實(shí)用的健康教育教案模板五篇

第實(shí)用的健康教育教案模板五篇健康教育教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解鼻子的結(jié)構(gòu)、功用和保護(hù)鼻子的簡單方法。

2、了解關(guān)于鼻子的一些有趣知識。

教學(xué)準(zhǔn)備：氣味不同的四種液體、PPT課件。

教學(xué)過程：

一、了解鼻子的結(jié)構(gòu)。

1.教師在投影儀上畫簡筆畫：鼻子，讓幼兒說說畫得是什么？〔鼻子〕

2.和一名平時膽小內(nèi)向的幼兒碰碰鼻子，以示友好。問：我倆剛剛碰了鼻子的哪局部？〔鼻尖〕那順著鼻尖這道高高的梁叫什么？〔鼻梁〕鼻子兩邊的像飛機(jī)翅膀的叫什么？〔鼻翼〕那鼻尖下面的兩個小洞洞是〔鼻孔〕鼻孔里有〔鼻毛和鼻涕〕。

二、了解鼻子的功用。

1.討論：鼻子有什么用？

請幼兒捏住鼻子試試什么感覺？

出示四種液體，讓幼兒通過聞味來判斷它是什么？〔醋、酒精、汽油、香水〕

2.小結(jié)：鼻子有兩個作用：一是呼吸。二是聞氣味。有些氣體是有害健康甚至有毒的，所以我們在聞不知名的東西時，要把小手當(dāng)成小扇子來扇著聞，這樣才能保護(hù)自己。

三、你們的鼻子出過問題嗎？來說說。

1.你們的小鼻子有沒有不舒服的時候？〔流鼻血了；鼻塞不通了；流鼻涕〕

2.為什么會出現(xiàn)這些問題？〔碰傷了，上火了；感冒了.......)

3.那我們該怎么保護(hù)它呢？

小結(jié)：.......

四、了解關(guān)于鼻子的一些有趣見聞。

1.出示課件讓幼兒觀察并說說你看到了什么？

2.小結(jié)：適合自己的才是最好的。

五、活動結(jié)束：讓我們出去讓小鼻子呼吸一下新鮮空氣吧。

感想：這是一節(jié)大班的健康活動，在活動中，我應(yīng)用了談話法、演示法、實(shí)驗(yàn)探究法等等引導(dǎo)孩子對鼻子的結(jié)構(gòu)、功用、保護(hù)方法有一個系統(tǒng)的.整體的感知。在活動的最后，我提供了一些圖片如東西方人不同的鼻子、大鼻子和小鼻子、還有印度人的鼻環(huán)等等，讓讓孩子去了解一些有趣的知識，拓寬他們的視野。活動很吸引孩子們，只是我覺得好似是內(nèi)容略微多了一些，活動進(jìn)行了32分鐘。

健康教育教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生搞清團(tuán)結(jié)友愛的好處，知道人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，

協(xié)作和睦相處，養(yǎng)成尊重對方，尊重他人的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：怎樣團(tuán)結(jié)友愛。

教學(xué)難點(diǎn)：怎樣團(tuán)結(jié)友愛。

教具準(zhǔn)備：掛圖。

教學(xué)內(nèi)容及過程：

教學(xué)內(nèi)容：團(tuán)結(jié)友愛

一。談話導(dǎo)入。

二。板書課題，團(tuán)結(jié)友愛好

三。展開學(xué)習(xí)

1。自學(xué)課文

2。出示問題

〔1〕性格，脾氣不相同的人有哪些種類？

〔2〕要團(tuán)結(jié)，友愛要做到哪幾點(diǎn)？

3。討論，評析

4。板書

〔一〕。相互尊重：尊重他人，別人，體諒

〔二〕。幫助，共同進(jìn)步

〔三〕。談心，解除煩惱

四。教學(xué)小結(jié)：

相互尊重：尊重他人，別人，體諒，幫助，共同進(jìn)步，談心，解除煩惱。五。作業(yè)：同學(xué)之間應(yīng)怎樣做到團(tuán)結(jié)友愛？

健康教育教案篇3

準(zhǔn)備：

螞蟻頭飾一個，乒乓球假設(shè)干，筐一個。

過程：

一、開始局部

1、你們看，我是誰啊？〔小螞蟻〕

2、我是螞蟻媽媽，你們都是螞蟻寶寶。寶寶們，今天天氣真好，媽媽想帶寶寶們到草地上去玩，你們想去嗎？

3、那好，讓我們排著整齊的隊伍出發(fā)吧。〔幼兒踏步進(jìn)場〕，做拍拍操2遍〕

二、根本局部

1、咦，我的身上怎么會有一顆22豆的，剛剛，沒有看見啊。這顆跳跳豆的本領(lǐng)可大了，他不但能炒炒吃，，而且還能一跳一跳的，還會跟我們做游戲呢...

Flash：MTV--幸福拍拍手

日期：20某某-10-16

Flash：MTV--幸福拍拍手MTV―幸福拍拍手如果感到你就拍拍手，大家一起拍拍手。這首歌富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。會讓孩子自覺的跟隨音樂的節(jié)奏動起來，拍拍手，跺跺腳。看著MTV，聽著歌曲，小朋友動起來...

健康教育教案篇4

活動目的：

1、了解身體的一些洞洞(器官)名稱和功能，知道它們需要保護(hù)。

2、大膽嘗試用身體創(chuàng)造洞洞，體驗(yàn)洞洞的有趣。

活動準(zhǔn)備：圖片、課件

活動過程：

一、聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)看圖講述

1、我們的身體都有許多有趣的地方，今天我們就來找找身體上有沒有有趣的洞洞。(出示圖片)看看，這兩位小朋友身上哪里有洞洞?

2、牙齒很鞏固，怎么會有洞洞?這個洞洞會給我們帶來什么麻煩?

3、心上有洞洞，會有什么感覺?什么事會讓你感到心痛、難過?、：這些洞洞給我們帶來了麻煩、疼痛、難過，我們都不喜歡它們。

二、關(guān)注自我觀察尋找

1、我們身體上還長著許多有用的洞洞，它們在哪里呢?我們互相找一找。

2、這些洞洞都有什么用?(關(guān)注鼻孔、耳洞、嘴巴、肚臍眼)：這些洞洞都有自己的本領(lǐng)，給我們帶來了健康，我們要好好保護(hù)它們。

三、游戲體驗(yàn)拓展經(jīng)驗(yàn)

1、我們的身體還能變出各種洞洞，誰來試一試。

2、有什么好方法能變出更大的洞洞嗎?(觀看視頻)3、原來我們合在一起就會把洞洞變得更有趣、更好玩，找好朋友一起玩一玩。(幼兒自由游戲)：身體的本領(lǐng)真大，能變出這么多有趣的洞洞，給我們帶來了快樂。

健康教育教案篇5

教育反思讓幼兒知道眼鏡非常有用，它能幫助眼睛有毛病的人清楚地看東西。

1、簡單了解眼鏡的不同用途，感受科學(xué)在我們生活中的作用。

2、能積極思考，大膽提出問題。

1、經(jīng)過驗(yàn)視力和聽保健醫(yī)生的講解，對眼睛常見的疾病有一定的認(rèn)識

2、一位戴隱形眼鏡的老師和戴近視眼鏡的老師。

一、引起幼兒注意

1、引起幼兒注意老師的近視眼鏡：“這是什么眼鏡？〞

2、“為什么老師要戴這樣的眼鏡？〞

3、“如果不戴眼鏡，看東西會怎么樣？戴了眼鏡看東西又會怎么樣？〞

二、多樣的眼鏡

1、出示太陽鏡，潛水鏡等：“你們認(rèn)識這些鏡嗎？它們有什么作用？〞

2、向幼兒介紹各種眼鏡太陽鏡—可以保護(hù)眼睛，防止眼睛被強(qiáng)光刺傷。潛水鏡—潛水員專用的，防止眼睛被咸澀的海水傷害，并能看清楚海里的東西。立體鏡—是供大家看立體電影的。紅外線夜視鏡—是在夜間觀察物體或環(huán)境用的。

3、你還知道哪些眼鏡引導(dǎo)幼兒大膽想象“如果你是科學(xué)家你會創(chuàng)造什么樣的眼鏡？〞

三、感受眼鏡的開展與進(jìn)步。

1、觀察所有的眼鏡：“它們有什么共同的特征？〞

2、請你們猜猜，老師有沒有戴眼鏡？〔戴