2023年福建省武夷山東辰置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試模擬試題及答案解析_第1頁
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PAGEPAGE432023年福建省武夷山東辰置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場(chǎng):__________考號(hào):__________一、言語理解1.中國網(wǎng)民應(yīng)該更加珍惜這種參政議政方式,________“網(wǎng)絡(luò)暴力”等不良行為,發(fā)興亡之言不叉腰________,寫載道之文不偏激狹隘,做負(fù)責(zé)任、建設(shè)性的大國網(wǎng)民。填在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語是()。A、杜絕謾罵B、杜撰漫罵C、杜絕漫罵D、杜撰謾罵答案:A解析:此題考查實(shí)詞的填空?!岸沤^”指遏制、徹底制止;“杜撰”指臆造、虛構(gòu),沒有根據(jù)地編造、虛構(gòu);“謾罵”指用輕慢、嘲笑的態(tài)度罵;“漫罵”指放肆地亂罵。根據(jù)以上分析,首先排除“杜撰”,即B、D項(xiàng);根據(jù)文意,對(duì)于網(wǎng)民的“罵”,作者并沒有過度地批評(píng),只是奉勸他們要文明理性,而“漫罵”放在這里語義過重,故排除。故正確答案為A。2.很多人認(rèn)為,藝術(shù)創(chuàng)作是對(duì)自然或社會(huì)的觀察與模仿,但在某些藝術(shù)史家看來,藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整,是不斷制作與匹配“圖式”的過程。無論是意大利文藝復(fù)興對(duì)古希臘羅馬精神的再現(xiàn),還是中國宋元文人畫對(duì)老莊哲學(xué)的追隨,都是如此。藝術(shù)家在準(zhǔn)備好想要處理的題材之前,腦海里必然存在某些已知的圖式,這些圖式是過去藝術(shù)家們的成果;藝術(shù)家在畫布或畫紙上開始描繪時(shí),就像置身在一個(gè)“鏡子廳”或“回音廊”,舊的圖式被不斷喚起,題材的意義在特定的視覺秩序中,以新的圖式再次展現(xiàn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A、藝術(shù)創(chuàng)新是無中生有的過程B、藝術(shù)作品間的相似緣于模仿借鑒C、藝術(shù)創(chuàng)作離不開已有的傳統(tǒng)D、古典藝術(shù)作品是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉答案:C解析:文段開篇通過“很多人認(rèn)為”引出他人的觀點(diǎn),認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)作是觀察和模仿,緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整”。后文通過“意大利文藝復(fù)興和中國宋元文人畫”進(jìn)行舉例論證,同時(shí)又從藝術(shù)家從準(zhǔn)備到開始作畫的整個(gè)過程來論證文段的觀點(diǎn)。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的創(chuàng)作是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整,即“離不開已有的傳統(tǒng)”,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是“藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整,是不斷制作與匹配‘圖式’的過程”,并非是無中生有的過程,與文意相悖,排除;B項(xiàng),文段重點(diǎn)論述的是“藝術(shù)創(chuàng)作”,而非“藝術(shù)作品”,主題詞錯(cuò)誤,且文段并未分析藝術(shù)作品相似的原因,排除;D項(xiàng),“古典藝術(shù)作品”僅是“已有的傳統(tǒng)”當(dāng)中的一個(gè)方面,且“藝術(shù)創(chuàng)作的源泉”文段未提及,無中生有,排除。故正確答案為C。3.幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語句。但對(duì)兒童而言,任何一個(gè)大腦半球的損傷都不太可能影響語言學(xué)習(xí),這說明在早期階段人腦的兩個(gè)半球都具有這種能力。美國喬治敦大學(xué)神經(jīng)學(xué)家指出,這為神經(jīng)損傷提供了一種____機(jī)制。例如,如果左半球受到圍產(chǎn)期中風(fēng)的____,新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語言。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、賠償?shù)満、補(bǔ)償損害C、補(bǔ)充損失D、填充毀壞答案:B解析:第一空,搭配“機(jī)制”,體現(xiàn)早期階段人腦的兩個(gè)半球?qū)τ凇吧窠?jīng)損傷”的功用,結(jié)合橫線后的例子可知,當(dāng)新生兒大腦左半球遭受中風(fēng)時(shí),右半球可以有效補(bǔ)位,以減少對(duì)語言學(xué)習(xí)的影響。B項(xiàng)“補(bǔ)償”指補(bǔ)足,用以抵消損失、消耗等,C項(xiàng)“補(bǔ)充”指因不足或損失而加以添補(bǔ),二者均符合語境,保留。A項(xiàng)“賠償”指由于自己的行動(dòng)而使他人蒙受損失從而給予補(bǔ)償,新生兒的這一機(jī)制是對(duì)自身神經(jīng)損傷的補(bǔ)償,而非他人,不符合文意,排除;D項(xiàng)“填充”多指對(duì)某個(gè)空間的填補(bǔ),與文段語境不符,排除。第二空,搭配“中風(fēng)”,體現(xiàn)中風(fēng)對(duì)大腦左半球的傷害。B項(xiàng)“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽(yù)等蒙受損失,與“中風(fēng)”搭配得當(dāng),當(dāng)選。C項(xiàng)“損失”指沒有代價(jià)地消耗或失去,多與“金錢”“產(chǎn)品”等具象化事物搭配,與“中風(fēng)”搭配不當(dāng),排除。故正確答案為B。4.教育,最終都是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展,幫助下一代提高生存能力。批評(píng)懲戒和賞識(shí)鼓勵(lì)是________的兩種方式,有些時(shí)候,“當(dāng)頭棒喝”甚至比溫言軟語更有效果。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、如影隨形B、并行不悖C、各有所長D、不可或缺答案:B解析:根據(jù)后文“有些時(shí)候,‘當(dāng)頭棒喝’甚至比溫言軟語更有效果”可知,橫線處應(yīng)表示,兩種方式都有效果,并不存在“當(dāng)頭棒喝”就效果不好之意。B項(xiàng)“并行不?!敝竿瑫r(shí)進(jìn)行,互相不違背,可體現(xiàn)出兩種方式雖看似完全相反,但都可以起到教育作用之意,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“如影隨形”指好像影子總是跟著身體一樣。比喻兩個(gè)事物關(guān)系密切或兩個(gè)人關(guān)系密切不能分離?!芭u(píng)懲戒”與“賞識(shí)鼓勵(lì)”并非如影隨形,往往是單一出現(xiàn),排除;C項(xiàng)“各有所長”指各有各的長處、優(yōu)點(diǎn),一般多指人才而言,且該詞一般用于表示大家都有自己的優(yōu)勢(shì),不相上下,與后文文意不符,排除;D項(xiàng)“不可或缺”表示非常重要,不能有一點(diǎn)缺失,文段并未體現(xiàn)出兩種方式都不能少之意,與前后文語境不符,排除。故正確答案為B。5.瓦盆,是舊時(shí)常見的日用品,因?yàn)闊茣r(shí)要將大小瓦盆一套一套摞起來,運(yùn)輸和店家賣時(shí)也是一套一套摞著,故而有句歇后語,說某人講起話來滔滔不絕,是“賣瓦盆的出身——一套一套的”?!百u瓦盆”式的干部并不少見,這些人說起話來____,講起道理____。表面看很熱鬧,但仔細(xì)想想都是一些喊口號(hào)、使虛勁的嘴上功夫,根本就是“假大空”。A、舌燦蓮花聞一知十B、旁征博引舉一反三C、妙語連珠聲情并茂D、口若懸河引經(jīng)據(jù)典答案:D解析:本題從第二空入手,搭配講道理?!耙?jīng)據(jù)典”指用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù),用經(jīng)典書籍作為自己道理的依據(jù),搭配講道理恰當(dāng),鎖定D項(xiàng)。A項(xiàng)“聞一知十”指聽到一點(diǎn)就能理解很多,強(qiáng)調(diào)是聽,而文段強(qiáng)調(diào)講道理,也就是說,不符合文意,排除;B項(xiàng)“舉一反三”比喻從一件事情類推而知道其他許多事情,強(qiáng)調(diào)做事,與講道理無關(guān),排除;C項(xiàng)“聲情并茂”指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人??纱钆渲v故事,朗讀,但與道理對(duì)應(yīng),D項(xiàng)更好,鎖定D項(xiàng)。第一空代入驗(yàn)證,“口若懸河”講起話來滔滔不絕,像瀑布不停地奔流傾瀉,形容能說會(huì)辯,說起來沒個(gè)完。搭配說話恰當(dāng)。故正確答案為D。6.ADHD,也就是通常所說的“多動(dòng)癥”,在兒童時(shí)期常以多動(dòng)、沖動(dòng)、注意力缺陷等為主要表現(xiàn),其中很多人的癥狀會(huì)_____到成年期。成人多動(dòng)癥患者更是一個(gè)被嚴(yán)重_____的群體,我們給這個(gè)群體貼了很多標(biāo)簽,如“不靠譜”“拖延癥”“低情商”“沖動(dòng)狂”等。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、影響歧視B、延遲誤解C、保留排斥D、延續(xù)忽視答案:D解析:第一空,搭配“成年期”,橫線處所表達(dá)的意思為兒童時(shí)期的癥狀會(huì)持續(xù)到“成年期”,D項(xiàng)“延續(xù)”表示持續(xù),語義符合,保留。A項(xiàng)“影響”表示對(duì)人或事物所起的作用,并非持續(xù)之意,并且與“成年期”搭配不當(dāng),可與具體的“工作”“生活”等進(jìn)行搭配,排除;B項(xiàng)“延遲”表示推遲,語義不符,排除;C項(xiàng)“保留”側(cè)重保存,文段并非此意,排除。第二空,代入驗(yàn)證。通過后面的解釋,給這個(gè)群體添加了很多非正常標(biāo)簽,則體現(xiàn)出對(duì)該癥狀嚴(yán)重忽略,D項(xiàng)“忽視”體現(xiàn)了從未正視,疏忽、不在意,符合文意,當(dāng)選。故正確答案為D。7.三清山風(fēng)景如畫,有的峰巒,的奇石。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、凸出崎嶇B、突出崎嶇C、突出嶙峋D、凸出嶙峋答案:D解析:本題考查近義實(shí)詞的辨析?!巴钩觥敝父哂谥車?,“突出”指鼓起來。應(yīng)該是在和其他山峰的比較下,有的峰巒凸顯出來。據(jù)此排除B、C項(xiàng)?!搬揍尽毙稳萆绞汀⒅丿B、突兀的樣子,“崎嶇”形容山路不平,比喻處境很難,在這里不符合題意,故正確答案為D。8.會(huì)后,代表委員們紛紛就政府工作報(bào)告發(fā)表看法,一致認(rèn)為報(bào)告充分體現(xiàn)了解放思想和科學(xué)發(fā)展觀,聽了以后十分令人____。A、興奮B、高興C、激動(dòng)D、振奮答案:D解析:本題考查的是實(shí)詞側(cè)重點(diǎn)不同。興奮:奮起,激動(dòng),控制不住自己的感情,高興到極點(diǎn);高興:愉快而興奮,帶著愉快的情緒去做某件事;喜歡;激動(dòng):由于受到刺激而感情沖動(dòng)使他的心緒激動(dòng);振奮:精神奮發(fā),奮起:精神振奮。根據(jù)文段表述“政府工作報(bào)告”、“解放思想和科學(xué)發(fā)展觀”最為恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是“令人振奮”,即使人振作發(fā)奮。故正確答案為D。9.目前,IBM公司研發(fā)的電腦沃森戰(zhàn)勝了美國電視智力節(jié)目《危險(xiǎn)邊緣》的兩名人類常勝將軍。一時(shí)間,很多網(wǎng)友擔(dān)心,電腦越來越像人了,將會(huì)超越人類智慧。從深藍(lán)到沃森,人工智能又向前跨越了一大步。電腦會(huì)代替人腦嗎?近幾年,每次有電腦戰(zhàn)勝人腦的事發(fā)生,都會(huì)有“終結(jié)者”之類的擔(dān)憂。甚至有人認(rèn)為,電腦的計(jì)算速度正變得越來越快,不久的將來電腦將能夠模擬人腦、產(chǎn)生意識(shí),并最終替代人類。作者對(duì)于“電腦替代人腦”這種觀點(diǎn)的態(tài)度()。A、作者認(rèn)為人工智能技術(shù)有可能實(shí)現(xiàn)電腦模擬人腦B、看不出作者是否認(rèn)同“電腦替代人腦”這種觀點(diǎn)C、認(rèn)同這種觀點(diǎn),因?yàn)槿斯ぶ悄芗夹g(shù)不斷超越人類智慧D、不認(rèn)同這種觀點(diǎn),因?yàn)槿祟愂侨斯ぶ悄芗夹g(shù)的主宰者答案:B解析:據(jù)提問知此題為態(tài)度理解題。文段中出現(xiàn)的都是“很多網(wǎng)友擔(dān)心”、“‘終結(jié)者’之類的擔(dān)憂”、“甚至有人認(rèn)為”,文段的這些觀點(diǎn)都不是作者自己的。作者的態(tài)度在文段中并未體現(xiàn)。故正確答案為B。10.從1901年到1961年,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)幾乎完全為歐美白人壟斷;60年代以后亞、非、拉美作家居多數(shù);90年代則完全沒有歐美白人作家獲獎(jiǎng)。而60年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代。這是否意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)使文學(xué)作品失去人文魅力?這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn),即()。A、科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價(jià)的B、真正優(yōu)秀的文學(xué)作品產(chǎn)生在落后的國家和地區(qū)C、不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾,就沒有優(yōu)秀的文學(xué)作品D、科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄答案:D解析:由提問可知本題為表面主旨題。閱讀可知,材料整體上屬于“分—總”結(jié)構(gòu)。材料首先指出60年代以后獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的歐美白人數(shù)量不斷減少這種現(xiàn)象,然后又說60年代后歐美科技突飛猛進(jìn),最后作者提出自己的觀點(diǎn)?!笆欠褚馕吨北砻髯髡邔?duì)科技發(fā)展是否會(huì)使作品失去人文魅力持不確定態(tài)度,D項(xiàng)表述符合文意。A項(xiàng)與文意相悖,予以排除;B項(xiàng)以偏概全,材料中只說60年代以后亞、非、拉美作家居多數(shù);C項(xiàng)說法過于絕對(duì),沒有優(yōu)秀的文學(xué)作品不一定是科技干擾的原因,因此排除。故正確答案為D。11.五四運(yùn)動(dòng)后,許多人開始追求真理。追求真理的人們開始用新的眼光看中國、看世界,從對(duì)各種社會(huì)思潮,政治主張和政治力量的____中認(rèn)真思考,逐步看到西方的種種社會(huì)_______,開始懷疑資產(chǎn)階級(jí)共和國的救國方案。依此填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、識(shí)別通病B、甄別矛盾C、辨別現(xiàn)象D、鑒別弊端答案:D解析:本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。首先看第一空,從“認(rèn)真思考”可知,要選擇語義重一些的,因此選“甄別”或“鑒別”?!白R(shí)別”指區(qū)分真假;“辨別”指對(duì)不同的事物在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別,兩者均不需要“認(rèn)真思考”,故不選?!拌b別”指審查辨別;“甄別”強(qiáng)調(diào)認(rèn)真、慎重的鑒別,兩者需要“認(rèn)真思考”,在B、D項(xiàng)中選擇。再看第二空,從“開始懷疑資產(chǎn)階級(jí)共和國的救國方案”可知,“弊端”一詞程度相對(duì)較重,且含有一定的貶義,用在此處比“矛盾”合適,所以第二空選填“弊端”。故正確答案為D。12.作為政府主導(dǎo)項(xiàng)目,公租房不僅凝聚了滿足廣大中低收入階層居住權(quán)的供應(yīng)預(yù)期,還承擔(dān)了弱化住房市場(chǎng)投機(jī)性氣氛,還原住房市場(chǎng)商品屬性的政策導(dǎo)向預(yù)期,能否實(shí)現(xiàn)這兩大預(yù)期,推動(dòng)整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)向更理性健康的方向轉(zhuǎn)變,公租房市場(chǎng)能否成為住房中最具有公平性、公共性的一部分,至關(guān)重要。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、公租房應(yīng)滿足廣大中低收入階層的住房需求B、公租房對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展起著重要作用C、公租房將弱化投機(jī)、還原住房市場(chǎng)的商品屬性D、公租房市場(chǎng)的最基本屬性就是公平性和公共性答案:B解析:據(jù)提問知此題屬于隱含主旨題。根據(jù)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅……還……”連接的句意可知,公租房承擔(dān)凝聚供應(yīng)預(yù)期和還原政策導(dǎo)向預(yù)期的兩大作用,再由文段后半句“推動(dòng)整個(gè)……至關(guān)重要”可得出,本題強(qiáng)調(diào)公租房對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展起著重要的作用,B項(xiàng)表述符合這個(gè)意思。A項(xiàng)錯(cuò)誤,原文只是說能夠凝聚滿足住房需求的預(yù)期。C項(xiàng)錯(cuò)誤,原文只是說有這個(gè)作用,沒說將要這樣做。D項(xiàng)最基本屬性原文未提及。故正確答案為B。13.文化是物質(zhì)設(shè)備和各種知識(shí)的結(jié)合體,人使用設(shè)備和知識(shí)以便生存。為了某種目的,人有時(shí)要改變文化。人如果扔掉某件工具而去獲取一件新工具,那是因?yàn)樗嘈判鹿ぞ吒m用。這個(gè)變遷過程必定是一種綜合體,亦即他過去的經(jīng)驗(yàn)、他對(duì)目前形勢(shì)的了解以及他對(duì)未來結(jié)果的期望。過去的經(jīng)驗(yàn)并不總是過去實(shí)事的真實(shí)寫照,因?yàn)檫^去的實(shí)事,經(jīng)過記憶的選擇已經(jīng)起了變化;目前的形勢(shì)也并不總能得到準(zhǔn)確的理解,因?yàn)樗⒁饬Φ某潭瘸J芾﹃P(guān)系的影響;未來的結(jié)果不會(huì)總?cè)缛怂谕哪菢?,因?yàn)樗窍M团σ酝獾钠渌S多力量的產(chǎn)物。所以,新工具最后也可能被證明并不適合人的目的。如果新工具最終被證明并不合適人的目的,下列哪種原因是作者沒有明確提到的?A、所選擇的工具與生產(chǎn)力水量不適應(yīng)B、所依據(jù)的歷史經(jīng)驗(yàn)有可能是錯(cuò)誤的C、對(duì)當(dāng)前客觀形勢(shì)的認(rèn)識(shí)可能不全面D、發(fā)展過程中出現(xiàn)始料未及的新情況答案:A解析:本題屬于細(xì)節(jié)理解題。在“新工具最終被證明并不適合人的目的”的原因中,由文中“過去的經(jīng)驗(yàn)并不總是過去試試的真實(shí)寫照”可知B項(xiàng)原因文中已提及,由文段中“目前的形勢(shì)也并不總能得到準(zhǔn)確的理解”可知C項(xiàng)原因文中已提及,由文中“未來的結(jié)果不會(huì)總?cè)缛怂谕哪菢印笨芍狣項(xiàng)原因文中也已提及。只有A項(xiàng)原因在文中找不到明確依據(jù),故正確答案為A。14.做一件事,往往有利也有弊,只有利而無弊的事情幾乎是沒有的,《淮南子·人間訓(xùn)》云:“眾人皆知利利而病病,唯圣人知病之為利,利之為病也。”看來古人已經(jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。下列表述符合文意的是()。A、我們應(yīng)當(dāng)努力爭取做到有利無弊B、現(xiàn)實(shí)生活中的事情都由利與弊組成C、利與弊不是絕對(duì)的,是可以轉(zhuǎn)化的D、要善于分析,爭取做到利大于弊答案:C解析:由提問可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。閱讀可知,材料整體上屬于總—分—總結(jié)構(gòu)。材料首先指出一件事往往有利也有弊,接下來引用《淮南子》中的話“病之為利,利之為病也”來進(jìn)一步說明利弊相互轉(zhuǎn)化的問題。由此可知,C項(xiàng)表述符合文意。B項(xiàng)“都”說法過于絕對(duì),材料中說只有利無弊的事情“幾乎”是沒有,“幾乎”是“將近于、接近于”的意思,不等同于“都”;A、D項(xiàng)屬于過度引申,在材料中沒有依據(jù)。故正確答案為C。15.生命是如此的復(fù)雜,以至于幾乎每一位生物學(xué)家都只能在一個(gè)很小的領(lǐng)域進(jìn)行探索。盡管在每一個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù),但是科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個(gè)整體的概念嗎?例如,生物是如何運(yùn)作的?系統(tǒng)生物學(xué)這門正在形成的學(xué)科為回答這些問題提供了一些希望。它試圖把生物學(xué)的各個(gè)分支聯(lián)系起來,利用數(shù)學(xué)、工程和電腦科學(xué)的方法讓生物學(xué)研究更加量化。不過,現(xiàn)在還無法得知這些方法是否能夠最終讓科學(xué)家理解生物運(yùn)作的整體圖景。這段文字意在說明()。A、獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件B、系統(tǒng)生物學(xué)為解開生命之謎提供了可能C、如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知D、對(duì)生物運(yùn)作的整體圖景進(jìn)行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實(shí)答案:C解析:據(jù)提問知此題為隱含主旨題。文段屬于分—總結(jié)構(gòu),前面提出問題“都只能在很小的領(lǐng)域……能夠得出……整體的概念嗎?”后面回答道“現(xiàn)在還無法得知……能否理解整體圖景”。最后一句是主旨句。只有C項(xiàng)準(zhǔn)確復(fù)述了這一主旨。A項(xiàng)“描述性數(shù)據(jù)”不是文段集中論述的問題。B項(xiàng)錯(cuò)在文中沒有提到“解開生命之謎”。D項(xiàng)錯(cuò)在“即將成為現(xiàn)實(shí)”。故正確答案為C。16.到中世紀(jì)時(shí)期,大多數(shù)地區(qū)的文明已根深蒂固,難以。唯獨(dú)在西方,曾盛行一時(shí)的古典文明被連根拔起,為新文明的形成徹底掃清了道路,沿著嶄新的道路自由發(fā)展。正是西方的這一獨(dú)特性,使西方能發(fā)展經(jīng)濟(jì)力量,推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步,產(chǎn)生向海外擴(kuò)張、世界諸海路的社會(huì)動(dòng)力。這一重大發(fā)展了中世紀(jì)歷史的結(jié)束。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、鏟除把持宣判B、根除控制宣告C、清除操縱宣布D、清除掌握宣示答案:B解析:本題考查近義實(shí)詞語境搭配?!扮P除”指根除、徹底消滅;“根除”指徹底鏟除;“清除”指掃除干凈。結(jié)合空格處的上下文”根深蒂固“和”連根拔起“,”根除“在語義程度和字面對(duì)應(yīng)上最為恰當(dāng)。答案鎖定B?!鞍殉帧敝笇?、控制;”控制“指掌握住不使任意活動(dòng)或越出范圍;”操縱“指控制、支配;”掌握“指控制、主持。根據(jù)語意,B項(xiàng)的“控制”符合語境。“宣判”指宣告判決,用于法院判決;“宣告”指宣布、告知,強(qiáng)調(diào)事情某一階段的結(jié)束;“宣布”指有了一定的結(jié)論后將其公之于眾;“宣示”指公布、展示。結(jié)合語境“中世紀(jì)歷史的結(jié)束”可知“宣告”最合文意。故正確答案為B。17.有研究者認(rèn)為,女性在知識(shí)背景和智力因素上與男性并無差異,而其在溝通能力和親和力上有著天然優(yōu)勢(shì)。信息時(shí)代,女性管理者往往更易于被團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同,更適合營造企業(yè)的凝聚力和發(fā)揮員工的積極性。這段文字,理解不準(zhǔn)確的是()。A、女性在智力上和男性無生理差異B、女性善于處理各種人事關(guān)系C、女性適合做管理工作D、信息時(shí)代更適合發(fā)揮女性的優(yōu)勢(shì)答案:A解析:B項(xiàng)可由原文“溝通能力上和親和力上有著天然優(yōu)勢(shì)”推出;C項(xiàng)可由“女性管理者往往更易于被團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同”推出;D項(xiàng)由原文“信息時(shí)代……”推出;而A項(xiàng)“女性在智力上和男性無生理差異”無法推出,原文提到“女性在智力因素上與男性并無差異”,但是智力因素?zé)o差異,不等于智力上無生理差異。故正確答案為A。18.①人們聽音時(shí),首先是要用耳朵去聽而不是用儀器去測(cè)量,如何判斷,依靠的就是人們的“音準(zhǔn)感”②這種音準(zhǔn)有著精確的物理意義,音是由物體的震動(dòng)產(chǎn)生的,每個(gè)樂音震動(dòng)的頻率就是它的物理屬性③另一種音準(zhǔn)指的是人們對(duì)于音高的一種聽力反應(yīng),嚴(yán)格來講應(yīng)該叫做“音準(zhǔn)感”④而在音樂中使用的音并不是隨意產(chǎn)生的,是人們?cè)陂L期實(shí)踐過程中挑選出來的⑤我們通常所說的音準(zhǔn),一般有兩種含義⑥一種是音樂中的音高要遵循一定的規(guī)律,那就是音高的準(zhǔn)確性,即音準(zhǔn)請(qǐng)將上述語句重新排列,語序正確的是:A、⑤⑥④①③②B、①③②⑤⑥④C、①⑤⑥③②④D、⑤⑥②④③①答案:D解析:根據(jù)選項(xiàng)判斷首句,①句介紹人們聽音時(shí)依靠的就是人們的“音準(zhǔn)感”,⑤句最先引出“音準(zhǔn)”,強(qiáng)調(diào)它有兩種含義。對(duì)比之下⑤句更適合作首句,排除B、C兩項(xiàng)。③句引出了音準(zhǔn)的另一種含義“音準(zhǔn)感”,③句和①句有共同信息“音準(zhǔn)感”,因此③①兩句捆綁,①句強(qiáng)調(diào)的是人們聽音時(shí)依靠的就是“音準(zhǔn)感”,③句最先引出“音準(zhǔn)感”,所以①句在③句之后,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D。19.作為一種積極有效的開發(fā)性保護(hù)模式,全域旅游強(qiáng)調(diào)旅游發(fā)展與資源環(huán)境承載能力相適應(yīng),要通過全面優(yōu)化旅游資源、基礎(chǔ)設(shè)施、旅游功能、旅游要素和產(chǎn)業(yè)布局,更好地疏解和減輕核心景點(diǎn)景區(qū)的承載壓力,更好地保護(hù)核心資源和生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)設(shè)施、要素、功能在空間上的合理布局和優(yōu)化配置,對(duì)推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局具有重要意義。最適合做這段文字標(biāo)題的是:A、以全域旅游減輕景區(qū)的承載壓力B、以全域旅游推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局C、以全域旅游資源觀保護(hù)核心資源D、以全域旅游環(huán)境觀優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局答案:B解析:文段開篇引出全域旅游的話題,后利用程度詞“更好”強(qiáng)調(diào)全域旅游可以帶來多方面的好處,最后指出實(shí)現(xiàn)合理布局和優(yōu)化配置后對(duì)推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局具有重要意義,故文段重在強(qiáng)調(diào)全域旅游對(duì)生態(tài)保護(hù)新格局的推動(dòng)作用,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“減輕景區(qū)的承載壓力”對(duì)應(yīng)“更好地疏解和減輕核心景點(diǎn)景區(qū)的承載壓力”,屬于好處之一,表述片面,排除;C項(xiàng)側(cè)重強(qiáng)調(diào)“全域旅游資源觀”,D項(xiàng)側(cè)重強(qiáng)調(diào)“全域旅游環(huán)境觀”,均偏離文段核心話題“全域旅游”,排除。故正確答案為B。20.水熊被認(rèn)為是世界上最頑強(qiáng)的動(dòng)物,其顯著特征是能在各種極端環(huán)境中存活下來??茖W(xué)家曾經(jīng)將水熊冰凍在冰層之中,暴露在放射線之下,甚至將它們發(fā)送至太空,但令人驚奇的是,水熊仍能從假死狀態(tài)中復(fù)活。最近,科學(xué)家揭示了水熊復(fù)活的秘密,其DNA兼具動(dòng)物和細(xì)菌成分,使其成為“弗蘭肯斯坦”混合體。此外,科學(xué)家們?cè)谘芯克軓?fù)活過程中哪些基因會(huì)被激活時(shí),還發(fā)現(xiàn)了一組特殊蛋白質(zhì)。這組蛋白質(zhì)能夠快速替換體內(nèi)損耗的水分,并修復(fù)受損細(xì)胞,致使這種動(dòng)物接近于不可毀滅狀態(tài)。這段文字旨在說明:A、水熊的顯著特征是能在各種極端環(huán)境中存活B、水熊是一種能復(fù)活的“弗蘭肯斯坦”混合體C、水熊擁有神秘DNA使它接近于不可毀滅D、水熊擁有的特殊蛋白質(zhì)能修復(fù)受損的細(xì)胞答案:C解析:文段首先介紹水熊是世界上最頑強(qiáng)的動(dòng)物,隨后從將水熊“冰凍”、“暴露在放射線之下”、“發(fā)送至太空”,水熊依然能夠復(fù)活等方面進(jìn)行解釋說明。后文通過介紹科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)引出文段重點(diǎn),介紹水熊復(fù)活的秘密究竟是什么,根據(jù)“此外”前后兩部分的內(nèi)容可知,因?yàn)樘厥獾腄.NA.,使得水熊接近于不可毀滅的狀態(tài),對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng),“能在各種極端環(huán)境中存活”為文段引出話題部分,非重點(diǎn),排除;B項(xiàng),偏離文段核心話題,文段重點(diǎn)圍繞“D.NA.”的作用展開,排除;D項(xiàng),“特殊蛋白質(zhì)”偏離核心話題“D.NA.”,且未指出水熊生命力頑強(qiáng)這一觀點(diǎn),排除。故正確答案為C。二、常識(shí)判斷1.下列不屬于公務(wù)員權(quán)利的是()。A、對(duì)涉及本人的人事處理決定的申訴權(quán)B、以涉及本人的人事處理決定的起訴權(quán)C、工資福利權(quán)D、辭職權(quán)答案:B解析:《公務(wù)員法》第十三條規(guī)定公務(wù)員享有下列權(quán)利:“(一)獲得履行職責(zé)應(yīng)當(dāng)具有的工作條件;(二)非因法定事由、非經(jīng)法定程序,不被免職、降職、辭退或者處分;(三)獲得工資報(bào)酬,享受福利、保險(xiǎn)待遇;(四)參加培訓(xùn);(五)對(duì)機(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評(píng)和建議;(六)提出申訴和控告;(七)申請(qǐng)辭職;(八)法律規(guī)定的其他權(quán)利。”A、C、D三項(xiàng)均在規(guī)定享有的權(quán)利范圍內(nèi),故正確答案為B。公務(wù)員對(duì)行政處分行為不服只能申訴,不能起訴,主要原因在于行政處分行為系內(nèi)部行政行為,不屬于行政訴訟的受理對(duì)象??键c(diǎn):常識(shí)判斷2.信息產(chǎn)業(yè)大體可以分為兩大門類()。A、電腦軟件、硬件的生產(chǎn)B、通信衛(wèi)星、電信終端設(shè)備的生產(chǎn)C、集成電路、半導(dǎo)體材料的生產(chǎn)D、信息工業(yè)、信息服務(wù)業(yè)答案:D解析:信息產(chǎn)業(yè)可分為信息工業(yè)和信息服務(wù)業(yè)兩大門類;故選D。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn):信息產(chǎn)業(yè)指電腦和通訊設(shè)備行業(yè)為主體的IT產(chǎn)業(yè),也稱第四產(chǎn)業(yè)??键c(diǎn):常識(shí)判斷3.我國奴隸社會(huì)確立和發(fā)展的時(shí)期是()。A、夏朝B、商朝C、西周王朝D、東周王朝答案:ABC解析:馬克思主義史學(xué)認(rèn)為,中國奴隸社會(huì)確立發(fā)展的時(shí)期是夏、商和西周時(shí)期,東周時(shí)期,隨著土地制度的變化和奴隸制的廢除,奴隸社會(huì)走向滅亡,故正確答案為A、B、C。考點(diǎn):常識(shí)判斷4.根據(jù)《中華人民共和國禁毒法》的規(guī)定,下列吸毒成癮的人適用強(qiáng)制隔離戒毒的是()。A、懷孕的婦女B、年齡超過60周歲的C、正在哺乳自己不滿1周歲嬰兒的婦女D、不滿16周歲的未成年人答案:B解析:《禁毒法》第39條規(guī)定:“懷孕或者正在哺乳自己不滿一周歲嬰兒的婦女吸毒成癮的,不適用強(qiáng)制隔離戒毒。不滿十六周歲的未成年人吸毒成癮的,可以不適用強(qiáng)制隔離戒毒?!币虼伺懦鼳CD,適用強(qiáng)制隔離戒毒的是B項(xiàng)。故正確答案為B。5.根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于開展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》的規(guī)定,開始領(lǐng)取新農(nóng)保養(yǎng)老金的年齡是()。A、男60周歲,女55周歲B、男女同為55周歲C、男女同為60周歲D、男55周歲,女50周歲答案:C解析:根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于開展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》的規(guī)定,開始領(lǐng)取新農(nóng)保養(yǎng)老金的年齡,男女同為60周歲。因此答案選C。6.隨著世界經(jīng)濟(jì)從傳統(tǒng)的“工業(yè)經(jīng)濟(jì)”向“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的轉(zhuǎn)變,聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織提出了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”概念,與該概念相關(guān)的不正確論述是()。A、“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代創(chuàng)新模式是單向直線型,即研究——開發(fā)——生產(chǎn)——銷售,而不是縱橫交錯(cuò)相互作用型的B、“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”概念的提出是基于知識(shí)和科技在經(jīng)濟(jì)增長中作用的認(rèn)識(shí)C、“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長更直接地取決于知識(shí)的投資,知識(shí)可以擴(kuò)大傳統(tǒng)“工業(yè)經(jīng)濟(jì)”生產(chǎn)要素的生產(chǎn)能力D、“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代高度重視信息與技術(shù)的發(fā)明、傳播和使用,經(jīng)濟(jì)成功的因素比“工業(yè)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代更加取決于收集和使用知識(shí)的效率答案:A解析:知識(shí)經(jīng)濟(jì)也稱智能經(jīng)濟(jì),是指建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)。它區(qū)別于傳統(tǒng)的創(chuàng)新發(fā)展模式,后者往往是單向直線型的,即從研究成果走向開發(fā),再轉(zhuǎn)進(jìn)規(guī)模生產(chǎn),產(chǎn)品進(jìn)入銷售市場(chǎng)。而知識(shí)經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)新發(fā)展模式是辯證的相互作用型的,即創(chuàng)新過程中諸多環(huán)節(jié),如研究成果、設(shè)計(jì)開發(fā)、試驗(yàn)生產(chǎn)、市場(chǎng)銷售等之間的關(guān)系是縱橫交錯(cuò)、相互作用的辯證關(guān)系。故A項(xiàng)的論述不正確。故正確答案為A。7.“天下雖安,忘戰(zhàn)必?!笔俏覈糯能娛滤枷耄錆M著樸素的辯證法智慧。下列體現(xiàn)的哲學(xué)思想與這句話相同的是()。A、“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”B、“不謀全局者不足以謀一域”C、“賈人旱則資舟,水則資車,以待乏也”D、“富貴而恣弄權(quán),乃自取滅亡之道”答案:C解析:題干的“天下雖安,忘戰(zhàn)必危”體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化,安會(huì)轉(zhuǎn)化為危,要增強(qiáng)預(yù)見性。C選項(xiàng)旱、舟之間,水、車之間也是矛盾的轉(zhuǎn)化,在干旱的時(shí)候儲(chǔ)備好船,下雨的時(shí)候就會(huì)有用處。故正確答案為C。8.對(duì)鹽的作用,下列解說不正確的是()。A、鹽是烹調(diào)時(shí)必不可少的調(diào)味料,它能去掉魚的腥味B、鹽有助于健康和美容,牙膏、洗面奶、浴液、按摩劑、枕頭等都可以加入鹽C、鹽有抑制氧化酶的作用,可以使綠色的蔬菜耐煮,也可以防止削了皮的蘋果變成棕色D、鹽能促進(jìn)蛋白質(zhì)的分解,所以烤魚和烤肉時(shí)用鹽浸泡時(shí)間越長,肉質(zhì)越鮮美多汁答案:D解析:鹽分過多會(huì)造成水分的缺失,導(dǎo)致肉質(zhì)變味。另外適當(dāng)濃度的鹽對(duì)于蛋白質(zhì)會(huì)促進(jìn)其溶解,但是很高濃度的會(huì)導(dǎo)致鹽析現(xiàn)象的發(fā)生,也就是析出蛋白質(zhì)。因此D項(xiàng)不正確,故正確答案為D。9.新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)思想文化革新、文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)。下列新文化運(yùn)動(dòng)代表人物與其作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是∶A、蔡元培—《中國倫理學(xué)史》B、陳獨(dú)秀—《文學(xué)改良芻議》C、胡適—《中國哲學(xué)史大綱》D、李大釗—《布爾什維主義的勝利》答案:B解析:本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確,《中國倫理學(xué)史》是由蔡元培所作的第一部系統(tǒng)整理和研究中國古代倫理思想發(fā)生、發(fā)展及其變遷的學(xué)術(shù)著作,全書分緒論、先秦創(chuàng)史時(shí)代、漢唐繼承時(shí)代、宋明理學(xué)時(shí)代四大部分32章,系統(tǒng)地介紹了中國古代倫理學(xué)界重要的流派及主要代表人物,并闡述了各家學(xué)說的要點(diǎn)、源流及發(fā)展。B項(xiàng)錯(cuò)誤,《文學(xué)改良芻議》是由胡適所作,并于1917年1月發(fā)表?!段膶W(xué)改良芻議》是倡導(dǎo)文學(xué)革命的第一篇文章。C項(xiàng)正確,《中國哲學(xué)史大綱》是胡適寫定于1918年9月的書,此書一出版即因其方法和見解的創(chuàng)新而極受注意,3年時(shí)間再版了7次。此書被譽(yù)為:用現(xiàn)代學(xué)術(shù)方法系統(tǒng)研究中國古代哲學(xué)史的第一部著作,它的出版被視為中國哲學(xué)史學(xué)科成立的標(biāo)志。D項(xiàng)正確,《布爾什維主義的勝利》是由李大釗所作,于1918年11月載于《新青年》。文章熱烈歡呼十月革命的勝利,認(rèn)為這是民主主義的勝利,是布爾什維的勝利,是世界勞工階級(jí)的勝利。本題為選非題,故正確答案為B。10.下列關(guān)于數(shù)字貨幣和數(shù)字人民幣的表述不準(zhǔn)確的是:A、從2020年下半年開始,數(shù)字人民幣已在深圳、蘇州等地展開大規(guī)模試點(diǎn)測(cè)試B、數(shù)字人民幣是由中國人民銀行發(fā)行的具有國家信用背書的法定貨幣,是數(shù)字形式的人民幣C、沒有銀行賬戶,同樣可以享受支付等金融服務(wù),但持有的數(shù)字人民幣在數(shù)字錢包里不計(jì)付利息D、數(shù)字人民幣裝在無形的數(shù)字錢包里,可用于線下和線上交易,但沒有網(wǎng)絡(luò)就不可付款,即不能“離線”支付答案:D解析:本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)正確,2020年下半年以來,數(shù)字人民幣在深圳、蘇州等地面向不定向公眾展開大規(guī)模試點(diǎn)測(cè)試。B項(xiàng)正確,數(shù)字人民幣是由中國人民銀行發(fā)行的具有國家信用背書的法定貨幣,是數(shù)字形式的人民幣。數(shù)字人民幣的定位是替代一部分現(xiàn)金。C項(xiàng)正確,數(shù)字人民幣以廣義賬戶體系為基礎(chǔ)、支持銀行賬戶松耦合,即意味著用戶如果沒有銀行賬戶,同樣可以利用手機(jī)號(hào)等唯一身份標(biāo)識(shí)開通數(shù)字錢包,使用數(shù)字人民幣進(jìn)行支付,但持有的數(shù)字人民幣在數(shù)字錢包里不計(jì)付利息。D項(xiàng)錯(cuò)誤,目前,現(xiàn)金主要以紙幣和硬幣等實(shí)物形態(tài)存在,而數(shù)字人民幣可以理解為數(shù)字形態(tài)的現(xiàn)金。紙幣、硬幣裝在有形的錢包里,攜帶較為不便,多用于線下交易;數(shù)字人民幣裝在無形的數(shù)字錢包里,可用于線下和線上交易,且數(shù)字人民幣具有“離線”支付功能。所謂“離線”支付,是指在無網(wǎng)或弱網(wǎng)條件下,用戶進(jìn)行交易或轉(zhuǎn)款時(shí)不連接后臺(tái)系統(tǒng),而是在數(shù)字錢包中驗(yàn)證用戶身份、確認(rèn)交易信息并進(jìn)行支付的方式,即沒有網(wǎng)絡(luò)也能付款。本題為選非題,故正確答案為D。三、數(shù)量關(guān)系1.224,194,168,146,128,()A、116B、114C、102D、98答案:B解析:2.A、AB、BC、CD、D答案:D解析:3.12,34,56,(),910,1112A、62B、75C、78D、1002答案:C解析:機(jī)械劃分:1|2、3|4、5|6、(|)、9|10、11|12,看作交叉數(shù)列:左側(cè)部分:1、3、5、(7)、9、11,為等差數(shù)列;右側(cè)部分:2、4、6、(8)、10、12,為等差數(shù)列;因此原數(shù)列未知項(xiàng)為78,故正確答案為C。4.某企業(yè)員工組織周末自駕游。集合后發(fā)現(xiàn),如果每輛小車坐5人,則空出4個(gè)座位;如果每輛小車少坐1人,則有8人沒坐上車。那么,參加自駕游的小車有:A、9輛B、10輛C、11輛D、12輛答案:D解析:設(shè)一共有輛車,根據(jù)總?cè)藬?shù)一定,列方程得5x-4=4x+8:。解得x=12,故參加自駕游的小車有12輛。故正確答案為D。5.某技校在每月首日招收學(xué)員,學(xué)習(xí)時(shí)限以月為周期,每月首日為考核日??己送ㄟ^即離校。據(jù)統(tǒng)計(jì),每批學(xué)員學(xué)習(xí)1個(gè)月后,在次月初的考核通過的比例為10%,而學(xué)習(xí)2個(gè)月后,仍未通過考核的占該批學(xué)員的50%,學(xué)習(xí)3個(gè)月后該批學(xué)員全部考核通過離校。如果從3月份起,該技校每個(gè)月招收300名學(xué)員,則7月2日在該技校的學(xué)員有多少名?A、540B、600C、720D、810答案:C解析:四、判斷推理1.某船第一次順流航行21千米又逆流航行4千米,第二天在同一河道中順流航行12千米,逆流航行7千米,結(jié)果兩次所用的時(shí)間相等。假設(shè)船本身速度及水流速度保持不變,則順?biāo)倥c逆水船速之比是()。A、2.5:1B、3:1C、3.5:1D、4:1答案:B解析:設(shè)順?biāo)湍嫠俜謩e為a、b,根據(jù)題意又21/a+4/b=12/a+7/b,解得a/b=3,答案為B。2.邊長為整數(shù)且成等差數(shù)列的三個(gè)正方形,面積之和不大于5000,其中有兩個(gè)正方形的面積之和等于第3個(gè)正方形的面積,這樣的正方形存在多少組?A、6B、7C、9D、10答案:D解析:3.A、B兩地各有一批相同數(shù)量的貨物需由某運(yùn)輸隊(duì)用卡車完成交換。假設(shè)每輛卡車運(yùn)送的貨物箱數(shù)量相同,運(yùn)輸隊(duì)首先從A地出發(fā),中途時(shí)有10輛卡車拋錨,其余車輛必須每輛車再多運(yùn)2箱。到達(dá)B地卸貨后有15輛卡車不返程。因此參與返程的卡車每輛都需比出發(fā)時(shí)多裝運(yùn)6箱。據(jù)此可知,兩地共有貨物多少箱?A、2000B、1800C、3600D、4000答案:C解析:4.某果蔬專業(yè)博士生一行8人,深入某貧困山區(qū),為當(dāng)?shù)?個(gè)村的村民傳授果樹的種植技術(shù),當(dāng)年3個(gè)村的水果產(chǎn)量之比為3:2:5,第2年3個(gè)村的水果產(chǎn)量都有不低于20%的增加,且3村水果總產(chǎn)量增加50%,問3個(gè)村水果產(chǎn)量的最大增幅可能是多少?A、80%B、120%C、150%D、170%答案:D解析:5.某兒童劇以團(tuán)購方式銷售門票,其票價(jià)如下:現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)小學(xué)組織學(xué)生觀看,若兩個(gè)學(xué)校以各自學(xué)生總數(shù)分別購票,則兩個(gè)學(xué)校門票共計(jì)需花費(fèi)6120元;若兩個(gè)學(xué)校將各自學(xué)生合在一起購票,則門票費(fèi)為5040元。據(jù)此可知,兩個(gè)小學(xué)相差多少人?A、18B、19C、20D、21答案:A解析:6.交管局要求司機(jī)在通過某特定路段時(shí),在白天也要像晚上一樣使用大燈,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這條路上的年事故發(fā)生率比從前降低了15%。他們得出結(jié)論說,在全市范圍內(nèi)都推行該項(xiàng)規(guī)定會(huì)同樣地降低事故發(fā)生率。最能支持上述論斷的一項(xiàng)是()。A、該測(cè)試路段在選取時(shí)包括了在該市駕車時(shí)可能遇見的多種路況B、由于可以選擇其他路線,因此所測(cè)試路段的交通量在測(cè)試期間減少了C、在某些條件下,包括有霧和暴雨的條件下,大多數(shù)司機(jī)已經(jīng)在白天使用了大燈D、司機(jī)們對(duì)在該測(cè)試路段使用大燈的要求的了解來自于在每個(gè)行駛方向上的三個(gè)顯著的標(biāo)牌答案:A解析:第一步:找到論點(diǎn)和論據(jù)本題論點(diǎn)是在全市范圍內(nèi)都推行在白天也要像晚上一樣使用大燈的規(guī)定會(huì)降低事故發(fā)生率,論據(jù)是交管局要求司機(jī)在通過某特定路段時(shí),在白天也要像晚上一樣使用大燈,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這條路上的年事故發(fā)生率比從前降低了15%。第二步:判斷加強(qiáng)方式本題論點(diǎn)與論據(jù)間存在因果關(guān)系,所以需加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步:逐一判斷選項(xiàng)的作用A選項(xiàng)通過提高論據(jù)的說服力,加強(qiáng)了論點(diǎn);B削弱了論據(jù);C選項(xiàng)說明司機(jī)已經(jīng)按照規(guī)定辦事,與事故發(fā)生率無關(guān),屬于無關(guān)選項(xiàng);D說明的是司機(jī)對(duì)規(guī)定的了解,與事故發(fā)生率無關(guān),屬于無關(guān)選項(xiàng),故正確答案為A。7.A、AB、BC、CD、D答案:D解析:已知圖形的元素組成凌亂,可能考屬性也可能考數(shù)數(shù)。觀察可發(fā)現(xiàn),已知圖形從左到右依次由6、5、4、3、2個(gè)相互獨(dú)立的部分組成,可推測(cè)下一個(gè)圖形只有一個(gè)獨(dú)立的部分。四個(gè)選項(xiàng)中A項(xiàng)由2個(gè)部分組成、B項(xiàng)由4個(gè)部分組成、C項(xiàng)由3個(gè)部分組成,D項(xiàng)由1個(gè)部分組成。故正確答案為D。8.A、AB、BC、CD、D答案:A解析:本題考察元素疊加。已知圖形第一組圖形中第一個(gè)圖形沿豎軸向左翻轉(zhuǎn),同時(shí)第二個(gè)圖形沿豎軸向右翻轉(zhuǎn)后兩圖簡單疊加形成第三個(gè)圖形。第二組圖形也應(yīng)符合該規(guī)律(即下圖中前兩圖簡單疊加形成第三個(gè)圖形)。通過分析,只有A項(xiàng)中圖形符合,故正確答案為A。9.時(shí)間綜合癥指由于對(duì)時(shí)間的緊迫感而造成心理上的煩惱、緊張,以及生理上的活動(dòng)改變等導(dǎo)致的病癥。下列屬于時(shí)間綜合癥的是()。A、張先生與李小姐約定下午3點(diǎn)在某公園首次見面,結(jié)果李小姐沒來,張先生回去后給李小姐發(fā)了條短信:第一次約會(huì)就不守時(shí),這樣的人不值得交往B、韓女士經(jīng)常出差,由于在趕往機(jī)場(chǎng)、車站的途中經(jīng)常發(fā)生交通擁堵,所以她后來每次出發(fā)都要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間,并以此告誡家人做任何事情都要趕早C、小明上小學(xué)五年級(jí),酷愛玩滑板,但他不耽誤作業(yè),每天下午放學(xué)回家,總是爭分奪秒,飛快地把作業(yè)做完,然后約同伴一起去玩滑板D、雷先生辦事總是匆匆的,常嘮叨時(shí)間緊,偶爾帶孩子出去游玩,也是不停地看表,孩子要多玩一會(huì),他就很不耐煩,甚至對(duì)孩子大發(fā)脾氣答案:D解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“心理上的煩惱、緊張”、“生理上”。第二步:逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)中的張先生的行為并沒有涉及到“心理上的煩惱、緊張”,并沒有因?yàn)槔钚〗銢]有赴約而使自己不適,故不屬于時(shí)間綜合癥;B項(xiàng)的韓女士對(duì)時(shí)間有合理的安排,每次出發(fā)都要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間,不屬于時(shí)間綜合癥;C項(xiàng)小明是對(duì)時(shí)間的合理利用,也不屬于時(shí)間綜合癥。D項(xiàng)的雷先生外出游玩時(shí)不停地看表,且他會(huì)因孩子多玩一會(huì)兒大發(fā)脾氣,說明時(shí)間對(duì)他造成了一種壓力,屬于時(shí)間綜合癥。因此正確答案為D。10.相反相成修辭手法是指把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起,這樣不僅能夠揭示出存在于客觀事物深層的矛盾辯證關(guān)系,還可以增加語言的意蘊(yùn)。根據(jù)上述定義,下列不屬于相反相成修辭手法的是:A、橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛B、有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著C、墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山中竹筍,嘴尖皮厚腹中空D、這一天,死去的偉人在詩的國度里永生;這一天,活著的小丑在人們心上被埋葬答案:C解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!鞍淹ǔO嗷?duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):選項(xiàng)這句話意為對(duì)待敵人決不屈服,對(duì)人民大眾甘愿服務(wù)。橫眉和俯首是一個(gè)人的兩個(gè)相互對(duì)立的態(tài)度,符合“把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”,符合定義,排除;B項(xiàng):選項(xiàng)這句話意為有的人雖然活著,但是他的道德敗壞,就如已經(jīng)死了一樣沒有價(jià)值,而有的人死了,他還活著,他的高尚的品格,代代相傳,永遠(yuǎn)激勵(lì)后人?;钪退懒耸且粋€(gè)人的兩個(gè)相互對(duì)立的狀態(tài),符合“把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”,符合定義,排除;C項(xiàng):選項(xiàng)這句話用蘆葦和竹筍比喻那些沒有學(xué)問只會(huì)自吹自擂的人,蘆葦和竹筍不符合“相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷”,不符合定義,當(dāng)選;D項(xiàng):選項(xiàng)這句話表達(dá)了不同類型的人在“這一天”的情況,死去和永生、活著和埋葬是一個(gè)人的兩個(gè)相互對(duì)立的狀態(tài),符合“把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”,符合定義,排除。本題為選非題,故正確答案為C。11.()對(duì)于世味年來薄似紗相當(dāng)于達(dá)觀對(duì)于()A、憂郁;前度劉郎今又來B、感傷;莫道讒言如浪深C、諷刺;道是無晴卻有晴D、斥責(zé);金陵王氣黯然收答案:B解析:逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng):“世味年來薄似紗”出自南宋陸游的《臨安春雨初霽》,體現(xiàn)了詩人對(duì)世態(tài)炎涼的無奈和客籍京華的蹉跎,與“憂郁”無明顯邏輯關(guān)系,“前度劉郎今又來”出自唐代劉禹錫的《再游玄都觀》,描寫的是曾經(jīng)被排擠的人又回來了,暗寓自己不屈之志,與“達(dá)觀”無明顯邏輯關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):“世味年來薄似紗”出自南宋陸游的《臨安春雨初霽》,表達(dá)了詩人的“感傷”之情,“莫道讒言如浪深”出自唐代劉禹錫的《雜曲歌辭?浪淘沙》,描寫的是不要說流言蜚語如同兇惡的浪濤一樣令人恐懼,體現(xiàn)了詩人拼搏、樂觀的心境,表達(dá)了“達(dá)觀”之情,前后邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;C項(xiàng):“世味年來薄似紗”與“諷刺”無明顯邏輯關(guān)系,“道是無晴卻有晴”出自唐代劉禹錫的《竹枝詞二首?其一》,表面是說無晴但還有晴,實(shí)際上想表達(dá)說是沒有感情但其實(shí)有情,是運(yùn)用諧音雙關(guān)的手法,把天“晴”和愛“情”這兩件不相關(guān)的事物巧妙地聯(lián)系起來,表現(xiàn)出初戀少女忐忑不安的微妙感情,與“達(dá)觀”無明顯邏輯關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):“世味年來薄似紗”與“斥責(zé)”無明顯邏輯關(guān)系,“金陵王氣黯然收”出自唐代劉禹錫的《西塞山懷古》,描寫的是東吳的王氣黯然消逝,表明國家統(tǒng)一是人心所向,與“達(dá)觀”無明顯邏輯關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為B。12.嘈雜:環(huán)境安靜A、疲勞:駕駛安全B、粗心:頭腦清醒C、遲緩:工作效率D、溫暖:抵御寒冬答案:B解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。嘈雜是環(huán)境不安靜的一種表現(xiàn),二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):疲勞可能會(huì)影響駕駛安全,二者為因果關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):粗心指疏忽大意,是頭腦不清醒的一種表現(xiàn),二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;C項(xiàng):工作效率有高低之分,遲緩是工作效率低的一種表現(xiàn),但不是工作效率的表現(xiàn),二者無明顯邏輯關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):溫暖和抵御寒冬之間沒有明顯邏輯關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為B。13.某林場(chǎng)入口處的標(biāo)語牌上清晰寫到:“禁止破壞森林!違者罰款!”有一天,附近村民楊某到林場(chǎng)里面砍了一棵樹,正待運(yùn)下山時(shí)被林場(chǎng)護(hù)林員張某發(fā)現(xiàn)。張某不僅批評(píng)了楊某而且要對(duì)楊某實(shí)施罰款,楊某不服,雙方展開了激烈的論辯。楊某說道,我砍的是一棵樹又不是森林,你不應(yīng)該罰我的款。以下哪項(xiàng)是張某最合乎邏輯的反駁?()A、破環(huán)森林的都要罰款,你砍的一棵樹也是森林B、砍一棵樹就是破壞森林,

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