《燕歌行》課件25張-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

《燕歌行》閱讀下面一首唐詩(shī)，思考：本詩(shī)中塑造了哪兩種人物形象？運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？隴西行陳陶（唐）誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人！這首詩(shī)塑造了英勇無(wú)畏的邊城戰(zhàn)士形象與卑微可憐的故鄉(xiāng)思婦形象。運(yùn)用了對(duì)比的手法。

“河邊骨”和“夢(mèng)里人”形成了鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，以及戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的深重的災(zāi)難。表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情與對(duì)老百姓的深刻同情之情。

唐代國(guó)力強(qiáng)盛，疆域廣闊，內(nèi)地與邊疆各民族在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化方面的交往密切。邊事增加，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。盛唐文人們多熱衷于功名，渴望施展自己的才華和抱負(fù)。從軍邊塞為國(guó)立功成為文人求取功名的一種新的出路，而且他們也向往新奇的邊疆生活、邊塞風(fēng)光。代表：高適、岑參、王昌齡、王之渙、李頎、盧綸等。盛唐的邊塞詩(shī)意境高遠(yuǎn)，格調(diào)悲壯，像雄渾的軍號(hào)，一聲聲吹的歷史都熱血沸騰。盛唐的邊塞詩(shī)人視野開(kāi)闊，胸懷激蕩，充滿(mǎn)了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無(wú)前的英雄主義精神。他們唱出了時(shí)代的最強(qiáng)音，充分體現(xiàn)了盛唐精神，是古代詩(shī)壇上絕無(wú)僅有的奇葩，是后世詩(shī)人可望而不可即的高峰。高適（700-765）字達(dá)夫；世稱(chēng)高常侍；封渤?？h侯，世稱(chēng)“高渤?！?，唐代邊塞詩(shī)派的主要代表，在當(dāng)時(shí)與岑參并稱(chēng)“高岑”。在邊塞詩(shī)中他不僅表達(dá)了自己的抱負(fù)，歌頌了將士的戰(zhàn)功，還陳述了邊防策略。此外，還揭露了封建軍隊(duì)中將領(lǐng)與戰(zhàn)士的矛盾，較深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。宋人嚴(yán)羽在《滄浪詩(shī)話(huà)》中以“悲壯”概括高適詩(shī)的風(fēng)格。知人論世了解作者寫(xiě)作背景此詩(shī)是有感而發(fā)。其所感之事，則與張公有關(guān)。張公者，張守珪也，當(dāng)時(shí)擔(dān)任著輔國(guó)大將軍兼御史大夫的要職，主持北邊對(duì)契丹軍事；史載他曾打了敗仗卻謊報(bào)軍情。高適對(duì)此戰(zhàn)敗，感慨很深，因?qū)懘似?。燕?guó)摐金征戍旌旆逶迤碣石塞草腓玉箸薊北功勛yānwēi?yíjiéshùzhùchuāngjīng?pèijìféixūn預(yù)習(xí)檢查任務(wù)一：朗讀詩(shī)文，理解內(nèi)容。第一章燕歌行1.漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。

2.男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。

3.摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。

4.校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山。

5.山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。

6.戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。

7.大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。8.身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。

9.鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。

10.少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。

11.邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫更何有。

12.殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。

13.相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛。

14.君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍。出師戰(zhàn)敗久圍死斗漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山。

東北邊境上的烽煙塵土蔽日遮天；

將領(lǐng)們?yōu)閽咂絻磾侈o家上了前線(xiàn)。

好男兒本看重馳騁沙場(chǎng)為國(guó)戍邊；

漢家天子對(duì)這種精神又格外賞識(shí)。

敲鑼打鼓隊(duì)伍雄赳赳開(kāi)出山海關(guān)；

旌旗蔽日在北方的海邊蜿蜓不斷。

校尉自大沙漠送來(lái)了緊急的軍書(shū)；

說(shuō)是單于把戰(zhàn)火燃到內(nèi)蒙的狼山。

山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。

大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。

身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。山川景象蕭條延伸到邊境的盡頭；

敵騎侵凌來(lái)勢(shì)兇猛猶如狂風(fēng)暴雨。戰(zhàn)士在前線(xiàn)廝殺一半死來(lái)一半生；

將軍仍在營(yíng)帳中觀(guān)賞美人的歌舞。

北方沙漠到了秋末盡是萋萋衰草；

暮色降臨孤城能戰(zhàn)守兵越來(lái)越少。

將士身受皇恩常不顧頑敵而死戰(zhàn)；

盡管竭力奮戰(zhàn)仍未解除關(guān)山重圍。

鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。

少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。

邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫無(wú)所有。

殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。戰(zhàn)士們身穿鐵甲辛苦地久戍邊疆；

家中妻子一定淚如玉箸時(shí)時(shí)感傷。

少婦們?cè)陂L(zhǎng)安家中恐怕哭斷了腸；

征人們?cè)谒E北邊防枉自回首故鄉(xiāng)。邊疆朔風(fēng)凜冽要想回鄉(xiāng)那能飛渡；

疆域曠遠(yuǎn)迷茫是人世間僅有絕無(wú)。

晨、午、晚三時(shí)都?xì)怛v騰戰(zhàn)云彌漫；

夜里頻傳的刁斗聲叫人聽(tīng)了膽寒。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛

君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，

至今猶憶李將軍。

你我相看雪白的戰(zhàn)刀上血跡斑斑；

自古盡忠死節(jié)豈能顧及功勛受賞。

君不見(jiàn)沙場(chǎng)上嘗盡征戰(zhàn)苦的士兵；至今仍然懷念西漢時(shí)的李廣將軍。思考：按照什么順序?qū)憫?zhàn)事的？戰(zhàn)事發(fā)展的順序：出師——失利——被圍——死斗（結(jié)局）任務(wù)二：自主思考：這首詩(shī)主要寫(xiě)了哪些人？什么事？哪些景？人：將帥士卒士卒思婦事：戰(zhàn)爭(zhēng)景：塞外秋景

第一層八句寫(xiě)出師，著力烘托氣氛；

第二層八句寫(xiě)戰(zhàn)敗，揭示其原因；

第三層八句寫(xiě)被圍，刻畫(huà)相思之苦；

第四層四句寫(xiě)死斗，突出壯志豪情。全詩(shī)以非常濃縮的筆墨，寫(xiě)了一個(gè)戰(zhàn)役的全過(guò)程。

事——結(jié)構(gòu)

本詩(shī)塑造了幾種人物形象？分別在詩(shī)歌中的哪些句子里呈現(xiàn)的？作者采用什么樣的表現(xiàn)手法來(lái)塑造人物形象的？人——形象一、贊頌士兵的英雄氣概和犧牲精神。二、表現(xiàn)士兵離家遠(yuǎn)戍的痛苦。三、譴責(zé)了將帥的驕縱荒淫。四、揭露了軍中苦樂(lè)不均的現(xiàn)象。詩(shī)人寫(xiě)的是邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，但重點(diǎn)不在于民族矛盾，而是同情廣大兵士，諷刺和憤恨不恤兵士的將軍。主旨?任務(wù)三：小組合作：決勝邊塞詩(shī)歌鑒賞的

三把飛刀決勝邊塞詩(shī)歌鑒賞的三把飛刀1、找出與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的地點(diǎn)和人、事、物，抓戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面描寫(xiě)2、把握思想情感，深挖含蓄的主旨3、弄清景物描寫(xiě)與所抒之情的關(guān)系

1、本詩(shī)是一首邊塞詩(shī)，作者描寫(xiě)了哪些邊塞的意象？金鼓、旌旆、碣石、羽書(shū)、獵火、狼山、大漠、塞草、孤城、鐵衣、征人、刁斗白刃、沙場(chǎng)

2、對(duì)9.13.14.22句試作賞析。多種意象有機(jī)組合成一幅荒漠沙場(chǎng)畫(huà)面，整體給人蕭瑟，凄涼，悲壯之感。任務(wù)一：自主思考1、你認(rèn)為唐軍戰(zhàn)敗的原因有哪些？主要原因是什么？自然條件惡劣，氣候條件惡劣，敵人兇猛善戰(zhàn)，將領(lǐng)與戰(zhàn)士的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是官的尋歡作樂(lè)，不愛(ài)惜士兵是失敗的主要原因。任務(wù)二：小組討論2、全詩(shī)以“李將軍”作結(jié)，有什么深刻含義？結(jié)