由視圖圖形到立體圖形課件

4.2.2由視圖到立體圖形

4.2.2由視圖到立體圖形復(fù)習(xí)回顧1.什么是三視圖？2.什么是正視圖、左視圖、俯視圖？3.畫(huà)三視圖的原則是什么？你還有什么不明白的地方嗎？復(fù)習(xí)回顧1.什么是三視圖？你還有什么不明白的地方嗎？如圖表示一個(gè)用于包裝用泡沫塑料,他的俯視圖是（

）

）．．．．

B如圖表示一個(gè)用于包裝用泡沫塑料,他的俯視圖是（）甲丙乙丁探索新知甲丙乙丁探索做一做1、如圖是一個(gè)物體的三視圖，試說(shuō)出物體的形狀正視圖左視圖俯視圖做一做1、如圖是一個(gè)物體的三視圖，試說(shuō)出正視圖左視圖俯視圖如圖所示的是一些立體圖形的三視圖，請(qǐng)根據(jù)視圖說(shuō)出立體圖形的名稱(chēng)。（1）正視圖左視圖俯視圖如圖所示的是一些立體圖形的三視圖，（1）正視圖左視圖俯視圖（2）正視圖左視圖俯視圖下面這種情況你能解決嗎？（2）正視圖左視圖俯視圖下面這種情況你能解決嗎？正視圖左視圖俯視圖正視圖左視圖俯視圖

讀圖時(shí)，無(wú)法根據(jù)某一個(gè)視圖確定其空間形狀，因此必須將有關(guān)視圖聯(lián)系起來(lái)分析，找出各個(gè)視圖之間的關(guān)系，從而把握整個(gè)立體圖形的形狀。

方法歸結(jié):讀圖時(shí)，無(wú)法根據(jù)某一個(gè)視圖確定其空間形狀，因此一個(gè)物體的三視圖如下圖所示，試舉例說(shuō)明物體的形狀。正視圖左視圖俯視圖一個(gè)物體的三視圖如下圖所示，試舉例正視圖左視圖俯視圖練一練：1.如圖是一個(gè)物體的三視圖，則它是

。六棱柱練一練：1.如圖是一個(gè)物體的三視圖，則它是。2.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，那么這個(gè)幾何體是（

）A2.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，那么這個(gè)幾何體是（正視圖左視圖俯視圖3.下面是某個(gè)立體圖形的三視圖，則該立體圖形的名稱(chēng)是。三棱柱正視圖左視圖俯視圖3.下面是某個(gè)立體圖形的三視圖，則該三棱柱試一試如圖是由幾個(gè)小長(zhǎng)方體拼搭而成的幾何體的三視圖，你能說(shuō)明它是怎樣拼成的嗎？正視圖俯視圖試一試如圖是由幾個(gè)小長(zhǎng)方體拼搭而成的幾何體的三視圖，你能說(shuō)明如圖是由幾個(gè)小正方體拼搭而成的幾何體的三視圖，你能說(shuō)明它是怎樣拼成的嗎？正視圖左視圖俯視圖如圖是由幾個(gè)小正方體拼搭而成的幾何體的三視正視圖左視圖俯視圖

如圖所示的三棱柱的三視圖是（）。A、三個(gè)三角形B、兩個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)三角形C、兩個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)三角形，且長(zhǎng)方形的有一條連接對(duì)邊中點(diǎn)的線段。C如圖所示的三棱柱的三視圖是（）。A、三個(gè)三角形B拓展創(chuàng)新1、如圖是一個(gè)物體的三視圖，試描述該物體的形狀。正視圖左視圖俯視圖拓展創(chuàng)新1、如圖是一個(gè)物體的三視圖，試描述該正視圖左視圖俯視2.如圖是由幾個(gè)小正方體拼搭而成的幾何體的正視圖和俯視圖，你能說(shuō)明它最少有幾個(gè)小正方體拼成的嗎？最多可以有幾個(gè)？正視圖俯視圖2.如圖是由幾個(gè)小正方體拼搭而成的幾何體的正視圖和俯視圖，你2、一個(gè)物體由幾塊相同的正方體疊成，它的三個(gè)視圖如圖所示，試回答下列問(wèn)題：（1）該物體共有多少層？（2）最高部分位于哪里？（3）一共需要幾個(gè)小正方體？正視圖右視圖俯視圖3層左側(cè)最后一排13個(gè)2、一個(gè)物體由幾塊相同的正方體疊成，它的三個(gè)視圖如圖所示，試

怎樣根據(jù)三視圖描述物體的形狀呢？

一般先從俯視圖結(jié)合正視圖推測(cè)原物體的大體輪廓，再由側(cè)視圖展開(kāi)聯(lián)想。要盡可能準(zhǔn)確地運(yùn)用“長(zhǎng)對(duì)正，高平齊，寬相等”的原則，使物體現(xiàn)出廬山真面目！課堂小結(jié):怎樣根據(jù)三視圖描述物體的形狀呢？課堂小結(jié):再見(jiàn)勇于嘗試,我們就能成就更多，學(xué)到更多。再見(jiàn)勇于嘗試,我們就能成就更多，學(xué)到更多。

4.2.2由視圖到立體圖形

4.2.2由視圖到立體圖形復(fù)習(xí)回顧1.什么是三視圖？2.什么是正視圖、左視圖、俯視圖？3.畫(huà)三視圖的原則是什么？你還有什么不明白的地方嗎？復(fù)習(xí)回顧1.什么是三視圖？你還有什么不明白的地方嗎？如圖表示一個(gè)用于包裝用泡沫塑料,他的俯視圖是（

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B如圖表示一個(gè)用于包裝用泡沫塑料,他的俯視圖是（）甲丙乙丁探索新知甲丙乙丁探索做一做1、如圖是一個(gè)物體的三視圖，試說(shuō)出物體的形狀正視圖左視圖俯視圖做一做1、如圖是一個(gè)物體的三視圖，試說(shuō)出正視圖左視圖俯視圖如圖所示的是一些立體圖形的三視圖，請(qǐng)根據(jù)視圖說(shuō)出立體圖形的名稱(chēng)。（1）正視圖左視圖俯視圖如圖所示的是一些立體圖形的三視圖，（1）正視圖左視圖俯視圖（2）正視圖左視圖俯視圖下面這種情況你能解決嗎？（2）正視圖左視圖俯視圖下面這種情況你能解決嗎？正視圖左視圖俯視圖正視圖左視圖俯視圖

讀圖時(shí)，無(wú)法根據(jù)某一個(gè)視圖確定其空間形狀，因此必須將有關(guān)視圖聯(lián)系起來(lái)分析，找出各個(gè)視圖之間的關(guān)系，從而把握整個(gè)立體圖形的形狀。

方法歸結(jié):讀圖時(shí)，無(wú)法根據(jù)某一個(gè)視圖確定其空間形狀，因此一個(gè)物體的三視圖如下圖所示，試舉例說(shuō)明物體的形狀。正視圖左視圖俯視圖一個(gè)物體的三視圖如下圖所示，試舉例正視圖左視圖俯視圖練一練：1.如圖是一個(gè)物體的三視圖，則它是

。六棱柱練一練：1.如圖是一個(gè)物體的三視圖，則它是。2.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，那么這個(gè)幾何體是（

）A2.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，那么這個(gè)幾何體是（正視圖左視圖俯視圖3.下面是某個(gè)立體圖形的三視圖，則該立體圖形的名稱(chēng)是。三棱柱正視圖左視圖俯視圖3.下面是某個(gè)立體圖形的三視圖，則該三棱柱試一試如圖是由幾個(gè)小長(zhǎng)方體拼搭而成的幾何體的三視圖，你能說(shuō)明它是怎樣拼成的嗎？正視圖俯視圖試一試如圖是由幾個(gè)小長(zhǎng)方體拼搭而成的幾何體的三視圖，你能說(shuō)明如圖是由幾個(gè)小正方體拼搭而成的幾何體的三視圖，你能說(shuō)明它是怎樣拼成的嗎？正視圖左視圖俯視圖如圖是由幾個(gè)小正方體拼搭而成的幾何體的三視正視圖左視圖俯視圖

如圖所示的三棱柱的三視圖是（）。A、三個(gè)三角形B、兩個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)三角形C、兩個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)三角形，且長(zhǎng)方形的有一條連接對(duì)邊中點(diǎn)的線段。C如圖所示的三棱柱的三視圖是（）。A、三個(gè)三角形B拓展創(chuàng)新1、如圖是一個(gè)物體的三視圖，試描述該物體的形狀。正視圖左視圖俯視圖拓展創(chuàng)新1、如圖是一個(gè)物體的三視圖，試描述該正視圖左視圖俯視2.如圖是由幾個(gè)小正方體拼搭而成的幾何體的正視圖和俯視圖，你能說(shuō)明它最少有幾個(gè)小正方體拼成的嗎？最多可以有幾個(gè)？正視圖俯視圖2.如圖是由幾個(gè)小正方體拼搭而成的幾何體的正視圖和俯視圖，你2、一個(gè)物體由幾塊相同的正方體疊成，它的三個(gè)視圖如圖所示，試回答下列問(wèn)題：（1）該物體共有多少層？（2）最高部分位于哪里？（3）一共需要幾個(gè)小正方體？正視圖右視圖俯視圖3層左側(cè)最后一排13個(gè)2、一個(gè)物體由幾塊相同的正方體疊成，它的三個(gè)視圖如圖所示，試

怎樣根據(jù)三視圖描述物體的形狀呢？