安全管理建議書(shū)作文五篇

第平安管理建議書(shū)作文五篇管理建議書(shū)1

尊敬的__領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

平安管理對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)一項(xiàng)極其廣泛、細(xì)致、復(fù)雜的工作。而我們公司招進(jìn)的大局部職工對(duì)公司的管理制度和各大規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)都不夠熟悉，平安意識(shí)差，整體素質(zhì)還比擬低，所以工作中存在著大量的平安問(wèn)題，短期內(nèi)不可能全部解決，因此，可能發(fā)生生產(chǎn)平安事故的高危態(tài)勢(shì)，仍將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，加強(qiáng)平安管理。

在我們的日常生產(chǎn)中，有些行為因?yàn)榧?xì)小而被忽略，有些現(xiàn)象因?yàn)槌Ｒ?jiàn)而不被重視，往往就是這些不起眼的小節(jié)、小事，卻足以導(dǎo)致致命的傷害。一個(gè)不經(jīng)意、習(xí)慣性的動(dòng)作，造成一起工傷;一次不精細(xì)、不標(biāo)準(zhǔn)的操作，致使家破人亡;一份不快的心情、一次僥幸的行為、一個(gè)疲憊的身軀等等，都有可能釀成一次事故。而我們平安管理的意義也正在于此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些細(xì)小的不平安因素，改變錯(cuò)誤的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣，最終構(gòu)筑公司的平安大堤。

平安重在管理，管理重在現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)重在落實(shí)，生產(chǎn)活動(dòng)是一個(gè)變化的動(dòng)態(tài)的過(guò)程，作為生產(chǎn)活動(dòng)主體的各類(lèi)人員，由于受各類(lèi)環(huán)境因素和自身?xiàng)l件的影響，在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)有各類(lèi)不平安行為的發(fā)生，這就要各級(jí)管理人員、尤其是現(xiàn)場(chǎng)的班組長(zhǎng)、跟班隊(duì)長(zhǎng)、安監(jiān)員，多催促、多檢查、多幫教，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，認(rèn)真落實(shí)好班組長(zhǎng)平安生產(chǎn)責(zé)任制。各類(lèi)檢查人員，要深入現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是去走一走完成任務(wù)或是在辦公室聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)，更不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題說(shuō)一說(shuō)而不去跟蹤結(jié)果。同時(shí)，加大對(duì)各級(jí)管理人員的考核力度，一級(jí)管一級(jí)，下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)好崗位職責(zé)，使現(xiàn)場(chǎng)控制在有序、平穩(wěn)的狀態(tài)中?，F(xiàn)階段我們應(yīng)采取的平安管理方式：

1、樹(shù)立正確的平安理念

心態(tài)平安是平安生產(chǎn)的根底和前提，最能表達(dá)平安意識(shí)。無(wú)論是管理者還是普通員工，只有心態(tài)平安才會(huì)行為平安，才能保證平安制度落到實(shí)處。以平安價(jià)值觀為核心的平安理念是心態(tài)平安文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的根本需求，可是為什么“三違〞現(xiàn)象屢禁不止?最根本的問(wèn)題就是觀念問(wèn)題，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的平安理念。比方說(shuō)，盲目追求效益，迫使或誘發(fā)職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干;又比方，公司組織平安大檢查是幫助各單位查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可各單位往往百般應(yīng)付，恐怕查出什么問(wèn)題，查出問(wèn)題便想方設(shè)法大事化小、小事化了;再比方，“我要平安〞本來(lái)應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯(cuò)誤觀念不破除，正確的平安理念不樹(shù)立，那么，平安管理就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。

2、發(fā)揮好宣傳教育作用

平安管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一位職工，目的就是要努力保證他們的人身平安。因此，如何認(rèn)真地確立起每一位員工的平安意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)“要我平安〞到“我要平安〞的根本性轉(zhuǎn)變，是公司平安文化建設(shè)的中心任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的平安方針，營(yíng)造“人人關(guān)注平安〞良好氣氛，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的，全方位，全過(guò)程，全員的平安環(huán)境。通過(guò)電視、報(bào)刊、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、讀本等媒體和平安知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)平安生產(chǎn)宣傳攻勢(shì)，做到寓教于樂(lè)，各單位不管在什么時(shí)候都必須要以平安為主題進(jìn)行宣傳，使平安生產(chǎn)意識(shí)深入人心，平安知識(shí)廣為傳播，潛移默化地標(biāo)準(zhǔn)人的平安行為，培養(yǎng)人的平安心態(tài)。

3、發(fā)揮好親情感染作用

從理論上講，促使全員樹(shù)立正確的平安意識(shí)，最根本、最有效的手段就是宣傳教育。平安生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了職工對(duì)平安生產(chǎn)的內(nèi)在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的平安教育大多是“你說(shuō)我聽(tīng)，你打我通〞，不是大道理滿(mǎn)堂灌，就是家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。要解決平安問(wèn)題入心入腦的問(wèn)題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，如在會(huì)議室設(shè)立“全家福〞牌板，把每個(gè)家庭對(duì)親人的平安企盼寫(xiě)在照片的下面，時(shí)時(shí)提醒職工牢記親人的囑托;如為職工過(guò)生日，送警句，懇談會(huì)，兄弟交心等方法，不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳平安思想;再就是開(kāi)展平安共?；顒?dòng)，基層單位定期向職工家屬發(fā)出平安承諾書(shū)，號(hào)召家屬發(fā)揮好平安第二道防線作用，真誠(chéng)邀請(qǐng)家屬參加到平安共?；顒?dòng)中來(lái)。

4、強(qiáng)化平安學(xué)習(xí)，提升整體平安素質(zhì)

職工平安素質(zhì)的上下與平安管理者的方法是有直接聯(lián)系的。管理者抓“三違〞更多依賴(lài)的是批評(píng)教育和經(jīng)濟(jì)加處分。不可否認(rèn)，批評(píng)和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但僅僅通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段控制“三違〞現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí)行制度過(guò)程中方法簡(jiǎn)單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對(duì)平安管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處分的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)管理效果，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用。如在基層單位會(huì)議室設(shè)置“不標(biāo)準(zhǔn)行為警示臺(tái)〞，讓違章指揮和違章操作者站到臺(tái)上，將違章經(jīng)過(guò)及危害說(shuō)清楚，促使其自我反思，自覺(jué)遵守規(guī)章制度。而基層在平安的教育上花的精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，建議每周平安學(xué)習(xí)時(shí)相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)應(yīng)參與到平安學(xué)習(xí)中去，幫助隊(duì)上強(qiáng)化平安方面的教育。另一方面，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違章行為隊(duì)上應(yīng)該主動(dòng)配合教育，不應(yīng)反過(guò)來(lái)與之說(shuō)情，讓員工真正從內(nèi)心上去做到平安操作，實(shí)現(xiàn)“要我平安〞向“我要平安〞轉(zhuǎn)變。

5、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，層層落實(shí)平安管理

人即是平安工作的受益者，又是出事故的受害者，搞好平安生產(chǎn)工作必須堅(jiān)持以人為本。因?yàn)槿说纳挥幸淮巍Ｒ虼耍ズ闷桨采a(chǎn)工作是每一個(gè)管理人員的根本要求，也是每一個(gè)單位搞好平安工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以人為本抓好平安生產(chǎn)工作必須從人的生命只有一次作為根本出發(fā)點(diǎn)，看待平安工作的重要性和緊迫性。落實(shí)平安生產(chǎn)規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)人的行為對(duì)搞好平安生產(chǎn)工作極其重要。各級(jí)管理人員要抓好制度的教育和落實(shí)，使廣闊員工懂得平安生產(chǎn)管理規(guī)章制度是經(jīng)過(guò)多少人的鮮血和生命及沉痛教訓(xùn)寫(xiě)成的，按規(guī)章制度和“三大〞規(guī)程操作就是珍惜生命、珍惜父母的養(yǎng)育之恩，珍惜家人和兒女的情感。教育員工自覺(jué)用規(guī)章制度標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，把自覺(jué)執(zhí)行規(guī)章制度變成大家的自覺(jué)行為。落實(shí)平安生產(chǎn)規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)人的行為要狠抓一個(gè)“嚴(yán)〞字，要“嚴(yán)〞當(dāng)頭，要嚴(yán)制度、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律。特別是對(duì)那些日常違章人員，在對(duì)其作到教育的根底上，利用曝光、經(jīng)濟(jì)重罰等措施，催促本人增強(qiáng)平安意識(shí)和抓好平安生產(chǎn)的自覺(jué)性。同時(shí)，還要堅(jiān)持好各級(jí)管理人員現(xiàn)場(chǎng)值班制度，如不能做到，不管涉及到誰(shuí)，都按規(guī)定進(jìn)行考核及處分，從而增強(qiáng)各級(jí)管理人員抓好平安生產(chǎn)的自覺(jué)性。而目前我們公司有些部門(mén)管理人員下井只完本錢(qián)職工作，對(duì)于平安這塊不理不問(wèn)，認(rèn)為是其它部門(mén)的事就不管，與自己無(wú)關(guān)，以至于小事造成大事故。

6、加強(qiáng)管理人員理論學(xué)習(xí)，提高管理水平

目前公司管理人員存在著思想不統(tǒng)一狀態(tài)，管理水平還不到位，抓不住重點(diǎn)，配合上不夠默契，管理上心慈手軟，安排上沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，以至于工作很是被動(dòng)。

作為基層管理人員，對(duì)自己所管轄的范圍不能夠做到心中有數(shù)，同時(shí)自身的業(yè)務(wù)水平和主觀態(tài)度致使平安質(zhì)量滑坡，任務(wù)欠賬較多，因而也造成蠻目追求任務(wù)的完成而無(wú)視平安上的管理。建議公司將管理人員定期定時(shí)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)硬性任務(wù)來(lái)執(zhí)行，全面提升管理能力。

7、控制平安質(zhì)量，著重現(xiàn)場(chǎng)管理

對(duì)于平安質(zhì)量控制，掘進(jìn)隊(duì)?wèi)?yīng)該固定各個(gè)掘進(jìn)頭人員，不要輕易調(diào)頭作業(yè)，如果要調(diào)頭作業(yè)，也必須對(duì)其技術(shù)交底，做到員工對(duì)所施工參數(shù)心中有數(shù)。而目前掘進(jìn)隊(duì)管理薄弱，點(diǎn)多面廣，跟班隊(duì)干明顯跟不過(guò)來(lái)，而班組技術(shù)跟不上，責(zé)任心不強(qiáng)，搶工圖快，以至于平安質(zhì)量得不到保證。建議公司應(yīng)強(qiáng)掘進(jìn)隊(duì)管理力量。

建議人：___

時(shí)間：____年__月__日

管理建議書(shū)2

___：

關(guān)于平安管理上的看法和建議：

平安管理對(duì)于煤礦來(lái)說(shuō)一項(xiàng)極其廣泛、細(xì)致、復(fù)雜的工作。而我們公司招進(jìn)的大局部職工是才進(jìn)入煤礦工作或是從事過(guò)小煤礦工作的，對(duì)我們公司的管理制度和各大規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)都不夠熟悉，平安意識(shí)差，操作技能不高，整體素質(zhì)還比擬低，所以工作中存在著大量的平安問(wèn)題，短期內(nèi)不可能全部解決，因此，可能發(fā)生生產(chǎn)平安事故的高危態(tài)勢(shì)，仍將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，加強(qiáng)平安管理。

在我們的日常生產(chǎn)中，有些行為因?yàn)榧?xì)小而被忽略，有些現(xiàn)象因?yàn)槌Ｒ?jiàn)而不被重視，往往就是這些不起眼的小節(jié)、小事，卻足以導(dǎo)致致命的傷害。一個(gè)不經(jīng)意、習(xí)慣性的動(dòng)作，造成一起工傷;一次不精細(xì)、不標(biāo)準(zhǔn)的操作，致使家破人亡;一份不快的心情、一次僥幸的行為、一個(gè)疲憊的身軀等等，都有可能釀成一次事故。而我們平安管理的意義也正在于此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些細(xì)小的不平安因素，改變錯(cuò)誤的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣，最終構(gòu)筑公司的平安大堤。

平安重在管理，管理重在現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)重在落實(shí)，生產(chǎn)活動(dòng)是一個(gè)變化的動(dòng)態(tài)的過(guò)程,作為生產(chǎn)活動(dòng)主體的各類(lèi)人員，由于受各類(lèi)環(huán)境因素和自身?xiàng)l件的影響，在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)有各類(lèi)不平安行為的發(fā)生，這就要各級(jí)管理人員、尤其是現(xiàn)場(chǎng)的班組長(zhǎng)、跟班隊(duì)長(zhǎng)、安監(jiān)員，多催促、多檢查、多幫教，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，認(rèn)真落實(shí)好班組長(zhǎng)平安生產(chǎn)責(zé)任制。各類(lèi)檢查人員，要深入現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是去走一走完成下井任務(wù)或是在辦公室聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)，更不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題說(shuō)一說(shuō)而不去跟蹤結(jié)果。同時(shí)，加大對(duì)各級(jí)管理人員的考核力度，一級(jí)管一級(jí)，下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)好崗位職責(zé)，使現(xiàn)場(chǎng)控制在有序、平穩(wěn)的狀態(tài)中?，F(xiàn)階段我們應(yīng)采取的平安管理方式：

1、樹(shù)立正確的平安理念

心態(tài)平安是平安生產(chǎn)的根底和前提，最能表達(dá)平安意識(shí)。無(wú)論是管理者還是普通員工，只有心態(tài)平安才會(huì)行為平安，才能保證平安制度落到實(shí)處。以平安價(jià)值觀為核心的平安理念是心態(tài)平安文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的根本需求，可是為什么“三違〞現(xiàn)象屢禁不止?最根本的問(wèn)題就是觀念問(wèn)題，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的平安理念。比方說(shuō)，盲目追求效益，迫使或誘發(fā)職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干;又比方，公司組織平安大檢查是幫助各單位查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可各單位往往百般應(yīng)付，恐怕查出什么問(wèn)題，查出問(wèn)題便想方設(shè)法大事化小、小事化了;再比方，“我要平安〞本來(lái)應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯(cuò)誤觀念不破除，正確的平安理念不樹(shù)立，那么，平安管理就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。

2、發(fā)揮好宣傳教育作用

平安管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一位職工，目的就是要努力保證他們的人身平安。因此，如何認(rèn)真地確立起每一位員工的平安意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)“要我平安〞到“我要平安〞的根本性轉(zhuǎn)變，是公司平安文化建設(shè)的中心任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的平安方針，營(yíng)造“人人關(guān)注平安〞良好氣氛，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的，全方位，全過(guò)程，全員的平安環(huán)境。通過(guò)電視、報(bào)刊、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、讀本等媒體和平安知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)平安生產(chǎn)宣傳攻勢(shì)，做到寓教于樂(lè)，各單位不管在什么時(shí)候都必須要以平安為主題進(jìn)行宣傳，使平安生產(chǎn)意識(shí)深入人心，平安知識(shí)廣為傳播，潛移默化地標(biāo)準(zhǔn)人的平安行為，培養(yǎng)人的平安心態(tài)。

3、發(fā)揮好親情感染作用

從理論上講，促使全員樹(shù)立正確的平安意識(shí)，最根本、最有效的手段就是宣傳教育。平安生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了職工對(duì)平安生產(chǎn)的內(nèi)在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的平安教育大多是“你說(shuō)我聽(tīng)，你打我通〞，不是大道理滿(mǎn)堂灌，就是家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。要解決平安問(wèn)題入心入腦的問(wèn)題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，如在會(huì)議室設(shè)立“全家福〞牌板，把每個(gè)家庭對(duì)親人的平安企盼寫(xiě)在照片的下面，時(shí)時(shí)提醒職工牢記親人的囑托;如為職工過(guò)生日，送警句，懇談會(huì)，兄弟交心等方法，不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳平安思想;再就是開(kāi)展平安共保活動(dòng)，基層單位定期向職工家屬發(fā)出平安承諾書(shū)，號(hào)召家屬發(fā)揮好平安第二道防線作用，真誠(chéng)邀請(qǐng)家屬參加到平安共?；顒?dòng)中來(lái)。

4、強(qiáng)化平安學(xué)習(xí)，提升整體平安素質(zhì)

職工平安素質(zhì)的上下與平安管理者的方法是有直接聯(lián)系的。管理者抓“三違〞更多依賴(lài)的是批評(píng)教育和經(jīng)濟(jì)加處分。不可否認(rèn)，批評(píng)和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但僅僅通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段控制“三違〞現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管

理人員在執(zhí)行制度過(guò)程中方法簡(jiǎn)單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對(duì)平安管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處分的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)管理效果，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用。如在基層單位會(huì)議室設(shè)置“不標(biāo)準(zhǔn)行為警示臺(tái)〞，讓違章指揮和違章操作者站到臺(tái)上，將違章經(jīng)過(guò)及危害說(shuō)清楚，促使其自我反思，自覺(jué)遵守規(guī)章制度。而基層在平安的教育上花的精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，建議每周平安學(xué)習(xí)時(shí)相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)應(yīng)參與到平安學(xué)習(xí)中去，幫助隊(duì)上強(qiáng)化平安方面的教育。另一方面，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違章行為隊(duì)上應(yīng)該主動(dòng)配合教育，不應(yīng)反過(guò)來(lái)與之說(shuō)情，讓員工真正從內(nèi)心上去做到平安操作，實(shí)現(xiàn)“要我平安〞向“我要平安〞轉(zhuǎn)變。

5、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，層層落實(shí)平安管理

人即是平安工作的受益者，又是出事故的受害者，搞好平安生產(chǎn)工作必須堅(jiān)持以人為本。因?yàn)槿说纳挥幸淮?。因此，抓好平安生產(chǎn)工作是每一個(gè)管理人員的根本要求，也是每一個(gè)單位搞好平安工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以人為本抓好平安生產(chǎn)工作必須從人的生命只有一次作為根本出發(fā)點(diǎn)，看待平安工作的重要性和緊迫性。落實(shí)平安生產(chǎn)規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)人的行為對(duì)搞好平安生產(chǎn)工作極其重要。各級(jí)管理人員要抓好制度的教育和落實(shí)，使廣闊員工懂得平安生產(chǎn)管理規(guī)章制度是經(jīng)過(guò)多少人的鮮血和生命及沉痛教訓(xùn)寫(xiě)成的，按規(guī)章制度和“三大〞規(guī)程操作就是珍惜生命、珍惜父母的養(yǎng)育之恩，珍惜家人和兒女的情感。教育員工自覺(jué)用規(guī)章制度標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，把自覺(jué)執(zhí)行規(guī)章制度變成大家的自覺(jué)行為。落實(shí)平安生產(chǎn)規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)人的行為要狠抓一個(gè)“嚴(yán)〞字，要“嚴(yán)〞當(dāng)頭，要嚴(yán)制度、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律。特別是對(duì)那些日常違章人員，在對(duì)其作到教育的根底上，利用曝光、經(jīng)濟(jì)重罰等措施，催促本人增強(qiáng)平安意識(shí)和抓好平安生產(chǎn)的自覺(jué)性。同時(shí)，還要堅(jiān)持好各級(jí)管理人員現(xiàn)場(chǎng)值班制度，如不能做到，不管涉及到誰(shuí)，都按規(guī)定進(jìn)行考核及處分，從而增強(qiáng)各級(jí)管理人員抓好平安生產(chǎn)的自覺(jué)性。而目前我們公司有些部門(mén)管理人員下井只完本錢(qián)職工作，對(duì)于平安這塊不理不問(wèn)，認(rèn)為是其它部門(mén)的事就不管，與自己無(wú)關(guān)，以至于小事造成大事故。

6、加強(qiáng)管理人員理論學(xué)習(xí)，提高管理水平

目前公司管理人員存在著思想不統(tǒng)一狀態(tài)，管理水平還不到位，抓不住重點(diǎn)，配合上不夠默契，管理上心慈手軟，安排上沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，以至于工作很是被動(dòng)。作為基層管理人員，對(duì)自己所管轄的范圍不能夠做到心中有數(shù)，同時(shí)自身的業(yè)務(wù)水平和主觀態(tài)度致使平安質(zhì)量滑坡，任務(wù)欠賬較多，因而也造成蠻目追求任務(wù)的完成而無(wú)視平安上的管理。建議公司將管理人員定期定時(shí)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)硬性任務(wù)來(lái)執(zhí)行，全面提升管理能力。

7、控制平安質(zhì)量，著重現(xiàn)場(chǎng)管理

對(duì)于平安質(zhì)量控制，掘進(jìn)隊(duì)?wèi)?yīng)該固定各個(gè)掘進(jìn)頭人員，不要輕易調(diào)頭作業(yè)，如果要調(diào)頭作業(yè)，也必須對(duì)其技術(shù)交底，做到員工對(duì)所施工參數(shù)心中有數(shù)。而目前掘進(jìn)隊(duì)管理薄弱，點(diǎn)多面廣，跟班隊(duì)干明顯跟不過(guò)來(lái)，而班組技術(shù)跟不上，責(zé)任心不強(qiáng)，搶工圖快，以至于平安質(zhì)量得不到保證。建議公司應(yīng)増強(qiáng)掘進(jìn)隊(duì)管理力量。

管理建議書(shū)3

通過(guò)了解平安管理系統(tǒng)模型的開(kāi)展選取最科學(xué)合理的系統(tǒng)進(jìn)行平安管理分析。在平安管理模型的開(kāi)展過(guò)程中，有四個(gè)具有代表性的模型——序貫?zāi)Ｐ?事故事件模型;薩里模型;系統(tǒng)模型。這四個(gè)管理模型是按照平安管理開(kāi)展時(shí)間順序排列的。

序貫?zāi)Ｐ蛯?duì)平安事故發(fā)生的引發(fā)因素以及內(nèi)在機(jī)理進(jìn)行了開(kāi)創(chuàng)性的分析及解釋?zhuān)欢鴮?duì)于復(fù)雜的平安事故的發(fā)生原因只是簡(jiǎn)單的將之歸納為一些總體指標(biāo)，而并沒(méi)有進(jìn)行具體的進(jìn)一步分析和接示。

事故事件模型從人類(lèi)心理和系統(tǒng)環(huán)境方面探討了事故發(fā)生的原因，主要決定于人為錯(cuò)誤和系統(tǒng)錯(cuò)誤，并對(duì)引發(fā)事故的因素進(jìn)行了進(jìn)一步的具體分類(lèi)，這是對(duì)序貫?zāi)Ｐ偷拈_(kāi)展和補(bǔ)充。

薩里模型那么從人類(lèi)行為出發(fā)，分析了人們對(duì)環(huán)境的不同反響所形成的的不同結(jié)果，具體的說(shuō)就是通過(guò)模擬對(duì)危險(xiǎn)集聚循環(huán)和危險(xiǎn)釋放循環(huán)的條件應(yīng)答反響給出事故發(fā)生的原因

系統(tǒng)模型。相對(duì)于其他模型，系統(tǒng)模型從系統(tǒng)(人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng))角度出發(fā)全面分析了事故發(fā)生的原因，并提出了預(yù)防和控制事故發(fā)生的有效措施。

所以，工作中我主要是基于系統(tǒng)模型進(jìn)行事故誘因分析及事故危險(xiǎn)源排查的。

我們的生產(chǎn)工作在時(shí)刻進(jìn)行著，人員流動(dòng)性大，平安管理人員是有限的幾個(gè)，對(duì)于廠區(qū)大小無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)源以及車(chē)輛運(yùn)輸途中的平安隱患無(wú)法實(shí)時(shí)監(jiān)督。如果增加制度可以解決問(wèn)題的話，我認(rèn)為道路運(yùn)輸企業(yè)的平安問(wèn)題這一老大難問(wèn)題早就被解決了。所以如果我寫(xiě)一些關(guān)于完善制度的內(nèi)容無(wú)異于頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，要想為公司平安提供質(zhì)的改變，我認(rèn)為只能通過(guò)全面推進(jìn)平安文化體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人人理解平安，接受平安，協(xié)助做平安工作的新局面才能做到真正的平安。實(shí)現(xiàn)了平安文化體系建設(shè)，制度即使存在漏洞也會(huì)被每個(gè)員工強(qiáng)大的平安文化理念彌補(bǔ)掉。但這個(gè)過(guò)程難度大，周期長(zhǎng)，見(jiàn)效慢，不是一朝一夕能出成績(jī)的。

接下來(lái)我簡(jiǎn)要談一下如何進(jìn)行平安文化體系建設(shè)?

建設(shè)企業(yè)平安文化體系就是要在各個(gè)方面、所有活動(dòng)、一切空間營(yíng)造一種強(qiáng)大的平安文化氣氛，使全體員工在這個(gè)氣氛中，行為被潛移默化的標(biāo)準(zhǔn)在正確的平安理念和平安道德觀念中。用平安文化體系造就具有完美心理程序，正確平安理念，合理行為取向，科學(xué)生產(chǎn)秩序的現(xiàn)代化大件運(yùn)輸企業(yè)的員工隊(duì)伍，從而在每個(gè)人都搞平安監(jiān)督的情況下，實(shí)現(xiàn)我公司的真正平安。具體推進(jìn)平安文化建設(shè)需要分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一，全面營(yíng)造平安文化氣氛。

以文字，影像，聲音等各種途徑宣傳平安文化，給公司營(yíng)造一個(gè)平安文化建設(shè)勢(shì)在必行的大氣氛，同時(shí)讓大家對(duì)各自崗位的平安隱患有足夠了解。在潛意識(shí)里對(duì)平安隱患有印象，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)需要以身作那么，將平安生產(chǎn)作為目標(biāo)。為第二階段的工作做好鋪墊。

第二，樹(shù)立各個(gè)崗位平安標(biāo)兵，以點(diǎn)帶面，開(kāi)始全面推進(jìn)。

在各個(gè)崗位選出平安標(biāo)兵，通過(guò)他們對(duì)各自崗位的平安示范作用，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，全面帶著大家接受平安理念，以平安第一為工作原那么。這一階段，要實(shí)現(xiàn)標(biāo)兵的平安理念的進(jìn)一步穩(wěn)固，通過(guò)標(biāo)兵向各自崗位周?chē)巳簜鞑テ桨怖砟睿瑥亩鵀榈谌綄?shí)現(xiàn)平安文化建設(shè)的全面展開(kāi)做根底。

第三，適時(shí)組織公司員工交流各自崗位的平安理念，互相學(xué)習(xí)，到達(dá)大家互相了解彼此平安隱患考前須知，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)每個(gè)員工均有能力實(shí)現(xiàn)對(duì)其他崗位的輔助監(jiān)督。

實(shí)現(xiàn)平安文化體系建設(shè)的終極目標(biāo)---群眾監(jiān)督管理輔以平安管理人員的全面檢查。并保持對(duì)公司平安文化的持續(xù)“保溫性〞教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)平安文化系統(tǒng)的可持續(xù)性開(kāi)展更新。

以上即為我對(duì)公司平安管理工作的一點(diǎn)建議，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批閱。

管理建議書(shū)4

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良好的平安管理也是?；沸袠I(yè)平安生產(chǎn)的重要保證之一，在日常生產(chǎn)中必須給予高度重視。建議如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

領(lǐng)導(dǎo)的重視程度直接決定企業(yè)平安管理工作的好壞，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)決定著企業(yè)的平安機(jī)構(gòu)設(shè)置、平安管理人員配備、平安資金投入、平安管理獎(jiǎng)懲等等。如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有這些，良好的平安管理局面將無(wú)從談起。領(lǐng)導(dǎo)螽斯就能自上而下形成一種平安管理網(wǎng)絡(luò)，平安責(zé)任得到層層落實(shí)。只有平安責(zé)任得到落實(shí)，平安措施才能得到落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)重視平安工作，形成自己的平安理念，繼而營(yíng)造企業(yè)的平安文化氣氛，企業(yè)的平安工作才有方向，才有核心。平安管理工作往往一個(gè)好的效果，企業(yè)的生產(chǎn)能夠平穩(wěn)進(jìn)行。與之形成明顯比照的是一些個(gè)體私營(yíng)企業(yè)，往往只注重經(jīng)濟(jì)效益，而無(wú)視平安機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、資金投入，或者平安管理人員的待遇比擬低，使其積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)。有些個(gè)體私營(yíng)企業(yè)為了應(yīng)付檢查，臨時(shí)組織人員準(zhǔn)備材料，日常的平安管理工作無(wú)從談起，平安工作狀況岌岌可危。

二、重在落實(shí)

平安措施落實(shí)的全面不全面，落實(shí)的徹底不徹底是平安作業(yè)的關(guān)鍵，有了好的平安措施，不光要落實(shí)在紙上，必須落到實(shí)處，不能“偷工減料〞。這些需要有有責(zé)任心的基層平安管理人員，有不怕得罪人的平安管理人員。有平安管理“黑包公〞，要有“平安大于天〞的責(zé)任感，才能把好落實(shí)關(guān)。無(wú)論什么情況，平安措施必須逐項(xiàng)落實(shí)，平安措施的落實(shí)不能因人而異，不能因事而異，也不能因時(shí)而異。尤其是在有的檢修中為了趕進(jìn)度、搶時(shí)間，平安措施不到位。所以在化工企業(yè)中，平安管理者應(yīng)有一定的權(quán)力和地位，因?yàn)槠桨补芾砉ぷ髡哂袝r(shí)需要些“霸氣〞，從而保證平安措施的落實(shí)。平安措施的落實(shí)是平安作業(yè)的根底和前提。

三、常抓不懈

平安工作不但需要在檢修的時(shí)候抓，因?yàn)闄z修時(shí)涉及到各種作業(yè)，各級(jí)人員都很重視，平安措施往往能落實(shí)到位。常常是一些不起眼的日常工作容易造成人員傷害。因?yàn)槭且粋€(gè)簡(jiǎn)單的工作，為了圖省時(shí)、省力，怕麻煩，或者覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)豐富、能力強(qiáng)而無(wú)視平安措施的落實(shí)，造成傷害。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，下水溺死的人，往往都是會(huì)游泳的人，因?yàn)椴粫?huì)游泳的人不敢下水。只有平時(shí)管的嚴(yán)、抓的緊，才能使從業(yè)人員形成一個(gè)良好的平安工作習(xí)慣，好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便會(huì)受益一生!對(duì)從業(yè)人員平時(shí)的違章行為，哪怕只有一點(diǎn)傾向，作為平安管理人員也不能睜一只眼，閉一只眼，必須及時(shí)糾正。壞的平安習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就是平安生產(chǎn)中的一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能發(fā)生事故，造成人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失。

四、平安教育

一線職工不但是一個(gè)企業(yè)平安生產(chǎn)的參與者和維護(hù)者，同時(shí)也是企業(yè)平安生產(chǎn)的受益者或者是企業(yè)平安管理滯后的受害者，做好職工的教育也是企業(yè)平安生產(chǎn)的重要一環(huán)。根據(jù)自己從事平安管理工作幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得苦口婆心的說(shuō)教有時(shí)不起作用，不如用鮮活的事故案例，配以聲像視頻，使職工有身臨其境的感覺(jué)，才能觸動(dòng)心靈;再就是對(duì)平安工作先進(jìn)個(gè)人或班組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這是平安管理工作的疏導(dǎo)。但是對(duì)于平安工作的“害群之馬〞也應(yīng)給予制度的懲罰，彰顯對(duì)平安工作的不可懈怠。使其明白平安工作決不能馬虎大意、心存僥幸。可能一次漫不經(jīng)心的大意，一次不起眼的失誤，將會(huì)使作業(yè)人員痛苦一生，甚至是生命的消失。

平安管理工作關(guān)系到職工個(gè)人安危，家庭幸福，社會(huì)穩(wěn)定和諧，作為平安管理人員應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。在日常平安管理工作中必須做到真心、甘心、精心、決心。真心就是對(duì)平安管理工作的熱愛(ài)，對(duì)平安管理工作的熱枕。甘心就是平安管理工作的枯燥、責(zé)任、別人的不理解甘心接受。精心就是杜絕馬虎大意和麻痹心理，不怕繁瑣，對(duì)平安管理工作一絲不茍，不放過(guò)生產(chǎn)