《第二外語2（法語）》教學(xué)大綱（本科）

《第二外語2（法語）》教學(xué)大綱課程英文名SecondForeignLanguage2(French)課程代碼R0501Y08學(xué)分4總學(xué)時64理論學(xué)時64實驗/實踐學(xué)時0課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課課程性質(zhì)選修先修課程第二外語1（法語）適用專業(yè)漢語國際教育開課學(xué)院人文與外語學(xué)院執(zhí)筆人審定人制定時間2022年4月注：課程類別是指公共基礎(chǔ)課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)課：課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標(biāo)（-）課程地位本課程是漢語國際教育專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課程。隨著改革開放的深入發(fā)展，特別是我國加入世界貿(mào)易組織和2008年奧運會的成功舉辦，我國社會、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。為了適應(yīng)這一新的形勢變化和社會對外語優(yōu)秀人才的迫切需求，對于本專業(yè)的學(xué)生來說，十分有必要掌握一門第二外語。作為本專業(yè)第二外語課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，能培養(yǎng)學(xué)生法語的聽、說、讀、寫的基本能力并了解的文化習(xí)俗，開闊學(xué)生的視野。（-）課程目標(biāo)L知識目標(biāo)：了解二外法語的基礎(chǔ)知識，通過學(xué)習(xí)基本的語音規(guī)則、詞匯、句型，逐漸增加學(xué)生的詞匯量，訓(xùn)練和提高學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等基本技能，從而培養(yǎng)學(xué)生的實際語言運用能力，拓寬知識面，借助有效的訓(xùn)練和引導(dǎo)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)法語的積極性。.能力目標(biāo)：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中找尋學(xué)習(xí)二外的技巧，鼓勵學(xué)生結(jié)合自己的專業(yè)，盡快總結(jié)規(guī)律，高效學(xué)習(xí)本專業(yè)以外的其他語種，最終成為有一定法語實踐能力的復(fù)合型人才。.素質(zhì)目標(biāo)：具有良好的職業(yè)素質(zhì)，優(yōu)秀的專業(yè)能力，有高度的責(zé)任心。在涉外交往中，能夠有效準(zhǔn)確地與不同的人進(jìn)行交流從而順利溝通。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法以教師課堂教學(xué)為主，學(xué)生課外練習(xí)為輔，結(jié)合自學(xué)、課堂對話練習(xí)（結(jié)合所學(xué)知識點）、課外作業(yè)等。三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐程度（H、U、L）畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求…課程目標(biāo)1MMM

課程目標(biāo)2MMM??????四、課程主要內(nèi)容與基本要求.了解書信寫法，巴黎景物的表達(dá)，短篇報道、人物簡單生平的表達(dá)，概況、地理位置.、政治經(jīng)濟(jì)及重要城市的表達(dá)，將要進(jìn)行計劃的表達(dá)。.理解及物動詞與不及物動詞的的區(qū)別，中性代詞le,形容詞tout,復(fù)合句，動詞不定式。.掌握代詞式動詞，日常生活的表達(dá)，購物的表達(dá)，國家、洲的名稱與介詞的搭配，最近過去時，最近將來時，就診的表達(dá)，倍數(shù)詞、分?jǐn)?shù)詞及百分比，法語的加減乘除，連詞que與關(guān)系代詞que,關(guān)系代詞Olio.熟練掌握直接賓語人稱代詞和間接賓語人稱代詞，過去分詞和復(fù)合過去時，指示形容詞，強調(diào)句式c'est quo和c'est qui用法，命令式，否定句，關(guān)系代詞qui,被動語態(tài)，形容詞與副詞的比較級和最高級，簡單將來時，先將來時，短語cequi……c'est和cequo c' cst<,五、課程學(xué)時安排章節(jié)號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時數(shù)學(xué)生任務(wù)對應(yīng)課程目標(biāo)第1章Unite7:TexteAUnbon61eveTcxtcBVacancesenBretagne8.學(xué)習(xí)代詞式動詞.了解掌握法語中的賓語人稱代詞.完成課后練習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2第2章Unite8:TexteAJ'aimebiencetteville!TexteBToutvabienpourmoi.8.學(xué)習(xí)指示形容詞.了解掌握命令式以及用avoir作助動詞的復(fù)合過去時.完成課后練習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3第3章Unit。9:TexteAA1*hypermarchdTexteBMacommandesurInternet!8.學(xué)習(xí)強調(diào)句結(jié)構(gòu)和中性代詞le.了解掌握用6tre作助動詞的復(fù)合過去時.完成課后練習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3第4章Unite10:TexteAUnevisiteddomicileTexteBSurtoutpasd'alcool!Pasdecigarette!8.學(xué)習(xí)國家、洲的名稱與介詞.了解掌握最近過去時和最近將來時.做相關(guān)結(jié)構(gòu)練習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3第5章Unit?11:TexteAQuelmetierpensez-vouschoisir?TexteBC'estvotre8.學(xué)習(xí)代詞式動詞的命令式和復(fù)合過去時.了解掌握關(guān)系代詞qui課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2

premieremploi?3.做相關(guān)結(jié)構(gòu)練習(xí)第6章Unit。1:TexteALaFranceTexteBVHexagone8.學(xué)習(xí)法語的被動態(tài).了解掌握形容詞比較級與最高級的構(gòu)成.做相關(guān)結(jié)構(gòu)練習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2第7章Unite2:TexteAFutur:desinnovationsdetoutessortesTexteBContepost-moderne8.學(xué)習(xí)que的連詞、關(guān)系代詞用法.了解掌握副詞比較級與最高級的構(gòu)成以及簡單將來時.做相關(guān)練習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2第8章Unit63:TexteAL'UnioneuropeenneTexteB1/euro8.學(xué)習(xí)強調(diào)句結(jié)構(gòu).了解掌握關(guān)系代詞?？诤拖葘頃r.做相關(guān)練習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2六、實踐環(huán)節(jié)及基本要求序號實驗項目名稱學(xué)時基本要求學(xué)生任務(wù)實驗性質(zhì)實驗類別1… 注：1.實驗性質(zhì)指演示性、驗證性、設(shè)計性、綜合性等；2.實驗類別指必做、選做等。七、考核方式及成績評定考核內(nèi)容考核方式評定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績比例過程考核到課率10%、課堂討論發(fā)言10%、平時作業(yè)10%前兩者依據(jù)次數(shù)評分，后者根據(jù)質(zhì)量評分30%期末考核閉卷依據(jù)試卷評分標(biāo)準(zhǔn)評定分?jǐn)?shù)70%考核類別考試成績登記方式百分制八、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：1.《新大學(xué)法語1》，李志清主編，高等教育出版社，2011,第二版。.《新大學(xué)法語2》，李