學生會入會申請書（通用4篇）

第學生會入會申請書〔通用4篇〕

參加學生會申請書篇一

尊敬的校團委學生會：

學生會是由學生組成的一支為同學效勞的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。參加學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地表達自己的個人價值，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。還能貫徹“全新全意為人民效勞〞的宗旨，有利于自己的成長和開展，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的根底；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷開展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠參加學生會，讓我繼續(xù)鍛煉自己，效勞同學。

在學生會和班級這一年的工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好部門各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好部門與其它部門之間的關(guān)系，怎樣發(fā)動一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。

假設(shè)我參加了學生會，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原那么。

假設(shè)我參加學生會，我要改革學生會的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰〞，做到“日日清，周周結(jié)〞，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反響情況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決并制定出下階段的。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。

開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團結(jié)一切可團結(jié)的力量，擴大學生會的影響及權(quán)威。

假設(shè)我參加學生會，我將以“奉獻校園，效勞同學〞為宗旨，真正做到為同學們效勞，代表同學們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的'利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，表達學生主人翁精神的團體。

當然了，“人非圣賢，孰能無過〞在工作中也有可能會出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我參加的話，一定會言必行，行必果。

申請人：

日期：

參加學生會申請書篇二

尊敬的校學生會：我是信息工程系網(wǎng)絡(luò)一班學生潘多拉，現(xiàn)申請參加學生會紀檢部。學生會，顧名思義是由學生組成的一支位同學效勞的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。水本無波，相當而起漣漪，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這該團體中，除了能以身位同學效勞，還能在工作實踐中吸取·借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。高中時期我擔任過勞動部長和紀檢部長，對學生會也由一定的了解，也由一定的管理能力和組織能力。從工作中，我學會了作用為人處世，怎樣學習忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級成員之間的關(guān)系，怎樣發(fā)動一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。之一切證明：我有能力勝任學生會的職務(wù)，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。如果我成為學生會中的一員，我要進益步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，益飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，虛心學習；廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原那么。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。樸實的行動才是開啟成功的大門。我想，如果我中選的話，一定言必行，行必果。請領(lǐng)導給我一個施展才能的時機！

學生會入會申請書篇三

尊敬的系學生會：

我是班的，性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局?，F(xiàn)申請參加學生會部。

學生會在我心中是個神圣的名詞。她連接學校與學生，是一個學生自己管理的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學們參加各種有益身心健康的問文體活動；向外，她聯(lián)系學校實際組織同學們參加社會活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在的根底；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷開展的動力源泉。所以我向往系學生會組織。

能夠參加系團總支學生會，并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。

水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們效勞，能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

我是一個十分有上進的人，任何事不做那么已，做那么一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛〞。作為我自己，需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓〞，只有站的更遠才能看的更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。

我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優(yōu)勢。

在班級擔任紀律委員工作近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立籌劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。

當然了，“人非圣賢，孰能無過〞我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。

如我能參加，將遵守有關(guān)學生會的章程，履行學生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己“待人正直、公正辦事〞；要求自己“嚴于律己、寬以待人〞。

同學們，讓我們一起奮進吧！

但是，如果我未能參加學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？

不！我肯定地答復：不！

如我未能真正參加學生會，這只是說明現(xiàn)在的自己水平還不夠高，能力還不夠強。以后我一定會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。

此致

敬禮！

申請人：

20某某年x月x日

參加學生會申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導、老師：

您好！感謝您在百忙之中慧閱這份申請書。

我是來自班的竇x，曾經(jīng)擔任過班里語文小組長一職。從小學一直到現(xiàn)在，我都在奮力的前進。進入初中以后，我一直都很積極的爭取每次可以鍛煉自己的時機。選擇做學生工作是想給自己一個施展自己的舞臺，來證明自己的能力。

當然也是為了效勞同學，為學校盡自己的一點力。我相信，這會讓我有很多的體驗和收獲的！

我申請參加科技部學生會，對此我有著自己的認識和理解?？萍疾渴俏覀儗W校的一個有特色的部門，它注重培養(yǎng)學生在技術(shù)方面的研究能力，同時它又注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

我想，同學們能在又動手又動腦的環(huán)境下學習，整體學習能力肯定會更加提升的！

如果我能夠榮幸的參加科技部，我將會從以下這幾方面做起：

一、如果有開會、活動等，應(yīng)積極配合好本部門所有學生，這不僅是給我們大家有交流、溝通的平臺，增加彼此之間的信任，還能促使每一個新成員更快的融入到新的集體。

二、如果有科技大賽等，應(yīng)貼