大氣運(yùn)動(dòng)-大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng)課件

第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第一節(jié)大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理

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第1冊第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第一節(jié)大氣的熱狀開始退出大氣運(yùn)動(dòng)使用說明:課件使用按鈕切換,不支持單擊切換；單擊菜單可展開,再單擊則隱藏；課件中使用了大量flash動(dòng)畫控件，在動(dòng)畫播放過程中，需切換幻燈片其他項(xiàng)目，要在動(dòng)畫區(qū)域外單擊一下；請使用office2002以上版本播放。開始退出大氣運(yùn)動(dòng)使用說明:熱力環(huán)流示意圖.swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)解說請?jiān)趧?dòng)畫演示過程中觀察分析:引起空氣運(yùn)動(dòng)的原因是什么?垂直方向上的空氣運(yùn)動(dòng)使水平氣壓分布有何變化?水平方向上空氣如何運(yùn)動(dòng)?1、地面冷熱不均是引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因。

2、受熱的地方，空氣受熱膨脹上升，近地面形成低氣壓，相應(yīng)的高空則形成高氣壓；冷卻的地方，空氣收縮下沉，近地面形成高氣壓，相應(yīng)的高空則形成低氣壓。

3、在水平方向上，空氣從高壓區(qū)流向低壓區(qū)，形成熱力環(huán)流。詳解熱力環(huán)流熱力環(huán)流示意圖.swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三鞏固練習(xí)讀某地近地面與高空氣壓值分布雷達(dá)圖，所據(jù)此回答下列問題：⑴圖中PQMN四點(diǎn)中，表示近地面的是

；表示高空的是

。⑵由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為熱力環(huán)流。PQMN四點(diǎn)中，表示近地面受熱的是

，冷卻的是

；所形成的熱力環(huán)流圈流動(dòng)方向是（從冷卻點(diǎn)開始）

。PMNQMPP→M→N→Q

鞏固練習(xí)讀某地近地面與高空氣PMNQMPP→M→N→Q下圖表示某研究小組實(shí)測的上海市某日14時(shí)氣溫分布狀況。讀圖完成下列要求：

(1)在圖中補(bǔ)繪35.0℃、35.5℃的兩條等溫線。

(2)簡述上海市此時(shí)氣溫的分布規(guī)律。

P●

(3)P點(diǎn)夏季的盛行風(fēng)向?yàn)?/p>

。若僅考慮本地區(qū)的氣溫分布和氣壓的關(guān)系，P點(diǎn)此時(shí)近地面的風(fēng)向?yàn)?/p>

。城市區(qū)高，四周低(或由市區(qū)向郊區(qū)遞減)

東南風(fēng)西北風(fēng)(偏北風(fēng))城市與郊區(qū)的熱力環(huán)流海陸風(fēng)下圖表示某研究小組實(shí)測的上海市某日14時(shí)氣溫分布狀P●引起空氣運(yùn)動(dòng)的直接動(dòng)力是什么?高空風(fēng)向取決于哪些力的作用?風(fēng)向穩(wěn)定時(shí)指向何方？與高空風(fēng)向相比，近地面風(fēng)的受力、風(fēng)向有何不同?空氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng).swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)請觀察分析:解說空氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)引起空氣運(yùn)動(dòng)的直接動(dòng)力是什么?空氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng).swf導(dǎo)影響大氣的水平運(yùn)動(dòng)各力的特點(diǎn)1、水平氣壓梯度力的特點(diǎn)：⑴總是垂直于等壓線，從高壓指向低壓（注意不同類型等壓線水平氣壓梯度力的繪制方法，⑵與水平氣壓梯度成正比（注意與等壓線疏密程度的關(guān)系）。2、地球自轉(zhuǎn)偏向力的特點(diǎn)：⑴總是垂直于水平運(yùn)動(dòng)物體方向，⑵與物體的質(zhì)量、水平運(yùn)動(dòng)速度及緯度的正弦值成正比。３、摩擦力的特點(diǎn)：⑴總是與水平運(yùn)動(dòng)物體的趨勢相反，⑵與下墊面性質(zhì)有關(guān)。影響大氣的水平運(yùn)動(dòng)各力的特點(diǎn)1、水平氣壓梯度力的特點(diǎn)：⑴總是各種受力情況下的“風(fēng)”（2）在水平氣壓梯度力、地球自轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力作用下的風(fēng)。特點(diǎn)：風(fēng)向與等壓線成一夾角摩擦力同風(fēng)向與等壓線的夾角的關(guān)系：摩擦力越大夾角越大。998100010021004VFfFbFa各種受力情況下的“風(fēng)”（2）在水平氣壓梯度力、地球自轉(zhuǎn)偏向力鞏固練習(xí)1、根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)說明海面和高空風(fēng)向與等壓線之間的關(guān)系及原因。2、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)說明赤道帶有無穩(wěn)定的風(fēng)，并說明其原因。風(fēng)向與等壓線幾乎平行，原因是摩擦力很小赤道上無地球自轉(zhuǎn)偏向力，不可能形成穩(wěn)定的風(fēng)。鞏固練習(xí)1、根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)說明海面和高空風(fēng)向與等壓線之間鞏固練習(xí)1、根據(jù)右圖判定熱力環(huán)流方向：………【】A、A→B→C→D→AB、A→B→D→C→AC、A→C→D→B→AD、D→B→C→A→B2、讀右圖⑴寫出中各字母代表的地理事物名稱：V

、F

、f

、Fb

、Fa

。⑵從數(shù)學(xué)的角度說明ɑ與f的關(guān)系

。998100010021004VFfFbFa返回ɑC風(fēng)向水平氣壓梯度力摩擦力地球自轉(zhuǎn)偏向力摩擦力和地球自轉(zhuǎn)偏向力的合力sinɑ＝f/Fa鞏固練習(xí)1、根據(jù)右圖判定熱力環(huán)流99810001002100理想環(huán)流.swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)解說請觀察分析:大氣環(huán)流是全球性有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)。如果只考慮赤道和極地之間的冷熱不均，不考慮地轉(zhuǎn)偏向力作用，則全球的大氣運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)赤道和極地之間的熱力環(huán)流。完成高低緯度之間的熱量交換。冷熱不均會(huì)形成熱力環(huán)流，赤道和極地之間冷熱不均，會(huì)形成類似的熱力環(huán)流嗎？?理想環(huán)流理想環(huán)流.swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流?三圈環(huán)流.swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)解說請觀察分析:與閉合的環(huán)流相比，三圈環(huán)流的成因新增了什么因素?各氣壓帶的成因是什么?各氣壓帶之間形成什么風(fēng)帶?三圈環(huán)流?三圈環(huán)流.swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)風(fēng)帶移動(dòng).swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)請觀察分析:氣壓帶風(fēng)帶的位置隨什么而移動(dòng)?氣壓帶風(fēng)帶移動(dòng)對30°~40°大陸西岸地區(qū)的氣候有何影響?解說詳解氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)1、全球的氣壓帶風(fēng)帶隨太陽直射點(diǎn)移動(dòng)：

2、由于氣壓帶風(fēng)帶的移動(dòng)，使30°-40°大陸西岸地區(qū)冬季受西風(fēng)影響而溫和濕潤，夏季受副高控制，炎熱干燥，形成獨(dú)特的地中海氣候；風(fēng)帶移動(dòng).swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流海陸熱力差異海陸熱力差異.swf相似的情況發(fā)生在海陸之間，冬季和夏季海陸溫度各有何差異？相應(yīng)的情況，冬夏季海陸氣壓有何差異？影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)解說導(dǎo)航詳解海陸熱力差異海陸熱力差異.swf相似的情況發(fā)生在海陸之間，冬海平面氣壓圖.swf解說海平面氣壓圖.swf解說季風(fēng)環(huán)流2.swf解說導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)請思考總結(jié)：

1、東亞季風(fēng)的成

因是什么？

2、南亞季風(fēng)的成

因與東亞相比

有何異同？

3、請總結(jié)季風(fēng)環(huán)

流的成因有哪

些。季風(fēng)環(huán)流詳解1、東亞季風(fēng)是海陸熱力差異造成的；2、南亞冬季風(fēng)是源于蒙古高原，夏季的西南風(fēng)是來源于印度洋上北移的東南信風(fēng)；3、季風(fēng)的主要成因是海陸熱力差異，氣壓帶風(fēng)帶移動(dòng)也是重要原因。季風(fēng)環(huán)流2.swf解說導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)的區(qū)別蒙古、西伯利亞太平洋印度洋偏北風(fēng)東北風(fēng)東南風(fēng)西南風(fēng)寒冷干燥低溫少雨暖熱濕潤高溫濕潤冬季風(fēng)強(qiáng)于夏季風(fēng)東亞冬季風(fēng)強(qiáng)于夏季風(fēng)的主要原因：冬季海陸氣壓差異大水平氣壓梯度力大，加之從北方較高的地方吹來。夏季風(fēng)強(qiáng)于冬季風(fēng)南亞夏季風(fēng)強(qiáng)于冬季風(fēng)的主要原因：夏季風(fēng)直接來自于印度洋，冬季風(fēng)還要翻越世界屋脊。溫帶季風(fēng)和亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候東亞季風(fēng)主要成因是：海陸熱力性質(zhì)差異；南亞季風(fēng)主要成因是：氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)性移動(dòng)；但兩種原因?qū)傻丶撅L(fēng)都有影響。觀注澳大利亞北部的季風(fēng)東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)的區(qū)別蒙古、太印偏東東西寒冷低溫暖熱高溫冬

氣壓帶風(fēng)帶的分布與移動(dòng)對氣候有重要的影響，它是重要的氣候形成因素。

導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)舉例氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響：

氣壓帶風(fēng)帶的分布與移動(dòng)對氣候有重要的影響，它是重要的氣候形世界氣候分布圖.swf返回世界氣候分布圖.swf返回導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)10987654321題號(hào)繪制城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流示意圖，請標(biāo)出近地面的氣溫、氣壓差異和近地面風(fēng)向；郊區(qū)郊區(qū)城區(qū)請將下圖中四點(diǎn)的氣溫和氣壓從高到低排序：

氣溫：

；

氣壓：

；ABCDＤ＞C＞B＞ＡC＞Ｄ＞B＞Ａ導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)課堂練習(xí)導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)2、圖中三點(diǎn)風(fēng)力最強(qiáng)的是：

；100610081010ABC10987654321題號(hào)Ａ課堂練習(xí)導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流3、請按要求畫出下列各圖中各點(diǎn)的風(fēng)向：A：高空風(fēng)向、氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力；B：高空風(fēng)向；CDE：標(biāo)近地面風(fēng)向；300288276A北半球某地300288276B南半球某地10361028102010121004996CDE北半球某地導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)10987654321題號(hào)3、請按要求畫出下列各圖中各點(diǎn)的風(fēng)向：A：高空風(fēng)向、氣壓梯度3、請按要求畫出下列各圖中各點(diǎn)的風(fēng)向：A：高空風(fēng)向、氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力；B：高空風(fēng)向；CDE：標(biāo)近地面風(fēng)向；300288276A北半球某地300288276B南半球某地10361028102010121004996CDE北半球某地課堂練習(xí)54321題號(hào)6789103、請按要求畫出下列各圖中各點(diǎn)的風(fēng)向：A：高空風(fēng)向、氣壓梯度4、請畫出赤道和極地之間的熱力環(huán)流示意圖，并標(biāo)出近地面的氣壓系統(tǒng)：赤道導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)10987654321題號(hào)4、請畫出赤道和極地之間的熱力環(huán)流示意圖，并標(biāo)出近地面的氣壓4、請畫出赤道和極地之間的熱力環(huán)流示意圖，并標(biāo)出近地面的氣壓系統(tǒng)：赤道課堂練習(xí)54321題號(hào)赤道低氣壓帶極地高氣壓帶極地高氣壓帶6789104、請畫出赤道和極地之間的熱力環(huán)流示意圖，并標(biāo)出近地面的氣壓5、繪制三圈環(huán)流示意圖，在右邊的空格里寫對應(yīng)的氣壓帶風(fēng)帶名稱：導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)10987654321題號(hào)5、繪制三圈環(huán)流示意圖，在右邊的空格里寫對應(yīng)的氣壓帶風(fēng)帶名稱5、繪制三圈環(huán)流示意圖，在右邊的空格里寫對應(yīng)的氣壓帶風(fēng)帶名稱：課堂練習(xí)54321題號(hào)赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶極地高氣壓帶極地高氣壓帶副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶極地東風(fēng)帶極地東風(fēng)帶中緯西風(fēng)帶中緯西風(fēng)帶信風(fēng)帶信風(fēng)帶6789105、繪制三圈環(huán)流示意圖，在右邊的空格里寫對應(yīng)的氣壓帶風(fēng)帶名稱6、30o～40o大陸西岸地區(qū)冬季受

影響，溫和濕潤；夏季受

控制，炎熱干燥，是

氣候。導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)10987654321題號(hào)西風(fēng)副熱帶高壓地中海6、30o～40o大陸西岸地區(qū)冬季受影響，7、填空：

赤道地區(qū)因

終年高溫多雨；

副熱帶大陸內(nèi)部和西岸因

是熱帶沙漠，

副熱帶大陸東岸因

和

作用降水豐富；

中緯度地區(qū)因

降水豐富；

兩極地區(qū)因

降水稀少。導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)10987654321題號(hào)赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶或信風(fēng)帶（夏）季風(fēng)臺(tái)風(fēng)西風(fēng)帶極地高氣壓帶控制7、填空：

赤道地區(qū)因終8、7月，氣壓帶風(fēng)帶

移，北半球的

被該季節(jié)形成于陸地上的

切斷，只保留在海洋上，形成

和

兩個(gè)氣壓中心。

1月，氣壓帶風(fēng)帶

移，北半球的

被該季節(jié)形成于陸地上的

切斷，只保留在海洋上，形成

和

兩個(gè)氣壓中心。南半球因

，海陸熱力對比不強(qiáng)，氣壓帶的改變不明顯。導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)10987654321題號(hào)北副熱帶高氣壓帶熱低壓夏威夷高壓亞速爾高壓南副極地低氣壓帶冷高壓阿留申低壓冰島低壓地表性質(zhì)均勻8、7月，氣壓帶風(fēng)帶移，北半球的9、①冬季，東亞盛行來自

高壓前緣的

風(fēng)，天氣特點(diǎn)是

；

夏季，東亞盛行來自

的

風(fēng)，天氣特點(diǎn)是

。

②南亞和東南亞的中南半島，冬季處于

高壓的南側(cè)，盛行

風(fēng)，暖熱干燥；

夏季，氣壓帶風(fēng)帶

移，南半球的

風(fēng)帶越過赤道，受向

的地轉(zhuǎn)偏向力的作用，形成_______風(fēng)，該風(fēng)越過印度洋，給南亞和東南亞帶來豐富的降水。導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)10987654321題號(hào)亞洲西北寒冷干燥夏威夷高壓東南溫暖濕潤亞洲東北北東南信西南右偏9、①冬季，東亞盛行來自高壓前緣的風(fēng)，天氣特10、簡要回答下列氣候的分布規(guī)律和大氣環(huán)流方面的成因：溫帶海洋性氣候地中海氣候熱帶沙漠氣候熱帶草原氣候熱帶雨林氣候環(huán)流原因分布規(guī)律課堂練習(xí)導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)10987654321題號(hào)10、簡要回答下列氣候的分布規(guī)律和大氣環(huán)流方面的成因：溫帶海我們知道，在山區(qū)只要是晴天，沒有大風(fēng)，山谷里的風(fēng)向每天都會(huì)發(fā)生有規(guī)律的日變化，即白天氣流沿谷坡上升，夜晚沿谷坡下沉，這就是氣象學(xué)上的谷風(fēng)和山風(fēng)，合稱山谷風(fēng)。

山谷風(fēng)是因?yàn)榘滋焯枙駸崃似旅妫雇砩狡旅嫦蛴钪婵臻g輻射失熱而冷卻，使山谷同一高度上自由大氣和坡上空氣溫度有了差異所引起的。這種風(fēng)和海濱的海陸風(fēng)、湖濱的湖陸風(fēng)一樣，都是由于熱力不均勻所引起的24小時(shí)為周期的地方性風(fēng)。天氣越好，地方性風(fēng)就越明顯。

課后探究我們知道，在山區(qū)只要是晴天，沒有大風(fēng)，山谷里的風(fēng)向每天都會(huì)發(fā)課后探究山谷地帶不是任何地方都形成山谷風(fēng)。在海拔很高的地方，當(dāng)山谷里積滿了雪，或者山谷里流的不是水，而是冰川，情況就完全不一樣了。如1960年春季，我國登山隊(duì)首次攀登珠峰時(shí)，就發(fā)現(xiàn)珠峰北坡的許多冰川谷里，如長達(dá)20公里的絨布冰川上，夜間是吹下山的南風(fēng)，而白天也多是吹下山的南風(fēng)，這就是“冰川風(fēng)”。冰川風(fēng)是怎樣形成的？它與冰川的多少有何關(guān)系？那么，如果地表都是冰封雪蓋（如南極），那風(fēng)又是怎樣吹的呢？它與地形有何關(guān)系？課后探究山谷地帶不是任何地方都形成山谷風(fēng)。在海拔很高的地方，第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第一節(jié)大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理

必修?

第1冊第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第一節(jié)大氣的熱狀開始退出大氣運(yùn)動(dòng)使用說明:課件使用按鈕切換,不支持單擊切換；單擊菜單可展開,再單擊則隱藏；課件中使用了大量flash動(dòng)畫控件，在動(dòng)畫播放過程中，需切換幻燈片其他項(xiàng)目，要在動(dòng)畫區(qū)域外單擊一下；請使用office2002以上版本播放。開始退出大氣運(yùn)動(dòng)使用說明:熱力環(huán)流示意圖.swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)解說請?jiān)趧?dòng)畫演示過程中觀察分析:引起空氣運(yùn)動(dòng)的原因是什么?垂直方向上的空氣運(yùn)動(dòng)使水平氣壓分布有何變化?水平方向上空氣如何運(yùn)動(dòng)?1、地面冷熱不均是引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因。

2、受熱的地方，空氣受熱膨脹上升，近地面形成低氣壓，相應(yīng)的高空則形成高氣壓；冷卻的地方，空氣收縮下沉，近地面形成高氣壓，相應(yīng)的高空則形成低氣壓。

3、在水平方向上，空氣從高壓區(qū)流向低壓區(qū)，形成熱力環(huán)流。詳解熱力環(huán)流熱力環(huán)流示意圖.swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三鞏固練習(xí)讀某地近地面與高空氣壓值分布雷達(dá)圖，所據(jù)此回答下列問題：⑴圖中PQMN四點(diǎn)中，表示近地面的是

；表示高空的是

。⑵由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為熱力環(huán)流。PQMN四點(diǎn)中，表示近地面受熱的是

，冷卻的是

；所形成的熱力環(huán)流圈流動(dòng)方向是（從冷卻點(diǎn)開始）

。PMNQMPP→M→N→Q

鞏固練習(xí)讀某地近地面與高空氣PMNQMPP→M→N→Q下圖表示某研究小組實(shí)測的上海市某日14時(shí)氣溫分布狀況。讀圖完成下列要求：

(1)在圖中補(bǔ)繪35.0℃、35.5℃的兩條等溫線。

(2)簡述上海市此時(shí)氣溫的分布規(guī)律。

P●

(3)P點(diǎn)夏季的盛行風(fēng)向?yàn)?/p>

。若僅考慮本地區(qū)的氣溫分布和氣壓的關(guān)系，P點(diǎn)此時(shí)近地面的風(fēng)向?yàn)?/p>

。城市區(qū)高，四周低(或由市區(qū)向郊區(qū)遞減)

東南風(fēng)西北風(fēng)(偏北風(fēng))城市與郊區(qū)的熱力環(huán)流海陸風(fēng)下圖表示某研究小組實(shí)測的上海市某日14時(shí)氣溫分布狀P●引起空氣運(yùn)動(dòng)的直接動(dòng)力是什么?高空風(fēng)向取決于哪些力的作用?風(fēng)向穩(wěn)定時(shí)指向何方？與高空風(fēng)向相比，近地面風(fēng)的受力、風(fēng)向有何不同?空氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng).swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)請觀察分析:解說空氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)引起空氣運(yùn)動(dòng)的直接動(dòng)力是什么?空氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng).swf導(dǎo)影響大氣的水平運(yùn)動(dòng)各力的特點(diǎn)1、水平氣壓梯度力的特點(diǎn)：⑴總是垂直于等壓線，從高壓指向低壓（注意不同類型等壓線水平氣壓梯度力的繪制方法，⑵與水平氣壓梯度成正比（注意與等壓線疏密程度的關(guān)系）。2、地球自轉(zhuǎn)偏向力的特點(diǎn)：⑴總是垂直于水平運(yùn)動(dòng)物體方向，⑵與物體的質(zhì)量、水平運(yùn)動(dòng)速度及緯度的正弦值成正比。３、摩擦力的特點(diǎn)：⑴總是與水平運(yùn)動(dòng)物體的趨勢相反，⑵與下墊面性質(zhì)有關(guān)。影響大氣的水平運(yùn)動(dòng)各力的特點(diǎn)1、水平氣壓梯度力的特點(diǎn)：⑴總是各種受力情況下的“風(fēng)”（2）在水平氣壓梯度力、地球自轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力作用下的風(fēng)。特點(diǎn)：風(fēng)向與等壓線成一夾角摩擦力同風(fēng)向與等壓線的夾角的關(guān)系：摩擦力越大夾角越大。998100010021004VFfFbFa各種受力情況下的“風(fēng)”（2）在水平氣壓梯度力、地球自轉(zhuǎn)偏向力鞏固練習(xí)1、根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)說明海面和高空風(fēng)向與等壓線之間的關(guān)系及原因。2、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)說明赤道帶有無穩(wěn)定的風(fēng)，并說明其原因。風(fēng)向與等壓線幾乎平行，原因是摩擦力很小赤道上無地球自轉(zhuǎn)偏向力，不可能形成穩(wěn)定的風(fēng)。鞏固練習(xí)1、根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)說明海面和高空風(fēng)向與等壓線之間鞏固練習(xí)1、根據(jù)右圖判定熱力環(huán)流方向：………【】A、A→B→C→D→AB、A→B→D→C→AC、A→C→D→B→AD、D→B→C→A→B2、讀右圖⑴寫出中各字母代表的地理事物名稱：V

、F

、f

、Fb

、Fa

。⑵從數(shù)學(xué)的角度說明ɑ與f的關(guān)系

。998100010021004VFfFbFa返回ɑC風(fēng)向水平氣壓梯度力摩擦力地球自轉(zhuǎn)偏向力摩擦力和地球自轉(zhuǎn)偏向力的合力sinɑ＝f/Fa鞏固練習(xí)1、根據(jù)右圖判定熱力環(huán)流99810001002100理想環(huán)流.swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)解說請觀察分析:大氣環(huán)流是全球性有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)。如果只考慮赤道和極地之間的冷熱不均，不考慮地轉(zhuǎn)偏向力作用，則全球的大氣運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)赤道和極地之間的熱力環(huán)流。完成高低緯度之間的熱量交換。冷熱不均會(huì)形成熱力環(huán)流，赤道和極地之間冷熱不均，會(huì)形成類似的熱力環(huán)流嗎？?理想環(huán)流理想環(huán)流.swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流?三圈環(huán)流.swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)解說請觀察分析:與閉合的環(huán)流相比，三圈環(huán)流的成因新增了什么因素?各氣壓帶的成因是什么?各氣壓帶之間形成什么風(fēng)帶?三圈環(huán)流?三圈環(huán)流.swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)風(fēng)帶移動(dòng).swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)請觀察分析:氣壓帶風(fēng)帶的位置隨什么而移動(dòng)?氣壓帶風(fēng)帶移動(dòng)對30°~40°大陸西岸地區(qū)的氣候有何影響?解說詳解氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)1、全球的氣壓帶風(fēng)帶隨太陽直射點(diǎn)移動(dòng)：

2、由于氣壓帶風(fēng)帶的移動(dòng)，使30°-40°大陸西岸地區(qū)冬季受西風(fēng)影響而溫和濕潤，夏季受副高控制，炎熱干燥，形成獨(dú)特的地中海氣候；風(fēng)帶移動(dòng).swf導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流海陸熱力差異海陸熱力差異.swf相似的情況發(fā)生在海陸之間，冬季和夏季海陸溫度各有何差異？相應(yīng)的情況，冬夏季海陸氣壓有何差異？影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)解說導(dǎo)航詳解海陸熱力差異海陸熱力差異.swf相似的情況發(fā)生在海陸之間，冬海平面氣壓圖.swf解說海平面氣壓圖.swf解說季風(fēng)環(huán)流2.swf解說導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)請思考總結(jié)：

1、東亞季風(fēng)的成

因是什么？

2、南亞季風(fēng)的成

因與東亞相比

有何異同？

3、請總結(jié)季風(fēng)環(huán)

流的成因有哪

些。季風(fēng)環(huán)流詳解1、東亞季風(fēng)是海陸熱力差異造成的；2、南亞冬季風(fēng)是源于蒙古高原，夏季的西南風(fēng)是來源于印度洋上北移的東南信風(fēng)；3、季風(fēng)的主要成因是海陸熱力差異，氣壓帶風(fēng)帶移動(dòng)也是重要原因。季風(fēng)環(huán)流2.swf解說導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)的區(qū)別蒙古、西伯利亞太平洋印度洋偏北風(fēng)東北風(fēng)東南風(fēng)西南風(fēng)寒冷干燥低溫少雨暖熱濕潤高溫濕潤冬季風(fēng)強(qiáng)于夏季風(fēng)東亞冬季風(fēng)強(qiáng)于夏季風(fēng)的主要原因：冬季海陸氣壓差異大水平氣壓梯度力大，加之從北方較高的地方吹來。夏季風(fēng)強(qiáng)于冬季風(fēng)南亞夏季風(fēng)強(qiáng)于冬季風(fēng)的主要原因：夏季風(fēng)直接來自于印度洋，冬季風(fēng)還要翻越世界屋脊。溫帶季風(fēng)和亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候東亞季風(fēng)主要成因是：海陸熱力性質(zhì)差異；南亞季風(fēng)主要成因是：氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)性移動(dòng)；但兩種原因?qū)傻丶撅L(fēng)都有影響。觀注澳大利亞北部的季風(fēng)東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)的區(qū)別蒙古、太印偏東東西寒冷低溫暖熱高溫冬

氣壓帶風(fēng)帶的分布與移動(dòng)對氣候有重要的影響，它是重要的氣候形成因素。

導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)舉例氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響：

氣壓帶風(fēng)帶的分布與移動(dòng)對氣候有重要的影響，它是重要的氣候形世界氣候分布圖.swf返回世界氣候分布圖.swf返回導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)10987654321題號(hào)繪制城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流示意圖，請標(biāo)出近地面的氣溫、氣壓差異和近地面風(fēng)向；郊區(qū)郊區(qū)城區(qū)請將下圖中四點(diǎn)的氣溫和氣壓從高到低排序：

氣溫：

；

氣壓：

；ABCDＤ＞C＞B＞ＡC＞Ｄ＞B＞Ａ導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)課堂練習(xí)導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)2、圖中三點(diǎn)風(fēng)力最強(qiáng)的是：

；100610081010ABC10987654321題號(hào)Ａ課堂練習(xí)導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流3、請按要求畫出下列各圖中各點(diǎn)的風(fēng)向：A：高空風(fēng)向、氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力；B：高空風(fēng)向；CDE：標(biāo)近地面風(fēng)向；300288276A北半球某地300288276B南半球某地10361028102010121004996CDE北半球某地導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)10987654321題號(hào)3、請按要求畫出下列各圖中各點(diǎn)的風(fēng)向：A：高空風(fēng)向、氣壓梯度3、請按要求畫出下列各圖中各點(diǎn)的風(fēng)向：A：高空風(fēng)向、氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力；B：高空風(fēng)向；CDE：標(biāo)近地面風(fēng)向；300288276A北半球某地300288276B南半球某地10361028102010121004996CDE北半球某地課堂練習(xí)54321題號(hào)6789103、請按要求畫出下列各圖中各點(diǎn)的風(fēng)向：A：高空風(fēng)向、氣壓梯度4、請畫出赤道和極地之間的熱力環(huán)流示意圖，并標(biāo)出近地面的氣壓系統(tǒng)：赤道導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)10987654321題號(hào)4、請畫出赤道和極地之間的熱力環(huán)流示意圖，并標(biāo)出近地面的氣壓4、請畫出赤道和極地之間的熱力環(huán)流示意圖，并標(biāo)出近地面的氣壓系統(tǒng)：赤道課堂練習(xí)54321題號(hào)赤道低氣壓帶極地高氣壓帶極地高氣壓帶6789104、請畫出赤道和極地之間的熱力環(huán)流示意圖，并標(biāo)出近地面的氣壓5、繪制三圈環(huán)流示意圖，在右邊的空格里寫對應(yīng)的氣壓帶風(fēng)帶名稱：導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)10987654321題號(hào)5、繪制三圈環(huán)流示意圖，在右邊的空格里寫對應(yīng)的氣壓帶風(fēng)帶名稱5、繪制三圈環(huán)流示意圖，在右邊的空格里寫對應(yīng)的氣壓帶風(fēng)帶名稱：課堂練習(xí)54321題號(hào)赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶極地高氣壓帶極地高氣壓帶副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶極地東風(fēng)帶極地東風(fēng)帶中緯西風(fēng)帶中緯西風(fēng)帶信風(fēng)帶信風(fēng)帶6789105、繪制三圈環(huán)流示意圖，在右邊的空格里寫對應(yīng)的氣壓帶風(fēng)帶名稱6、30o～40o大陸西岸地區(qū)冬季受

影響，溫和濕潤；夏季受

控制，炎熱干燥，是

氣候。導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)10987654321題號(hào)西風(fēng)副熱帶高壓地中海6、30o～40o大陸西岸地區(qū)冬季受影響，7、填空：

赤道地區(qū)因

終年高溫多雨；

副熱帶大陸內(nèi)部和西岸因

是熱帶沙漠，

副熱帶大陸東岸因

和

作用降水豐富；

中緯度地區(qū)因

降水豐富；

兩極地區(qū)因

降水稀少。導(dǎo)航影響氣候季風(fēng)環(huán)流海陸影響風(fēng)帶移動(dòng)三圈環(huán)流理想環(huán)流水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流主頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)10987654321題號(hào)赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶或信風(fēng)帶（夏）季風(fēng)臺(tái)風(fēng)西風(fēng)帶極地高氣壓帶控制7、填空：

赤道地區(qū)因終8、7月，氣壓帶風(fēng)帶

移，北半球的

被該季節(jié)形成于陸地上的

切斷，只保留在海洋上，形成

和

兩個(gè)氣