第2課-第二次鴉片戰(zhàn)爭課件

第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭主講人：程梅丹孝感市孝南區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)延時(shí)符（正式講課時(shí)請刪除）被燒毀后的圓明園——遠(yuǎn)瀛觀部編版初中歷史八年級上冊第一單元第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭主講人：程梅丹孝感市孝南區(qū)實(shí)驗(yàn)初級1說教材目錄2說教學(xué)過程3說教學(xué)效果北京圓明園遺址公園西洋樓遺址大水法與立柱1說教材目錄2說教學(xué)過程3說教學(xué)效果北京圓明園遺址公園西洋樓說教材第一部分說教材第一部分教材分析第一單元中國開始淪為半殖民地半封建社會第1課《第一次鴉片戰(zhàn)爭》第2課《第二次鴉片戰(zhàn)爭》第3課《太平天國運(yùn)動(dòng)》教材分析第一單元第1課第2課第3課第二次鴉片戰(zhàn)爭英法再次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭火燒圓明園與《北京條約》的簽訂沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土第一次鴉片戰(zhàn)爭太平天國運(yùn)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭英法再次發(fā)動(dòng)火燒圓明園與沙俄侵占中國第一次鴉片5學(xué)情分析學(xué)習(xí)主體思維特點(diǎn)知識基礎(chǔ)八年級學(xué)生學(xué)生對歷史問題的理解能力和認(rèn)知水平有限，深入、綜合分析歷史問題的能力還有所欠缺。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過第一次鴉片戰(zhàn)爭的知識，對列強(qiáng)侵華的史實(shí)有了初步了解，有利于學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)列強(qiáng)發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭的侵華史實(shí)。學(xué)情分析學(xué)習(xí)主體思維特點(diǎn)知識基礎(chǔ)八年級學(xué)生學(xué)生對歷史教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園的侵略史實(shí)簡述沙俄通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)分析不平等條約對中國社會的影響教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園的侵7教學(xué)目標(biāo)過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀知識與能力了解第二次鴉片戰(zhàn)爭的基本史實(shí)；認(rèn)識第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的苦難；培養(yǎng)學(xué)生“論從史出”的學(xué)習(xí)方法和分析能力。

由復(fù)習(xí)提問法導(dǎo)入新課通過自主學(xué)習(xí)法和圖示法來學(xué)習(xí)第二次鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過，對比法和小組合作探究法來學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭的危害和影響提綱法進(jìn)行小結(jié)習(xí)題法來鞏固提高認(rèn)識到第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大，其侵略本質(zhì)沒有改變。通過學(xué)習(xí)第二次鴉片戰(zhàn)爭的侵略史實(shí)，教育學(xué)生不忘國恥，振興中華。教學(xué)目標(biāo)過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀知識與能力了解第二次鴉片戰(zhàn)教法與學(xué)法

教法：引導(dǎo)，講解，提問，總結(jié)學(xué)法：

自主學(xué)習(xí)法

小組合作法

對比法和提問法

習(xí)題鞏固法教法與學(xué)法教法：引導(dǎo)，講解，提問，總結(jié)學(xué)法： 自主學(xué)習(xí)法9教學(xué)重難點(diǎn)第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大難點(diǎn)第二次鴉片戰(zhàn)爭的根本原因和影響《天津條約》和《北京條約》的主要內(nèi)容及其影響沙俄割占北方領(lǐng)土（割地最多）重點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大難點(diǎn)第二次鴉片說教學(xué)過程第二部分此處可插入與內(nèi)容有關(guān)的裝飾效果圖片第二次鴉片戰(zhàn)爭中英國船只說教學(xué)過程第二部分此處可插入與內(nèi)容有關(guān)的裝飾效果圖片第二次鴉課程導(dǎo)入《南京條約》的條款以及對中國的危害英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭漫畫簽訂《南京條約》畫面圖課程導(dǎo)入《南京條約》的條款以及對中國的危害英法發(fā)動(dòng)漫畫簽訂12發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭的借口亞羅號事件馬神甫事件

如果沒有“亞羅號事件”和“馬神甫事件”，第二次鴉片戰(zhàn)爭會不會發(fā)生？新課講解“亞羅號”走私船“西林教案”遺址發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭的借口亞馬如果沒有“亞羅號事件”和“馬神13材料一《南京條約》簽訂后，英國打開了中國國門，資產(chǎn)階級欣喜若狂，“一想到和三萬萬或四萬萬人開放貿(mào)易，大家都好像發(fā)了瘋似地?！薄爸灰袊嗣磕晷栌靡豁斆廾?，不必更多，那英格蘭現(xiàn)有的工廠就已經(jīng)供給不上了”。英國資產(chǎn)階級把他們的商品在中國滯銷的原因歸罪于中國開放的口岸太少，享受的特權(quán)有限。材料一《南京條約》簽訂后，英國打開了中國國門，資產(chǎn)階級欣14英法再次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭（原因）企圖進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益擔(dān)心危及統(tǒng)治利益英法美清朝提出修約要求拒絕矛盾英法挑起第二次鴉片戰(zhàn)爭英法再次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭（原因）企圖進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略15新課講解

1856年10月，英軍炮轟廣州，挑起戰(zhàn)爭1857年，英法聯(lián)合出兵，攻陷廣州。1858年英法聯(lián)軍北上，攻陷大沽炮臺，逼近天津，清政府被逼與俄、美、英、法分別簽訂《天津條約》新課講解1856年10月，英軍炮轟廣州，挑起新課講解中英《天津條約》簽訂時(shí)的場景新課講解中英《天津條約》簽訂時(shí)的場景增開漢口、南京等十處為通商口岸通商外國公使常駐北京駐使外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行通航鴉片貿(mào)易合法化善后條款《天津條約》新課講解增開漢口、南京等十處為通商口岸通商外國公使常駐北京駐使外國商18《天津條約》并沒有滿足列強(qiáng)的需求，1860年，英、法利用去北京換約之機(jī)重又挑起戰(zhàn)爭《天津條約》并沒有滿足列強(qiáng)的需求，1860年，英、法利用去191860年英、法再次出兵占領(lǐng)天津1860年10月，英法聯(lián)軍進(jìn)逼北京火燒圓明園新課講解咸豐皇帝第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖(局部圖）1860年英、法再次出兵占領(lǐng)天津1860年10月，英法聯(lián)軍進(jìn)20課本第10頁，相關(guān)史事和材料研讀圓明園海晏堂與十二生肖圓明園大水法遺址列強(qiáng)之所以肆無忌憚，如此囂張放肆，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會制度的落后及清政府的腐朽統(tǒng)治。列強(qiáng)的侵略擴(kuò)張破壞了中華文明從而激發(fā)學(xué)生對西方列強(qiáng)野蠻行徑的憎惡感圓明園中長春園——西洋樓新課講解課本第10頁，相關(guān)史事和材料研讀圓明園海晏堂與十二生肖圓明園211860年，英法聯(lián)軍占領(lǐng)安定門，控制北京城，奕?被迫于俄、英、法、美交換了《天津條約》批準(zhǔn)書，并簽訂中英、中法《北京條約》第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖(局部圖）新課講解1860年，英法聯(lián)軍占領(lǐng)安定門，控制北京城，奕?被迫于俄、英22中俄《北京條約》簽訂畫面圖中俄《北京條約》簽訂畫面圖23增開天津?yàn)橥ㄉ炭诎锻ㄉ坛姓J(rèn)《天津條約》有效割九龍司地方一區(qū)給英國割地賠償英法兩國軍費(fèi)各增加至800萬兩白銀賠款《北京條約》增開天津?yàn)橥ㄉ炭诎锻ㄉ坛姓J(rèn)《天津條約》有效割九龍司地方一區(qū)給24沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土新課講解沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土新課講解25根據(jù)《沙俄侵占中國北方領(lǐng)土示意圖》敘述沙俄侵占我國北方領(lǐng)土的情況?！董a琿條約》外興安嶺以南黑龍江以北《北京條約》烏蘇里江以東包括庫頁島在內(nèi)《北京條約》《勘分西北界約記》巴爾喀什湖以東以南《改訂條約》西北地區(qū)1500000平方千米根據(jù)《沙俄侵占中國北方領(lǐng)土示意圖》敘述沙俄侵占我國北26俄國侵占中國領(lǐng)土簡表時(shí)間條約名稱割占領(lǐng)土范圍割占領(lǐng)土面積1858《璦琿條約》外興安嶺以南，黑龍江以北60多萬平方千米1860《北京條約》烏蘇里江以東包括庫頁島大約40萬平方千米1864《勘分西北界約記》西北44萬多平方千米19世紀(jì)80年代《改訂條約》等一系列條約西北7萬多平方千米俄國侵占中國領(lǐng)土簡表時(shí)間條約名稱割占領(lǐng)土范圍割占領(lǐng)土面積18271英國挑起戰(zhàn)爭1856年10月亞羅號事件2馬神甫事件1857年法國參戰(zhàn)攻陷廣州31858年英法聯(lián)軍逼近天津簽訂《天津條約》4進(jìn)逼北京18605火燒圓明園6控制北京城7簽訂《北京條約》新課講解1英國挑起戰(zhàn)爭1856年10月2馬神甫事件法國參戰(zhàn)3185828《天津條約》和《北京條約》的影響主要內(nèi)容影響各國公使常駐北京增開11處通商口岸外國商船可在長江各口岸自由航行外國人可往內(nèi)地游歷、傳教、經(jīng)商割讓九龍的一部分給英國

給英法巨額賠款便于列強(qiáng)控制中國內(nèi)政《天津條約》和《北京條約》的影響主要內(nèi)容影響各國公使常駐北廣州福州廈門寧波鴉片戰(zhàn)爭形勢圖上海第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖瓊州汕頭臺灣淡水九江漢口南京鎮(zhèn)江煙臺天津營口從東南沿海擴(kuò)張到整個(gè)沿海地區(qū)，并深入到長江流域

廣州福州廈門寧波鴉片戰(zhàn)爭形勢圖上海第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖30《天津條約》和《北京條約》的影響主要內(nèi)容影響各國公使常駐北京增開11處通商口岸外國商船可在長江各口岸自由航行外國人可往內(nèi)地游歷、傳教、經(jīng)商割讓九龍的一部分給英國

給英法巨額賠款便于列強(qiáng)控制中國內(nèi)政外國侵略勢力擴(kuò)張到整個(gè)沿海地區(qū)，并深入到長江流域《天津條約》和《北京條約》的影響主要內(nèi)容影響各國公使常駐北《北京條約》規(guī)定割九龍司地方一區(qū)給英國示意圖九龍司地方一區(qū)《北京條約》規(guī)定割九龍司地方一區(qū)九龍司地方一區(qū)32《天津條約》和《北京條約》的影響主要內(nèi)容影響各國公使常駐北京增開11處通商口岸外國商船可在長江各口岸自由航行外國人可往內(nèi)地游歷、傳教、經(jīng)商割讓九龍的一部分給英國

給英法巨額賠款便于列強(qiáng)控制中國內(nèi)政外國侵略勢力擴(kuò)張到整個(gè)沿海地區(qū)，并深入到長江流域破壞中國的領(lǐng)土主權(quán)加重中國人民的負(fù)擔(dān)《天津條約》和《北京條約》的影響主要內(nèi)容影響各國公使常駐北第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的重要影響：政治上：中國喪失更多領(lǐng)土與主權(quán)經(jīng)濟(jì)上：外國侵略勢力深入內(nèi)地，中國難以抵擋資本主義經(jīng)濟(jì)侵略的沖擊，進(jìn)一步加重了中國人民的負(fù)擔(dān)。中國的半殖民地化程度進(jìn)一步加深第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的重要影響：政治上：中國喪失更多領(lǐng)土34鴉片戰(zhàn)爭禁煙運(yùn)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭為什么這次侵略戰(zhàn)爭被稱為“第二次鴉片戰(zhàn)爭”？鴉片戰(zhàn)爭禁煙運(yùn)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭為什么這次侵略戰(zhàn)爭被稱為“第二35侵華戰(zhàn)爭時(shí)間規(guī)模目的（根本原因）危害第二次鴉片戰(zhàn)爭兩次鴉片戰(zhàn)爭的比較鴉片戰(zhàn)爭1840至18421856至1860英軍英法聯(lián)軍打開中國市場進(jìn)一步打開中國市場開始淪為進(jìn)一步加深擴(kuò)大和繼續(xù)為什么這次侵略戰(zhàn)爭被稱為“第二次鴉片戰(zhàn)爭”？侵華戰(zhàn)爭時(shí)間規(guī)模目的（根本原因）危害兩次鴉片戰(zhàn)爭的比較鴉片戰(zhàn)36說教學(xué)效果第三部分說教學(xué)效果第三部分教學(xué)實(shí)際效果12

課堂氣氛活躍，學(xué)生參與程度高、討論積極、對基礎(chǔ)知識掌握良好。提升了認(rèn)識，史料分析能力、讀圖能力有所提高，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)三維目標(biāo)。教學(xué)實(shí)際效果12課堂氣氛活躍，學(xué)生參與程度高、討論積極、對原因：為了進(jìn)一步打開中國市場時(shí)間：1856——1860（咸豐）借口：英——亞羅號事件；法——馬神甫事件交戰(zhàn)國：英法主兇，美俄幫兇經(jīng)過：1856——1858；1860罪行：英法火燒圓明園；沙俄侵占中國北方土地結(jié)果：中國戰(zhàn)敗簽訂《天津條約》、《北京條約》影響：中國半殖民地化程度進(jìn)一步加深課堂小結(jié)第二次鴉片戰(zhàn)爭原因：為了進(jìn)一步打開中國市場課堂小結(jié)第二次鴉片戰(zhàn)爭39

要合理使用課本中的資料和地圖，從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料和提取有效信息的能力，以及識圖和用圖、獲取地圖有效信息的能力。教學(xué)建議合理利用教材相關(guān)史料和地圖史論結(jié)合

應(yīng)提供相關(guān)的閱讀材料，通過對歷史文獻(xiàn)材料的閱讀和分析，培養(yǎng)學(xué)生閱讀歷史文獻(xiàn)和分析歷史問題的能力。要合理使用課本中的資料和地圖，從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料和教學(xué)反思發(fā)掘教材文字中看不到的本質(zhì)性問題此處可插入與內(nèi)容有關(guān)的裝飾效果圖片1.根據(jù)教材的目標(biāo)要求，結(jié)合課堂內(nèi)容多、理論性強(qiáng)的特征，授課節(jié)奏不宜過快，保證學(xué)生跟著老師在學(xué)。2.在課堂討論中，學(xué)生的討論流于表面，教師要深入淺出的講解，讓學(xué)生更好的掌握基本知識。3.利用多媒體輔助教學(xué)手段，但不要被它牽制。教學(xué)反思發(fā)掘教材文字中看不到的本質(zhì)性問題此處可插入與內(nèi)容有關(guān)結(jié)語

第二次鴉片戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，但圓明園的殘?jiān)珨啾趨s時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女要勿忘國恥，要振興中華。因?yàn)闅v史證明，我們要救民族之危亡，就必拒外寇于國門之外，要救文明之衰微，就必須打開國門發(fā)展自己。結(jié)語第二次鴉片戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，但圓明園的殘?jiān)珨喔兄x聆聽感謝聆聽第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭主講人：程梅丹孝感市孝南區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)延時(shí)符（正式講課時(shí)請刪除）被燒毀后的圓明園——遠(yuǎn)瀛觀部編版初中歷史八年級上冊第一單元第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭主講人：程梅丹孝感市孝南區(qū)實(shí)驗(yàn)初級1說教材目錄2說教學(xué)過程3說教學(xué)效果北京圓明園遺址公園西洋樓遺址大水法與立柱1說教材目錄2說教學(xué)過程3說教學(xué)效果北京圓明園遺址公園西洋樓說教材第一部分說教材第一部分教材分析第一單元中國開始淪為半殖民地半封建社會第1課《第一次鴉片戰(zhàn)爭》第2課《第二次鴉片戰(zhàn)爭》第3課《太平天國運(yùn)動(dòng)》教材分析第一單元第1課第2課第3課第二次鴉片戰(zhàn)爭英法再次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭火燒圓明園與《北京條約》的簽訂沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土第一次鴉片戰(zhàn)爭太平天國運(yùn)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭英法再次發(fā)動(dòng)火燒圓明園與沙俄侵占中國第一次鴉片48學(xué)情分析學(xué)習(xí)主體思維特點(diǎn)知識基礎(chǔ)八年級學(xué)生學(xué)生對歷史問題的理解能力和認(rèn)知水平有限，深入、綜合分析歷史問題的能力還有所欠缺。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過第一次鴉片戰(zhàn)爭的知識，對列強(qiáng)侵華的史實(shí)有了初步了解，有利于學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)列強(qiáng)發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭的侵華史實(shí)。學(xué)情分析學(xué)習(xí)主體思維特點(diǎn)知識基礎(chǔ)八年級學(xué)生學(xué)生對歷史教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園的侵略史實(shí)簡述沙俄通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)分析不平等條約對中國社會的影響教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園的侵50教學(xué)目標(biāo)過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀知識與能力了解第二次鴉片戰(zhàn)爭的基本史實(shí)；認(rèn)識第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的苦難；培養(yǎng)學(xué)生“論從史出”的學(xué)習(xí)方法和分析能力。

由復(fù)習(xí)提問法導(dǎo)入新課通過自主學(xué)習(xí)法和圖示法來學(xué)習(xí)第二次鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過，對比法和小組合作探究法來學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭的危害和影響提綱法進(jìn)行小結(jié)習(xí)題法來鞏固提高認(rèn)識到第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大，其侵略本質(zhì)沒有改變。通過學(xué)習(xí)第二次鴉片戰(zhàn)爭的侵略史實(shí)，教育學(xué)生不忘國恥，振興中華。教學(xué)目標(biāo)過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀知識與能力了解第二次鴉片戰(zhàn)教法與學(xué)法

教法：引導(dǎo)，講解，提問，總結(jié)學(xué)法：

自主學(xué)習(xí)法

小組合作法

對比法和提問法

習(xí)題鞏固法教法與學(xué)法教法：引導(dǎo)，講解，提問，總結(jié)學(xué)法： 自主學(xué)習(xí)法52教學(xué)重難點(diǎn)第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大難點(diǎn)第二次鴉片戰(zhàn)爭的根本原因和影響《天津條約》和《北京條約》的主要內(nèi)容及其影響沙俄割占北方領(lǐng)土（割地最多）重點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大難點(diǎn)第二次鴉片說教學(xué)過程第二部分此處可插入與內(nèi)容有關(guān)的裝飾效果圖片第二次鴉片戰(zhàn)爭中英國船只說教學(xué)過程第二部分此處可插入與內(nèi)容有關(guān)的裝飾效果圖片第二次鴉課程導(dǎo)入《南京條約》的條款以及對中國的危害英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭漫畫簽訂《南京條約》畫面圖課程導(dǎo)入《南京條約》的條款以及對中國的危害英法發(fā)動(dòng)漫畫簽訂55發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭的借口亞羅號事件馬神甫事件

如果沒有“亞羅號事件”和“馬神甫事件”，第二次鴉片戰(zhàn)爭會不會發(fā)生？新課講解“亞羅號”走私船“西林教案”遺址發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭的借口亞馬如果沒有“亞羅號事件”和“馬神56材料一《南京條約》簽訂后，英國打開了中國國門，資產(chǎn)階級欣喜若狂，“一想到和三萬萬或四萬萬人開放貿(mào)易，大家都好像發(fā)了瘋似地。”“只要中國人每年需用一頂棉帽，不必更多，那英格蘭現(xiàn)有的工廠就已經(jīng)供給不上了”。英國資產(chǎn)階級把他們的商品在中國滯銷的原因歸罪于中國開放的口岸太少，享受的特權(quán)有限。材料一《南京條約》簽訂后，英國打開了中國國門，資產(chǎn)階級欣57英法再次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭（原因）企圖進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益擔(dān)心危及統(tǒng)治利益英法美清朝提出修約要求拒絕矛盾英法挑起第二次鴉片戰(zhàn)爭英法再次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭（原因）企圖進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略58新課講解

1856年10月，英軍炮轟廣州，挑起戰(zhàn)爭1857年，英法聯(lián)合出兵，攻陷廣州。1858年英法聯(lián)軍北上，攻陷大沽炮臺，逼近天津，清政府被逼與俄、美、英、法分別簽訂《天津條約》新課講解1856年10月，英軍炮轟廣州，挑起新課講解中英《天津條約》簽訂時(shí)的場景新課講解中英《天津條約》簽訂時(shí)的場景增開漢口、南京等十處為通商口岸通商外國公使常駐北京駐使外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行通航鴉片貿(mào)易合法化善后條款《天津條約》新課講解增開漢口、南京等十處為通商口岸通商外國公使常駐北京駐使外國商61《天津條約》并沒有滿足列強(qiáng)的需求，1860年，英、法利用去北京換約之機(jī)重又挑起戰(zhàn)爭《天津條約》并沒有滿足列強(qiáng)的需求，1860年，英、法利用去621860年英、法再次出兵占領(lǐng)天津1860年10月，英法聯(lián)軍進(jìn)逼北京火燒圓明園新課講解咸豐皇帝第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖(局部圖）1860年英、法再次出兵占領(lǐng)天津1860年10月，英法聯(lián)軍進(jìn)63課本第10頁，相關(guān)史事和材料研讀圓明園海晏堂與十二生肖圓明園大水法遺址列強(qiáng)之所以肆無忌憚，如此囂張放肆，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會制度的落后及清政府的腐朽統(tǒng)治。列強(qiáng)的侵略擴(kuò)張破壞了中華文明從而激發(fā)學(xué)生對西方列強(qiáng)野蠻行徑的憎惡感圓明園中長春園——西洋樓新課講解課本第10頁，相關(guān)史事和材料研讀圓明園海晏堂與十二生肖圓明園641860年，英法聯(lián)軍占領(lǐng)安定門，控制北京城，奕?被迫于俄、英、法、美交換了《天津條約》批準(zhǔn)書，并簽訂中英、中法《北京條約》第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖(局部圖）新課講解1860年，英法聯(lián)軍占領(lǐng)安定門，控制北京城，奕?被迫于俄、英65中俄《北京條約》簽訂畫面圖中俄《北京條約》簽訂畫面圖66增開天津?yàn)橥ㄉ炭诎锻ㄉ坛姓J(rèn)《天津條約》有效割九龍司地方一區(qū)給英國割地賠償英法兩國軍費(fèi)各增加至800萬兩白銀賠款《北京條約》增開天津?yàn)橥ㄉ炭诎锻ㄉ坛姓J(rèn)《天津條約》有效割九龍司地方一區(qū)給67沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土新課講解沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土新課講解68根據(jù)《沙俄侵占中國北方領(lǐng)土示意圖》敘述沙俄侵占我國北方領(lǐng)土的情況?！董a琿條約》外興安嶺以南黑龍江以北《北京條約》烏蘇里江以東包括庫頁島在內(nèi)《北京條約》《勘分西北界約記》巴爾喀什湖以東以南《改訂條約》西北地區(qū)1500000平方千米根據(jù)《沙俄侵占中國北方領(lǐng)土示意圖》敘述沙俄侵占我國北69俄國侵占中國領(lǐng)土簡表時(shí)間條約名稱割占領(lǐng)土范圍割占領(lǐng)土面積1858《璦琿條約》外興安嶺以南，黑龍江以北60多萬平方千米1860《北京條約》烏蘇里江以東包括庫頁島大約40萬平方千米1864《勘分西北界約記》西北44萬多平方千米19世紀(jì)80年代《改訂條約》等一系列條約西北7萬多平方千米俄國侵占中國領(lǐng)土簡表時(shí)間條約名稱割占領(lǐng)土范圍割占領(lǐng)土面積18701英國挑起戰(zhàn)爭1856年10月亞羅號事件2馬神甫事件1857年法國參戰(zhàn)攻陷廣州31858年英法聯(lián)軍逼近天津簽訂《天津條約》4進(jìn)逼北京18605火燒圓明園6控制北京城7簽訂《北京條約》新課講解1英國挑起戰(zhàn)爭1856年10月2馬神甫事件法國參戰(zhàn)3185871《天津條約》和《北京條約》的影響主要內(nèi)容影響各國公使常駐北京增開11處通商口岸外國商船可在長江各口岸自由航行外國人可往內(nèi)地游歷、傳教、經(jīng)商割讓九龍的一部分給英國

給英法巨額賠款便于列強(qiáng)控制中國內(nèi)政《天津條約》和《北京條約》的影響主要內(nèi)容影響各國公使常駐北廣州福州廈門寧波鴉片戰(zhàn)爭形勢圖上海第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖瓊州汕頭臺灣淡水九江漢口南京鎮(zhèn)江煙臺天津營口從東南沿海擴(kuò)張到整個(gè)沿海地區(qū)，并深入到長江流域

廣州福州廈門寧波鴉片戰(zhàn)爭形勢圖上海第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖73《天津條約》和《北京條約》的影響主要內(nèi)容影響各國公使常駐北京增開11處通商口岸外國商船可在長江各口岸自由航行外國人可往內(nèi)地游歷、傳教、經(jīng)商割讓九龍的一部分給英國

給英法巨額賠款便于列強(qiáng)控制中國內(nèi)政外國侵略勢力擴(kuò)張到整個(gè)沿海地區(qū)，并深入到長江流域《天津條約》和《北京條約》的影響主要內(nèi)容影響各國公使常駐北《北京條約》規(guī)定割九龍司地方一區(qū)給英國示意圖九龍司地方一區(qū)《北京條約》規(guī)定割九龍司地方一區(qū)九龍司地方一區(qū)75《天津條約》和《北京條約》的影響主要內(nèi)容影響各國公使常駐北京增開11處通商口岸外國商船可在長江各口岸自由航行外國人可往內(nèi)地游歷、傳教、經(jīng)商割讓九龍的一部分給英國

給英法巨額賠款便于列強(qiáng)控制中國內(nèi)政外國侵略勢力擴(kuò)張到整個(gè)沿海地區(qū)，并深入到長江流域破壞中國的領(lǐng)土主權(quán)加重中國人民的負(fù)擔(dān)《天津條約》和《北京條約》的影響主要內(nèi)容影響各國公使常駐北第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的重要影響：政治上：中國喪失更多領(lǐng)土與主權(quán)經(jīng)濟(jì)上：外國侵略勢力深入內(nèi)地，中國難以抵擋資本主義經(jīng)濟(jì)侵略的沖擊，進(jìn)一步加重了中國人民的負(fù)擔(dān)。中國的半殖民地化程度進(jìn)一步加深第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的重要影響：政治上：中國喪失更多領(lǐng)土77鴉片戰(zhàn)爭禁煙運(yùn)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭為什么這次侵略戰(zhàn)爭被稱為“第二次鴉片戰(zhàn)