四上科學(xué)復(fù)習(xí)課件

1、牙齒

攪拌作用

咬碎食物

唾液

濕潤(rùn)食物，消化食物中的淀粉2、撥動(dòng)拉得較緊的橡皮筋

聽到的聲音高

撥動(dòng)拉得較松的橡皮筋

聽到的聲音低

用力敲擊鑼

聽到的聲音強(qiáng)

輕輕敲擊鑼

聽到的聲音弱食鹽不溶解于水面粉沙子高錳酸鉀能溶解于水口腔

把食物運(yùn)輸?shù)轿咐镂?/p>

暫時(shí)貯存食物，初步消化蛋白質(zhì)食道

使食物破碎，并消化少量淀粉大腸

消化食物和吸收養(yǎng)分最主要的地方小腸

吸收食物殘?jiān)械乃智缣炜偰芸匆娞?yáng)多云太陽(yáng)時(shí)常可見陰天很難見到太陽(yáng)會(huì)出選擇題、填圖題天氣符號(hào)氣溫溫度計(jì)室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度。放在百葉箱里測(cè)量。百葉箱讀數(shù)應(yīng)平視溫度計(jì)什么時(shí)間氣溫最高？什么時(shí)間氣溫最低？一天中氣溫的變化有什么規(guī)律嗎？氣溫變化柱狀圖清晨上午中午下午傍晚從柱狀圖中獲得的信息：1、清晨溫度最低。2、下午溫度最高。3、一天中，氣溫是發(fā)生變化的。4、一天中，氣溫先上升后下降的規(guī)律（或低-高-低的變化規(guī)律）。什么時(shí)間氣溫最高？什么時(shí)間氣溫最低？一天中氣溫的變化有什么規(guī)律嗎？氣溫變化折線圖清晨上午中午下午傍晚從折現(xiàn)圖中獲得的信息：1、清晨溫度最低。2、下午溫度最高。3、一天中，氣溫是發(fā)生變化的。4、一天中，氣溫先上升后下降的規(guī)律（或低-高-低的變化規(guī)律）。云量降水量指地面積水的高度，單位：毫米常見的降水的形式有：雨、雪、冰雹等。雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置。雨量器風(fēng)向風(fēng)吹來(lái)的方向。風(fēng)從哪邊吹來(lái)的就叫什么風(fēng)，從西邊吹來(lái)的就叫西風(fēng)。風(fēng)向標(biāo)用來(lái)測(cè)風(fēng)向的。箭頭指向就是風(fēng)向。風(fēng)速風(fēng)向儀風(fēng)速風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來(lái)計(jì)算的。測(cè)量風(fēng)速的儀器風(fēng)速儀。小風(fēng)旗有一天，丁丁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，他看到教室里的窗簾是飄向南方的，可是教室里風(fēng)向標(biāo)的箭頭是指向北方的。請(qǐng)問：這時(shí)的校園里刮的到底是什么風(fēng)？這是怎么回事？答：這時(shí)刮的是北風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)向標(biāo)箭頭是指向北方，北風(fēng)是從北吹向南的風(fēng)，將窗簾刮向南方。①?gòu)娜諝v中，我們可以知道當(dāng)天的最高氣溫是（）

②根據(jù)雨量等級(jí)表，當(dāng)天的降水屬于（）雨。③根據(jù)紅旗的飄動(dòng)情況，當(dāng)天的風(fēng)速是（）。早上觀察到紅旗向北方向飄動(dòng)，我們可以推斷，此時(shí)吹的是（）風(fēng)。④如果把天空當(dāng)作一個(gè)圓，把當(dāng)天的云量填充到圓里，可表示為顏色越深的地方，高錳酸鉀越多氣泡變大變多了氣泡變小變少了哪一個(gè)溶解得快實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋z驗(yàn)溫度能否加快溶解改變條件相同條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論一杯熱水一杯冷水1.水量相同。2.鹽量相同。3.同時(shí)加鹽。4.觀察時(shí)間相同。5.都（不）攪拌。熱水能加快溶解研究問題：

100毫升水能夠溶解多少克食鹽？實(shí)驗(yàn)材料：

量筒、水、燒杯、天平、食鹽、小勺、玻璃棒研究步驟：

1、用量筒量取100毫升水，倒入燒杯中。2、用天平將食鹽分成2克每份若干份。3、將一份食鹽倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，完全溶解再加下一份，直到不能繼續(xù)溶解。4、統(tǒng)計(jì)一共加了多少克食鹽。制定“100毫升水能夠溶解多少克食鹽”的研究計(jì)劃使用酒精燈的注意事項(xiàng)：1、用火柴點(diǎn)火，千萬(wàn)不能用已點(diǎn)燃的酒精燈點(diǎn)火。2、要用外焰加熱。3、用好時(shí)，不能用嘴吹滅，要用燈帽蓋滅。4、不小心打翻酒精燈，不要驚慌

，用沙土或濕抹布蓋滅。焰燈芯怎么把鹽水中的鹽和水分離開來(lái)（寫出3種辦法）答：1、用酒精燈加熱2、放在鍋里燒3、放在太陽(yáng)底下暴曬寫出3種能加快食鹽溶解的方法。答：1、攪拌2、加熱3、打碎怎么將杯底未溶解的食鹽繼續(xù)溶解。答：1、繼續(xù)加水2、加熱一杯濃鹽水的底部還有一些未溶解的食鹽，用什么方法能使這些食鹽溶解？我的方法：繼續(xù)加水。我的解釋：水越多，溶解的食鹽就越多。一杯濃鹽水放在陽(yáng)臺(tái)上，過一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？我的預(yù)測(cè)：水被蒸發(fā)了，食鹽還在。我的解釋：食鹽溶解需要水，水減少了，食鹽就沒地方溶解了。聲音的高低可以用音高來(lái)描述，音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音就越低。女性聲帶窄，振動(dòng)速度快，聲音高尺子伸出桌面越短，振動(dòng)越快，音高越高有兩把音叉，第一把上面的刻有數(shù)字440，第二把上面刻有數(shù)字240，哪把音叉發(fā)出的聲音高？為什么？（原創(chuàng)）答：第一把（刻有數(shù)字440）發(fā)出的聲音高。因?yàn)橐舨嫔系臄?shù)字表示每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)，音叉每秒鐘振動(dòng)次數(shù)越多，說明振動(dòng)越快，聲音越高。往熱水瓶里灌水的時(shí)候，你聽到的聲音是怎樣變化的？請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)說明原因。答：聲音越來(lái)越高，隨著水的增多，空氣越來(lái)越少，振動(dòng)越快，聲音越高。為什么人們?cè)谠虑蛏匣ハ嗤ㄔ挶仨毥柚鸁o(wú)線電？答：月球上沒有空氣，真空不能傳播聲音。耳廓耳廓耳道聽小骨鼓膜耳蝸聽覺神經(jīng)把一個(gè)正在發(fā)出聲音的小鬧鐘裝入一個(gè)密封的玻璃容器里，這時(shí)你還能聽到小鬧鐘發(fā)出的聲音嗎？如果能的話請(qǐng)你寫出小鬧鐘聲音傳播的路線。答：鬧鈴---→空氣---→玻璃---→空氣---→耳朵在日常生活中，我們?cè)鯓觼?lái)減少噪聲對(duì)我們的危害？答：1、捂住耳朵2、戴上保護(hù)裝置3、遠(yuǎn)離噪音4、安裝隔音玻璃說說你有哪些保護(hù)聽力的好辦法。使發(fā)聲罐聲音變輕的方法。答：1、遇到過高過強(qiáng)的聲音，捂住耳朵2、不長(zhǎng)時(shí)間戴著耳機(jī)聽音樂3、不讓同學(xué)對(duì)著自己的耳朵大喊大叫。4、遠(yuǎn)離噪音5、不讓別人扭自己的耳廓。答：1、用手捂住2、用厚紙包住3、加滿水4、塞滿棉花5、將豆子固定住6、用海綿把豆子包住醫(yī)生經(jīng)常用聽診器給病人檢查身體。想一想，聽診器是怎樣把聲音傳到醫(yī)生的耳朵里的？我的解釋：心臟跳動(dòng)引起聽診器金屬片振動(dòng)，從而引起管內(nèi)空氣振動(dòng)，再傳入醫(yī)生的耳朵中。頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干

觀察身體外形頸軀干四肢肺鼻腔氣管橫膈膜腸人體呼吸系統(tǒng)圖門齒：8顆犬齒：4顆臼齒：20顆姐姐在吃飯時(shí)總讓我吃快點(diǎn)，她這么做對(duì)嗎？怎么說服她？答：她這么做不對(duì)，我會(huì)這么說服她：吃太快會(huì)引起消化不良，有害于我們的身體。我們的消化器官需要我們精心呵護(hù)，那么我們應(yīng)該怎么呵護(hù)它？答：飯前洗手、早晚刷牙、不暴飲暴食、飲食有規(guī)律……請(qǐng)對(duì)下面的測(cè)量數(shù)據(jù)做出合理的解釋。我的解釋：運(yùn)動(dòng)之后，需要消耗大量氧氣，所以呼吸加快，心跳也加快，以便輸送更多的血液。請(qǐng)對(duì)下面的測(cè)量數(shù)據(jù)做出合理的解釋。我的解釋：運(yùn)動(dòng)之后，需要消耗大量氧氣，所以呼吸加快，心跳也加快，以便輸送更多的血液。明明是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子，天天堅(jiān)持體育鍛煉。紅紅不愛運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)較差。一天體育課上，在百米賽跑后，老師給他倆測(cè)了心跳及恢復(fù)正常心跳所用的時(shí)間，記錄如下，你覺得哪一組數(shù)據(jù)是明明的，為什么呢？

一分鐘心跳次數(shù)恢復(fù)正常心跳所需時(shí)間第一組89次3分鐘第二組