




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一課豐富的社會(huì)生活第一框我與社會(huì)第一課豐富的社會(huì)生活1個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)他在孤島上生存的知識(shí)、技能、依賴的火槍工具都是在社會(huì)中得來(lái)的,像他這樣極端的例子都不能脫離他人而存在,何況我們。魯濱遜在孤島生活的28年有沒(méi)有完全脫離人類社會(huì)?個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)他在孤島上生存的知識(shí)、技能、依賴的火槍工2自學(xué)思考題感受社會(huì)生活有哪些意義?0102個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系?自學(xué)思考題感受社會(huì)生活有哪些意義?0102個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系?301感受社會(huì)生活第一目01感受社會(huì)生活第一目4logo
分享你所經(jīng)歷過(guò)的社會(huì)生活中讓你印象深刻的一些事,談?wù)勀闶窃鯓痈惺苌鐣?huì)生活的?logo分享你所經(jīng)歷過(guò)的社會(huì)生活中讓你印象深刻的一些事,5感受社會(huì)生活走進(jìn)農(nóng)村,看到農(nóng)民在田間辛勤勞作感受社會(huì)生活走進(jìn)農(nóng)村,看到農(nóng)民在田間辛勤勞作6感受社會(huì)生活來(lái)到工廠,看到工人在有條不紊地工作感受社會(huì)生活來(lái)到工廠,看到工人在有條不紊地工作7感受社會(huì)生活步入商場(chǎng),琳瑯滿目的商品映入眼簾感受社會(huì)生活步入商場(chǎng),琳瑯滿目的商品映入眼簾8感受社會(huì)生活參觀博物館,豐富的展品令人震撼感受社會(huì)生活參觀博物館,豐富的展品令人震撼9感受社會(huì)生活觀看天安門廣場(chǎng)升旗儀式,感受到身為中國(guó)人的自豪感受社會(huì)生活觀看天安門廣場(chǎng)升旗儀式,感受到身為中國(guó)人的自豪10
一幅幅生動(dòng)的社會(huì)生活畫卷在我們面前展開(kāi),我們的社會(huì)生活絢麗多彩。一幅幅生動(dòng)的社會(huì)生活畫卷在我們面前展開(kāi),我們的社會(huì)生活絢11從小到大,你參與的社會(huì)生活有沒(méi)有變化?
隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高,我們的社會(huì)生活空間不斷延展,我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道,對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富,認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。從小到大,你參與的社會(huì)生活有沒(méi)有變化?隨著身體的成長(zhǎng)、12感受社會(huì)生活有哪些意義?01我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道,對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富、認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻;02我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;03會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展,或?yàn)橹院阑驕?zhǔn)備為之分憂。感受社會(huì)生活有哪些意義?01我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道,對(duì)社1302我們都是社會(huì)的一員第二目02我們都是社會(huì)的一員第二目14名人名言
人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?!R克思個(gè)人之所以成其為個(gè)人,由于他是偉大人類社會(huì)的一個(gè)成員。從生到死,社會(huì)都在支配他的物質(zhì)生活和精神生活?!獝?ài)因斯坦名人名言人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)15個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。16
社會(huì)關(guān)系的分類
以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。血緣關(guān)系地緣關(guān)系直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系。業(yè)緣關(guān)系
以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。社會(huì)關(guān)系的分類以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。17居民鄰居公民同學(xué)老鄉(xiāng)朋友親屬行人學(xué)生女兒妹妹消費(fèi)者我
人的身份是通過(guò)社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份。居民鄰居公民同學(xué)老鄉(xiāng)朋友親屬行人學(xué)生女兒妹妹消費(fèi)者我18個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系?我們都是社會(huì)的一員,個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。人們?cè)谏鐣?huì)交往過(guò)程中形成了各種社會(huì)關(guān)系。人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份。個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系?我們都是社會(huì)的一員,個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部19感受社會(huì)生活我們都是社會(huì)的一員社會(huì)生活絢麗多彩感受社會(huì)生活的意義個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的我與社會(huì)幾種主要的社會(huì)關(guān)系感受社會(huì)生活我們都是社會(huì)的一員社會(huì)生活絢麗多彩感受社會(huì)生活的20第一課豐富的社會(huì)生活第一框我與社會(huì)第一課豐富的社會(huì)生活21個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)他在孤島上生存的知識(shí)、技能、依賴的火槍工具都是在社會(huì)中得來(lái)的,像他這樣極端的例子都不能脫離他人而存在,何況我們。魯濱遜在孤島生活的28年有沒(méi)有完全脫離人類社會(huì)?個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)他在孤島上生存的知識(shí)、技能、依賴的火槍工22自學(xué)思考題感受社會(huì)生活有哪些意義?0102個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系?自學(xué)思考題感受社會(huì)生活有哪些意義?0102個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系?2301感受社會(huì)生活第一目01感受社會(huì)生活第一目24logo
分享你所經(jīng)歷過(guò)的社會(huì)生活中讓你印象深刻的一些事,談?wù)勀闶窃鯓痈惺苌鐣?huì)生活的?logo分享你所經(jīng)歷過(guò)的社會(huì)生活中讓你印象深刻的一些事,25感受社會(huì)生活走進(jìn)農(nóng)村,看到農(nóng)民在田間辛勤勞作感受社會(huì)生活走進(jìn)農(nóng)村,看到農(nóng)民在田間辛勤勞作26感受社會(huì)生活來(lái)到工廠,看到工人在有條不紊地工作感受社會(huì)生活來(lái)到工廠,看到工人在有條不紊地工作27感受社會(huì)生活步入商場(chǎng),琳瑯滿目的商品映入眼簾感受社會(huì)生活步入商場(chǎng),琳瑯滿目的商品映入眼簾28感受社會(huì)生活參觀博物館,豐富的展品令人震撼感受社會(huì)生活參觀博物館,豐富的展品令人震撼29感受社會(huì)生活觀看天安門廣場(chǎng)升旗儀式,感受到身為中國(guó)人的自豪感受社會(huì)生活觀看天安門廣場(chǎng)升旗儀式,感受到身為中國(guó)人的自豪30
一幅幅生動(dòng)的社會(huì)生活畫卷在我們面前展開(kāi),我們的社會(huì)生活絢麗多彩。一幅幅生動(dòng)的社會(huì)生活畫卷在我們面前展開(kāi),我們的社會(huì)生活絢31從小到大,你參與的社會(huì)生活有沒(méi)有變化?
隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高,我們的社會(huì)生活空間不斷延展,我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道,對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富,認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。從小到大,你參與的社會(huì)生活有沒(méi)有變化?隨著身體的成長(zhǎng)、32感受社會(huì)生活有哪些意義?01我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道,對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富、認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻;02我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;03會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展,或?yàn)橹院阑驕?zhǔn)備為之分憂。感受社會(huì)生活有哪些意義?01我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道,對(duì)社3302我們都是社會(huì)的一員第二目02我們都是社會(huì)的一員第二目34名人名言
人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。——馬克思個(gè)人之所以成其為個(gè)人,由于他是偉大人類社會(huì)的一個(gè)成員。從生到死,社會(huì)都在支配他的物質(zhì)生活和精神生活。——愛(ài)因斯坦名人名言人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)35個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。36
社會(huì)關(guān)系的分類
以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。血緣關(guān)系地緣關(guān)系直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系。業(yè)緣關(guān)系
以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。社會(huì)關(guān)系的分類以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。37居民鄰居公民同學(xué)老鄉(xiāng)朋友親屬行人學(xué)生女兒妹妹消費(fèi)者我
人的身份是通過(guò)社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份。居民鄰居公民同學(xué)老鄉(xiāng)朋友親屬行人學(xué)生女兒妹妹消費(fèi)者我38個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系?我們都是社會(huì)的一員,個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。人們?cè)谏鐣?huì)交往過(guò)程中形成了各種社會(huì)關(guān)系。人的身份是在社會(huì)關(guān)系中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)綜合體智能技術(shù)應(yīng)用與運(yùn)營(yíng)效率考核試卷
- 水電合同范本2017
- 綠墻保養(yǎng)合同范本
- 按摩店轉(zhuǎn)讓合同范本
- 商超促銷員培訓(xùn)課件
- 承包木耳基地合同范本
- 業(yè)務(wù)代理服務(wù)協(xié)議條款及細(xì)則
- 創(chuàng)新醫(yī)療技術(shù)研發(fā)合同2024
- 私營(yíng)店主用人勞動(dòng)合同
- 男女朋友分手協(xié)議書
- 智能制造在食品加工業(yè)中的應(yīng)用與發(fā)展
- 化工公司原址污染場(chǎng)地污染土壤治理修復(fù)方案
- 法蘭標(biāo)準(zhǔn)尺寸表(美標(biāo)、日標(biāo)、德標(biāo))
- 施工技術(shù)管理項(xiàng)總體思路、方式和方法解析
- 《大學(xué)生安全教育》課件-第一課 國(guó)家安全
- 消防安全評(píng)估投標(biāo)方案
- 赤蒼藤扦插育苗技術(shù)規(guī)程
- 風(fēng)電場(chǎng)設(shè)備材料設(shè)備清單
- 城市交通與道路規(guī)劃講義第一章緒論
- 常用護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估量表
- Web前端技術(shù)PPT完整全套教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論