《慈母情深》部編公開課課件

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慈母情深18慈母情深游子吟【唐】孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。第1課時(shí)游子吟第1課時(shí)梁曉聲：著有短篇小說《天若有情》《白樺樹皮燈罩》，中篇小說《人間煙火》，長(zhǎng)篇小說《一個(gè)紅衛(wèi)兵的自白》《從復(fù)旦到北影》《雪城》等。其短篇小說《這是一片神奇的土地》《父親》，以及中篇小說《今夜有暴風(fēng)雪》均獲全國(guó)優(yōu)秀小說獎(jiǎng)。梁曉聲：著有短篇小說《天若有情》《白樺樹皮燈罩》，中請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通，不通順的地方多讀幾遍。初讀課文請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通落魄辭退壓抑頹敗

縫紉機(jī)忙碌

吊掛

噪聲脊背褐色疲憊

耽誤

衣兜龜裂

哇忍心

酸甜攥著權(quán)利落魄

辭退

壓抑

頹敗

縫紉機(jī)忙碌

吊掛

噪聲

脊背

褐色疲憊

耽誤

衣兜

龜裂

哇忍心

酸甜攥著

權(quán)利pòyìtuírènzàohèbèidāndōujūnquán檢查預(yù)習(xí)落魄辭退壓抑頹敗縫紉機(jī)落魄辭退壓抑

詞意我會(huì)解：2、震耳欲聾:皮膚因寒冷或干燥裂開,出現(xiàn)許多裂紋。1、龜裂：從旁勸說，鼓動(dòng)別人去做某事，多用于貶義。3、慫恿:耳朵都快震聾了。形容聲音很大。4、頹敗:衰落、破敗。5、數(shù)落:列舉過失而指責(zé)，泛指責(zé)備。詞意我會(huì)解：2、震耳欲聾:皮膚因寒冷或干燥裂開,出現(xiàn)許多裂紋cí左窄右寬。左部稍偏上；右部豎為懸針豎。寫法甜一半（舌），辣一半（辛）。巧記cí左窄右寬。左部稍偏上；右部豎為懸針豎。寫法甜一半（舌），yì左邊窄；右部短撇與提畫平行，豎為懸針豎。寫法仰頭無人（卬），手（扌）來扶。巧記yì左邊窄；右部短撇與提畫平行，豎為懸針豎。寫法仰頭無人（卬lù“石”小而靠上；“錄”下部均勻舒展。寫法匆匆忙忙，半砍（石）半剝（bō）（錄）。巧記lù“石”小而靠上；“錄”下部均勻舒展。寫法匆匆忙忙，半砍（jǐ寫法巧記此“人”本領(lǐng)強(qiáng)，肩扛四顆星，騎在月（）亮上。上部長(zhǎng)撇和捺舒展；“”撇變豎，寫得直。jǐ寫法巧記此“人”本領(lǐng)強(qiáng)，肩扛四顆星，騎在月（）亮上。左右基本等寬。右部筆畫繁多，布局要緊湊。寫法巧記suān酒無水（酉），俊無人（）。左右基本等寬。右部筆畫繁多，布局要緊湊。寫法巧記suān酒無

1、快速朗讀課文，說說課文主要寫了一件什么事。2、你從中讀出一個(gè)怎樣母親？

課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給“我”錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。再讀課文1、快速朗讀課文，說說課文主要寫了一件什么事。再讀課文課文主要寫了一件什么事？（按照起困、經(jīng)過、結(jié)果，完整充分地說一說）起因：家境貧寒的我很想買一本《青年近衛(wèi)軍》。經(jīng)過：我進(jìn)工廠找母親要錢，辛勞的母親不順同事的動(dòng)阻，毫不猶像地給錢。我用母親給的錢為母親買了一聽水果罐頭。結(jié)果：最后，母親又湊錢給我買書。再讀課文課文主要寫了一件什么事？（按照起困、經(jīng)過、結(jié)從字里行間，你讀出一怎樣的母親？瘦弱、辛勞、通情達(dá)理、慈愛從字里行間，你讀出一怎樣的母親？瘦弱、辛勞、

1、同學(xué)們，今天的你們向母親要錢買書困難嗎？買一本書給家里經(jīng)濟(jì)造成負(fù)擔(dān)嗎？品讀課文：2、向母親要錢買書是很正常的事，可文中的“我”為會(huì)為什么作者買一本一塊五的書要錢時(shí)會(huì)那么猶豫、不忍心？那么糾結(jié)不安呢？窮、缺錢1、同學(xué)們，今天的你們向母親要錢買書困難嗎？買一本書

快速瀏覽課文，想想課文從哪些地方的描寫讓你感受到“我”的家境“窮”，很缺錢呢？母親還從來沒有一次給過我這么多錢。我也從來沒有向母親一次要過這么多錢。那時(shí)我家的破收音機(jī)已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進(jìn)了肚子。為了每月二十七元的收入，又在一個(gè)加工棉膠鞋幫的街道小廠上班。母親掏衣兜，掏出卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著?？焖贋g覽課文，想想課文從哪些地方的描寫讓讀寫詞語(yǔ)，小組內(nèi)交流記憶本課生字的方法。2.熟讀課文，把你感受最深的句段有感情地讀給別人聽布置作業(yè)讀寫詞語(yǔ)，小組內(nèi)交流記憶本課生字的方法。布置作業(yè)

我一直想買《青年近衛(wèi)軍》，想得整天（

）。于是，我來到母親工作的地方，那里的噪聲（

）。我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱，當(dāng)知道我想要錢買書，母親用（

）的手將錢塞給我，立刻又陷入了（

）。我鼻子一酸，（）著錢跑了出去……第2課時(shí)回顧課文內(nèi)容我一直想買《青年近衛(wèi)軍》，想得整天（

默讀課文，圈畫出描寫母親外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子，想想哪些地方最能體現(xiàn)母親的深情，在打動(dòng)你的句子旁邊寫上自己的感受。感悟情深默讀課文，圈畫出描寫母親外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子，想想

母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

母親卻已將錢塞在我的手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”

那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我向母親要錢，母親給錢買書，是再正常不過了，怎么就體現(xiàn)了慈母情——深呢？母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指

母親給了我錢之后，我當(dāng)時(shí)有什么感受？有什么反應(yīng)？

鼻子一酸，攥著錢跑了出去……“鼻子一酸”是什么感覺？鼻子一酸，攥著錢跑了出去……“鼻子一酸”是什么

想一想：

我為什么會(huì)“鼻子一酸”呢？請(qǐng)同學(xué)們靜下心來，默讀課文，哪些場(chǎng)景，哪些細(xì)節(jié)的描寫令我鼻子一酸？請(qǐng)用波浪線恭恭敬敬地劃下來。想一想：我為什么會(huì)“鼻子一酸”呢？請(qǐng)同學(xué)們靜下

七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。十分不好受、難過、傷心、心痛七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。十分不好受、難過、

背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……············

我的母親，背直起來了。我的母親，轉(zhuǎn)過身來了。我的母親，褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我……············慢鏡頭：我們真真切切看到母親極其瘦弱的脊背、布滿皺紋的憔悴的臉和一雙疲憊的眼睛。辛勞、疲憊背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……············反復(fù)：作者連用了三個(gè)“我的母親”，說明他當(dāng)時(shí)對(duì)母親在如此惡劣的環(huán)境中工作，既感到悲哀、辛酸、心痛，又深深體會(huì)到母親的辛苦、疲憊。背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……“立刻”一詞反復(fù)使用，說明了母親工作非常辛苦，非常忙碌，掙錢很不容易，完全沒有喘息的時(shí)間。這四個(gè)“立刻”你讀出了什么？········母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭

梁曉聲作品集《母親》片段：

母親是一個(gè)臨時(shí)工，父親去遙遠(yuǎn)的大西北工作，我們5個(gè)孩子，全憑母親帶養(yǎng)。母親在一個(gè)街道小廠上班，每月工資27元，她每天不吃早飯，帶上半盒高粱米或大餅子，悄無聲息地離開家，每天回家總在七點(diǎn)半左右。吃過晚飯，往往九點(diǎn)來鐘了。我們上床睡，母親則在床角湊著昏暗的燈光為我們縫補(bǔ)衣褲。有時(shí)我醒夜，仍見燈光亮著，仍見母親一針針、一線一線地縫補(bǔ)。母親加班，我們就一連幾天，甚至十天半月見不著母親的面孔，就為了那每月27元的工資。梁曉聲作品集《母親》片段：母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

母親卻已將錢塞在我的手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說：“我挺高興他愛看書的！”愛慈母情深母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著

鼻子一酸，攥著錢跑了出去……？

對(duì)母親的愧疚令“我”鼻子一酸?！拔摇币?yàn)樾奶勰赣H而鼻子一酸。“我”因?yàn)楦袆?dòng)而“鼻子一酸”。鼻子一酸，攥著錢跑了出去……？對(duì)母親的愧疚令“我”

你有過“鼻子一酸”的生活經(jīng)歷嗎?感動(dòng)的、委屈的、痛苦的、難過的、后悔的、幸福的……你有過“鼻子一酸”的生活經(jīng)歷嗎?感動(dòng)的、委屈的、痛苦

用一段話寫寫自己“鼻子一酸”的生活經(jīng)歷，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。溫馨提示：可以試著運(yùn)用課文中學(xué)到的通過場(chǎng)景、細(xì)節(jié)表達(dá)情感的方法。用一段話寫寫自己“鼻子一酸”的生活經(jīng)歷，要表達(dá)出自己《燭光里的媽媽》通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深深地感受到母愛是慈祥的，母愛是深沉的，母愛也是偉大、無私的。這種愛，作為子女永遠(yuǎn)也報(bào)答不了，正如唐代詩(shī)人孟郊所寫的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。課堂小結(jié)《燭光里的媽媽》通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深深地感受到母寫一篇周記，記錄母親關(guān)愛你的事情，表達(dá)對(duì)母親的感謝之情。課外讀一讀歌頌?zāi)赣H的文章。拓展延伸寫一篇周記，記錄母親關(guān)愛你的事情，表達(dá)對(duì)母親的感謝之情。拓展渴望買書失魂落魄要錢買書母愛無私情深似海看到母親：疲憊艱辛母親給錢：掏、數(shù)、塞、坐給母親買罐頭：酸、攥、跑母親再湊錢：數(shù)落、湊錢慈祥善良慈母情深板書設(shè)計(jì)渴望買書失魂落魄要錢買書母愛無私看到母親：疲憊艱辛母親給錢：18

慈母情深18慈母情深游子吟【唐】孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。第1課時(shí)游子吟第1課時(shí)梁曉聲：著有短篇小說《天若有情》《白樺樹皮燈罩》，中篇小說《人間煙火》，長(zhǎng)篇小說《一個(gè)紅衛(wèi)兵的自白》《從復(fù)旦到北影》《雪城》等。其短篇小說《這是一片神奇的土地》《父親》，以及中篇小說《今夜有暴風(fēng)雪》均獲全國(guó)優(yōu)秀小說獎(jiǎng)。梁曉聲：著有短篇小說《天若有情》《白樺樹皮燈罩》，中請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通，不通順的地方多讀幾遍。初讀課文請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通落魄辭退壓抑頹敗

縫紉機(jī)忙碌

吊掛

噪聲脊背褐色疲憊

耽誤

衣兜龜裂

哇忍心

酸甜攥著權(quán)利落魄

辭退

壓抑

頹敗

縫紉機(jī)忙碌

吊掛

噪聲

脊背

褐色疲憊

耽誤

衣兜

龜裂

哇忍心

酸甜攥著

權(quán)利pòyìtuírènzàohèbèidāndōujūnquán檢查預(yù)習(xí)落魄辭退壓抑頹敗縫紉機(jī)落魄辭退壓抑

詞意我會(huì)解：2、震耳欲聾:皮膚因寒冷或干燥裂開,出現(xiàn)許多裂紋。1、龜裂：從旁勸說，鼓動(dòng)別人去做某事，多用于貶義。3、慫恿:耳朵都快震聾了。形容聲音很大。4、頹敗:衰落、破敗。5、數(shù)落:列舉過失而指責(zé)，泛指責(zé)備。詞意我會(huì)解：2、震耳欲聾:皮膚因寒冷或干燥裂開,出現(xiàn)許多裂紋cí左窄右寬。左部稍偏上；右部豎為懸針豎。寫法甜一半（舌），辣一半（辛）。巧記cí左窄右寬。左部稍偏上；右部豎為懸針豎。寫法甜一半（舌），yì左邊窄；右部短撇與提畫平行，豎為懸針豎。寫法仰頭無人（卬），手（扌）來扶。巧記yì左邊窄；右部短撇與提畫平行，豎為懸針豎。寫法仰頭無人（卬lù“石”小而靠上；“錄”下部均勻舒展。寫法匆匆忙忙，半砍（石）半剝（bō）（錄）。巧記lù“石”小而靠上；“錄”下部均勻舒展。寫法匆匆忙忙，半砍（jǐ寫法巧記此“人”本領(lǐng)強(qiáng)，肩扛四顆星，騎在月（）亮上。上部長(zhǎng)撇和捺舒展；“”撇變豎，寫得直。jǐ寫法巧記此“人”本領(lǐng)強(qiáng)，肩扛四顆星，騎在月（）亮上。左右基本等寬。右部筆畫繁多，布局要緊湊。寫法巧記suān酒無水（酉），俊無人（）。左右基本等寬。右部筆畫繁多，布局要緊湊。寫法巧記suān酒無

1、快速朗讀課文，說說課文主要寫了一件什么事。2、你從中讀出一個(gè)怎樣母親？

課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給“我”錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。再讀課文1、快速朗讀課文，說說課文主要寫了一件什么事。再讀課文課文主要寫了一件什么事？（按照起困、經(jīng)過、結(jié)果，完整充分地說一說）起因：家境貧寒的我很想買一本《青年近衛(wèi)軍》。經(jīng)過：我進(jìn)工廠找母親要錢，辛勞的母親不順同事的動(dòng)阻，毫不猶像地給錢。我用母親給的錢為母親買了一聽水果罐頭。結(jié)果：最后，母親又湊錢給我買書。再讀課文課文主要寫了一件什么事？（按照起困、經(jīng)過、結(jié)從字里行間，你讀出一怎樣的母親？瘦弱、辛勞、通情達(dá)理、慈愛從字里行間，你讀出一怎樣的母親？瘦弱、辛勞、

1、同學(xué)們，今天的你們向母親要錢買書困難嗎？買一本書給家里經(jīng)濟(jì)造成負(fù)擔(dān)嗎？品讀課文：2、向母親要錢買書是很正常的事，可文中的“我”為會(huì)為什么作者買一本一塊五的書要錢時(shí)會(huì)那么猶豫、不忍心？那么糾結(jié)不安呢？窮、缺錢1、同學(xué)們，今天的你們向母親要錢買書困難嗎？買一本書

快速瀏覽課文，想想課文從哪些地方的描寫讓你感受到“我”的家境“窮”，很缺錢呢？母親還從來沒有一次給過我這么多錢。我也從來沒有向母親一次要過這么多錢。那時(shí)我家的破收音機(jī)已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進(jìn)了肚子。為了每月二十七元的收入，又在一個(gè)加工棉膠鞋幫的街道小廠上班。母親掏衣兜，掏出卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著?？焖贋g覽課文，想想課文從哪些地方的描寫讓讀寫詞語(yǔ)，小組內(nèi)交流記憶本課生字的方法。2.熟讀課文，把你感受最深的句段有感情地讀給別人聽布置作業(yè)讀寫詞語(yǔ)，小組內(nèi)交流記憶本課生字的方法。布置作業(yè)

我一直想買《青年近衛(wèi)軍》，想得整天（

）。于是，我來到母親工作的地方，那里的噪聲（

）。我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱，當(dāng)知道我想要錢買書，母親用（

）的手將錢塞給我，立刻又陷入了（

）。我鼻子一酸，（）著錢跑了出去……第2課時(shí)回顧課文內(nèi)容我一直想買《青年近衛(wèi)軍》，想得整天（

默讀課文，圈畫出描寫母親外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子，想想哪些地方最能體現(xiàn)母親的深情，在打動(dòng)你的句子旁邊寫上自己的感受。感悟情深默讀課文，圈畫出描寫母親外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子，想想

母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

母親卻已將錢塞在我的手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”

那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我向母親要錢，母親給錢買書，是再正常不過了，怎么就體現(xiàn)了慈母情——深呢？母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指

母親給了我錢之后，我當(dāng)時(shí)有什么感受？有什么反應(yīng)？

鼻子一酸，攥著錢跑了出去……“鼻子一酸”是什么感覺？鼻子一酸，攥著錢跑了出去……“鼻子一酸”是什么

想一想：

我為什么會(huì)“鼻子一酸”呢？請(qǐng)同學(xué)們靜下心來，默讀課文，哪些場(chǎng)景，哪些細(xì)節(jié)的描寫令我鼻子一酸？請(qǐng)用波浪線恭恭敬敬地劃下來。想一想：我為什么會(huì)“鼻子一酸”呢？請(qǐng)同學(xué)們靜下

七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。十分不好受、難過、傷心、心痛七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。十分不好受、難過、

背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……············

我的母親，背直起來了。我的母親，轉(zhuǎn)過身來了。我的母親，褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我……············慢鏡頭：我們真真切切看到母親極其瘦弱的脊背、布滿皺紋的憔悴的臉和一雙疲憊的眼睛。辛勞、疲憊背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……············反復(fù)：作者連用了三個(gè)“我的母親”，說明他當(dāng)時(shí)對(duì)母親在如此惡劣的環(huán)境中工作，既感到悲哀、辛酸、心痛，又深深體會(huì)到母親的辛苦、疲憊。背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……“立刻”一詞反復(fù)使用，說明了母親工作非常辛苦，非常忙碌，掙錢很不容易，完全沒有喘息的時(shí)間。這四個(gè)“立刻”你讀出了什么？········母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭

梁曉聲作品集《母親》片段：

母親是一個(gè)臨時(shí)工，父親去遙遠(yuǎn)的大西北工作，我們5個(gè)孩子，全憑母親帶養(yǎng)。母親在一個(gè)街道小廠上班，每月工資27元，她每天不吃早飯，帶上半盒高粱米或大餅子，悄無聲息地離開家，每天回家總在七點(diǎn)半左右。