一年級語文課件-大還是小

大還是小10課文拜城縣第二小學(xué)杜明月以文帶文課型大還是小10課文拜城縣第二小學(xué)杜明月以文帶文課型一年級語文課件-大還是小師生承接讀師：媽媽您別說我小，生：我會幫您摘豆角。師：爸爸您別說我小，生：我會擦桌把地掃。師：奶奶您別說我小，生：我會種地把水澆。師：爺爺您別說我小，生：我會讀書和看報。師生承接讀師：媽媽您別說我小，男女承接讀男：媽媽您別說我小，女：我會幫您摘豆角。男：爸爸您別說我小，女：我會擦桌把地掃。男：奶奶您別說我小，女：我會種地把水澆。男：爺爺您別說我小，女：我會讀書和看報。男女承接讀男：媽媽您別說我小，二部交替讀

男：媽媽您別說我小，女：別說我小，男：我會幫您摘豆角。女：幫您摘豆角。男：爸爸您別說我小，女：別說我小，男：我會擦桌把地掃。女：擦桌把地掃。

二部交替讀男：媽媽您別說我小，

男：奶奶您別說我小，女：別說我小，男：我會種地把水澆。女：種地把水澆。男：爺爺您別說我小，女：別說我小，男：我會讀書和看報。女：讀書和看報。男：奶奶您別說我小，文中的小朋友他們都干了哪些事情？是大孩子還是小孩子？幫媽媽摘豆角擦桌把地掃種地把水澆讀書和看報大孩子文中的小朋友他們都干了哪些事情？是大孩子還是小孩子？幫媽媽摘

（1）借助拼音，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）根據(jù)圖片提示用“__”畫出文中小朋友覺得自己什么時候大，什么時候小的句子。朗讀要求大還是?。?）借助拼音，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。朗讀要求我會讀123456我會讀123456看圖回憶看圖回憶你問我答讀師：什么時候我覺得自己很大？生：我自己穿衣服的時候，我覺得自己很大。師：什么時候我覺得自己很大？生：我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。師：什么時候我覺得自己很??？生：我夠不到按鈕的時候，我覺得自己很小。師：什么時候我覺得自己很小，生：我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。師：有時候，我希望自己怎么樣？生：有時候，我希望自己不要長大。師：更多的時候，我盼望自己怎么樣？生：更多的時候，我盼著自己快點兒長大。你問我答讀師：什么時候我覺得自己很大？你什么時候覺得自己很大？你什么時候覺得自己很小？我會說你什么時候覺得自己很大？我會說舉例：（1）我自己

撐傘

的時候，我覺得自己很大。（2）我

害怕打針

的時候，我覺得自己很小。舉例：你是希望自己不要長大，還是希望自己快點兒長大？我希望自己不要長大，因為_____________________________；我希望自己快點兒長大，因為______________________________。你是希望自己不要長大，還是希望自己我希望自己不要長大，因為_拓展延伸

《我要自己做》（1）借助拼音，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）根據(jù)圖片提示用“__”畫出文中小朋友做的事情的句子。拓展延伸（1）借助拼音，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。一年級語文課件-大還是小一年級語文課件-大還是小師：拿給爸爸一份什么？

生：拿給爸爸一份報，師：端給媽媽一杯什么？

生：端給媽媽一杯茶；師：自己穿好什么？

生：自己穿好鞋和襪，師：自己洗凈什么？

生：自己洗凈臟手帕。你問我答讀你問我答讀

師：我的什么還是那么高？生：我的個子還是那么高，師：我的什么還是那么大？生：我的年齡還是那么大，師：爸爸媽媽卻說我什么？生：爸爸媽媽卻說我長大啦！師：我的什么還是那么高？同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道怎么樣從一個小孩子變成一個大孩子了嗎？養(yǎng)成好習(xí)慣——自己的事情自己做同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道怎么樣從一個小孩子變成一個大孩子了嗎？養(yǎng)大還是小10課文拜城縣第二小學(xué)杜明月以文帶文課型大還是小10課文拜城縣第二小學(xué)杜明月以文帶文課型一年級語文課件-大還是小師生承接讀師：媽媽您別說我小，生：我會幫您摘豆角。師：爸爸您別說我小，生：我會擦桌把地掃。師：奶奶您別說我小，生：我會種地把水澆。師：爺爺您別說我小，生：我會讀書和看報。師生承接讀師：媽媽您別說我小，男女承接讀男：媽媽您別說我小，女：我會幫您摘豆角。男：爸爸您別說我小，女：我會擦桌把地掃。男：奶奶您別說我小，女：我會種地把水澆。男：爺爺您別說我小，女：我會讀書和看報。男女承接讀男：媽媽您別說我小，二部交替讀

男：媽媽您別說我小，女：別說我小，男：我會幫您摘豆角。女：幫您摘豆角。男：爸爸您別說我小，女：別說我小，男：我會擦桌把地掃。女：擦桌把地掃。

二部交替讀男：媽媽您別說我小，

男：奶奶您別說我小，女：別說我小，男：我會種地把水澆。女：種地把水澆。男：爺爺您別說我小，女：別說我小，男：我會讀書和看報。女：讀書和看報。男：奶奶您別說我小，文中的小朋友他們都干了哪些事情？是大孩子還是小孩子？幫媽媽摘豆角擦桌把地掃種地把水澆讀書和看報大孩子文中的小朋友他們都干了哪些事情？是大孩子還是小孩子？幫媽媽摘

（1）借助拼音，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）根據(jù)圖片提示用“__”畫出文中小朋友覺得自己什么時候大，什么時候小的句子。朗讀要求大還是小（1）借助拼音，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。朗讀要求我會讀123456我會讀123456看圖回憶看圖回憶你問我答讀師：什么時候我覺得自己很大？生：我自己穿衣服的時候，我覺得自己很大。師：什么時候我覺得自己很大？生：我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。師：什么時候我覺得自己很?。可何覊虿坏桨粹o的時候，我覺得自己很小。師：什么時候我覺得自己很小，生：我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。師：有時候，我希望自己怎么樣？生：有時候，我希望自己不要長大。師：更多的時候，我盼望自己怎么樣？生：更多的時候，我盼著自己快點兒長大。你問我答讀師：什么時候我覺得自己很大？你什么時候覺得自己很大？你什么時候覺得自己很??？我會說你什么時候覺得自己很大？我會說舉例：（1）我自己

撐傘

的時候，我覺得自己很大。（2）我

害怕打針

的時候，我覺得自己很小。舉例：你是希望自己不要長大，還是希望自己快點兒長大？我希望自己不要長大，因為_____________________________；我希望自己快點兒長大，因為______________________________。你是希望自己不要長大，還是希望自己我希望自己不要長大，因為_拓展延伸

《我要自己做》（1）借助拼音，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）根據(jù)圖片提示用“__”畫出文中小朋友做的事情的句子。拓展延伸（1）借助拼音，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。一年級語文課件-大還是小一年級語文課件-大還是小師：拿給爸爸一份什么？

生：拿給爸爸一份報，師：端給媽媽一杯什么？

生：端給媽媽一杯茶；師：自己穿好什么？

生：自己穿好鞋和襪，師：自己洗凈什么？

生：自己洗凈臟手帕。你問我答讀你問我答讀

師：我的什么還是那么高？生：