java實(shí)習(xí)工作總結(jié)12篇

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)12篇來公司已近一個(gè)月時(shí)間，在這一個(gè)月里，工作大致如下：

第一周的時(shí)間主要是了解了公司的相關(guān)技術(shù)，學(xué)習(xí)了javaFX和JSF的相關(guān)學(xué)問，并做了幾個(gè)簡(jiǎn)潔的例子。其次周主要是對(duì)進(jìn)銷存進(jìn)展簡(jiǎn)潔的分析設(shè)計(jì)，并簡(jiǎn)潔的實(shí)現(xiàn)了用戶的登錄跳轉(zhuǎn)功能操作，以金蝶進(jìn)銷存軟件為代表進(jìn)展功能分析，編寫這款進(jìn)銷存軟件的特色功能和缺乏之處。第三周主要是對(duì)于進(jìn)銷存軟件的Excel導(dǎo)入導(dǎo)出功能的分析，通過網(wǎng)上搜尋資料和請(qǐng)教師傅，對(duì)導(dǎo)入和導(dǎo)出進(jìn)展設(shè)計(jì)，并且開龍進(jìn)銷存軟件的功能特點(diǎn)進(jìn)展分析設(shè)計(jì)。第四周主要是學(xué)習(xí)使用套打的使用方法。其中也幫忙過同事整理數(shù)據(jù)，表頭等工作。

下一步的工作的初步準(zhǔn)備是先將套打?qū)W會(huì)使用，幫忙同事的工作，有任務(wù)時(shí)就要認(rèn)仔細(xì)真的完成，沒有任務(wù)時(shí)就連續(xù)學(xué)習(xí)ADF，Jdeveloper，Netbeans等學(xué)問。

不愿去學(xué)習(xí)的人不適合做程序員，雖然我現(xiàn)在是菜鳥，可我不會(huì)始終是菜鳥。在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積存學(xué)問，在困難和挫折中才能成長(zhǎng)。我認(rèn)為做一個(gè)程序員最重要的是喜愛自己的工作，能夠正確熟悉自己的錯(cuò)誤和缺乏之處，準(zhǔn)時(shí)的改正。在以后的工作中，為了更快的提高自己，要有效利用時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問。

對(duì)于一個(gè)程序員來說，現(xiàn)在的我還存在著許多問題和缺乏之處：比方說有時(shí)候處理問題規(guī)律思路不清楚，想法不夠全面；工作中簡(jiǎn)單產(chǎn)生急躁心情，不能靜下心來分析討論；專業(yè)學(xué)問不夠，有時(shí)候不能完成公司的任務(wù)。

在來到公司以后的這短短的時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，在公司中，那一種工作氣氛也不是我們?cè)趯W(xué)校時(shí)的那種氣氛，每個(gè)公司都要有制度，只有每個(gè)人都遵守公司的治理規(guī)定，才能讓每一個(gè)人都在一種良好的氣氛中共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。至于我，身為一個(gè)菜鳥程序員，有任務(wù)時(shí)就要認(rèn)仔細(xì)真的完成，沒有任務(wù)時(shí)就需要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能，以適應(yīng)公司對(duì)新濰坊盛潤(rùn)信息科技限公司技術(shù)的要求。

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

作為就業(yè)培訓(xùn)，工程的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，經(jīng)常是打算性的作用。

這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)工程的總結(jié)，簡(jiǎn)潔總結(jié)為以下幾點(diǎn)：作為就業(yè)培訓(xùn)，工程的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，經(jīng)常是打算性的作用。

這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)工程的總結(jié)，簡(jiǎn)潔總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、工程肯定要全新的工程，不能是以前做過的

2、工程肯定要企業(yè)真實(shí)工程，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

3、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持全都

4、在做工程的時(shí)候不應(yīng)當(dāng)有參考代碼

長(zhǎng)話短說就是以上幾點(diǎn)，假如你想要更多的了解，可以連續(xù)往后看。

一：工程的地位

由于參與就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員許多都是有肯定的計(jì)算機(jī)根底，大局部都具備肯定的編程根底，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些根底。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的把握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛，不能滿意就業(yè)的需要。

(2)沒有任何實(shí)際的開發(fā)閱歷，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

解決的方法就是通過工程練習(xí)，對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)展深化，然后通過工程來獵取實(shí)際開發(fā)的閱歷，從而彌補(bǔ)這些缺乏，盡快到達(dá)企業(yè)的實(shí)際要求。

二：如何選擇工程

工程既然那么重要，確定不能隨任憑便找工程，那么畢竟如何來選擇呢?依據(jù)java的討論和實(shí)踐閱歷總結(jié)，選擇工程的時(shí)候要留意以下方面：

1：工程不能太大，也不能太小

這個(gè)要依據(jù)工程練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來推斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。

2：工程不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

工程應(yīng)當(dāng)是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的工程。由于培訓(xùn)的時(shí)間有限，必需讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際工程的開發(fā)當(dāng)中去。任何人承受和把握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正把握，所以每個(gè)工程都必需跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。3：工程應(yīng)能掩蓋所學(xué)的主要學(xué)問點(diǎn)

學(xué)以致用，學(xué)完的學(xué)問點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和把握，再說了，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手力量要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會(huì)了。

4：最終綜合工程肯定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過這個(gè)工程的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了，假如這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)說質(zhì)量就不高了。抱負(fù)的狀況是這個(gè)工程就是實(shí)際工程，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過是換個(gè)地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

三：java怎么選擇工程

這個(gè)不是靠想象，而是依據(jù)實(shí)際的狀況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下：這也算是規(guī)律思維)，固然這里只是爭(zhēng)論方法，不涉及詳細(xì)的工程案例。我們可以采納倒推的方式來分析：

(1)最終的工程肯定是真實(shí)的工程，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡(jiǎn)潔的工程，由于學(xué)員的汲取還要有一個(gè)折扣，所以最終的工程應(yīng)當(dāng)選實(shí)際工程中中等難度的工程

(2)最終工程定下來過后，開頭分解這個(gè)工程，看看為了到達(dá)完成這個(gè)工程需要哪些技術(shù)和學(xué)問點(diǎn)，以及每局部學(xué)問點(diǎn)的深度，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù)

(3)然后開頭選擇分階段的工程，分階段的工程應(yīng)當(dāng)比剛剛分析出來的分階段任務(wù)稍稍簡(jiǎn)單點(diǎn)，這樣才能到達(dá)訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段工程后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各局部學(xué)問點(diǎn)和深度。

(4)然后是選擇上課期間的演示工程，演示的工程是為了做分階段工程效勞的，可以認(rèn)為是分階段工程的分階段工程

(5)最終把要求把握的學(xué)問點(diǎn)和要求把握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。好了，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和把握的學(xué)問==〉演示工程==〉分階段工程==〉綜合工程==〉勝任企業(yè)實(shí)際開發(fā)需要。

附注：有了好的工程還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文爭(zhēng)論)，最最根本和重要的一條就是：肯定要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的工程，演示用的工程也不配發(fā)代碼，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的把握了。

上面闡述了java對(duì)工程的態(tài)度和根本選擇方法，這里再把其中幾個(gè)重要的、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下：

1：真工程

工程肯定要真實(shí)，要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的工程，否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到工程實(shí)訓(xùn)的效果。還有一個(gè)肯定要是最新的工程，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都表達(dá)在最新工程的要

求上，舊工程所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時(shí)了，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的。java的做法是：沒有固定工程，每個(gè)班做工程之前會(huì)從企業(yè)獵取最新的工程需求，然后經(jīng)過選擇和細(xì)心設(shè)計(jì)，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實(shí)際的開發(fā)閱歷。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么，然后也跟著做什么。

2：真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開發(fā)保持全都。從工程立項(xiàng)開頭，到需求分析、概要設(shè)計(jì)、具體設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要完全根據(jù)真實(shí)的開發(fā)流程來做。

java的主力教師都是實(shí)戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)閱歷，同時(shí)具備多年的工程治理閱歷，所以能夠完全根據(jù)企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生。

3：真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺(tái)、應(yīng)用效勞器、常用插件、測(cè)試工具、工程治理工具、工程治理文檔等等。

java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團(tuán)隊(duì)開發(fā)。教師就相當(dāng)于工程經(jīng)理，一個(gè)班分成多個(gè)小組，每個(gè)組有自己的teamleader，大家分工合作，共同完成工程。

4：真開發(fā)

這是java最與眾不同的一點(diǎn)，java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實(shí)際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java非常強(qiáng)調(diào)：工程肯定要讓學(xué)生動(dòng)手寫出來。

java的做法是：教師做為工程經(jīng)理，帶著著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)構(gòu)造設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)展開發(fā)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)工程。這里有幾個(gè)與眾不同：

(1)：現(xiàn)場(chǎng)帶著學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì)，而不是預(yù)先做好了來講講。由于需要學(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。

(2)：java選用的工程根本都是企業(yè)最新的工程，許多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依靠思想,認(rèn)仔細(xì)真去開發(fā)?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問：為什么不選擇有源代碼的工程呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

這是一個(gè)典型的誤區(qū)：覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí)。這個(gè)方法對(duì)有閱歷的人來講是對(duì)的，但是對(duì)于還在學(xué)習(xí)期間，沒有閱歷的學(xué)員來講，就是一個(gè)熟悉的誤區(qū)了。由于你或許能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設(shè)計(jì)，看不懂為什么要這么實(shí)現(xiàn)，看不懂代碼所表達(dá)的思想，其實(shí)，看了跟沒看沒有多大區(qū)分。

事實(shí)上，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個(gè)工具，到企業(yè)級(jí)erp都有開源的,而且許多都是大師級(jí)的作品,說實(shí)話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，緣由就在于達(dá)不到那個(gè)水平，看不懂代碼背后所表達(dá)的設(shè)計(jì)和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)3

來公司已近半年時(shí)間，在這半年時(shí)間里，我從一個(gè)剛畢業(yè)什么都不懂的迷茫青年蛻變成了一個(gè)合格的程序員，在此，對(duì)我這半年的工作做出一個(gè)總結(jié)：

1、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

嚴(yán)格根據(jù)一個(gè)職業(yè)人應(yīng)有的素養(yǎng)要約束自已，愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

2、專業(yè)學(xué)問、工作力量和詳細(xì)工作。

在這半年里，我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：

中天chat工程測(cè)試、sourcetheglobe工程測(cè)試、勤務(wù)模塊的界面原型修改、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)工程的界面原型編寫，工程開發(fā)，工程測(cè)試、領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

喜愛自己的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家效勞，仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上下班，沒有遲到過一次，出勤率高，半年中請(qǐng)病假一次，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

4、缺乏之處

公司領(lǐng)導(dǎo)以及部門領(lǐng)導(dǎo)同事的幫忙和指教，使我的工作有了很大提高，固然我還存在著許多缺乏之處：處理問題思路簡(jiǎn)潔，不夠成熟，工作中簡(jiǎn)單產(chǎn)生急躁心情，需要更深入學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自己的工作水平。

剛從學(xué)校踏入社會(huì)，在來到公司以后的這短短的半年時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，包括專業(yè)的，非專業(yè)的，這些學(xué)問是我人生的一大收獲，在公司中，那一種工作氣氛逼迫著每一個(gè)員工不停留的工作，每一個(gè)人都在這種氣氛中成長(zhǎng)，至于我，身為一個(gè)程序員，有任務(wù)時(shí)仔細(xì)完成，沒有任務(wù)時(shí)則學(xué)習(xí)新學(xué)問，以適應(yīng)公司對(duì)新技術(shù)的要求。

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)4

作為就業(yè)培訓(xùn)，工程的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，經(jīng)常是打算性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)工程的總結(jié)，簡(jiǎn)潔總結(jié)為以下幾點(diǎn)：作為就業(yè)培訓(xùn)，工程的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，經(jīng)常是打算性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)工程的總結(jié)，簡(jiǎn)潔總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、工程肯定要全新的工程，不能是以前做過的，

2、工程肯定要企業(yè)真實(shí)工程，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)，

3、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持全都，

4、在做工程的時(shí)候不應(yīng)當(dāng)有參考代碼。

長(zhǎng)話短說就是以上幾點(diǎn)，假如你想要的了解，可以連續(xù)往后看。

一：工程的地位由于參與就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員許多都是有肯定的計(jì)算機(jī)根底，大局部都具備肯定的編程根底，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些根底。他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的把握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛，不能滿意就業(yè)的需要。(2)沒有任何實(shí)際的開發(fā)閱歷，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。解決的方法就是通過工程練習(xí)，對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)展深化，然后通過工程來獵取實(shí)際開發(fā)的閱歷，從而彌補(bǔ)這些缺乏，盡快到達(dá)企業(yè)的實(shí)際要求。

二：如何選擇工程工程既然那么重要，確定不能隨任憑便找工程，那么畢竟如何來選擇呢?依據(jù)Java的討論和實(shí)踐閱歷總結(jié)，選擇工程的時(shí)候要留意以下方面：

1：工程不能太大，也不能太小這個(gè)要依據(jù)工程練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來推斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。

2：工程不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)工程應(yīng)當(dāng)是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的工程。由于培訓(xùn)的時(shí)間有限，必需讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際工程的開發(fā)當(dāng)中去。任何人承受和把握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正把握，所以每個(gè)工程都必需跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。

3：工程應(yīng)能掩蓋所學(xué)的主要學(xué)問點(diǎn)學(xué)以致用，學(xué)完的學(xué)問點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和把握，再說了，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手力量要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會(huì)了。

4：最終綜合工程肯定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)學(xué)員經(jīng)過這個(gè)工程的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了，假如這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)說質(zhì)量就不高了。抱負(fù)的狀況是這個(gè)工程就是實(shí)際工程，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過是換個(gè)地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)5

這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下，我通過不懈努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作狀況做如下匯報(bào)：

一、通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積存閱歷我的各方面有了很大的進(jìn)步。

剛到公司不久，我便開頭負(fù)責(zé)。NET方面的網(wǎng)站開發(fā)和廣告平臺(tái)開發(fā)和維護(hù)，剛開頭的時(shí)候?qū)ξ襾碚f的確壓力很大，由于各方面都還不熟識(shí)，而且與之前的公司相比，節(jié)奏也有點(diǎn)快，不過我漸漸的習(xí)慣了環(huán)境，和同事相處的比擬融洽，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我也比擬關(guān)懷，在公司里工作就像是在一個(gè)幸福的大家庭里一樣，我很快喜愛上了這里。

我到公司不久，第一個(gè)工程是__x公司網(wǎng)站，做這個(gè)工程的時(shí)候我遇到了幾個(gè)問題，我在以前公司做的時(shí)候沒有在這么短的時(shí)候完成一個(gè)工程的，在效率上提高了我的力量。做這個(gè)工程的時(shí)候我也遇到了很多以前沒有遇到過的問題，我請(qǐng)教同事和朋友，還有借助網(wǎng)絡(luò)一一解決了難題。

之后，我將B2B廣告招商平臺(tái)進(jìn)展了改版，開發(fā)了__x智能建站廣告平臺(tái)以及以后網(wǎng)站的維護(hù)工作。

接下來，我又做了一個(gè)比擬麻煩的工程__x在線詢問系統(tǒng)。為什么說麻煩呢，由于我以前沒有做過這方面的工程，而且我問遍了全部熟悉的朋友，搜遍了網(wǎng)絡(luò)也沒有找到如何解決的方法，之后我翻書籍，接著搜尋網(wǎng)絡(luò)。功夫不負(fù)有心人，最終我找到一個(gè)談天室的小例子，但是功能差的太遠(yuǎn)，于是我把這個(gè)例如一點(diǎn)點(diǎn)的討論，從一點(diǎn)也不懂到后來漸漸看懂，從對(duì)AJAX技術(shù)一無所知到根本嫻熟運(yùn)用。接下來我就開頭自己開發(fā)，到最終最終把它開發(fā)了出來，雖然不是很完善，功能不是很強(qiáng)大，但是它是我辛苦的勞動(dòng)結(jié)晶，我信任以后會(huì)把它開發(fā)的更強(qiáng)大，更完善。

二、明確崗位職能，熟悉個(gè)人技術(shù)力量缺乏。

經(jīng)過三個(gè)多月的工作，雖然完成了一些工程的開發(fā)，我的技能也提高了許多，但是感覺我的技術(shù)還有待提高，所以我會(huì)在以后的工作中更加努力，努力提高自己的技術(shù)和各種缺乏，努力使自己成為一名稱職的職員。

三、提出自己努力規(guī)劃

1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的進(jìn)展瞬息萬變，各種學(xué)科學(xué)問日新月異。

我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)學(xué)問，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。

2、業(yè)精于勤而荒于嬉，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)學(xué)問，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)技能。

3、不斷熬煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問題的力量，并在工作過程中漸漸克制急躁心情，積極、熱忱、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。

4、努力提高自己的日常交際力量。

時(shí)間流轉(zhuǎn)間，我已到公司工作三個(gè)多月。特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，賜予我表達(dá)自我、提高自我的時(shí)機(jī)。這三個(gè)多月的試用期工作經(jīng)受，使我的工作力量得到了由校園步入社會(huì)后最大幅度的提高。

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)6

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，Java的課程已經(jīng)完畢了?？墒俏抑?，學(xué)習(xí)java的路上，我們才剛剛起步。學(xué)Java之前我聽很多人說Java很難，學(xué)了之后我感覺Java的確不簡(jiǎn)單，想學(xué)好它并非易事。我覺得學(xué)Java必需做到三步走:

1.課前仔細(xì)預(yù)習(xí)。

2.課上仔細(xì)聽講。

3.課下仔細(xì)復(fù)習(xí)。

我想只有做好這三步，自己才能跟上教師的步伐。

回想一下學(xué)習(xí)Java時(shí)的情景，我仍舊興奮不已。其實(shí)在剛接觸Java時(shí)，自己的確有點(diǎn)暈，但經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)，漸漸走出了迷霧。剛開頭學(xué)習(xí)循環(huán)時(shí)，我覺得那一塊很不熟識(shí)，做題時(shí)，思路半天才理出來。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我慢慢的走出了第一個(gè)迷霧。但是到了

第六章，我徹底暈了，看書看得也一知半解暈暈乎乎的。類與對(duì)象是在學(xué)了第七、八章后弄清的。到了最終一章，學(xué)到字符串時(shí)，傳遞參數(shù)真讓我暈啊，然后我又是練習(xí)，最終略微弄明白了點(diǎn)。我總結(jié)了我學(xué)Java的特點(diǎn):先是不懂，后明白，再次不懂，又明白，又一次暈，最終弄清。經(jīng)過三起三落，經(jīng)過幾個(gè)迷霧之后，我對(duì)Java也有了更為深入的了解，就學(xué)會(huì)了Java。

Java學(xué)起來很好玩，通過學(xué)習(xí)Java可以提高自己的規(guī)律力量。在學(xué)習(xí)Java期間我們做了一些程序，我們班的同學(xué)也都積極預(yù)備，完成的還不錯(cuò)!在做程序時(shí)，我遇到了一些難題，有時(shí)也會(huì)消失錯(cuò)誤，時(shí)間長(zhǎng)了弄得我心煩意亂，但是我知道只有堅(jiān)持下去才會(huì)勝利。由于Java是一種面對(duì)對(duì)象的編程語言，剛接觸Java的人可能會(huì)感覺比擬抽象，不過沒關(guān)系不用焦急，上課的時(shí)候仔細(xì)聽教師講解，一些概念學(xué)問漸漸去理解，課后多做練習(xí)，熟能生巧，哪怕是你的記性再好，課后不去強(qiáng)化練習(xí)也沒用，只有多練了，當(dāng)你在做工程時(shí)你才能很嫻熟的寫出你想要代碼。平日在練習(xí)時(shí)若遇到不會(huì)的題目或是在工程中遇到解決不了的問題，首先不要急著去問教師，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案，以后在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎么解決!所以說，在遇到問題時(shí)，自己先想想要怎么解決，回憶一下教師上課的內(nèi)容，假如自己還是想不出什么好方法的話，也可以向同學(xué)請(qǐng)教請(qǐng)教，三人行必有我?guī)?，你不懂的地方其他同學(xué)可能知道。假如還是沒能解決，那只有問教師或是上網(wǎng)搜尋查找相應(yīng)的解決方法了。好好理解其解決思路。真的弄不懂時(shí)我就問同學(xué)一起解決。通過幾個(gè)階段的練習(xí)，我覺得又把學(xué)過的學(xué)問復(fù)習(xí)了一遍，通過同學(xué)之間的溝通溝通，我覺得我們班的學(xué)習(xí)氣氛更加深厚了。

我覺得把Java學(xué)會(huì)的關(guān)鍵一點(diǎn)就是堅(jiān)持練習(xí)。學(xué)習(xí)Java時(shí)每天必需保證肯定量的練習(xí)，我們教師也說學(xué)習(xí)編程語言沒有捷徑可走。真的，只有每天反復(fù)操作了，常常寫代碼了，我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)才有肯定的思路。欲速則不達(dá)，學(xué)習(xí)編程語言需要一個(gè)比擬漫長(zhǎng)的階段，不能一步登天，這需要一個(gè)過程，在這個(gè)過程中漸漸積存閱歷，扎實(shí)根底。不要以為寫出了一個(gè)簡(jiǎn)潔的小程序，就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了，這只不過是在你學(xué)習(xí)編程過程中一個(gè)小小的實(shí)踐。不要滿意于現(xiàn)狀，要不斷完善自己的學(xué)問體系，擅長(zhǎng)總牢固踐閱歷。要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，是主動(dòng)去學(xué)，而不是被動(dòng)!提高自學(xué)力量。學(xué)習(xí)編程的秘訣是:編程、編程、再編程。不僅要多實(shí)踐，而且要快實(shí)踐。

我們?cè)诳磿臅r(shí)候，不要等到你完全理解了才動(dòng)手敲代碼，而是應(yīng)當(dāng)在看書的同時(shí)敲代碼，程序運(yùn)行的各種狀況可以讓你更快更堅(jiān)固的把握學(xué)問點(diǎn)。程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。當(dāng)你學(xué)習(xí)一個(gè)類以后，你就可以自己寫個(gè)簡(jiǎn)潔的例子程序來運(yùn)行一下，看看有什么結(jié)果，然后再多調(diào)用幾個(gè)類的方法，看看運(yùn)行結(jié)果，這樣特別直觀的把類給學(xué)會(huì)了，而且記憶特別深刻。然后不應(yīng)當(dāng)滿意把代碼調(diào)通，你應(yīng)當(dāng)想想看假如我不這樣寫，換個(gè)方式，再試試行不行。記得哪個(gè)高人說過學(xué)習(xí)編程就是個(gè)破壞的過程，把書上的例子，自己學(xué)習(xí)Documentation編寫的例子在運(yùn)行通過以后，不斷的嘗試著用不同的方法實(shí)現(xiàn)，不斷的嘗試破壞代碼的構(gòu)造，看看它會(huì)有什么結(jié)果。通過這樣的方式，你會(huì)很徹底的很精通的把握J(rèn)ava。舉個(gè)例子，我們都編過HelloWorld，一開頭許多同學(xué)不是很理解為什么main方法肯定要這樣來定義publicstaticvoidmain(String[]args)，能不能不這樣寫?我剛也有這樣的疑問。想知道答案嗎?很簡(jiǎn)潔，你把main改個(gè)名字運(yùn)行一下，看看報(bào)什么錯(cuò)誤，然后依據(jù)出錯(cuò)信息進(jìn)展分析;把main的public取掉，在試試看，報(bào)什么錯(cuò)誤;static去掉還能不能運(yùn)行;不知道m(xù)ain方法是否肯定要傳一個(gè)String[]數(shù)組的，把String[]改掉，改成int[]，或者String試試看;不知道是否必需寫args參數(shù)名稱的，也可以把a(bǔ)rgs改成別的名字，看看運(yùn)行結(jié)果如何。我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)Java的時(shí)候就是這樣做的，把HelloWorld程序反復(fù)改了七八次，不斷運(yùn)行，分析運(yùn)行結(jié)果，最終就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了。這樣雖然比擬費(fèi)時(shí)間，不過一個(gè)例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后。我就對(duì)這個(gè)相關(guān)的學(xué)問徹底學(xué)通了。有時(shí)候甚至有意寫一些錯(cuò)誤的代碼來運(yùn)行，看看能否得到預(yù)期的運(yùn)行錯(cuò)誤。這樣對(duì)于編程的把握是及其深刻的。

對(duì)學(xué)習(xí)編程來說，不要求英語,但不能一點(diǎn)不會(huì),。最起碼像JAAPI文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個(gè)“金山詞霸“。看多了就會(huì)越來越嫻熟。在學(xué)JA的同時(shí)學(xué)習(xí)英文，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要能夠找到它們，這些是最根本的要求。英語好對(duì)你學(xué)習(xí)有很大的幫忙。

學(xué)習(xí)Java這段時(shí)間，有時(shí)候會(huì)覺得有點(diǎn)苦，但是我覺得正是有了你奮斗時(shí)的苦，才能換來學(xué)成后的甜。當(dāng)你經(jīng)過仔細(xì)寫代碼做完一個(gè)工程時(shí)，你會(huì)有一種成就感。心里有一種說不出的喜悅之情。

學(xué)習(xí)Java靠得是韌勁，靠得是拼勁，考得是堅(jiān)持不懈。假如做好了這幾點(diǎn)，我想Java對(duì)你來說不會(huì)太難。還有，你自己要有信念，信任自己能學(xué)會(huì)。以上就是我在學(xué)了Java后的一些感言。

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)7

本次培訓(xùn)分為兩個(gè)階段。前五天是第一階段。我們學(xué)習(xí)了理論學(xué)問，穩(wěn)固和深化了所學(xué)的編程學(xué)問。下面說說個(gè)人感受和經(jīng)受：

一、我學(xué)習(xí)理論學(xué)問

在最初的五天實(shí)踐培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了java編程的`理論課程。班主任幽默嚴(yán)謹(jǐn)。在教師的指導(dǎo)和啟發(fā)下，我們穩(wěn)固了以前在學(xué)校學(xué)過的編程學(xué)問，加深了它，澄清了一些以前對(duì)編程技術(shù)了解的錯(cuò)誤或模糊的概念。

在課堂上，我們還以java中GUI編程常用的swing框架和JAVA的容器系統(tǒng)為切入點(diǎn)。在此期間，框架不僅學(xué)習(xí)了一般的編程學(xué)問和技能。在對(duì)框架全面系統(tǒng)的了解中，我也學(xué)到了框架中的泛型技術(shù)和架構(gòu)思想的學(xué)問。在企業(yè)的實(shí)際編碼過程中，每一個(gè)框架都構(gòu)成了軟件的基石。只有把握幾個(gè)框架學(xué)問，我們才能在實(shí)踐中高效進(jìn)展，才能使我們的產(chǎn)品立足于市場(chǎng)敗之地。

在理論課的學(xué)習(xí)過程中，我們也暴露了一些問題，比方在學(xué)校上課學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)所學(xué)學(xué)問只是知其然而不知其所以然，不太情愿深鉆，和超前學(xué)習(xí)一些學(xué)問。

二、工程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

在完畢了理論學(xué)問的學(xué)習(xí)之后，后五天我們?cè)趯?shí)訓(xùn)基地進(jìn)展了工程開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

工程的名稱是superVCD，是由海輝曾經(jīng)所接的一個(gè)遠(yuǎn)程音樂唱片治理軟件工程的精簡(jiǎn)版。雖然有所精簡(jiǎn)，但是其內(nèi)容對(duì)我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值，對(duì)我們了解真實(shí)的軟件的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，編碼標(biāo)準(zhǔn)，文檔標(biāo)準(zhǔn)以及客戶對(duì)軟件的需求很有參考價(jià)值。該內(nèi)容囊括了GUI設(shè)計(jì)和編碼，容器與泛型的學(xué)問，標(biāo)準(zhǔn)文檔編寫，測(cè)試及日志系統(tǒng)，甚至要求我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)專用的輕量級(jí)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是對(duì)我們很好的一次歷練時(shí)機(jī)，同時(shí)可以積存豐富的學(xué)問。

平常我們很少有時(shí)機(jī)能夠完成一個(gè)如此規(guī)模的工程，所以在這次工程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，我的收獲也有許多。

第一，我學(xué)會(huì)了如何標(biāo)準(zhǔn)的編寫代碼和文檔。文檔和代碼是團(tuán)隊(duì)各成員在工程開發(fā)溝通合作中的紐帶，風(fēng)格隨便混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會(huì)讓團(tuán)隊(duì)中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平常編寫代碼比擬隨便，并不注意這一點(diǎn)，經(jīng)受這次實(shí)戰(zhàn)演練之后，我肯定會(huì)嚴(yán)格的遵守編碼標(biāo)準(zhǔn)。

其次，我學(xué)會(huì)了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實(shí)戰(zhàn)演練中，教師教會(huì)了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊(duì)正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析，并用于工程開發(fā)。

第三，我學(xué)會(huì)了對(duì)根據(jù)需求對(duì)軟件架構(gòu)進(jìn)展設(shè)計(jì)，這點(diǎn)我想是我們很多同學(xué)之前都特別欠缺的，由于我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設(shè)計(jì)思路通常只留于腦內(nèi)，特別模糊。而在這次工程開發(fā)演練中，教師手把手的教會(huì)我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就猶如為高樓大廈搭建棟梁。

第四，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作，共同開發(fā)。作為工程開發(fā)小組的組長(zhǎng)，我的體會(huì)更加深刻。獨(dú)木難支，光靠一個(gè)人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有治理組織好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，才能夠最終完成工程的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊(duì)成員有高有低，但是，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，總可以在團(tuán)隊(duì)的找到適合自己的位置，每個(gè)人在自己的團(tuán)隊(duì)中做的奉獻(xiàn)，制造出不行磨滅的重大價(jià)值。

第五，我學(xué)會(huì)了如何與客戶溝通并展現(xiàn)自己的工程，軟件工程的開發(fā)最終需要的是客戶的認(rèn)可，讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好的方法就是用言語將自己的工程的最好的一面展現(xiàn)出來，在最終一天里，實(shí)訓(xùn)的教師組織了工程的辯論，給我們供應(yīng)了熬煉自己的表達(dá)力量，展現(xiàn)自己的工程的舞臺(tái)。

在實(shí)戰(zhàn)的過程中，我對(duì)工程開發(fā)流程有了切實(shí)的體會(huì)：學(xué)會(huì)了如何編寫標(biāo)準(zhǔn)合格的代碼和文檔；學(xué)會(huì)了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計(jì)工程的方法；體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，明白了組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)展工程開發(fā)的詳細(xì)流程，還了解到了向客戶展現(xiàn)產(chǎn)品以及與客戶進(jìn)展溝通的技巧。

經(jīng)受過這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，我們不僅在編程的理論學(xué)問上有所穩(wěn)固和深化，更重要的是有了實(shí)戰(zhàn)進(jìn)展工程開發(fā)熬煉動(dòng)手力量的時(shí)機(jī)，積存了一筆珍貴的閱歷。實(shí)訓(xùn)雖已完畢，但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才剛剛邁出第一步。今后的路還很長(zhǎng)，還有許多時(shí)機(jī)去實(shí)習(xí)提高，我們要以更加積極的姿勢(shì)去充實(shí)自己，學(xué)習(xí)，不斷地迎接挑戰(zhàn)。

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)8

在本學(xué)期的二周時(shí)間內(nèi)，我們?cè)趯W(xué)校機(jī)房進(jìn)展了為期二周的JAVA實(shí)訓(xùn)?，F(xiàn)在馬上完畢了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，也學(xué)到尋常在課堂中沒有學(xué)到的東西，在JAVAAPI中又多熟悉了幾種類，使我對(duì)JAVA產(chǎn)生了深厚的興趣。兩周的時(shí)間說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，在這兩周中，我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)是倉庫治理系統(tǒng)，在演示過程中，并沒有覺得它有很難，但在實(shí)際編程過程中，卻遇到了各種各樣的錯(cuò)誤，這也多虧了教師的教導(dǎo)和班級(jí)同學(xué)的幫助，使我一步步克制了實(shí)訓(xùn)過程中遇到的困難。雖然我所做的系統(tǒng)并沒有實(shí)現(xiàn)全部功能，但是我覺得自己進(jìn)步了，許多原來都不懂的東西現(xiàn)在都已經(jīng)了解了，也培育了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我感受到了集體的暖和。實(shí)訓(xùn)的過程與課堂上的講課比，更為好玩，由于可以真正的自己動(dòng)手操作，使我對(duì)教師上課所講的內(nèi)容有了更深一步的了解，使我在以后的編程中可以敏捷運(yùn)用。我期盼以后有更多類似的實(shí)訓(xùn)，使我們可以多把握一項(xiàng)技能，也可以讓我們?cè)谝院笳夜ぷ髦锌梢杂懈嗟膶?shí)踐閱歷。學(xué)學(xué)問可不能憑自己的愛好和一時(shí)興趣，要一步一個(gè)腳印，認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在扎實(shí)把握課本實(shí)例和內(nèi)容之后，有肯定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解JAVA的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。

在我所學(xué)的語言當(dāng)中，我自認(rèn)為JAVA是一門比擬強(qiáng)大的面對(duì)對(duì)象的編程語言，不僅僅由于它的跨平臺(tái)性，更多的是由于它的敏捷多變和有用性較強(qiáng)，可以說比擬的經(jīng)典和強(qiáng)悍。所以學(xué)好java語言有很大的用處，這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)當(dāng)盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，最終在自己的努力下，最終運(yùn)行勝利，這種成就感美不行言，心情愉悅至極。

最終最終要完畢了，大家都有種釋懷的感覺，固然我想我更多的是興奮和自己把握了學(xué)問之后的飽滿感，學(xué)學(xué)問就像吃東西一樣，吃飽了就應(yīng)當(dāng)好好的消化。要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三，將所學(xué)學(xué)問充分融入到平常的學(xué)習(xí)生活中去，為以后的工作做好堅(jiān)實(shí)的根底。感謝學(xué)校和教師能夠?yàn)槲覀児?yīng)這次時(shí)機(jī)，讓我們更好的把握和了解JAVA這門語言。

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)9

短短的一個(gè)月很快就過去了，在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了許多，了解了許多。在這一個(gè)月里我學(xué)到了有關(guān)JAVA等方面的學(xué)問，了解了關(guān)于軟件開發(fā)的流程。了解了自己的缺乏，知道了自己努力的方向。

回憶這次的實(shí)訓(xùn)，這次或許是最終的實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)。我是一名大二的學(xué)生，明年或許就要出去實(shí)習(xí)了

所以我很珍惜這次的實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)，由于它能夠讓我了解自己的缺乏以及以后自己努力的方向，同時(shí)也能讓我了解軟件開發(fā)的流程，增加一點(diǎn)軟件開發(fā)閱歷和社會(huì)閱歷。

讓我在以后的實(shí)習(xí)中會(huì)更好的融入到其中，增加自己的就業(yè)時(shí)機(jī)，由于縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很不讓人樂觀

由于之前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就業(yè)時(shí)機(jī)越來越少，就業(yè)也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本領(lǐng)

就業(yè)崗位就無從談起，因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加好好努力。

通過這次的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了許多：

首先，對(duì)JAVA識(shí)比以前有了更深的了解。在這之前由于種種緣由我JAVA學(xué)的很不好，編程我?guī)缀鯇懖怀鰜怼?/p>

但經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)JAVA的理解，雖然還有許多都不懂，但我會(huì)在今后的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)中加以學(xué)習(xí)了解，力求弄懂，增加自己對(duì)JAVA的理解。

其次，在這次的實(shí)訓(xùn)中我的動(dòng)手操作力量有了一點(diǎn)的提高，剛開頭的時(shí)候JDK的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝都消失了肯定的問題，JAVA可實(shí)話開發(fā)工具的不熟識(shí)

所以開頭的時(shí)候進(jìn)程很慢，時(shí)間都用在了JDK的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝以及熟識(shí)JAVA可視化開發(fā)工具上

但付出有了回報(bào)，勝利的配置了JDK，安裝了數(shù)據(jù)庫，熟識(shí)了JAVA可視化開發(fā)工具

總的說來，自己還是有肯定的收獲的。由于自己的動(dòng)手操縱力量得到了提高。

最終是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在整個(gè)工程完成過程中團(tuán)隊(duì)協(xié)作有著不行替代的作用。從在剛拿到工程時(shí)對(duì)工程的分析到最終的工程完結(jié)的都有肯定的表達(dá)。

剛拿到工程時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)展了分析，并安排了各自的任務(wù)。當(dāng)我們其中一人遇到問題的時(shí)候

我們其他人都會(huì)去幫助，效率提升了許多。但可能由于不是一個(gè)宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以溝通中還是存在了肯定的問題。

在這次的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我收獲頗豐。但僅僅靠這一個(gè)月的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

所以在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，提高自己的力量，讓自己在以后的社會(huì)道路上打下堅(jiān)實(shí)的根底。

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)10

在本學(xué)期的二周時(shí)間內(nèi)，我們?cè)趯W(xué)校機(jī)房進(jìn)展了為期二周的JA實(shí)訓(xùn)?，F(xiàn)在馬上完畢了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，也學(xué)到尋常在課堂中沒有學(xué)到的東西，在JAAPI中又多熟悉了幾種類，使我對(duì)JA產(chǎn)生了深厚的興趣。兩周的時(shí)間說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，在這兩周中，我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)是倉庫治理系統(tǒng)，在演示過程中，并沒有覺得它有很難，但在實(shí)際編程過程中，卻遇到了各種各樣的錯(cuò)誤，這也多虧了教師的教導(dǎo)和班級(jí)同學(xué)的幫助，使我一步步克制了實(shí)訓(xùn)過程中遇到的困難。雖然我所做的系統(tǒng)并沒有實(shí)現(xiàn)全部功能，但是我覺得自己進(jìn)步了，許多原來都不懂的東西現(xiàn)在都已經(jīng)了解了，也培育了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我感受到了集體的暖和。實(shí)訓(xùn)的過程與課堂上的講課比，更為好玩，由于可以真正的自己動(dòng)手操作，使我對(duì)教師上課所講的內(nèi)容有了更深一步的了解，使我在以后的編程中可以敏捷運(yùn)用。我期盼以后有更多類似的實(shí)訓(xùn)，使我們可以多把握一項(xiàng)技能，也可以讓我們?cè)谝院笳夜ぷ髦锌梢杂懈嗟膶?shí)踐閱歷。學(xué)學(xué)問可不能憑自己的愛好和一時(shí)興趣，要一步一個(gè)腳印，認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在扎實(shí)把握課本實(shí)例和內(nèi)容之后，有肯定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解JA的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。

在我所學(xué)的語言當(dāng)中，我自認(rèn)為JA是一門比擬強(qiáng)大的面對(duì)對(duì)象的編程語言，不僅僅由于它的跨平臺(tái)性，更多的是由于它的敏捷多變

和有用性較強(qiáng)，可以說比擬的經(jīng)典和強(qiáng)悍。所以學(xué)好java語言有很大的用處，這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)當(dāng)盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，最終在自己的努力下，最終運(yùn)行勝利，這種成就感美不行言，心情愉悅至極。

最終最終要完畢了，大家都有種釋懷的感覺，固然我想我更多的是興奮和自己把握了學(xué)問之后的飽滿感，學(xué)學(xué)問就像吃東西一樣，吃飽了就應(yīng)當(dāng)好好的消化。要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三，將所學(xué)學(xué)問充分融入到平常的學(xué)習(xí)生活中去，為以后的工作做好堅(jiān)實(shí)的根底。感謝學(xué)校和教師能夠?yàn)槲覀児?yīng)這次時(shí)機(jī)，讓我們更好的把握和了解JA這門語言。

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)11

在上學(xué)期的最終一周和本學(xué)期的第一周，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)展了JA暑期實(shí)訓(xùn),現(xiàn)在已經(jīng)完畢了。

回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，Application應(yīng)用程序和Applet小程序，它的開發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型、變量、接口、輸入輸出流等。學(xué)會(huì)分析特別，拋出特別，后期主要是小程序運(yùn)用，Gui界面設(shè)計(jì)和大事。我覺得這兩種程序構(gòu)造有很大的不同，不管是體系構(gòu)造還是運(yùn)行方式，都有很大的區(qū)分，而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)。由于我感覺它有用性比擬大，可以做出許多不錯(cuò)的嬉戲、運(yùn)用程序等，而且它比擬敏捷。固然學(xué)學(xué)問不能僅憑自己的愛好和一時(shí)興趣，要一步一個(gè)腳印、認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在把握課本實(shí)例和內(nèi)容之后，要有肯定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解JA的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。在我所學(xué)的語言當(dāng)中，我自認(rèn)為JA是一門比擬強(qiáng)大的面對(duì)對(duì)象編程語言。不僅僅由于它的跨平臺(tái)性，更多的是由于它的敏捷多變和有用性，而且它比擬的經(jīng)典和強(qiáng)悍。

這次實(shí)訓(xùn)，面對(duì)教師布置的任務(wù)，一開頭有些驚慌和無措。不過，事后我首先想到這和課本上的某些學(xué)問具有結(jié)合點(diǎn)，回憶和分析了教師教過的算法和詳細(xì)實(shí)施方法，并綜合考慮了其他的方面。在編寫時(shí)，一個(gè)小小的符號(hào)、一個(gè)常量變量的設(shè)定，這都無不考量著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。所以學(xué)習(xí)JA，不僅對(duì)我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大

的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素養(yǎng)，那就是冷靜思索和用心致志。

在此次實(shí)訓(xùn)中，我意識(shí)到一個(gè)好的編程人員要擅長(zhǎng)溝通和團(tuán)結(jié)拼搏。實(shí)訓(xùn)完畢后，我覺得要學(xué)好一門計(jì)算機(jī)語言必需牢記以下幾點(diǎn):

1.態(tài)度第一2.興趣是關(guān)鍵3.敢于挑戰(zhàn)4.不懈追求

實(shí)訓(xùn)完畢了，大家都有一種解脫的感覺。固然我想自己更多的是興奮和一點(diǎn)點(diǎn)的成就感?，F(xiàn)在我覺得，學(xué)習(xí)JA要不斷的復(fù)習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三，將所學(xué)學(xué)問充分融入到平常的學(xué)習(xí)生活中去，從而為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的根底。感謝學(xué)校和教師能夠?yàn)槲覀児?yīng)這次時(shí)機(jī)，讓我們更好的把握和了解JA這門語言。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我真的從中學(xué)到了許多東西。我對(duì)這個(gè)介于人類與非人類之間的計(jì)算機(jī)編程語言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的熟悉。其間快樂過、郁悶過、無奈過、彷徨過……隨著實(shí)訓(xùn)的圓滿勝利與試驗(yàn)報(bào)告的順當(dāng)完成，有點(diǎn)微微的驕傲感使人難忘。至于我做的程序，還不是很完善，所以我將始終去完善它，不斷地學(xué)習(xí)下去。伴隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)覺高深的東西還有許多許多，等待著我自己去開掘。對(duì)于JA語言，我會(huì)更加努力。

java實(shí)習(xí)工作總結(jié)12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同學(xué)：

大家好!

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師的帶著和安排下，我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期末，到北京進(jìn)展了為期10天的專業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，我們?cè)趯＞幊碳寄芤约败浖_發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐。

本次實(shí)訓(xùn)我們分為兩個(gè)階段，前五