icu護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)范文

icu護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)范文為期近一年的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)馬上完畢，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅轉(zhuǎn)變了我對icu工作的熟悉，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測力量，受益匪淺，體會如下：

原來我可以做得更好。在沒參與培訓(xùn)的時候，我以自己在科室最年長的經(jīng)受和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對我“教師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，參與完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實與專科教師的要求相差太遠(yuǎn)，實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，熟悉到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與寬闊，領(lǐng)會了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與奉獻(xiàn)，同時也使自己對icu這份工作增加了更多的熱忱。我也要做得更好!

理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最正確的方式。說實話，在參與專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們始終也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中許多的理論學(xué)問我們在自學(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的學(xué)問很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特殊滿足。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學(xué)科，全部icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的學(xué)問面相對局限，在工作中，我們經(jīng)常遇到這樣那樣麻煩狀況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都特別滿足。二是充分的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，省護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費了很大心血，各實習(xí)單位也為我們的實踐供應(yīng)了非常好的人文環(huán)境和操作場所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過。

培訓(xùn)為我添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我轉(zhuǎn)變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實地的操作練習(xí)，不僅使我在協(xié)作的”過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，艷羨她們擁有高尖端技術(shù)，通過培訓(xùn)，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能依據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參加相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，是張馥敏教師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，在今年的4月份，1位腸梗阻病人因我夜班準(zhǔn)時發(fā)覺其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理，為此我受到了同行們的賞識，是學(xué)問給了我自信。

icu護(hù)士必需愛病人賽過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫忙我進(jìn)步。面對飛速進(jìn)展的特別的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的效勞需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間教師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的教師用自己的成績告知我們付出就有回報的道理，我深切體會到愛病人賽過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

總之，一年的培訓(xùn)中，我付出了該付出的時間、精力和財力，相比我所得到的學(xué)問、閱歷與感悟，后者更值。icu是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇這個專業(yè)，既需要士氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅決做好它。

icu護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)范文2

在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的大力支持下，我榮幸地參與了浙江省衛(wèi)生廳舉辦的ICU首期?？谱o(hù)士培訓(xùn)班。在這短短的四個月培訓(xùn)中，我付出了許多，但收獲了更多。這是一次寶貴的人生經(jīng)受，它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓(xùn)包括兩個階段：第一個脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí);接下來是臨床實踐學(xué)習(xí)。

一個月的理論學(xué)習(xí)，是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，時機(jī)難能珍貴，所以我特殊珍惜。在經(jīng)受了11年的臨床護(hù)理后，現(xiàn)在的我對學(xué)問的渴求是發(fā)自內(nèi)心的，不再是像學(xué)校學(xué)習(xí)時是為了考試而學(xué)習(xí)，而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為患者效勞。基地也不負(fù)眾望，請來上課的教師都是各個領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀償⑹霾⒊尸F(xiàn)了很多新技術(shù)、新進(jìn)展，大大拓寬了我們的學(xué)問面。通過一個月的靜心學(xué)習(xí)，對重癥監(jiān)護(hù)有了一個系統(tǒng)的熟悉，對以前一知半解的學(xué)問點也有了很好的彌補(bǔ)。同時很多在實際工作中遇到的問題也通過這個平臺與各家醫(yī)院的專科護(hù)士進(jìn)展了探討，收獲很大。

三個月的實踐，各基地為我們供應(yīng)了強(qiáng)大的硬件設(shè)施。我是在浙醫(yī)一院外科ICU實習(xí)的，浙醫(yī)一院具有一支強(qiáng)大的護(hù)理隊伍，護(hù)士專業(yè)根底學(xué)問堅固，學(xué)習(xí)氣氛也很好，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也很強(qiáng)，具有豐富的臨床閱歷和分析問題、解決問題的力量，注意病人的病情評估和病情觀看，并能運用有效的帶教技能言傳身教，這都是我在她們那里看到的閃亮點也是我們所要學(xué)習(xí)的重點。王薇主任還安排了相關(guān)的護(hù)理科研、護(hù)理查房、課堂授課技巧、PPT制作技巧等的講授，讓我們在把握根底醫(yī)學(xué)理論學(xué)問的根底下，學(xué)會了論文的撰寫、科研的開展等，提高了我們自身的綜合素養(yǎng)，這對平常沒寫論文閱歷的我來說是一種突破，我特別慶幸自己有一次實踐的時機(jī)，為我以后的工作積存了珍貴的閱歷。

培訓(xùn)期間，好多事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫忙我進(jìn)步。面對飛速進(jìn)展的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會群體不斷提高的效勞需求，我曾經(jīng)有過這樣感慨：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個ICU好護(hù)士難上加難。曾經(jīng)的我有些厭煩那些病人，也不太喜愛我的工作，覺得做護(hù)士又苦又沒地位，有時真的不想干了，可又苦于找不到其他好的工作，想著過一天算一天。省人民醫(yī)院姚惠萍教師的一句“既然你沒方法轉(zhuǎn)變自己的工作，那就肯定要愛上它，要堅決做好它，你就會喜愛上它”深深觸動了了我;還有浙醫(yī)一院衛(wèi)建華教師說的那句“要學(xué)好護(hù)理學(xué)問，首先要學(xué)會管病人”讓我轉(zhuǎn)變了自己的想法，很慚愧自己以前這樣混日子。學(xué)習(xí)期間教師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，讓我深切體會到喜愛自己的工作，喜愛護(hù)理專業(yè)是多么的重要，“愛病人賽過愛自己”是ICU護(hù)士必備的素養(yǎng)。

無論在理論學(xué)習(xí)階段還是在實踐階段，給我感受最深的是：細(xì)節(jié)打算成敗，態(tài)度打算高度。理念的轉(zhuǎn)變很重要，思想指導(dǎo)行動，只有我們的理念正確了，我們的護(hù)理工作才能有成效。更好地為患者效勞是我們的宗旨，我們學(xué)習(xí)新學(xué)問，新技術(shù)也是為了更好地效勞患者，減輕患者苦痛。假如沒有切實做到為病人效勞，那即使把握再多的學(xué)問也是沒有價值的。通過這次學(xué)習(xí)，我對護(hù)理工作也有了更深的熟悉：根底護(hù)理是根基，專科護(hù)理是保障;在根底護(hù)理的根底上進(jìn)展?？谱o(hù)理;在?？谱o(hù)理的過程中提升根底護(hù)理;我們要把根底護(hù)理做實，把?？谱o(hù)理做精;兩者相輔相成、缺一不行。

學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。在此，再次非常感謝醫(yī)院給我供應(yīng)了這樣一次珍貴的學(xué)習(xí)時機(jī)，讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念，親