部編版八年級語文上冊第3課《飛天凌空》優(yōu)秀課件

3“飛天”凌空

——跳水姑娘呂偉奪魁記原指佛教壁畫或石刻中的在空中飛舞的神，這里比喻年輕的跳水運動員呂偉起跳時的優(yōu)美身姿。指呂偉從起跳到入水的優(yōu)雅美麗的動作過程。副標題，概括了新聞特寫的主要事實。3“飛天”凌空原指佛教壁畫或石刻中的在空中飛舞的神新課導入新課導入了解課文內容，欣賞作者描繪的畫面，感受文中體現(xiàn)的運動之美。積累“翹首”“屏息斂聲”“眼花繚亂”等易考詞語；掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎知識，了解其寫法特點。（重點）理清課文的新聞要素，理解新聞特寫的新聞價值。（難點）學習目標了解課文內容，欣賞作者描繪的畫面，感受文中體現(xiàn)的運動之美。積夏浩然、樊云芳，《光明日報》記者。

本文選自1982年11月25日《光明日報》。有刪改。1982年11月24日，在印度新德里舉行的第九屆亞運會中，中國運動員呂偉獲得女子十米跳臺跳水比賽冠軍。她的奪冠成績?yōu)?11.17分，領先亞軍14.55分，領先季軍更多達78.12分。在當時有關呂偉的眾多新聞報道中，本文是很有特色的一篇。作品相關作者簡介背景鏈接夏浩然、樊云芳，《光明日報》記者。本文選自1982年新聞特寫所謂特寫，本是攝影、電視、電影的一種常用、手法，指拍攝人或物的某一部分，使之放大占據(jù)整個畫面，形成強烈視覺效果，以增強藝術表現(xiàn)力。新聞特寫，是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。文體知識新聞特寫文體知識新聞特寫消息相同點不同點簡要和迅速地報道新聞事實主要描繪新聞事件中的片段往往要報道新聞事件的全過程新聞特寫消息相同點不同點簡要和迅速地報道新聞事實主要描繪新聞字詞清單凌空（

）翹首（

）酷似瀟灑（

）輕盈（

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）新秀屏息斂聲（

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）眼花繚亂（

）如夢初醒奪魁（

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）一剎那（

）震耳欲聾（

）línɡ注意“繚”的左邊是“纟”。不要寫成“振作”的“振”。qiáoxiāoyínɡqiǎozhōnɡbǐnɡliǎnliáokuílüèkǎibēnɡchàzhèn字詞清單凌空（）翹首（）酷似lín[串句記憶法]就在要墜崖的一剎（）那，他一個急剎（）車，車子竟穩(wěn)穩(wěn)地停在懸崖邊上。翹（

）翹首（

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）屏障（

）屏息bǐnɡpínɡ多音字chàshā悄（

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）陵墓（

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）撩撥（

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）屏息斂聲liǎn斂瀲liàn泛指各種高檔的絲織品。形容水波流動。形近字（）陵墓（）凌空línɡ凌（）翹首：抬起頭來。屏息：暫時抑止呼吸。從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。如夢初醒：好像剛從夢中醒過來，形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。詞語集注含褒義，近義詞：不慌不忙。近義詞：恍然大悟。欲：將要。翹首：抬起頭來。詞語集注含褒義，近義詞：不慌不忙。近義詞：恍眼花繚亂——目不暇接相同點不同點辨析都含有“因觀察對象多而難以看清”的意思。“眼花繚亂”指看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。側重于事物復雜，無法辨清。“目不暇接”形容東西太多，眼睛看不過來。側重于東西太多。1.夜幕降臨，大街上絢麗多彩的霓虹燈令人（）。2.泛舟在美麗的漓江上，只見江水浩渺，兩岸叢山疊峰，各具神態(tài)，令人（）。眼花繚亂目不暇接詞語巧辯眼花繚亂——目不暇接相同點不同點辨析都含有“因觀察對象多而難文章結構第一部分（1—4）：按照“準備—起跳—騰空—入水”的順序，逐一描寫呂偉跳水的過程，極具鏡頭感。

第二部分（5—8）：交代比賽結果，描述呂偉奪冠和觀眾對她的贊揚。整體感知文章結構第一部分（1—4）：按照“準備—起跳—騰空—閱讀這篇新聞特寫，找出其新聞要素。何地達卡多拉游泳場（印度新德里）何人呂偉何事呂偉奪得跳水金牌如何呂偉是怎樣奪冠的閱讀這篇新聞特寫，找出其新聞要素。何地達卡多拉游泳場（印度新她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。[動靜結合]以白云飄浮、飛鳥掠過之動態(tài)襯托呂偉的沉靜，突出呂偉起跳前鎮(zhèn)定從容的神情與優(yōu)雅迷人的氣質。找出文中描寫呂偉跳水過程的句子并賞析。準備：她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她狀元貼士動靜結合動靜結合是一種常用的表現(xiàn)手法，是指構成畫面的事物中，有的是動態(tài)的，有的是靜態(tài)的，二者有機地結合在同一個畫面和情境之中。運用這種表現(xiàn)手法能讓靜景、動景相輔相成，相得益彰，相映成趣。這種手法主要包括：①化靜為動，把靜止的事物當作運動的事物來寫，突出它的生機與活力；②化動為靜，把運動的事物當作靜止的事物來寫，想象并描寫出動態(tài)事物在靜止時的形態(tài)與神態(tài)，突出其神韻；③以動襯靜，通過描寫、渲染動態(tài)，突出靜態(tài)；④以靜襯動，通過描寫、渲染靜態(tài)，突出動態(tài)。狀元貼士動靜結合動靜結合是一種常用的表現(xiàn)手法，是指構輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。[動作描寫/特寫鏡頭]

“舒”“舉”“蹬”“飛”四個動詞，以特寫鏡頭的方式描繪了呂偉起跳、騰空的瞬間，形象地表現(xiàn)了她的跳水動作的輕盈、優(yōu)美。連貫的跳水動作被分解成起跳、騰空、入水三個步驟，逐一描寫，猶如慢鏡頭回放。輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。起跳：輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。騰空：[比喻/夸張]

將呂偉跳水的動作比作“旋風”“流星”，夸張地寫出了呂偉轉體速度之快，動作之嫻熟、優(yōu)美，技術之精湛。展現(xiàn)呂偉跳水時的精彩表現(xiàn)。緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。[比喻]

以“輕盈的、筆直的箭”比喻呂偉入水時的身體姿態(tài)，既照應了前文的“修長美妙”，又表現(xiàn)出她身體展開得很充分，并引出下文對她入水的精彩描寫。展現(xiàn)生動的畫面，是新聞特寫常用的寫法。還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。入水：還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經(jīng)展開身體，像輕這篇新聞特寫除了正面描寫外，還采用了大量的側面描寫，請找出來并簡要分析其作用。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。觀眾的反應作用：描寫觀眾的反應，借以形成新聞報道的現(xiàn)場感，提高新聞報道的全面性。這篇新聞特寫除了正面描寫外，還采用了大量的側面描寫，“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。外國記者的贊嘆觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲裁判給出的高分作用：從側面襯托出了呂偉跳水動作的精彩?！懊?！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。狀元貼士5136（跳水動作代碼）“5136”動作中，“5”表示第5組跳水動作——轉體跳水，“1”表示用第1組向前跳水的方向完成翻騰轉體，“3”表示翻騰1周半，“6”表示轉體三周。狀元貼士5136（跳水動作代碼）“5136”動作中，當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”印度觀眾的驚訝作用：將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的崇高精神凸顯出來。當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕深入探究本文是一篇新聞特寫，結合文章內容，說說其新聞性在語言上的具體體現(xiàn)。

語言的客觀性。文中雖然大量使用了如“修長美妙”“輕輕”“優(yōu)美”“震耳欲聾”等形容詞與副詞，但這些大多是比較客觀、可以為感官直接感知的?！坝芍浴币辉~比較主觀，但仍可以由現(xiàn)場觀眾的掌聲和歡呼聲中感受到。這些詞語起到的表達效果主要是恰當反映事實，而不是藝術化地表現(xiàn)事實。深入探究本文是一篇新聞特寫，結合文章內容，說說其新聞

語言的準確性。文中作者不僅準確使用“舒”“蹬”“飛”“插”等動詞表現(xiàn)跳水動作，還以“猶如”“似乎”等詞語，時時提醒讀者注意文中的“慢鏡頭”只是一種描寫。這樣就區(qū)分了客觀事實與主觀感受，體現(xiàn)了新聞“報道事實”的本質屬性。

語言的概括力。文中大量使用四字短語，增強了文章語言的概括力，體現(xiàn)了新聞“盡量簡潔”的語言特點。語言的準確性。文中作者不僅準確使用“舒”“蹬”“飛”結構梳理『飛天』凌空準備起跳騰空入水運動員沉靜自若、風度優(yōu)雅舒舉蹬飛、凌空翔舞向前翻騰、空中轉體展開身體、輕盈筆直觀眾（正面描寫）屏息斂聲眼花繚亂驚嘆不已（側面烘托）技術精湛奮勇拼搏為國爭光結構梳理『飛天』凌空準備起跳騰空入水運動員沉靜自若、風度優(yōu)雅主旨歸納這篇新聞特寫以特寫鏡頭細致描繪了中國跳水姑娘呂偉在1.7秒的時間跨度中勇奪桂冠的美妙瞬間，展現(xiàn)了其高超的跳水技藝，贊揚了她奮勇拼搏、為國爭光的精神，洋溢著強烈的民族自豪感。主旨歸納這篇新聞特寫以特寫鏡頭細致描繪了中國跳水姑娘拓展延伸壓水花跳水運動，一直都是我國在奧運會上的重點奪金項目。跳水運動主要是從運動員的助跑起跳、空中動作以及入水動作這三個方面來評定分數(shù)。對于普通觀眾而言，運動員在空中做動作只有幾秒鐘的時間，可謂是轉瞬即逝，很難用肉眼看明白，反倒是運動員入水時的水花大小，看起來比較直觀。因此，“壓水花”就成了民間通用的評價標準，入水時水花越小，往往得分會越高。在跳水比賽中，水花壓得好，說明運動員入水非常迅速，而且角度很垂直，以至于在身體和水面交界的地方少有水花飛濺出來。在這方面，中國的跳水運動員都做得很好。比如“跳水皇后”郭晶晶曾有過幾乎零水花入水奪冠的經(jīng)歷。2008年北京奧運會上，郭晶晶曾靠幾乎零水花入水拿到史無前例的高分415.35分并最終奪冠。拓展延伸壓水花晚春感事（其四）[宋]陸游少年騎馬入咸陽①，鶻似身輕蝶似狂②。蹴鞠③場邊萬人看，秋千旗下一春忙。風光流轉渾如昨，志氣低摧只自傷。日永東齋淡無事，閉門掃地獨焚香。[注釋]①咸陽：借指臨安。②鶻（hú）似身輕蝶似狂：即“身輕似鶻狂似蝶”。鶻，一種猛禽。③蹴鞠（cùjū）：踢球。類似現(xiàn)在的足球運動。晚春感事（其四）[注釋]①咸陽：借指[賞析]此詩描寫了詩人少年時在臨安看蹴鞠比賽的情景。通過此詩，可以看出蹴鞠運動在宋代是何等普及，蹴鞠和觀看蹴鞠的人數(shù)又是何等眾多，人們對蹴鞠是何等迷戀和狂熱。[賞析]此詩描寫了詩人少年時在臨安看蹴鞠比賽的情景。一課一得新聞特寫主要描寫新聞事件中的片段，著重描寫精彩瞬間。模仿本課第2至8段，采用特寫鏡頭的方式報道校運動會上某一位獲獎同學比賽的精彩瞬間。仿寫新聞特寫◆寫作指導選取具有典型意義的一個片段、一個場面或一個鏡頭進行描寫；恰當運用比喻、擬人等修辭手法進行描寫；通過對其他人的描寫側面烘托人物精神。一課一得新聞特寫主要描寫新聞事件中的片段，著重描寫精◆寫作示范輪到趙志軒了，只見他先往后踏了一步，然后加速沖刺，正對著橫竿沖過去。隨后，他的身體騰空而起，好像是展翅飛翔的海燕，又像是凌空直上的雄鷹，彎曲的背脊成了一道優(yōu)美的弧線，那弧線的頂點擦著1.9米的橫桿輕輕地越了過去?！靶碌募o錄！”圍觀的同學張大了嘴，歡呼起來，“真是太厲害了！”◆寫作示范本文是一篇新聞特寫。請你將呂偉跳水奪冠這一事件改寫為一則消息。（100字左右）課后作業(yè)本文是一篇新聞特寫。請你將呂偉跳水奪冠這一事件改寫為3“飛天”凌空

——跳水姑娘呂偉奪魁記3“飛天”凌空新課導入說一說“飛天”和“凌空”是什么意思?！帮w天”指佛教壁畫或石刻中在空中飛舞的神。“凌空”指高高地在空中或高升到空中。“飛天”仙女中國跳水女運動員呂偉比喻新課導入說一說“飛天”和“凌空”是什么意思?！帮w天”指佛教壁呂偉10歲開始練習跳水，14歲進入國家隊，16歲拿下亞運會金牌。許多媒體都將“跳水皇后”的稱號送給了她。在當時有許多關于呂偉的新聞報道，今天我們就來學習其中很有特色的一篇——《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》。讓我們共同來欣賞中國一代“跳水皇后”的“飛天”之美。呂偉10歲開始練習跳水，14歲進入國家隊，16歲拿下整體感知閱讀教材P9補白部分“什么是新聞特寫”，了解新聞特寫的相關知識。整體感知閱讀教材P9補白部分“什么是新聞特寫”，了解字詞識記凌空（

）優(yōu)雅（

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）瀟灑（

）慷慨（

）繃直（

）輕盈（

）悄然（

）由衷（

）一剎那（

）屏息斂聲（

）眼花繚亂（

）震耳欲聾（

）línɡyǎlüèqiáokùhuánɡxiāokǎibēnɡyínɡqiǎochàzhōnɡbǐnɡliáozhèn字音易錯。意思為“纏繞”。字詞識記凌空（）優(yōu)雅（）掠過（翹（

）翹首（

）翹尾巴qiàoqiáo屏（

）屏障（

）屏息bǐnɡpínɡ多音字作動詞時一般讀“bǐnɡ”，作名詞時讀“pínɡ”。翹（）翹首（）翹尾巴qiàoqiáo屏（（

）順藤摸瓜（

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）滕州滕藤ténɡténɡ（

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）輸贏yínɡ贏（

）嬴政嬴羸yínɡléi字詞辨析表示動作。用作地名，也可作姓氏。與植物相關。秦始皇。（）順藤摸瓜（）翻騰ténɡ騰（）滕翹首：抬起頭來。屏息：暫時抑止呼吸。眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。悄然：形容寂靜無聲。如夢初醒：好像剛從夢中醒過來，形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。詞語集注單純指聲音大、響亮。翹首：抬起頭來。詞語集注單純指聲音大、響亮。這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？這則新聞特寫報道的是跳水姑娘呂偉在印度新德里亞運會上贏得金牌的故事。課文是著重抓住呂偉跳水的瞬間（1.7秒）來細致刻畫的。這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里是怎么做到的？

呂偉完成跳水動作只是瞬間的事，想要解說清楚十分困難，所以，作者采用了動作分解的方法，把完整連貫的跳水動作分解為起跳、騰空、入水三個部分，逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，讓讀者仿佛親眼看見一般。呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清探究寫法本文采用了什么寫作手法？有什么效果？本文開頭起筆不凡，采用了動靜結合、對比烘托的寫法。先是“靜”中的呂偉站在10米高臺的前沿“沉靜自若，風度優(yōu)雅”，再用“飄浮的白云”“掠過的飛鳥”“翹首的觀眾”這些動態(tài)的物象加以烘托，動靜相宜，充分展現(xiàn)了呂偉的沉著冷靜、堅定自信和觀眾的高度關注，為呂偉的起跳做了一個巧妙的鋪墊。探究寫法本文采用了什么寫作手法？有什么效果？本文開頭文中還采用了正面描寫和側面描寫相結合的寫法。對呂偉起跳前的沉靜自若及起跳、騰空、入水一系列動作的慢鏡頭回放采用了正面描寫，而對記者的贊嘆，觀眾的掌聲、歡呼聲，游泳場的氣氛的描寫則是側面描寫。這樣結合起來寫，更有力地烘托了呂偉跳水動作的完美，技藝精湛，精彩絕倫。文中還采用了正面描寫和側面描寫相結合的寫法。對呂偉起課文除了運用側面描寫、對比烘托的寫法外，還運用了一些修辭手法，你能找出來嗎？如“緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星”。此句把呂偉跳水的動作比作“旋風”“流星”，形象地說明了呂偉空中轉體三周的動作完成得非常迅速、完美、無可挑剔。比喻課文除了運用側面描寫、對比烘托的寫法外，還運用了一些如“1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條”。此句把時間擬人化了，賦予時間以人的情感，說時間“特別慷慨”，把時間寫得有情有義，從而寫出了呂偉的跳水動作完成得既快又瀟灑。擬人如“1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展本文的語言有什么特點？本文作為一篇新聞作品，語言很準確，這也是新聞語言的重要特點。作者不僅準確使用“舒”“蹬”“飛”“托”“插”等動詞表現(xiàn)跳水動作，還以“猶如”“似乎”等詞語，時時提醒讀者注意文中的“慢鏡頭”只是一種描寫。這樣就區(qū)分了客觀事實與主觀感受，體現(xiàn)了寫新聞“報道事實”的本質屬性。本文的語言有什么特點？本文作為一篇新聞作品，語言很準本文在修辭手法的使用方面也很值得學習。例如，以“飛天”這個極富動感的靜態(tài)形象來比喻呂偉起跳時的身姿，既表現(xiàn)其優(yōu)美，又體現(xiàn)了“身體猶如被空氣托住”的動作特點。又如，以“輕盈的、筆直的箭”比喻呂偉入水時的身體姿態(tài)，既呼應了前文的“修長美妙”，又表現(xiàn)出她身體打開得很充分，并引出了下文對她精彩入水的描寫。本文在修辭手法的使用方面也很值得學習。例如，以“飛天作者在行文中大量使用四字短語，增強了文章語言的概括力，體現(xiàn)了新聞“盡量簡潔”的語言特點。同時，這些四字短語又使文章具有較強的節(jié)奏感和典雅的美感，可謂以美寫美，相得益彰。作者在行文中大量使用四字短語，增強了文章語言的概括力拓展延伸中國運動員呂偉亞運會奪冠新華社新德里11月24日電11月24日，中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺跳水比賽中，技壓群芳，一舉奪魁。新德里跳水運動館，10米跳臺跳水比賽進入白熱化狀態(tài)。八名各國選手按照次序登臺比賽。4輪比賽過后，中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢排在第一。第五輪比賽，選手們紛紛上了難度。呂偉在最后一輪選擇的動作是“5136”，這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動作。只見她登上高臺，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉體三周，身體打開，筆直地入水，壓住了水花。對于這完美的表現(xiàn)，裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳，呂偉獲得第9屆亞運會女子單人10米跳臺冠軍。拓展延伸中國運動員呂偉亞運會奪冠請仔細閱讀上面這則1982年呂偉亞運會奪冠的消息，說說這則消息與本篇新聞特寫的異同。請仔細閱讀上面這則1982年呂偉亞運會奪冠的消息，說這則消息側重寫呂偉奪冠的經(jīng)過，表達方式主要是記敘，語言準確精練。而課文側重描寫呂偉最后一跳之美，表達方式主要是描寫，語言生動形象。同：這則消息和課文寫的都是同一事件——呂偉奪冠，都具有真實、簡要、迅速的特點。異：這則消息側重寫呂偉奪冠的經(jīng)過，表達方式主要是

消息和特寫的共同點是簡要而迅速地報道新聞事實。不同點是消息往往簡要地報道新聞事件的全過程，而特寫主要抓住新聞事件中富有特征的片段展開。與這篇消息相比，你認為新聞特寫有哪些獨特的傳播價值？消息和特寫的共同點是簡要而迅速地報道新聞事實。不同一般說來，消息是要報道某一新聞事件的整體情況，并突出其中最重要的事實。新聞特寫則描寫最典型、最有表現(xiàn)力的瞬間或片段，將其拉長、放大、定格，從而形成一個焦點，將整個新聞事件折射出來，這樣的寫法細致入微且現(xiàn)場感強，為消息（甚至通訊）所不及。同時，由于新聞特寫呈現(xiàn)的事實是真切細致的，而越真切細致的事實往往越能打動讀者，因此，新聞特寫往往能賦予新聞事實以溫度，使讀者深受感染。一般說來，消息是要報道某一新聞事件的整體情況，并突出從新聞受眾的角度來看，他們對新聞報道的需求有不同的層次，對一些重大的或引人注目的新聞事件，他們往往不滿足于了解“發(fā)生了什么”，還想進一步了解“事情是怎樣發(fā)生的”，甚至想現(xiàn)場目擊“具體情況如何”。在文字新聞中，新聞特寫是最能滿足這種需求的，它能與消息、通訊互相配合，使新聞報道更有層次，更加豐滿、立體。從新聞受眾的角度來看，他們對新聞報道的需求有不同的層布置作業(yè)欣賞學校運動會上運動健兒的精彩照片，運用本文中學到的寫作方法，寫一篇200字左右的新聞特寫。布置作業(yè)欣賞學校運動會上運動健兒的精彩照片，運用本文板書設計跳水前沉靜自若，風度優(yōu)雅凌空翔舞，從容不迫，自天而降沸騰，如夢初醒，驚訝不已（對比烘托側面描寫）跳水時跳水后“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記板書設計跳水前沉靜自若，風度優(yōu)雅凌空翔舞，從容不迫，自天而降3“飛天”凌空

——跳水姑娘呂偉奪魁記原指佛教壁畫或石刻中的在空中飛舞的神，這里比喻年輕的跳水運動員呂偉起跳時的優(yōu)美身姿。指呂偉從起跳到入水的優(yōu)雅美麗的動作過程。副標題，概括了新聞特寫的主要事實。3“飛天”凌空原指佛教壁畫或石刻中的在空中飛舞的神新課導入新課導入了解課文內容，欣賞作者描繪的畫面，感受文中體現(xiàn)的運動之美。積累“翹首”“屏息斂聲”“眼花繚亂”等易考詞語；掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎知識，了解其寫法特點。（重點）理清課文的新聞要素，理解新聞特寫的新聞價值。（難點）學習目標了解課文內容，欣賞作者描繪的畫面，感受文中體現(xiàn)的運動之美。積夏浩然、樊云芳，《光明日報》記者。

本文選自1982年11月25日《光明日報》。有刪改。1982年11月24日，在印度新德里舉行的第九屆亞運會中，中國運動員呂偉獲得女子十米跳臺跳水比賽冠軍。她的奪冠成績?yōu)?11.17分，領先亞軍14.55分，領先季軍更多達78.12分。在當時有關呂偉的眾多新聞報道中，本文是很有特色的一篇。作品相關作者簡介背景鏈接夏浩然、樊云芳，《光明日報》記者。本文選自1982年新聞特寫所謂特寫，本是攝影、電視、電影的一種常用、手法，指拍攝人或物的某一部分，使之放大占據(jù)整個畫面，形成強烈視覺效果，以增強藝術表現(xiàn)力。新聞特寫，是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。文體知識新聞特寫文體知識新聞特寫消息相同點不同點簡要和迅速地報道新聞事實主要描繪新聞事件中的片段往往要報道新聞事件的全過程新聞特寫消息相同點不同點簡要和迅速地報道新聞事實主要描繪新聞字詞清單凌空（

）翹首（

）酷似瀟灑（

）輕盈（

）悄然（

）由衷（

）新秀屏息斂聲（

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）眼花繚亂（

）如夢初醒奪魁（

）掠過（

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）一剎那（

）震耳欲聾（

）línɡ注意“繚”的左邊是“纟”。不要寫成“振作”的“振”。qiáoxiāoyínɡqiǎozhōnɡbǐnɡliǎnliáokuílüèkǎibēnɡchàzhèn字詞清單凌空（）翹首（）酷似lín[串句記憶法]就在要墜崖的一剎（）那，他一個急剎（）車，車子竟穩(wěn)穩(wěn)地停在懸崖邊上。翹（

）翹首（

）翹尾巴qiàoqiáo屏（

）屏障（

）屏息bǐnɡpínɡ多音字chàshā悄（

）悄悄（

）悄然qiǎoqiāo[串句記憶法]就在要墜崖的一剎（）那，他一個形近字（

）陵墓（

）凌空línɡ凌（

）綾羅綢緞綾陵línɡlínɡ（

）撩撥（

）眼花繚亂liáo繚（

）瞭望瞭撩liàoliáo（

）蕭條（

）瀟灑xiāo瀟蕭xiāo（

）瀲滟（

）屏息斂聲liǎn斂瀲liàn泛指各種高檔的絲織品。形容水波流動。形近字（）陵墓（）凌空línɡ凌（）翹首：抬起頭來。屏息：暫時抑止呼吸。從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。如夢初醒：好像剛從夢中醒過來，形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。詞語集注含褒義，近義詞：不慌不忙。近義詞：恍然大悟。欲：將要。翹首：抬起頭來。詞語集注含褒義，近義詞：不慌不忙。近義詞：恍眼花繚亂——目不暇接相同點不同點辨析都含有“因觀察對象多而難以看清”的意思?！把刍潄y”指看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。側重于事物復雜，無法辨清。“目不暇接”形容東西太多，眼睛看不過來。側重于東西太多。1.夜幕降臨，大街上絢麗多彩的霓虹燈令人（）。2.泛舟在美麗的漓江上，只見江水浩渺，兩岸叢山疊峰，各具神態(tài)，令人（）。眼花繚亂目不暇接詞語巧辯眼花繚亂——目不暇接相同點不同點辨析都含有“因觀察對象多而難文章結構第一部分（1—4）：按照“準備—起跳—騰空—入水”的順序，逐一描寫呂偉跳水的過程，極具鏡頭感。

第二部分（5—8）：交代比賽結果，描述呂偉奪冠和觀眾對她的贊揚。整體感知文章結構第一部分（1—4）：按照“準備—起跳—騰空—閱讀這篇新聞特寫，找出其新聞要素。何地達卡多拉游泳場（印度新德里）何人呂偉何事呂偉奪得跳水金牌如何呂偉是怎樣奪冠的閱讀這篇新聞特寫，找出其新聞要素。何地達卡多拉游泳場（印度新她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。[動靜結合]以白云飄浮、飛鳥掠過之動態(tài)襯托呂偉的沉靜，突出呂偉起跳前鎮(zhèn)定從容的神情與優(yōu)雅迷人的氣質。找出文中描寫呂偉跳水過程的句子并賞析。準備：她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她狀元貼士動靜結合動靜結合是一種常用的表現(xiàn)手法，是指構成畫面的事物中，有的是動態(tài)的，有的是靜態(tài)的，二者有機地結合在同一個畫面和情境之中。運用這種表現(xiàn)手法能讓靜景、動景相輔相成，相得益彰，相映成趣。這種手法主要包括：①化靜為動，把靜止的事物當作運動的事物來寫，突出它的生機與活力；②化動為靜，把運動的事物當作靜止的事物來寫，想象并描寫出動態(tài)事物在靜止時的形態(tài)與神態(tài)，突出其神韻；③以動襯靜，通過描寫、渲染動態(tài)，突出靜態(tài)；④以靜襯動，通過描寫、渲染靜態(tài)，突出動態(tài)。狀元貼士動靜結合動靜結合是一種常用的表現(xiàn)手法，是指構輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。[動作描寫/特寫鏡頭]

“舒”“舉”“蹬”“飛”四個動詞，以特寫鏡頭的方式描繪了呂偉起跳、騰空的瞬間，形象地表現(xiàn)了她的跳水動作的輕盈、優(yōu)美。連貫的跳水動作被分解成起跳、騰空、入水三個步驟，逐一描寫，猶如慢鏡頭回放。輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。起跳：輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。騰空：[比喻/夸張]

將呂偉跳水的動作比作“旋風”“流星”，夸張地寫出了呂偉轉體速度之快，動作之嫻熟、優(yōu)美，技術之精湛。展現(xiàn)呂偉跳水時的精彩表現(xiàn)。緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。[比喻]

以“輕盈的、筆直的箭”比喻呂偉入水時的身體姿態(tài)，既照應了前文的“修長美妙”，又表現(xiàn)出她身體展開得很充分，并引出下文對她入水的精彩描寫。展現(xiàn)生動的畫面，是新聞特寫常用的寫法。還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。入水：還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經(jīng)展開身體，像輕這篇新聞特寫除了正面描寫外，還采用了大量的側面描寫，請找出來并簡要分析其作用。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。觀眾的反應作用：描寫觀眾的反應，借以形成新聞報道的現(xiàn)場感，提高新聞報道的全面性。這篇新聞特寫除了正面描寫外，還采用了大量的側面描寫，“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。外國記者的贊嘆觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲裁判給出的高分作用：從側面襯托出了呂偉跳水動作的精彩。“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。狀元貼士5136（跳水動作代碼）“5136”動作中，“5”表示第5組跳水動作——轉體跳水，“1”表示用第1組向前跳水的方向完成翻騰轉體，“3”表示翻騰1周半，“6”表示轉體三周。狀元貼士5136（跳水動作代碼）“5136”動作中，當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”印度觀眾的驚訝作用：將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的崇高精神凸顯出來。當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕深入探究本文是一篇新聞特寫，結合文章內容，說說其新聞性在語言上的具體體現(xiàn)。

語言的客觀性。文中雖然大量使用了如“修長美妙”“輕輕”“優(yōu)美”“震耳欲聾”等形容詞與副詞，但這些大多是比較客觀、可以為感官直接感知的?！坝芍浴币辉~比較主觀，但仍可以由現(xiàn)場觀眾的掌聲和歡呼聲中感受到。這些詞語起到的表達效果主要是恰當反映事實，而不是藝術化地表現(xiàn)事實。深入探究本文是一篇新聞特寫，結合文章內容，說說其新聞

語言的準確性。文中作者不僅準確使用“舒”“蹬”“飛”“插”等動詞表現(xiàn)跳水動作，還以“猶如”“似乎”等詞語，時時提醒讀者注意文中的“慢鏡頭”只是一種描寫。這樣就區(qū)分了客觀事實與主觀感受，體現(xiàn)了新聞“報道事實”的本質屬性。

語言的概括力。文中大量使用四字短語，增強了文章語言的概括力，體現(xiàn)了新聞“盡量簡潔”的語言特點。語言的準確性。文中作者不僅準確使用“舒”“蹬”“飛”結構梳理『飛天』凌空準備起跳騰空入水運動員沉靜自若、風度優(yōu)雅舒舉蹬飛、凌空翔舞向前翻騰、空中轉體展開身體、輕盈筆直觀眾（正面描寫）屏息斂聲眼花繚亂驚嘆不已（側面烘托）技術精湛奮勇拼搏為國爭光結構梳理『飛天』凌空準備起跳騰空入水運動員沉靜自若、風度優(yōu)雅主旨歸納這篇新聞特寫以特寫鏡頭細致描繪了中國跳水姑娘呂偉在1.7秒的時間跨度中勇奪桂冠的美妙瞬間，展現(xiàn)了其高超的跳水技藝，贊揚了她奮勇拼搏、為國爭光的精神，洋溢著強烈的民族自豪感。主旨歸納這篇新聞特寫以特寫鏡頭細致描繪了中國跳水姑娘拓展延伸壓水花跳水運動，一直都是我國在奧運會上的重點奪金項目。跳水運動主要是從運動員的助跑起跳、空中動作以及入水動作這三個方面來評定分數(shù)。對于普通觀眾而言，運動員在空中做動作只有幾秒鐘的時間，可謂是轉瞬即逝，很難用肉眼看明白，反倒是運動員入水時的水花大小，看起來比較直觀。因此，“壓水花”就成了民間通用的評價標準，入水時水花越小，往往得分會越高。在跳水比賽中，水花壓得好，說明運動員入水非常迅速，而且角度很垂直，以至于在身體和水面交界的地方少有水花飛濺出來。在這方面，中國的跳水運動員都做得很好。比如“跳水皇后”郭晶晶曾有過幾乎零水花入水奪冠的經(jīng)歷。2008年北京奧運會上，郭晶晶曾靠幾乎零水花入水拿到史無前例的高分415.35分并最終奪冠。拓展延伸壓水花晚春感事（其四）[宋]陸游少年騎馬入咸陽①，鶻似身輕蝶似狂②。蹴鞠③場邊萬人看，秋千旗下一春忙。風光流轉渾如昨，志氣低摧只自傷。日永東齋淡無事，閉門掃地獨焚香。[注釋]①咸陽：借指臨安。②鶻（hú）似身輕蝶似狂：即“身輕似鶻狂似蝶”。鶻，一種猛禽。③蹴鞠（cùjū）：踢球。類似現(xiàn)在的足球運動。晚春感事（其四）[注釋]①咸陽：借指[賞析]此詩描寫了詩人少年時在臨安看蹴鞠比賽的情景。通過此詩，可以看出蹴鞠運動在宋代是何等普及，蹴鞠和觀看蹴鞠的人數(shù)又是何等眾多，人們對蹴鞠是何等迷戀和狂熱。[賞析]此詩描寫了詩人少年時在臨安看蹴鞠比賽的情景。一課一得新聞特寫主要描寫新聞事件中的片段，著重描寫精彩瞬間。模仿本課第2至8段，采用特寫鏡頭的方式報道校運動會上某一位獲獎同學比賽的精彩瞬間。仿寫新聞特寫◆寫作指導選取具有典型意義的一個片段、一個場面或一個鏡頭進行描寫；恰當運用比喻、擬人等修辭手法進行描寫；通過對其他人的描寫側面烘托人物精神。一課一得新聞特寫主要描寫新聞事件中的片段，著重描寫精◆寫作示范輪到趙志軒了，只見他先往后踏了一步，然后加速沖刺，正對著橫竿沖過去。隨后，他的身體騰空而起，好像是展翅飛翔的海燕，又像是凌空直上的雄鷹，彎曲的背脊成了一道優(yōu)美的弧線，那弧線的頂點擦著1.9米的橫桿輕輕地越了過去?！靶碌募o錄！”圍觀的同學張大了嘴，歡呼起來，“真是太厲害了！”◆寫作示范本文是一篇新聞特寫。請你將呂偉跳水奪冠這一事件改寫為一則消息。（100字左右）課后作業(yè)本文是一篇新聞特寫。請你將呂偉跳水奪冠這一事件改寫為3“飛天”凌空

——跳水姑娘呂偉奪魁記3“飛天”凌空新課導入說一說“飛天”和“凌空”是什么意思?！帮w天”指佛教壁畫或石刻中在空中飛舞的神?！傲杩铡敝父吒叩卦诳罩谢蚋呱娇罩小！帮w天”仙女中國跳水女運動員呂偉比喻新課導入說一說“飛天”和“凌空”是什么意思?！帮w天”指佛教壁呂偉10歲開始練習跳水，14歲進入國家隊，16歲拿下亞運會金牌。許多媒體都將“跳水皇后”的稱號送給了她。在當時有許多關于呂偉的新聞報道，今天我們就來學習其中很有特色的一篇——《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》。讓我們共同來欣賞中國一代“跳水皇后”的“飛天”之美。呂偉10歲開始練習跳水，14歲進入國家隊，16歲拿下整體感知閱讀教材P9補白部分“什么是新聞特寫”，了解新聞特寫的相關知識。整體感知閱讀教材P9補白部分“什么是新聞特寫”，了解字詞識記凌空（

）優(yōu)雅（

）掠過（

）翹首（

）酷似（

）敦煌（

）瀟灑（

）慷慨（

）繃直（

）輕盈（

）悄然（

）由衷（

）一剎那（

）屏息斂聲（

）眼花繚亂（

）震耳欲聾（

）línɡyǎlüèqiáokùhuánɡxiāokǎibēnɡyínɡqiǎochàzhōnɡbǐnɡliáozhèn字音易錯。意思為“纏繞”。字詞識記凌空（）優(yōu)雅（）掠過（翹（

）翹首（

）翹尾巴qiàoqiáo屏（

）屏障（

）屏息bǐnɡpínɡ多音字作動詞時一般讀“bǐnɡ”，作名詞時讀“pínɡ”。翹（）翹首（）翹尾巴qiàoqiáo屏（（

）順藤摸瓜（

）翻騰ténɡ騰（

）滕州滕藤ténɡténɡ（

）羸弱（

）輸贏yínɡ贏（

）嬴政嬴羸yínɡléi字詞辨析表示動作。用作地名，也可作姓氏。與植物相關。秦始皇。（）順藤摸瓜（）翻騰ténɡ騰（）滕翹首：抬起頭來。屏息：暫時抑止呼吸。眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。悄然：形容寂靜無聲。如夢初醒：好像剛從夢中醒過來，形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。詞語集注單純指聲音大、響亮。翹首：抬起頭來。詞語集注單純指聲音大、響亮。這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？這則新聞特寫報道的是跳水姑娘呂偉在印度新德里亞運會上贏得金牌的故事。課文是著重抓住呂偉跳水的瞬間（1.7秒）來細致刻畫的。這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里是怎么做到的？

呂偉完成跳水動作只是瞬間的事，想要解說清楚十分困難，所以，作者采用了動作分解的方法，把完整連貫的跳水動作分解為起跳、騰空、入水三個部分，逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，讓讀者仿佛親眼看見一般。呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清探究寫法本文采用了什么寫作手法？有什么效果？本文開頭起筆不凡，采用了動靜結合、對比烘托的寫法。先是“靜”中的呂偉站在10米高臺的前沿“沉靜自若，風度優(yōu)雅”，再用“飄浮的白云”“掠過的飛鳥”“翹首的觀眾”這些動態(tài)的物象加以烘托，動靜相宜，充分展現(xiàn)了呂偉的沉著冷靜、堅定自信和觀眾的高度關注，為呂偉的起跳做了一個巧妙的鋪墊。探究寫法本文采用了什么寫作手法？有什么效果？本文開頭文中還采用了正面描寫和側面描寫相結合的寫法。對呂偉起跳前的沉靜自若及起跳、騰空、入水一系列動作的慢鏡頭回放采用了正面描寫，而對記者的贊嘆，觀眾的掌聲、歡呼聲，游泳場的氣氛的描寫則是側面描寫。這樣結合起來寫，更有力地烘托了呂偉跳水動作的完美，技藝精湛，精彩絕倫。文中還采用了正面描寫和側面描寫相結合的寫法。對呂偉起課文除了運用側面描寫、對比烘托的寫法外，還運用了一些修辭手法，你能找出來嗎？如“緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星”。此句把呂偉跳水的動作比作“旋風”“流星”，形象地說明