E小學開展教師讀書活動計劃

E小學開展教師讀書活動計劃_物業(yè)經(jīng)理人E小學開展教師讀書活動規(guī)劃

依據(jù)E市教育工會、E市城區(qū)輔導學?！蛾P(guān)于開展教師讀書活動的通知》和學校校長室關(guān)于教師每學期精讀一本書的要求，為提高教師素養(yǎng)，促進教師專業(yè)進展，打造書香校園，特制定富春第五小學教師讀書活動規(guī)劃。

一、指導思想

貫徹市教育工會關(guān)于創(chuàng)立“學習型”班組活動精神，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氣氛為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣闊教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推動學習型校園建立，為學校建立增加活力，為學校進展厚積文化底蘊。

二、活動目標

1．通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參加新課程改革，進展成人教育創(chuàng)新，努力使教師成為學者型教師。

2．通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐力量，不斷適應現(xiàn)代成人教育進展的需要。

3．通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學習討論氣氛，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思索習慣。

4．促進學校人文化進展，營造書香校園，創(chuàng)立學習型學校。

5．通過讀書活動，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的學問素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

三、詳細措施

（一）成立組織

學校成立以倪惠君校長為組長，主抓教學副校長呂立峰為副組長，教科室主任詳細負責，教育教科各位主任、年級組長、教研組長為成員的教師讀書活動領(lǐng)導小組，以加強對教師讀書活動的組織和引領(lǐng)。

（二）讀書內(nèi)容

1．必讀書目

（1）書籍——選擇一本閱讀

錢理群著《語文教育門外談》廣西師范大學出版社2023年版

張奠宙主編《數(shù)學教育討論導引》江蘇教育出版社1998年版

李澤厚著《論語今讀》安徽文藝出版社1998年版

肖川《教育的使命與責任》岳麓出版社

[美]加德納著沈致隆譯《多元智能》新華出版社2023年版。

（2）雜志——選擇后每期閱讀

《讀者》《師道》《教育參考》《小學語文教師》《小學數(shù)學教師》

（3）報紙

《中國教師報》

2．其它推舉閱讀的內(nèi)容：

（１）名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師的學習和生活可以供應有益的借鑒。

（２）教育理論書籍。在積存了肯定的實踐閱歷的根底上，通過閱讀教育理論書籍提高教師對教育的理解和熟悉，樹立正確的教育觀、學生觀，不斷調(diào)整教育實踐，削減工作中的盲目性。

（３）學科專業(yè)書籍。任何一門學科都是不斷向前進展的，通過讀書更新專業(yè)學問，引進時代的活水，從而保證課堂教學布滿生命活力。

（４）現(xiàn)代科技書籍?？茖W技術(shù)的進展不斷轉(zhuǎn)變著我們對生活的熟悉，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，開拓教師的視野。

（５）美學、文學、史學和哲學書籍。通過閱讀，思索人生，積淀精神文化，尋求心靈家園，提高生命質(zhì)量。

（三）讀書形式

實行集中學習和分散學習相結(jié)合的形式，保證教師每天半小時讀書時間。要求教師準時仔細做好讀書筆記，將教師讀書學習狀況納入其年度考核。詳細要求：

1．從有利教師自身進展需要動身，個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，每學期讀完一本書，完成教育工會下發(fā)的讀書筆記，完成一篇不少于1500字的讀書報告等。

2．堅持積極參.加各種培訓活動，提高文化層次，注意在培訓中錘煉自己。

3．讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生進展和學生需求這個中心，邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學閱歷，進展自我反思。

（四）讀書溝通活動

1．4月份完成讀書心得，學校進行校內(nèi)讀書溝通會活動。各學科教師談讀書學習的體會、感受或溝通反思文章。要求全體教師全員參加，每位教師都要有發(fā)言材料，并不少于1500字（可組內(nèi)溝通）。學校領(lǐng)導談開展讀書活動的做法和閱歷，反思勝利與缺乏，提出更好的想法和建議，以促進學校文化整體提高。

2．開展全校教師的讀書心得評比活動，依據(jù)心得的優(yōu)劣進展表彰。

3．學校在30周歲以下青年教師中進展教師讀書演講競賽，要求人人參加，擇優(yōu)選派一名教師參與城區(qū)教師讀書演講競賽