么道理呢？正如一句諺語所說的“請大家用以下幾種形式朗讀全文：男女生對讀拍手朗讀師生對讀請大家用以下幾種形式朗讀全文：男女生對讀拍手朗讀師生對讀你能猜出下面這些字的意思嗎？說一說你在什么時候會用到這3個字。淚氵目休亻木歪不正你能猜出下面這些字的意思嗎？說一說你在什么時候會用到傷心的時候，眼里會流淚。下課了，同學(xué)們可以休息一會兒。我的帽子戴歪了，媽媽看到會幫我扶正帽子。傷心的時候，眼里會流淚。下課了，同學(xué)們可以休息一會兒。

讀一讀。明月力氣塵土眾多

樹林森林關(guān)心開心mínɡ

yuèlìqichéntǔzhònɡduōshùlínsēnlínɡuānxīnkāixīn讀一讀。明月力氣塵土眾多mínɡ臥鉤書寫提示：從左到右，起筆時稍重，折時頓筆，輕輕往左下方撇。學(xué)新筆畫，書寫生字。學(xué)寫字臥鉤書寫提示：從左到右，起筆時稍重，折時頓筆，輕輕往左下方撇☆筆順是點、臥鉤、點、點。☆點的形狀是尖頭圓尾，中間一點在豎中線上，左右兩點要呼應(yīng)?！钪攸c關(guān)注臥鉤在田字格中的位置。自己練一練書寫這個生字吧！學(xué)寫字☆筆順是點、臥鉤、點、點。自己練一練書寫這個生字吧！學(xué)寫字本文以韻文的形式展現(xiàn)了的構(gòu)字特點，讓我們感受到。主題概括會意字中國人造字的智慧本文以韻文的形式展現(xiàn)了的構(gòu)字特點，讓我們感日月明雙木林，三木森。二人從，三人眾。結(jié)構(gòu)梳理日月明，田力男。小大尖，小土塵。漢字真美日月明雙木林，三木森。二人從，三人眾。結(jié)構(gòu)梳理日月明，田力男1、這把椅子是

頭做的。2、這片森

真大呀！一、選字填空。木林課堂演練1、這把椅子是頭做的。一、選字填空。木林課堂演練一顆星，孤零零。兩顆星，放光明。三顆四顆五顆星，照得天上亮晶晶。二、讀兒歌，回答問題。星一顆星，孤零零。二、讀兒歌，回答問題。星1.這首兒歌共有

句話。2.讀了這首兒歌，你懂得了什么道理？我懂得了人多力量大的道理。31.這首兒歌共有句話。2.讀了這首兒歌，你懂得了什么道理9.日月明1.看拼音寫漢字。kāixīnshùmùlìqichéntǔ（）（）（）（）2.連一連。小小田木亻日木月力土大木休男塵尖林明3.根據(jù)韻母分類，把序號填在合適的位置。①明②塵③從④眾⑤雙⑥林⑦森⑧心前鼻韻母：__________后鼻韻母：____________4.選一選。木林力刀1.媽媽給我買來一個漂亮的轉(zhuǎn)筆

。2.牛牛在樹

里玩。3.鉛筆的外皮是用

頭做的。4.牛牛的

氣可真大！9.日月明古人根據(jù)太陽造出的字是什么？日古人根據(jù)太陽造出的字是什么？日古人根據(jù)月亮造出的字是什么？月古人根據(jù)月亮造出的字是什么？月

看，光芒四射的太陽和皎潔的月亮走到了一起，組成了一個新字，你們認(rèn)識它嗎？明看，光芒四射的太陽和皎潔的月亮走到了一起，“日”和“月”都是明亮的，聰明的古人將這兩個字組合在一起，造出了“明”字，取日、月組合明亮之意。本課要識的字大多是這樣的字——會意字。今天我們就一起來學(xué)習(xí)吧！

“日”和“月”都是明亮的，聰明的古人將這兩個字組合9日月明9日月明朗讀課文掃清障礙借助拼音，自讀課文，把課文讀正確。圈出本課生字第一課時朗讀課文掃清障礙借助拼音，自讀課文，把課文讀正確。明mínglìchéncóngzhòng塵眾雙林shuāngmùsēnlíntiáoxīn從森條力木心我會認(rèn)明mínglì明月光明有力力氣日月同輝識字巧方法刀頭外露識字巧方法mínglì明力明月有力日月同輝識字巧方法刀頭外露識字巧方法mínglì明力灰塵塵土跟從從前chéncóng小土識字巧方法雙人識字巧方法塵從灰塵跟從chéncóng小土識字巧方法雙人識字巧方法塵從觀眾眾人雙手雙人zhòngshuāng三人識字巧方法倆又識字巧方法眾雙觀眾雙手zhòngshuāng三人識字巧方法倆又識字巧方法眾mùlín木頭木船森林雨林“本”去根識字巧方法雙木識字巧方法林木mùlín木頭森林“本”去根識字巧方法雙木識字巧方法林木sēntiáo森林陰森森面條一條船三木識字巧方法文章一小篇識字巧方法森條sēntiáo森林面條三木識字巧方法文章一小篇識字巧方法森條xīn心情用心三條小魚戲釣鉤識字巧方法心xīn心情三條小魚戲釣鉤識字巧方法心條明力木林從雙森塵眾摘蘋果條明力木林從雙森塵眾摘蘋果木林土力心我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。木林土力心我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。木部首：木組詞：木頭樹木結(jié)構(gòu)：獨體筆畫：四撇與捺要寫舒展橫要寫得平直mù豎要與豎中線重合寫端正木部首：木組詞：木頭樹木結(jié)構(gòu)：獨體筆畫：四撇與捺要寫舒展林部首：木組詞：樹林林子筆畫：八結(jié)構(gòu):左右“木”略寬大，撇要穿插到木字旁的點下面。“木”略窄小，捺改點lín左窄右寬林部首：木組詞：樹林林子筆畫：八結(jié)構(gòu):左右“木”略寬大土豎寫在豎中線上部首：土組詞：土地國土筆畫：三結(jié)構(gòu):獨體長橫要寫平直tǔ短橫土豎寫在豎中線上部首：土組詞：土地國土筆畫：三結(jié)構(gòu):獨力部首：力組詞：力氣用力筆畫：二結(jié)構(gòu):獨體橫折鉤的折和撇的斜度基本保持一致lì力部首：力組詞：力氣用力筆畫：二結(jié)構(gòu):獨體橫折鉤的折和心部首：心組詞：小心中心筆畫：四結(jié)構(gòu):獨體筆順依次是：左點、臥鉤、中點、右點中點左點xīn右點臥鉤心部首：心組詞：小心中心筆畫：四結(jié)構(gòu):獨體筆順依次是：831.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。木尺林子黃土力氣心里2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，認(rèn)識一個偏旁，一個筆畫“日”日字旁，這個偏旁由“日”字演變而來，含偏旁“日”的字大多和太陽有關(guān)?！啊迸P鉤，書寫提示：起筆帶弧度向右下行，后半段平走，筆力由輕變重，至右端稍頓向左上方勾出。認(rèn)識一個偏旁，一個筆畫“日”日字旁，這個偏旁由“日”字演變而自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，注意韻文的節(jié)奏。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，注意韻日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。日月明rìyuèmínɡrìyuèmínɡtiánlìnánxiǎodàjiānxiǎotǔchénèrréncónɡsānrénzhònɡshuānɡm(xù)ùlínsānmùsēn加紅的字要重讀。日月明，田力男。日月明rìyuèmínɡr

一人/不成眾，獨木/不成林。眾人/一條心，黃土/變成金。yìrénbùchéngzhòngdúmùbùchénglínzhòngrényìtiáoxīnhuángtǔbiànchéngjīn一人/不成眾，獨木/不成林。yìrén88整體感知課文中像“明”一樣由其他字組合而成，并且表示的意思跟組合部分的字有關(guān)系的字還有哪些？找一找，圈出來。整體感知課文中像“明”一樣由其他字組合而成，并且表日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。日月明rìyuèmínɡrìyuèmínɡtiánlìnánxiǎodàjiānxiǎotǔchénèrréncónɡsānrénzhònɡshuānɡm(xù)ùlínsānmùsēn日月明，田力男。日月明rìyuèmínɡrìyu我們一起來學(xué)習(xí)課文的前四句吧！“刀”字中的撇出頭就是“力”?！傲Α弊纸M詞：力氣力量用力為什么古人把“田”和“力”組合在一起，稱為“男”字？日月明，田力男。rìyuèmínɡtiánlìnán我們一起來學(xué)習(xí)課文的前四句吧！“刀”字中的撇出頭就是“力”。古時候男耕女織，在田里花很大力氣干活的人，基本都是男的。日月明，田力男。rìyuèmínɡtiánlìnán古時候男耕女織，在田里花很大力氣干活的人，基本都是男的。日月用剛才的方法自己學(xué)習(xí)，說說“尖”和“塵”是什么意思。小大尖，小土塵。xiǎodàjiānxiǎotǔchén用剛才的方法自己學(xué)習(xí)，說說“尖”和“塵”是什么意思。一頭大一頭小就是“尖”。這些物體都是一頭大一頭小，所以課文中說“小大尖”。一頭大一頭小就是“尖”。這些物體都是一頭大一頭小，所以課文中這些圖片中的灰塵都是微小的土，所以說“小土塵”。微小的土就是“塵”。這些圖片中的灰塵都是微小的土，所以說“小土塵”。微小的土就是讓我們組成小組，合作學(xué)習(xí)第三、四句吧！讓我們組成小組，合作學(xué)習(xí)第三、四句吧！從：一個人在前面走，一個人在后面跟，這就叫“從”。組詞：跟從隨從服從眾：三個或者三個以上的人，就是“眾”。組詞：眾人群眾觀眾二人從，三人眾。èrréncónɡsānrénzhònɡ學(xué)認(rèn)字從：一個人在前面走，一個人在后面跟，這就叫“從”。組詞：跟從只有一棵樹不能成為“森、林”雙木林，三木森。shuānɡm(xù)ùlínsānmùsēn成片的樹木為“林”更多更茂密的樹木為“森”。學(xué)認(rèn)字只有一棵樹不能成為“森、林”雙木林，三木森。shuānɡm(xù)把圖片和對應(yīng)的生字連起來。木林森把圖片和對應(yīng)的生字連起來。木林森雙：“雙木林”指的是兩個“木”合在一起組成“林”。你還能用“雙”來組詞嗎？雙手一雙襪子一雙筷子一雙鞋子學(xué)認(rèn)字雙：“雙木林”指的是兩個“木”合在一起組成“林”。你還能用“小結(jié)：漢字就是這么有意思，像這樣把兩個或者兩個以上的獨體字根據(jù)各自的含義合在一起組成的新字，叫做會意字。我們只要知道每個部分的意思，就能大致知道它們組成的新字的意思了。小結(jié)：漢字就是這么有意思，像這樣把兩個或者兩個以上的觀察“木、土、力、林”在田字格中的位置，試著書寫吧！“木”的撇和捺分別在田字格左下格與右下格，筆畫要舒展。一豎在豎中線，兩橫有長有短。一撇在豎中線起筆向左下撇出。右邊的“木”一撇穿插到左邊“木”字最后一點的下方。學(xué)寫字觀察“木、土、力、林”在田字格中的位置，試著書寫吧！看看誰能獲得書寫三顆星！☆能將生字寫正確。☆每個字的關(guān)鍵筆畫位置正確?！钫J(rèn)真書寫，字體端正?？纯凑l能獲得書寫三顆星！☆能將生字寫正確?！蠲總€字的關(guān)鍵筆畫課堂演練一、在正確的讀音下畫橫線。課堂演練一、在正確的讀音下畫橫線。“林”是()結(jié)構(gòu)的字，我能給它組詞：（）、（）。相同部首的字還有()、()等。左右村樹林森林二、填一填。松“林”是()結(jié)構(gòu)的字，我能給它組詞：（三、認(rèn)讀下面生字，并說一說這些字的構(gòu)字有什么特點。明男尖塵從眾林森這些字屬于會意字，它的構(gòu)字特點是：兩個或三個獨體字根據(jù)各自的字義結(jié)合在一起構(gòu)成一個新字。三、認(rèn)讀下面生字，并說一說這些字的構(gòu)字有什么特點。明讓我們把前面學(xué)習(xí)的前四句齊讀一遍吧！第二課時讓我們把前面學(xué)習(xí)的前四句齊讀一遍吧！第二課時日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。日月明rìyuèmínɡrìyuèmínɡtiánlìnánxiǎodàjiānxiǎotǔchénèrréncónɡsānrénzhònɡshuānɡm(xù)ùlínsānmùsēn日月明，田力男。日月明rìyuèmínɡrìyu朗讀課文后兩句，然后看課文插圖，說說圖中小朋友在干什么，結(jié)合課文想一想你明白了什么道理。朗讀課文后兩句，然后看課文插圖，說說圖中小朋友在干什么，結(jié)合一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。yīrénbúchéngzhòngdúmùbúchénglínzhòngrényītiáoxīnhuángtǔbiànchéngjīn一人不成眾，yīrénbúchéngzh春天，小朋友到郊外植樹，有的挖坑，有的把樹苗放進坑里，有的給樹苗澆水，大家齊心協(xié)力把小樹栽好了。遠(yuǎn)處的小樹林也告訴我們“多木才成林”。所以團結(jié)起來力量大。春天，小朋友到郊外植樹，有的挖坑，有的把樹苗放進坑里生活中還有什么事也能說明團結(jié)起來力量大？

一只小螞蟻搬不動一小塊輕飄飄的面包屑，但是一群小螞蟻在一起，可以搬動一只大青蟲，也說明團結(jié)協(xié)作力量大。下面老師我再給大家講一個《三兄弟折筷子》的故事。生活中還有什么事也能說明團結(jié)起來力量大？一只小螞蟻搬從前，有幾兄弟，常常吵架。一天，父親把它們叫到眼前，拿出一把筷子，說：“你們誰能把這把筷子折斷？”

幾兄弟都折了折，誰也折不斷。

父親把這把筷子拆散，分給每人一根，叫他們再折，這次，他們一折就斷了。

父親說：“你們看，一把筷子多結(jié)實，折不斷。一根筷子很容易就折斷了。以后，你們不要吵了，團結(jié)起來才會有力量?！睆那埃袔仔值?，常常吵架。這個故事告訴我們一個什么道理呢？正如一句諺語所說的“眾人一條心，黃土變成金”。團結(jié)力量大。這個故事告訴我們一個什么道理呢？正如一句諺語所說的“請大家用以下幾種形式朗讀全文：男