小學語文四年級(人教版)上冊8世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)公開課課件

8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)點此播放教學視頻

8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)點此播放教學視頻我們生活的七大洲四大洋我們生活的七大洲四大洋讀了課題，你想知道什么？

誰從世界地圖發(fā)現(xiàn)了什么？是怎么發(fā)現(xiàn)的？讀了課題，你想知道什么？誰從世界地圖發(fā)現(xiàn)了什么自由讀課文，讀準字音，思考:

這篇課文主要講了一件什么事情？

本文敘述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷·魏格納首創(chuàng)大陸漂移學說的故事。自由讀課文，讀準字音，思考:

這篇課文主要講了一件什

魏格納（1880－1930），德國著名的天文學家、氣象學家和地球物理學家。1915年，他出版了《海陸的起源》一書，全面論證了大陸漂移學說。在書中，他綜合地貌學、地質(zhì)學、地球物理學、古生物學、古氣候?qū)W等方面的知識和事實，從不同學科的角度，系統(tǒng)地論述了關于大陸漂移的觀點和論據(jù)，形成了比較完整的理論體系。為了獲得第一手資料，進一步論證大陸漂移的假說，他先后四次赴北極的格陵蘭島進行考察，卻于第四次考察時不幸遇難。魏格納介紹魏格納（1880－1930），德國著名的天文學謐振枉浩資召源生字讀一讀，記一記謐振枉浩資召源生字讀一讀，記一記謐靜謐振奮枉費浩如煙海資料召開振枉浩資召源起源組詞讀一讀，記一記謐靜謐振奮枉費浩如煙海資料召開振枉浩資召源起源組詞讀一讀，記讀一讀靜謐呈現(xiàn)振奮叩問資料召開起源端詳無聊嶄新凹凸不平枉費心機浩如煙海源源不斷不可思議性格豪放靜謐舒適坐臥不安精神大振zhèn讀一讀zhèn記一記：靜謐：安靜、寧靜。不可思議：形容不可想象、不能理解。浩如煙海：形容文獻資料非常豐富。點此播放教學視頻

記一記：點此播放教學視頻讀課文：思考：魏格納在觀察世界地圖的過程中發(fā)現(xiàn)了什么？魏格納的奇妙想法是怎樣產(chǎn)生的？有了這個想法后，他做了哪些工作？請你用自己的語言來復述故事。點此播放教學視頻

讀課文：思考：點此播放教學視頻

魏格納性格豪放，天性好動，在靜謐舒適的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。病房：靜謐舒適魏格納性格：豪放、好動對比坐臥不安魏格納性格豪放，天性好動，在靜謐舒適的病房里坐臥不小學語文四年級(人教版)上冊8世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)公開課課件

發(fā)現(xiàn)一：

突然，他的手指了下來，在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分，眼睛卻住非洲西海岸呈直角凹進的幾內(nèi)亞灣。瞧！這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合！慢停盯觀察仔細非洲的西海岸

南美洲的東海岸形狀吻合形容不可想象、不能理解。點此播放教學視頻

發(fā)現(xiàn)一：慢停盯觀察仔細非洲的西海岸南美洲的東海岸幾內(nèi)亞灣巴西北美洲南美洲南極洲非洲歐洲亞洲大洋洲大西洋印度洋太平洋太平洋北冰洋幾內(nèi)亞灣巴西北美洲南美洲南極洲非洲歐洲亞洲大洋洲大西洋印巴西幾內(nèi)亞灣點此播放教學視頻

巴西幾內(nèi)亞灣點此播放教學視頻偶然的發(fā)現(xiàn)：

瞧！這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了！他精神大振，仔細端祥著美洲和非洲大陸形狀上的不同點。驚呆了！精神大振魏格納又有什么發(fā)現(xiàn)？偶然的發(fā)現(xiàn)：瞧！這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合發(fā)現(xiàn)二：

他精神大振，仔細端詳著美洲和非洲大陸形狀上的不同點。果然，巴西東海岸的每一個突出部分，都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣；同時，巴西的每個海灣，又能在非洲找到相應的突出部分。點此播放教學視頻

發(fā)現(xiàn)二：點此播放教學視頻幾內(nèi)亞灣巴西北美洲南美洲南極洲非洲歐洲亞洲大洋洲大西洋印度洋太平洋太平洋北冰洋點此播放教學視頻

幾內(nèi)亞灣巴西北美洲南美洲南極洲非洲歐洲亞洲大洋洲大西洋印

發(fā)現(xiàn)三：

魏格納興奮極了，將地圖上一塊塊陸地進行了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的相似情形看，地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。點此播放教學視頻

魏格納由世界地圖產(chǎn)生的奇想是什么？在課文中畫出來魏格納由世界地圖產(chǎn)生的奇想是什么？在課文中畫

于是，這位年輕人的腦海里形成了一個嶄新的奇想：在太古時代，地球上所有的陸地都是連在一起的，后來因為不斷漂移，才分成今天的各個大陸，它們的海岸線才會驚人地吻合。

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于是，這位年輕人的腦海里形成了一個嶄新的奇想：在太古世界地圖世界地圖難道僅僅是巧合嗎?可能是巧合吧？除非……地圖上的發(fā)現(xiàn)

魏格納認為：全球的陸地在2億年前還是彼此相連的一個整體，后來，由于受到力的作用，才不斷分離并漂移到現(xiàn)在海陸分布。難道僅可能是巧合吧？地圖上的發(fā)現(xiàn)魏格納認為：全球的陸地在小學語文四年級(人教版)上冊8世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)公開課課件有了這個想法以后，他又做了什么？有了這個想法以后，他又做了什么？不懈的努力：

魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進行考察，在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。點此播放教學視頻

不懈的努力：魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。他開

一種叫中龍的爬行動物，既見于巴西東部，也見于非洲西南部，顯然，這些動物當時生活在同一塊大陸上，否則，即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。中龍既見于巴西東部，也見于非洲西南部中龍插上翅膀也難以飛渡重洋這些動物當時生活在同一塊大陸上南美洲和非洲是連在一起的當時，地球上所有的陸地連在一起的推理：點此播放教學視頻

中龍既見于巴西東部，也見于非洲西南部中龍插上翅膀也難以飛渡重1912年，在法蘭克福召開的地質(zhì)學會上，魏格納作了題為《大陸與海洋的起源》的演講，提出了關于大陸漂移的假說，引起了地質(zhì)界的震動。什么叫大陸漂移？點此播放教學視頻

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大陸漂移

是解釋地殼運動、海陸分布及演變的一種學說。1912年由德國科學家魏格納正式提出。起初，魏格納看到地球儀和世界地圖上，南、北美洲和非洲、歐洲的邊緣相吻合的現(xiàn)象設疑，從而進行系統(tǒng)研究。該學說認為，地球上所有大陸在中生代以前曾是一個統(tǒng)一的巨大陸塊，稱為泛大陸或聯(lián)合古陸，其余部分稱為泛大洋。由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的慣性離心力，導致大陸發(fā)生從兩極向赤道的離極運動。由于日月對地球的引力產(chǎn)生的潮汐作用，導致大陸向西的運動。在2億年前的中生代初，泛大陸漂浮分開。美洲大陸漂得最快，亞洲、澳大利亞大陸漂得最慢。在美洲大陸與歐洲、非洲大陸之間首先形成大西洋，接著澳大利亞大陸與南極洲大陸間形成印度洋。直到新生代第四紀初期，才形成現(xiàn)代世界上海陸分布的輪廓。點此播放教學視頻

大陸漂移點此播放教學視頻

“如果兩片撕碎了的報紙按其參差的毛邊可以拼接起來，且其上的印刷文字也可以相互連接，我們就不得不承認，這兩片破報紙是由完整的一張撕開得來的?！?/p>

——魏格納“如果兩片撕碎了的報紙按其參差的毛邊可大陸曾發(fā)生過大規(guī)模的水平移動2億年前大陸漂移學說大陸曾發(fā)生過大規(guī)模的水平移動2億年前大陸漂移學說

大陸拼合圖大陸拼合圖大西洋兩岸的非洲和南美洲的很多動物有親緣關系。如兩岸都有鴕鳥，而鴕鳥不會飛，更不會游，所以無法跨越大西洋。大陸漂移學說大西洋兩岸的非洲和南美洲的很多動物有親緣關系。大陸漂移學說舌草齒化石同一種巖石的發(fā)現(xiàn)地點化石產(chǎn)地科學依據(jù)一種叫舌羊齒的植物化石在印度、澳大利亞和非洲的巖層中被發(fā)現(xiàn)，由于舌羊齒的“種子”太大，不能隨風漂移，另一方面它容易破碎，不可能漂移過海。盡管現(xiàn)在大陸之間呈犬牙交錯狀，但仍能說明它們在以前曾是連成一片的。舌草齒化石同一種巖石化石科學依據(jù)一種叫舌羊齒的植物化石在印小學語文四年級(人教版)上冊8世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)公開課課件假說的提出假說的驗證因病住院—觀察世界地圖不懈論證創(chuàng)立學說—震動地質(zhì)界認真觀察請教專家—肯定了假想大膽設想—大陸漂移假說善于發(fā)現(xiàn)勇于求索世界地圖引發(fā)的發(fā)現(xiàn)驚人發(fā)現(xiàn)—不可思議吻合親自考察—廣泛查閱資料假說的假說的驗證因病住院—觀察世界地圖不懈論證創(chuàng)立學說—震動魏格納發(fā)現(xiàn)并考證了大陸漂移假說，高度贊揚了他善于發(fā)現(xiàn)、勇于探索的科學精神。總結(jié)魏格納發(fā)現(xiàn)并考證了大陸漂移假說，總結(jié)事情發(fā)展的順序：發(fā)現(xiàn)推測論證小學語文四年級(人教版)上冊8世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)公開課課件小學語文四年級(人教版)上冊8世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)公開課課件啟示魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是：仔細觀察、認真思考、反復論證。啟示魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是：領悟道理：仔細觀察，認真思考，反復論證，是魏格納獲得成功的不可缺少的幾個因素。

領悟道理：8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)點此播放教學視頻

8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)點此播放教學視頻我們生活的七大洲四大洋我們生活的七大洲四大洋讀了課題，你想知道什么？

誰從世界地圖發(fā)現(xiàn)了什么？是怎么發(fā)現(xiàn)的？讀了課題，你想知道什么？誰從世界地圖發(fā)現(xiàn)了什么自由讀課文，讀準字音，思考:

這篇課文主要講了一件什么事情？

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魏格納（1880－1930），德國著名的天文學家、氣象學家和地球物理學家。1915年，他出版了《海陸的起源》一書，全面論證了大陸漂移學說。在書中，他綜合地貌學、地質(zhì)學、地球物理學、古生物學、古氣候?qū)W等方面的知識和事實，從不同學科的角度，系統(tǒng)地論述了關于大陸漂移的觀點和論據(jù)，形成了比較完整的理論體系。為了獲得第一手資料，進一步論證大陸漂移的假說，他先后四次赴北極的格陵蘭島進行考察，卻于第四次考察時不幸遇難。魏格納介紹魏格納（1880－1930），德國著名的天文學謐振枉浩資召源生字讀一讀，記一記謐振枉浩資召源生字讀一讀，記一記謐靜謐振奮枉費浩如煙海資料召開振枉浩資召源起源組詞讀一讀，記一記謐靜謐振奮枉費浩如煙海資料召開振枉浩資召源起源組詞讀一讀，記讀一讀靜謐呈現(xiàn)振奮叩問資料召開起源端詳無聊嶄新凹凸不平枉費心機浩如煙海源源不斷不可思議性格豪放靜謐舒適坐臥不安精神大振zhèn讀一讀zhèn記一記：靜謐：安靜、寧靜。不可思議：形容不可想象、不能理解。浩如煙海：形容文獻資料非常豐富。點此播放教學視頻

記一記：點此播放教學視頻讀課文：思考：魏格納在觀察世界地圖的過程中發(fā)現(xiàn)了什么？魏格納的奇妙想法是怎樣產(chǎn)生的？有了這個想法后，他做了哪些工作？請你用自己的語言來復述故事。點此播放教學視頻

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魏格納性格豪放，天性好動，在靜謐舒適的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。病房：靜謐舒適魏格納性格：豪放、好動對比坐臥不安魏格納性格豪放，天性好動，在靜謐舒適的病房里坐臥不小學語文四年級(人教版)上冊8世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)公開課課件

發(fā)現(xiàn)一：

突然，他的手指了下來，在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分，眼睛卻住非洲西海岸呈直角凹進的幾內(nèi)亞灣。瞧！這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合！慢停盯觀察仔細非洲的西海岸

南美洲的東海岸形狀吻合形容不可想象、不能理解。點此播放教學視頻

發(fā)現(xiàn)一：慢停盯觀察仔細非洲的西海岸南美洲的東海岸幾內(nèi)亞灣巴西北美洲南美洲南極洲非洲歐洲亞洲大洋洲大西洋印度洋太平洋太平洋北冰洋幾內(nèi)亞灣巴西北美洲南美洲南極洲非洲歐洲亞洲大洋洲大西洋印巴西幾內(nèi)亞灣點此播放教學視頻

巴西幾內(nèi)亞灣點此播放教學視頻偶然的發(fā)現(xiàn)：

瞧！這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了！他精神大振，仔細端祥著美洲和非洲大陸形狀上的不同點。驚呆了！精神大振魏格納又有什么發(fā)現(xiàn)？偶然的發(fā)現(xiàn)：瞧！這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合發(fā)現(xiàn)二：

他精神大振，仔細端詳著美洲和非洲大陸形狀上的不同點。果然，巴西東海岸的每一個突出部分，都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣；同時，巴西的每個海灣，又能在非洲找到相應的突出部分。點此播放教學視頻

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魏格納興奮極了，將地圖上一塊塊陸地進行了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的相似情形看，地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。點此播放教學視頻

魏格納由世界地圖產(chǎn)生的奇想是什么？在課文中畫出來魏格納由世界地圖產(chǎn)生的奇想是什么？在課文中畫

于是，這位年輕人的腦海里形成了一個嶄新的奇想：在太古時代，地球上所有的陸地都是連在一起的，后來因為不斷漂移，才分成今天的各個大陸，它們的海岸線才會驚人地吻合。

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于是，這位年輕人的腦海里形成了一個嶄新的奇想：在太古世界地圖世界地圖難道僅僅是巧合嗎?可能是巧合吧？除非……地圖上的發(fā)現(xiàn)

魏格納認為：全球的陸地在2億年前還是彼此相連的一個整體，后來，由于受到力的作用，才不斷分離并漂移到現(xiàn)在海陸分布。難道僅可能是巧合吧？地圖上的發(fā)現(xiàn)魏格納認為：全球的陸地在小學語文四年級(人教版)上冊8世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)公開課課件有了這個想法以后，他又做了什么？有了這個想法以后，他又做了什么？不懈的努力：

魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進行考察，在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。點此播放教學視頻

不懈的努力：魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。他開

一種叫中龍的爬行動物，既見于巴西東部，也見于非洲西南部，顯然，這些動物當時生活在同一塊大陸上，否則，即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。中龍既見于巴西東部，也見于非洲西南部中龍插上翅膀也難以飛渡重洋這些動物當時生活在同一塊大陸上南美洲和非洲是連在一起的當時，地球上所有的陸地連在一起的推理：點此播放教學視頻

中龍既見于巴西東部，也見于非洲西南部中龍插上翅膀也難以飛渡重1912年，在法蘭克福召開的地質(zhì)學會上，魏格納作了題為《大陸與海洋的起源》的演講，提出了關于大陸漂移的假說，引起了地質(zhì)界的震動。什么叫大陸漂移？點此播放教學視頻

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大陸漂移

是解釋地殼運動、海陸分布及演變的一種學說。1912年由德國科學家魏格納正式提出。起初，魏格納看到地球儀和世界地圖上，南、北美洲和非洲、歐洲的邊緣相吻合的現(xiàn)象設疑，從而進行系統(tǒng)研究。該學說認為，地球上所有大陸在中生代以前曾是一個統(tǒng)一的巨大陸塊，稱為泛大陸或聯(lián)合古陸，其余部分稱為泛大洋。由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的慣性離心力，導致大陸發(fā)生從兩極向赤道的離極運動。由于日月對地球的引力產(chǎn)生的潮汐作用，導致大陸向西的運動。在2億年前的中生代初，泛大陸漂浮分開。美洲大陸漂得最快，亞洲、澳大利亞大陸漂得最慢。在美洲大陸與歐洲、非洲大陸之間首先形成大西洋，接著澳大利亞大陸與南極洲大陸間形成印度洋。直到新生代第四紀初期，才形成現(xiàn)代世界上海陸分布的輪廓。點此播放教學視頻

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“如果兩片撕碎了的報紙按其參差的毛邊可以拼接起來，且其上的印刷文字也可以相互連接，我們就不得不承認，這兩片破報紙是由完整的一張撕開得來的?！?/p>

——魏格納