實(shí)用的初中生活作文集合8篇

第實(shí)用的初中生活作文集合8篇初中生活作文篇1

猶憶三年前，我?guī)е魂囷L(fēng)，一串銀鈴的笑，推開中學(xué)的教室。那一刻，穿堂風(fēng)在教室里作短暫的停留。藍(lán)窗簾揚(yáng)起，流水一樣拂過(guò)課桌，好似熟捻多年的舊友，已等我許久。

藍(lán)窗簾，教室里的藍(lán)窗簾。

陽(yáng)光從天邊瀉下，耀眼的光射在走廊的白瓷磚上，映下一片模糊而精致的跳躍的光斑。體育課后的腳步聲或輕快或沉重，額角淌下的汗珠濺在白瓷磚上，朦朧而快樂。

我推開門，仿佛用盡了全身力氣般倒在墻上，順勢(shì)倚在藍(lán)窗簾上，偷偷將后背的汗水用它拭去。

風(fēng)從教室穿過(guò)，藍(lán)窗高高揚(yáng)起，似吼叫而過(guò)的青春揚(yáng)起的斗篷。風(fēng)在課桌上留下一片紛飛的足印，在黑板上印下輕吻；帶走男生女生體育課后的汗水，平息青春的燥熱。風(fēng)來(lái)風(fēng)又走，藍(lán)窗簾吻過(guò)我的前額，復(fù)輕輕落下。

藍(lán)窗簾，教室里的藍(lán)窗簾。

真正別離尚未到來(lái)，“轉(zhuǎn)學(xué)〞帶來(lái)的哀傷令人窒息。

藍(lán)窗簾張開懷抱，掩著漠黑的天，在所有人迷?？嗥鼤r(shí)，倔強(qiáng)地想要翻飛，營(yíng)造快樂的氣氛。彩色的幻燈片映著一張張發(fā)白的年輕的臉，在致愛麗絲如泣如訴的曲調(diào)里，過(guò)早的離別使所有人緘默了。也許，也許只有這藍(lán)窗簾會(huì)隨我面對(duì)最后。

藍(lán)窗簾，教室里的藍(lán)窗簾。

紛至沓來(lái)的考試，如水滅頂?shù)膲毫κ菇淌一\罩著壓城欲摧的黑云。風(fēng)煽動(dòng)藍(lán)窗簾揚(yáng)起，藍(lán)窗簾固執(zhí)地不肯。

藍(lán)窗簾啊藍(lán)窗簾，你默默隨我到最后！半闔著疲倦的眼，伸手拉住藍(lán)窗簾，那剎那，所有的勞倦隨風(fēng)散了。圍起藍(lán)窗簾，在它和墻壁之間建起一個(gè)小小的、獨(dú)屬于自己的國(guó)。在沒有人看見的國(guó)里，發(fā)泄近日來(lái)堵在喉頭的苦澀。藍(lán)窗簾啊藍(lán)窗簾，仍如三年前。一眨眼，便三年了，我們一起，走過(guò)了三年的淚與笑。

風(fēng)從天際迤邐而來(lái)，恍惚中，時(shí)間與空間首尾相疊，中間充滿歡笑與淚水與離散的三年消失不見。藍(lán)窗簾仍如初見時(shí)揚(yáng)起，淚水一樣拂過(guò)桌面。我伸手抓它，神情卻不復(fù)三年前的天真。

藍(lán)窗簾，教室里的藍(lán)窗簾。一轉(zhuǎn)身，我就長(zhǎng)大了；一轉(zhuǎn)身，我就要畢業(yè)了；一轉(zhuǎn)身，我淚流滿面地發(fā)現(xiàn)：我們相依相隨三年了！

初中生活作文篇2

仿佛就在彈指一揮間，三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門前，我回頭看看走過(guò)的路，一條向明天探索，渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好：在通往理想之峰的途申中，永遠(yuǎn)沒有芳草萋萋，百合盛開的道路，只有布滿荊棘的山路。

我的初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號(hào)的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又消沉的音符，還會(huì)有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡騰的休止符。而我用時(shí)光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構(gòu)成我樂曲中的主題：奮斗夢(mèng)想。

記不清多少次了，面對(duì)過(guò)一張張畫著一個(gè)個(gè)“x“的試卷，記不清多少次在跑道上揮汗如雨，我只記得在這三年中，課本一次次由新變舊，鉛筆一支支用短，圓珠筆一次次丟進(jìn)廢紙簍，記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫，面對(duì)著一道道練習(xí)抓耳撓腮，也記得新千年來(lái)臨之際，用筆在一張白紙上寫下了“北外“，然后讓它在夜空中緩緩飄去。

在書山學(xué)海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績(jī)之后的樂，在嘗過(guò)多少次失敗的.苦后，才能換來(lái)成功的樂？但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅(jiān)決而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂的一帆風(fēng)順卻容易讓人輕懈，而正是學(xué)習(xí)的苦與樂讓我在初中三年一直踏實(shí)地走過(guò)。

撐一把花傘，走在朦朧的蘇堤細(xì)雨中，西湖拉開宋朝的背景，一江煙雨淼淼。

踏一道老歌，和著經(jīng)年不變的余韻，走在古老的皇墻根古墻下，右京都血色的黃昏中，在20某某年的秋天，在香山楓葉漫山紅的日子中，我是否可以帶著故土的煙雨，站在北外的校門前？

中考來(lái)臨的日子中，生活更是像充滿了緊張的行板，我曾抱怨過(guò)很屢次放學(xué)補(bǔ)課的苦，厭煩過(guò)一大堆寫不完的練習(xí)，怎么看也看不完的書與筆記，還有父母：“你怎么還看電視，不怕考不上高中？“的問(wèn)話。在我畢業(yè)之前豁然想開的那一瞬，在我清醒地意識(shí)到這些苦都是為了我明天的夢(mèng)想之時(shí)，我總以為，初中的生活只有苦，它扼殺了我許多自由，而在我即將辭別這匆匆即逝稍三年之際，在我將要邁入高中大門之前，我卻愈發(fā)地認(rèn)識(shí)到：初中生活本應(yīng)由苦與樂構(gòu)成，是我太怕吃苦，才體味不到苦后的樂。而在我平靜下來(lái)認(rèn)識(shí)自己懂得吃苦之后，快樂才會(huì)源源不斷而來(lái)。

初中生活的苦與樂，一首美妙的組曲，我將繼續(xù)彈奏這段樂章，去叩開20某某年北外神圣的大門！

初中生活作文篇3

誠(chéng)信，聽爸爸老師說(shuō)：“人要講誠(chéng)信。〞但誠(chéng)信到底是什么呢？這個(gè)問(wèn)題讓我小時(shí)候思考了很久，都沒有真正的理解，直到那件事發(fā)生。

“走走走走走，我們一起去買菜，走走走走走，一起去買菜……〞我和爸爸去買菜，那時(shí)陽(yáng)光很柔和，雖然，今天天氣很好，但我也不怎么想去菜市場(chǎng)，因?yàn)槟菍?shí)在太多血了。但是爸爸不知道我要吃什么菜，我只好來(lái)了。

“我要吃茄子山藥、大白菜和魚肉。〞

“好，但茄子我不會(huì)做。〞

“還會(huì)有你不會(huì)做的東西？真得不會(huì)我會(huì)在網(wǎng)上搜。〞

快正午了，太陽(yáng)火辣辣地照著大地。到買大白菜的攤子了，老板正在找錢找給一位顧客，她從滿是丁補(bǔ)的衣服里拿出幾張毛皺皺的鈔票給那位顧客，但她不知道她多拿出一塊，顧客和爸爸都發(fā)現(xiàn)了，那位顧客不但不還回去，還小聲說(shuō)：“賺了一塊錢。〞這時(shí)我爸爸抓住那位顧客的手說(shuō)：“就算是一塊錢，也要誠(chéng)誠(chéng)信！〞

太陽(yáng)在天空正中間時(shí)，我們吃到了前所未有的“美味〞——誠(chéng)信。

初中生活作文篇4

我的11歲就在舒服的,暖暖的感覺中過(guò)去了,現(xiàn)在我真正邁進(jìn)了12歲的花季,感覺自己更像一個(gè)初中生了,突然從心里冒出了一句話:

初中,一個(gè)多面,多變，多彩的季節(jié).

初中,我懷著雄心壯志.

上了初中的我,天天夢(mèng)想著有一天能考上北大.于是便懷著這個(gè)遠(yuǎn)大抱負(fù)開始想象著,方案著.>的作者田燁有句話成了我的信念;前人做的到的,我沒有理由做不到.于是,這更堅(jiān)決了我的理想:我一定要考上北大!

初中,我喜歡上了隨意..

上了初中的我,畫畫時(shí)不再喜歡畫那個(gè)童話中的公主,而是喜歡用鉛筆隨意地畫著素描.聽歌時(shí)不再喜歡那首“少兒歌曲〞，而是喜歡翻開千千靜聽隨意地聽著抒情的歌。

初中，我更愛安靜。

上了初中的我，不再喜歡像小學(xué)時(shí)的熱鬧。以前的我總喜歡湊到人群里，而現(xiàn)在每當(dāng)很熱鬧時(shí)，我總會(huì)不由自主地選擇默默離開。我曾以為那是我莫名的自卑，但現(xiàn)在我明白了那是我喜歡上了安靜的美好。

初中，我有了自己喜歡的作家。

上了初中的我，喜歡上了席慕容，喜歡上了朱自清，喜歡上了徐志摩。同學(xué)曾告訴我：〞看了席慕容的散文我也變得憂郁了。〞或許會(huì)有人覺得席慕容是個(gè)多愁善感的唯美主義者，但我卻覺得那是一種用淡淡的憂郁的目光觀察世間的美，因?yàn)槊浪詰z惜。我是這么評(píng)價(jià)我喜歡的作家的的文風(fēng)：席慕容——在如水的月光下靜靜開放的茉莉；朱自清——如西湖中盛開的荷花般清新；徐志摩——心如腳步，輕輕的，來(lái)與去都不曾帶走一片云彩時(shí)的隨意與淡然。

初中就是如此：多面，多變，多彩……

初中生活作文篇5

六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬飛逝，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨(dú)的味道，放學(xué)時(shí)沒有同伴，傷心時(shí)沒人撫慰。初中的生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但卻只能任淚水沾濕衣襟。

但事實(shí)上，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我也擁有快樂!

“哈哈哈……〞耳邊永遠(yuǎn)是自習(xí)課后桌的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)幽默的笑話，一個(gè)個(gè)有趣的謎語(yǔ)，為大家緊張的學(xué)習(xí)之余帶來(lái)了許多的快樂。同樣，也是他把快樂傳遞給了我。從此，眼角的淚水消失了，我的臉上更多的是開心的微笑。

“快樂點(diǎn)，一次考試代表不了什么。〞朋友是剛剛認(rèn)識(shí)的一位新同學(xué)。他的撫慰像春風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的心田，足以讓我感受到孤獨(dú)時(shí)渴望的那種溫暖。

“認(rèn)真聽，我再講一遍。〞數(shù)學(xué)課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問(wèn)題。陌生的課堂，陌生的同學(xué)，陌生的老師，但講課的那番熱情并不陌生。

一個(gè)月后，我慢慢融入了這個(gè)集體。課上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽講;課下，同學(xué)們也是爭(zhēng)先恐后的寫作業(yè)，教室中只剩下沙沙的寫字聲。

新的環(huán)境，新的感受，我用心來(lái)訴說(shuō)我的世界。我知道：我的初一生活，明天會(huì)更好!

初中生活作文篇6

對(duì)于六年的小學(xué)生活，我懷著深深的思念于不舍。可是，卻因?yàn)闀r(shí)間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踩進(jìn)了一個(gè)多彩得空間——初中生活。

轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)新的空間已經(jīng)開始了我的第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，對(duì)于過(guò)去的時(shí)光，感到即生疏又熟悉，而對(duì)于以后的時(shí)光，我時(shí)常想：是否會(huì)重現(xiàn)這另一個(gè)空間過(guò)去發(fā)生的一切。

少了一份快樂，多了一份為難

自從進(jìn)入這個(gè)新的空間，“初中生〞這個(gè)雖新鮮卻不討人喜歡的帽子壓再我頭上，真是討厭死了。

正因?yàn)槲疫M(jìn)入這個(gè)新空間，父母和家人對(duì)我的態(tài)度也沒有以前那么放縱，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)一句“你已不是小學(xué)生了......。〞以前每個(gè)周日早上，都習(xí)慣性跑上媽媽的床，和媽媽聊一番心，可是在我戴上這頂爛帽子以后，手指還沒碰一下床邊，媽媽就說(shuō)“起床了就去洗漱，好了之后做功課，然后干什么都行。哦對(duì)了，以后能早期就早起，你也長(zhǎng)大了，女孩子家家懶床可不太好哦！〞聽著媽媽半放松半嚴(yán)肅的話，再對(duì)上爸爸那雙寫著“大姑娘〞的眼睛，我一陣羞。什么嘛，懶床也不過(guò)是周六嘛，討厭。

再平時(shí)，路上遇見認(rèn)識(shí)的阿姨，她們總是見了我中學(xué)校服就一臉對(duì)大人的表情，“哎呀，都長(zhǎng)這么大了，上學(xué)去呢?。卡曔€不忘對(duì)我成熟的點(diǎn)點(diǎn)頭。而我，卻只能笑臉相陪。

面對(duì)一件件成熟的事，我卻表現(xiàn)的那么幼稚。也因此，我少了一份快樂，多了一份為難。

酸甜交錯(cuò)的初中生活

“叮~叮~〞每天早上都是如此：鬧鐘叫的很歡，我卻叫的很殘。自從進(jìn)了這個(gè)新空間，每天早上8：10分起床，比以前可是早起近一個(gè)小時(shí)，晚上做完作業(yè)又一大堆背誦的單詞課文，真是想念小學(xué)美好時(shí)光。

不過(guò)，想起白天在學(xué)校里的日子。呵呵，其實(shí)我是個(gè)很喜歡自己在學(xué)校里的時(shí)光，覺得自己時(shí)間沒有浪費(fèi)，過(guò)的很充實(shí)，很快樂。和不同個(gè)性的新同學(xué)接觸，與他們一起聊天，學(xué)習(xí)，其實(shí)也是一種欣賞嘛。頓時(shí)覺得自己也開朗了許多。

酸酸甜甜我喜歡

就算進(jìn)入這個(gè)空間有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦，就算抄抄寫寫有些勞累......但是，我喜歡，我喜歡老師講課時(shí)不停的舞手，我喜歡同學(xué)上一秒吵嘴，下一秒說(shuō)笑時(shí)的淘氣和友誼，喜歡同學(xué)們聊天時(shí)發(fā)出的歡笑聲，喜歡在體育課上跳的皮肉酸痛，流汗卻快樂的時(shí)光......酸酸甜甜，卻十分充實(shí)，快樂的初中生活，我更加喜歡，也更加珍惜，因?yàn)槲抑?，就像純真快樂的小學(xué)生活無(wú)法讓我從頭再來(lái)，我的初中生活就這一次，去了，也無(wú)法讓我從頭再來(lái)。

初中生活作文篇7

時(shí)光不聲不響地改變著一切，流連忘返，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)眼初二半學(xué)期匆匆而過(guò)，回想起，心里不禁涌動(dòng)朵朵漣漪。

書山有路勤為徑

請(qǐng)求走過(guò)圖書館的每個(gè)書架，暢游書海，在萬(wàn)千書中，《西點(diǎn)軍?！吩陉幇档慕锹溟W起了光。奔去，捧起，坐到光線充足之處，汲取營(yíng)養(yǎng)。失敗是暫時(shí)的成功；1％的失敗＝100％的失?。唤裉煊肋h(yuǎn)是死去的人最羨慕的明天。

是啊，或許就是一個(gè)細(xì)節(jié)，但是它卻決定著一個(gè)人的命運(yùn)，這正是我該學(xué)習(xí)的，書像一盞燈，給了我生活的目標(biāo)！

功夫不負(fù)有心人

一二三四，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)大聲喊著口號(hào)，這正是要命之時(shí)，頓時(shí)我的心里有十五個(gè)水桶在劇烈震蕩---七上八下。雙腿灌了鉛似，汗珠順著頭發(fā)滾落，頭發(fā)濕濕的粘在了額頭，陽(yáng)光此時(shí)更加放肆起來(lái)，灼人發(fā)出強(qiáng)烈的紫外線。唉，堅(jiān)持到最后才是勝利者！我一定不能屈服。最終精神戰(zhàn)勝了肉體，我下定決心加強(qiáng)鍛煉，最終功夫不負(fù)有心人，我做到了……

忽如一夜春風(fēng)來(lái)

登飛來(lái)峰……教室里充溢著同學(xué)們朗朗書聲，好的，大家朗誦水平越來(lái)越高了，誰(shuí)來(lái)單獨(dú)展示一下。語(yǔ)文老師眼神流露出期待的目光。我……我……不知為何此時(shí)卻懦弱起來(lái)。外表靜如水的我，內(nèi)心卻打起了游擊戰(zhàn)。

幾次想舉起的手，又迅速地收了回來(lái)。誒喲，沒有一個(gè)人嗎？老師眉頭微微皺起，不，時(shí)機(jī)總是給有準(zhǔn)備的人的，我鼓起勇氣，艱難地舉起。好，老師向我投來(lái)肯定的目光，你可以的，心里暗暗打氣，全身心沉浸在千尋塔中，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，順利完成。

不錯(cuò)，語(yǔ)文老師的話語(yǔ)像縷春風(fēng)般吹落我的自卑。不賭一把永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀！

走過(guò)初二，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方沉淀著我的記憶，年輕的我們品嘗著生活的五味，感受著挫折的樂趣，接受著人生的洗禮！

初中生活作文篇8

美是一種很可貴的品質(zhì)，它不是指人美，而是指心美?？稍谌缃襁@樣一個(gè)社會(huì)中，哪兒還有美呢？

清晨，從夢(mèng)中醒來(lái)。卻發(fā)現(xiàn)快要遲到了，慘了，今天我是值日生，這下死定了。我已在心里為我默哀了。起來(lái)卻又發(fā)現(xiàn)水龍頭挺水了，這該死的水龍頭，真是欠修理。就在我為水龍頭停水而生氣時(shí)，一道聲音從背后傳來(lái)，之前我接得水多，分你一些吧。聽到這話，我的心里又燃起了希望，連忙說(shuō)：謝謝，謝謝。原來(lái)，這就是美。

洗漱完后，大家都在等著我，這也是美。回到那里，也沒人因?yàn)槲疫t到而責(zé)怪，這又是美。

中午，放學(xué)后，我要清掃衛(wèi)生。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)和我一起清掃的那幾個(gè)人早已逃之夭夭。生氣之余我也無(wú)奈的去清掃。就在我心中咒罵那幾個(gè)不清掃的人時(shí)，又有聲音傳來(lái)，我們來(lái)幫你。是我平日要好的幾個(gè)朋友。在他們的