關(guān)于零花錢調(diào)查報(bào)告

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現(xiàn)在，我發(fā)覺有很多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢來校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩。可是，這些同學(xué)的零花錢是從哪里來的呢?因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查

我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們，他們有的說：“是同學(xué)的?！庇械恼f：“是我的?！笨墒?，這些同學(xué)說的是真的，還是假的呢?我確定去問問這些同學(xué)的家長。他們有的回答：“我沒有給她錢呀!”也有的回答：“哦，怪不得我給他坐車錢，他還是那么遲才回來，原來他把錢拿去買別的東西了。”依據(jù)我的調(diào)查，我發(fā)覺去偷爸爸媽媽的錢的有百分之二十，在地上撿到錢不交給老師的同學(xué)有百分之五十，媽媽給他的坐車的錢，卻用來買別的東西的同學(xué)有百分之三十。

分析

1、在這些常常帶錢來學(xué)校買東西的同學(xué)當(dāng)中，四、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十。他們大多數(shù)是因家長給他們的車錢或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢來買外面的垃圾食品。

2、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢，他們趁沒人時(shí)再去偷的，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成特別不好的行為習(xí)慣。

結(jié)論

小學(xué)生的零花錢主要是從這些地方得來的：

1、有的學(xué)生在地上揀到錢不給老師，而是去買一些垃圾食品。

2、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢。

3、爸爸、媽媽給他們的搭車錢，他們卻用來買些垃圾食品。

大量的事實(shí)告知我們，小學(xué)生手上的錢，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來買東西的。

建議

小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣，會(huì)影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長必需得把這件事好好地處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。

關(guān)于零花錢調(diào)查報(bào)告2

時(shí)代在進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展，人們的生活水平在漸漸提高，家家戶戶都邁入小康生活。而隨著人們生活水平的不斷提高，家中孩子的零花錢也慢慢變得可觀了，尤其表現(xiàn)在中學(xué)生身上?，F(xiàn)在的中學(xué)生，都誕生在新的世紀(jì)，都是祖國的花朵，都是家中的“小皇帝”。如今社會(huì)上常常有中學(xué)生濫用零花錢的報(bào)道，于是我進(jìn)行了一次中學(xué)生用錢數(shù)量及用途的調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果

通過抽樣調(diào)查的50學(xué)生，零花錢總數(shù)504元，平均每日20元以上（含20元）的有6人，8%；10元以上的有26人，占52%；5元以上的有14人，占28%；無零花錢的有4人，占8%。

從零花錢的運(yùn)用狀況來看，零花錢多的同學(xué)多數(shù)錢用來買比較高級(jí)的玩具（如遙控賽車、四驅(qū)車等），零花錢少的同學(xué)多數(shù)用來買低級(jí)玩具和不是很衛(wèi)生的零食，他們總是把眼睛看準(zhǔn)那些外觀很大、外表花俏、價(jià)格便宜、里面既有玩具又有零食的東西，尤其是對(duì)那些可以摸獎(jiǎng)的小物件情有獨(dú)鐘，總是在那四周轉(zhuǎn)悠，一次又一次地把錢往那個(gè)地方送，直至最終一無全部。

而由于這些同學(xué)一天到晚惦記著口袋里的錢如何花，他們的學(xué)習(xí)心情變得越來越差，無法安心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)還要把留意力分散到玩玩具上，所以學(xué)習(xí)成果多多少少受到影響。據(jù)老師反映，在被調(diào)查的同學(xué)中，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不是很感愛好，間或還要遲到，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的常常上課留意力不集中，擾亂課堂紀(jì)律。另外，零花錢多的孩子說起什么玩具、什么嬉戲井井有條，直讓全班同學(xué)折服，但要是讓他們寫作文可就沒轍了，只會(huì)一個(gè)勁兒地?fù)项^皮，明顯他們平常用于積累語言的時(shí)間太少。同時(shí)同學(xué)為了向父母討得零花錢，總是想盡各種方法，用得最多的是不去讀書、哭鬧、不做作業(yè)、撒嬌等。他們甚至?xí)亩啻闻c大人的交涉中得出所謂的“閱歷”：家里有客人來時(shí)、爸媽要打麻將時(shí)、父母有重要事情要外出時(shí)，是討零花錢的最好時(shí)機(jī)，保準(zhǔn)是要多少給多少。所以他們每次都會(huì)瞅準(zhǔn)這些機(jī)會(huì)打一個(gè)“勝仗”。還有一些同學(xué)，家里貧困，父母給不起零花錢，可是又眼饞其他同學(xué)有零花錢可以用，怎么辦呢？只好霸道地從同學(xué)那里強(qiáng)行“借”，“借”了還從不還，甚至偷偷地“順手牽羊”？？直至最終養(yǎng)成了小偷小摸的壞習(xí)慣。從中可以看出父母太寵愛自己的孩子，每天給的零花錢太多，不能教化孩子們妥當(dāng)運(yùn)用零花錢，無原則地允許孩子多吃零食，亂買玩具，不能以身作則地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯，只為圖清靜讓孩子在外面買早飯吃。而同學(xué)們不當(dāng)家不知柴米貴，不勞動(dòng)不知掙錢難。零花錢給多少用多少，甚至不留到其次天，不知道合理運(yùn)用零花錢，不必要的零食、無意義的玩具都由著自己性子亂買，沒有存錢觀念，不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。

建議和對(duì)策

可以想象，假如父母任由自己的孩子這樣發(fā)展下去，那么孩子用錢的欲望會(huì)越來越大，向父母伸手要錢會(huì)永無止境，并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢的習(xí)慣，長大了父母再有錢也不夠孩子用，何況父母的年紀(jì)會(huì)大、孩子還得自食其力呢！那么父母們應(yīng)當(dāng)怎樣去變更自己的孩子呢？

1、限制零花錢的數(shù)目。即使家里有許多錢也不能多給，告知孩子零花錢也應(yīng)當(dāng)用在刀口上，如買學(xué)習(xí)用品、乘車，或在肚子餓、口渴時(shí)買些充饑解渴的食物等。

2、給之前可以先征求孩子的看法：今日你須要多少零花錢？分別用來干什么？然后父母按需而給。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成安排用錢的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己安排的那樣去用了，避開孩子為多領(lǐng)零花錢而撒謊。

3、讓孩子體會(huì)賺錢的艱辛?？衫煤?、暑假等時(shí)間激勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，如下地干一天農(nóng)活、幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、在社會(huì)上自己找活干試著去掙錢等等，孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到很多書本上所沒有的道理，用零花錢時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想。

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一、調(diào)查緣由

教化體系的改革使我們成為第一批新課改的學(xué)生，面臨學(xué)習(xí)壓力大的同時(shí)，老師和家長們對(duì)學(xué)生的全面培育也更為重視。家長們非常關(guān)注自己的孩子除了學(xué)習(xí)以外有沒有自主實(shí)力的問題。有的家長會(huì)通過給孩子一些零用錢，讓他們通過管理自己的花費(fèi)來提高學(xué)生們的自主實(shí)力。

通過視察我還發(fā)覺了一些問題，例如：在學(xué)校里有的同學(xué)因?yàn)榕逻t到而不吃早餐，到學(xué)校里后再買早餐吃;也有的同學(xué)認(rèn)為中午的飯難吃，經(jīng)常會(huì)買些零食來解饞解餓。作為家長心疼自己的孩子在學(xué)校吃得不舒適，常常也會(huì)給孩子一些零用錢，這同樣也是家長們給孩子可支配零用錢的一個(gè)重要緣由之一。

可是，有的學(xué)生卻把零用錢用在了買嬉戲盤、去網(wǎng)吧、游樂場等一些消遣場所上面。例如：有的同學(xué)一放學(xué)總是會(huì)先在外面玩夠了吃夠了再回家，根本沒有時(shí)間感也沒有把一門心思放在學(xué)習(xí)上。

通過對(duì)同學(xué)們行為的視察，我想調(diào)查一些關(guān)于家長給孩子零用錢對(duì)不對(duì)，怎么樣給孩子零用錢，給多少最為合適的問題進(jìn)行調(diào)查。

二、調(diào)查范圍：

高二年級(jí)學(xué)生

三、調(diào)查總體：

高二年級(jí)學(xué)生245名

四、調(diào)查時(shí)間：

xxxxxxxx

五、調(diào)查樣本：

30名學(xué)生

六、調(diào)查方法：

系統(tǒng)抽樣法和問卷調(diào)查

首先，用高二年級(jí)總?cè)藬?shù)245名學(xué)生除以應(yīng)抽取的人數(shù)，余下5人，用簡潔隨機(jī)抽樣法隨機(jī)抽取5名同學(xué)解除;

將剩余的240名學(xué)生分別編號(hào)(即001，002，003，……，239，240)，并將這240名學(xué)生分為30組，一組8人;

然后，從第一組里抽取001號(hào)，從其次組里抽取009號(hào)，從第三組里抽取017號(hào)，……，從第30組里抽取233號(hào)。最終，將抽取出的學(xué)生進(jìn)行記錄共抽出30名高二年級(jí)學(xué)生，進(jìn)行調(diào)查

回答狀況：共發(fā)出30張調(diào)查表皆符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

七、報(bào)告

我通過3天的調(diào)查，共調(diào)查了30名年齡在15-16歲之間的學(xué)生。

在30名學(xué)生中，其中有18名學(xué)生的周零花錢在30元左右，其余12名學(xué)生的周零花錢皆在50元以上。

通過分析我得知零花錢越多的學(xué)生往往都會(huì)把錢或多或少地花在買零食和去消遣場所上面，而在業(yè)余時(shí)間他們大多數(shù)都選擇出去玩或者是其他。而零花錢在30元左右的學(xué)生則很少有買零食的現(xiàn)象發(fā)生，他們說：“假如把太多的錢花在買零食上了，那么假如有什么要用錢的時(shí)候就麻煩了?！痹谖艺{(diào)查的報(bào)告中只有6名同學(xué)把零花錢用在買書或雜志上，而這6名同學(xué)中有2名同學(xué)是周零花錢在50元以上的，而其余4名同學(xué)中有一名同學(xué)是把零花錢用在買體育雜志上而不是學(xué)習(xí)參考書。

通過調(diào)查我發(fā)覺了零用錢多且愛出去玩的學(xué)生(10名)約占總數(shù)(30名)的33.3%，而這些學(xué)生中有7個(gè)人上課有不用心聽講、不按時(shí)完成作業(yè)的狀況。通過詢問得知，他們周末的時(shí)候一般都會(huì)出去玩或者其他，但共同點(diǎn)都是很少把時(shí)間用在復(fù)習(xí)和寫作業(yè)上，他們說：“學(xué)習(xí)之余出去玩放松是很正常的，也有充分的零用錢可以自我支配。”當(dāng)問到他們?yōu)楹尾煌瓿勺鳂I(yè)的時(shí)候，有4名同學(xué)都是笑笑不答，還有3名同學(xué)說：“腦袋里光想著玩了，上課也有些聽不進(jìn)去，周末當(dāng)然也就遺忘還要寫作業(yè)了”。經(jīng)過這次調(diào)查，我認(rèn)為家長們應(yīng)當(dāng)每周給孩子30-50元之間的零花錢，不宜過多，否則孩子就會(huì)有種“錢多花不完”的心理，自然而然的會(huì)去把心思放在消遣方面，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不用心聽講、不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象多了，學(xué)習(xí)成果也會(huì)有所下滑。對(duì)于那些常常出去玩學(xué)生的家長應(yīng)限制他們的可支配零用錢，對(duì)學(xué)生們的消遣行為進(jìn)行限制和約束，并削減或者在外出時(shí)間上進(jìn)行規(guī)定，避開那些學(xué)生因享受過的多消遣而放松學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

在調(diào)查過程中也同樣存在著不足，在對(duì)學(xué)生活動(dòng)上我應(yīng)當(dāng)對(duì)“其他”這一項(xiàng)進(jìn)行更多的分析，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)生對(duì)“其他”這一項(xiàng)的填寫進(jìn)行比較和整理。

再此，我還是希望那些喜愛出去玩的學(xué)生們盡量多把心思放在學(xué)習(xí)上，終歸我們現(xiàn)在已經(jīng)高二了，該收心學(xué)習(xí)了。

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一、問題的提出。

隨著生活水平的提高，班級(jí)里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今日他買了新型的玩具，明天她又買了美麗的掛件。那么，同學(xué)們的零花錢是從什么地方來的?零花錢的數(shù)量又有多少，是怎樣運(yùn)用的?我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下綻開了調(diào)查。

二、調(diào)查方法。

1.在老師的指導(dǎo)下制定調(diào)查問卷，進(jìn)行全班性調(diào)查。

2.采訪個(gè)別同學(xué)，請(qǐng)他們談?wù)劻慊ㄥX的運(yùn)用方法。

3.在網(wǎng)上查找有關(guān)同齡人運(yùn)用零花錢的資料。

4.詢問家人，了解他們對(duì)孩子消費(fèi)的建議。

三、調(diào)查狀況和資料整理。

父母每月收入。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母每月收入在20xx—4000元的占了35%，4000元以上的占65%。

每星期零花錢數(shù)量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們的零花錢每周在5元以下的占25%.每周在5~15元的占47.5%，每周在15元以上的占27.5%。

零花錢的來源。(調(diào)查報(bào)告)據(jù)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們的零花錢是父母給的占了80%，從早餐節(jié)約的零花錢占了10%，自己賺的占了10%。

零花錢的用處據(jù)統(tǒng)計(jì)，零花錢主要用來購買零食的占了45%左右，買書的也占了40%左右，用來買玩具和嬉戲卡的約占15%。

壓歲錢的處理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)中把壓歲錢交給父母保管的占35%，存入銀行的約為40%，用于買學(xué)習(xí)用品的約占25%。

零花錢運(yùn)用是否合理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，認(rèn)為自己零花錢用得合理的占了92.5%。認(rèn)為用得不合理的用了7.5%。

是否想過合理運(yùn)用零花錢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，想過合理運(yùn)用的占了92.5%，沒有想過合理運(yùn)用的占了7.5%。

四、結(jié)論。

1.班級(jí)中的同學(xué)父母收入屬于中等偏上，生活條件也很不錯(cuò)。因此，父母給孩子的零花錢較多。

2.同學(xué)們的零花錢數(shù)量有些偏多，大部分同學(xué)的零花錢每周在15元左右。

3.同學(xué)們手中的零花錢大多是父母給的，在家里，我們是純消費(fèi)者。也有部分同學(xué)通過勞動(dòng)來“賺取”零花錢，這一點(diǎn)很好。

五、建議。

1.有些父母認(rèn)為給孩子零花錢很有面子。但是，由于家庭收入不同，父母也應(yīng)當(dāng)依據(jù)孩子的消費(fèi)量及用途適當(dāng)增加或削減零花錢的數(shù)量，或讓孩子通過家務(wù)勞動(dòng)獲得零花錢。

2.調(diào)查報(bào)告還顯示.同學(xué)們的零花錢大部分是父母給的，所以，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)珍惜父母辛苦賺來的每一分錢，不應(yīng)當(dāng)胡亂花錢。

3.也有同學(xué)會(huì)從早餐中節(jié)約零花錢，這是不正確的。早餐的養(yǎng)分在一天中占了重要的位置，早飯肯定要吃好。所以零花錢不行以從早餐中節(jié)約。

4.雖然大部分同學(xué)認(rèn)為自己的零花錢花得合理，但是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有部分同學(xué)會(huì)在學(xué)校禁止消費(fèi)的小店中買零食。這樣做，不僅會(huì)奢侈零花錢，而且有可能損害健康。零花錢應(yīng)當(dāng)多用在購買學(xué)習(xí)用品上。假如還有剩余，可以適當(dāng)選擇一些公益捐款。

關(guān)于零花錢調(diào)查報(bào)告5

一、摘要

通過對(duì)101名在校高校生進(jìn)行調(diào)查，預(yù)料出武漢市高校生網(wǎng)購的相關(guān)數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行分析，得出調(diào)查結(jié)果。依據(jù)結(jié)果分析出網(wǎng)購存在的一些亟待解決的問題，并提出詳細(xì)有針對(duì)性的改進(jìn)建議。

二、引言

調(diào)查背景：互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展，使電子商務(wù)快速普及。憑借互聯(lián)網(wǎng)無地域限制的優(yōu)勢(shì)，消退了產(chǎn)品、服務(wù)供應(yīng)商和需求者之間地與距離相關(guān)的障礙，我國經(jīng)濟(jì)正漸漸成為以互聯(lián)網(wǎng)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的`新經(jīng)濟(jì)。現(xiàn)在越來越多的人為了便利節(jié)約時(shí)間，網(wǎng)上購物越來越貼近人們的生活，網(wǎng)上購物的模式在降低運(yùn)營成本、便利快捷等方面的優(yōu)勢(shì)，大大降低了企業(yè)和個(gè)人的行業(yè)進(jìn)入門檻，一時(shí)間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)購物的興起，正悄然變更著社會(huì)的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式。由于高校生接觸網(wǎng)絡(luò)比較多，所以我們對(duì)高校生網(wǎng)上購物進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查目的：對(duì)高校生網(wǎng)上購物的調(diào)查，以便了解高校生在網(wǎng)上購物的狀況與須要，及網(wǎng)購這個(gè)快速發(fā)展的新型行業(yè)存在的一些問題，并能提出針對(duì)性的建議，以便這個(gè)行業(yè)更好的發(fā)展，也便于我們的生活。同時(shí)，進(jìn)行此次調(diào)查網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新興的信息載體，近幾年在高校里日趨流行，受到愈來愈多的高校生的青睞。

1、調(diào)查安排

調(diào)查內(nèi)容：高校生網(wǎng)購相關(guān)狀況

調(diào)查地點(diǎn)：武漢高校、華中師范高校、武漢理工高校、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)查方法：校內(nèi)內(nèi)隨機(jī)調(diào)查方法

調(diào)查時(shí)間：20xx年6月18日—21日

時(shí)間支配：星期六（18日）發(fā)放調(diào)查問卷表

星期天（19日）發(fā)放調(diào)查問卷表

星期一（20日）整理分析調(diào)查問卷結(jié)果

星期二（21日）撰寫調(diào)查報(bào)告總結(jié)

撰寫日期：20xx年6月21日

樣本數(shù)量：101份

樣本狀況：武漢市在校高校生

調(diào)查人員：武漢高校信息管理學(xué)院電子商務(wù)1班魏明星

報(bào)告撰寫：魏明星

三、調(diào)查問卷的結(jié)果分析

高校生網(wǎng)購的緣由分析

通過我們問卷調(diào)查發(fā)覺，高校生網(wǎng)購的最主要的緣由是：購買便利，節(jié)約時(shí)間；其次是：價(jià)格便宜；然后是：商品比較齊全；最終：款式新奇，看到別人

1、買，自己想買，還有其他的

注：通過上表得知：高校生網(wǎng)購的最主要的緣由是購買便利，節(jié)約時(shí)間和價(jià)格便宜，其他詳見于表。

2、高校生網(wǎng)購產(chǎn)品類型分析

從我們的《高校生網(wǎng)購問卷調(diào)查表》的問卷分析結(jié)果，我們不難發(fā)覺高校生通常在網(wǎng)上購買的產(chǎn)品類型。不管男女，絕大多數(shù)的高校生都選擇了服飾類的，其次是有一部分的女生選擇的化妝品、護(hù)膚品和一些男生選擇的文體用品；當(dāng)然還有一些同學(xué)選的是點(diǎn)卡等其他的選項(xiàng)。

注：高校生網(wǎng)購的最主要的產(chǎn)品是服飾類

3、高校生網(wǎng)購消費(fèi)金額狀況分析

消費(fèi)的金額主要是由生活水平所確定，而高校生并沒有實(shí)際的收入，所以一般的消費(fèi)金額主要集中在30—60段和60—101段，其中女生偏多。

注：高校生網(wǎng)購消費(fèi)金額普遍比較低，主要集中在30元—60元和60元—101元，男女生相比，在101—200元之間和200元以上，這兩檔男生的消費(fèi)金額高于女生。

4、高校生網(wǎng)購經(jīng)驗(yàn)分析

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于網(wǎng)購的次數(shù)越來越頻繁，特殊是高校生，在校高校生基板上都有網(wǎng)購的經(jīng)驗(yàn)。

5、高校生對(duì)于導(dǎo)購的網(wǎng)站或是網(wǎng)購的建議分析

1、售后服務(wù)有待加強(qiáng)

2、保證產(chǎn)品質(zhì)量

3、提高物流的剛好性

4、提高產(chǎn)品真實(shí)性，完善其網(wǎng)站功能

5、豐富產(chǎn)品的種類款式，增加創(chuàng)意

6、商品圖片實(shí)物要一樣

7、降低運(yùn)費(fèi)

8、服務(wù)看法有待加強(qiáng)

9、對(duì)商品的介紹說明能更具體一些

10、誠信生意

6、高校生對(duì)于網(wǎng)購商品的滿足程度

注：高校生對(duì)于網(wǎng)購的商品滿足程度主要集中在“一般”和“滿足”這兩項(xiàng)，也有少部分同學(xué)表示“很滿足”和“不滿足”；沒有人選擇“很不滿足”。

四、調(diào)查總結(jié)

高校生網(wǎng)購調(diào)查總結(jié)分析

從問卷調(diào)查報(bào)告中得出：雖然現(xiàn)在高校生網(wǎng)上購物已經(jīng)越來越頻繁，但仍存在著一些實(shí)質(zhì)性的問題。就比如說，高校生在網(wǎng)上購物的金額狀況：在30元以下占了11%，在30元—60元之間占了39%，60—101元之間占了31%，101—200元之間只占了11%，200元以上只占了8%。從這些數(shù)據(jù)我們不難發(fā)覺，高校生網(wǎng)購的消費(fèi)基本集中于30元—60元之間和60—101元之間這兩檔，這就說明高校生網(wǎng)上購物的消費(fèi)金額還是比較低的，對(duì)于網(wǎng)上的商品還是有一些顧慮的，總得來說環(huán)視對(duì)網(wǎng)上的商品持不放心的看法。高校生普遍認(rèn)為網(wǎng)上的商品圖片和實(shí)物存在著很大的差距，還有一部分同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)上購買的商品質(zhì)量得不到保障。為了增加購買者的消費(fèi)金額，作為銷售商應(yīng)當(dāng)以誠信為原則，不要過度美化商品圖片，免得讓購買者產(chǎn)生錯(cuò)誤的推斷，以真實(shí)的面目出現(xiàn)在大家的面前。還有就是要提高商品的質(zhì)量，真正做到嫵媚價(jià)廉，讓利給顧客。最終，要堅(jiān)決杜絕以假當(dāng)真的現(xiàn)象出現(xiàn)，打擊假冒偽劣的商品。

通過調(diào)查我們發(fā)覺，高校生對(duì)于網(wǎng)上購物的滿足程度都集中在“一般”和“不滿足”這兩個(gè)。對(duì)于網(wǎng)購表示不滿足的同學(xué)都認(rèn)為：網(wǎng)購的售后服務(wù)差；商品得不到保障，物流不夠剛好，購買的商品一拖再拖，遲遲不能收到；還有些是因?yàn)橹霸诰W(wǎng)購過程中受過騙，對(duì)網(wǎng)購失去了信念，甚至于不信任。針對(duì)這些問題，經(jīng)營商應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)售貨服務(wù)，讓顧客買的放心，用的舒心；提高物流的剛好性，讓顧客切實(shí)的感覺到網(wǎng)購的便利；經(jīng)營商還須要合法經(jīng)營，打擊違法行為。還有作為當(dāng)代高校生的我們也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)防范意識(shí)，適度剛好的補(bǔ)充基本的網(wǎng)購學(xué)問，對(duì)網(wǎng)購這個(gè)新興的行業(yè)要有信念。國家有關(guān)部門也應(yīng)當(dāng)制定和完善相關(guān)的法律法規(guī)，來規(guī)范這個(gè)新行業(yè)的秩序，來確保消費(fèi)者的合法權(quán)益，依次來增加消費(fèi)者的信念。當(dāng)然，也不解除一些同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購還是比較不錯(cuò)的：覺得網(wǎng)上的商品比市面上的商品更便宜；款式更全，更加新奇；還有商品的種類比較多，選擇多等等優(yōu)點(diǎn)，他們也切實(shí)的從中獲得了意想不到的收益，認(rèn)為網(wǎng)購的確是給他們帶了便利和快捷，為他們節(jié)約時(shí)間和消費(fèi)。

通過本次的調(diào)查，我們從問卷調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)等信息中整理分析得出：總體來說，高校生對(duì)網(wǎng)購的商品還是比較滿足的。普遍認(rèn)為，購買比較便利，能節(jié)約時(shí)間；價(jià)格比市面商品的價(jià)格低，樣式等比較齊全。當(dāng)然，也存在著一些不足之處，就比如說，圖片跟實(shí)物相差許多，質(zhì)量得不到保障，售后服務(wù)、看法等都有待改善。

通過調(diào)查分析，從全方面來講，網(wǎng)購這個(gè)行業(yè)還是比較有前景的，信任隨著這個(gè)行業(yè)的接著發(fā)展，一些不足的問題也會(huì)越來越少的，會(huì)朝著大家所希望看到的方向發(fā)展的。信任在不久的將來，高校生網(wǎng)購會(huì)越來越頻繁，也會(huì)越來越多的高校生所接受的。

關(guān)于零花錢調(diào)查報(bào)告6

現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá)，家庭也更加富有。爸爸媽媽的工資不是1010元，就是XX、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以為所欲為的向爸爸媽媽討要零花錢了?？墒?，他們拿著這些錢究竟想買什么呢?我懷著疑問的心情，做了一份調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查

我發(fā)覺，麻辣和燒烤最受小摯友的歡迎。地?cái)偹闹芸偸菙D滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”……。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜愛和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更美麗的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去恐嚇自己的摯友。

分析

1、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見?；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

2、玩具是人童年時(shí)不行少的物品。玩具的開銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢。還有大多數(shù)學(xué)生喜愛把玩具帶到學(xué)校里來。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)違反校規(guī)。

結(jié)論

經(jīng)過我的調(diào)查，我得知，很多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地?cái)偵系牧闶?、玩具，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。

建議

我建議，學(xué)校應(yīng)當(dāng)實(shí)行更好的措施阻擋這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴(yán)格管理學(xué)生在校內(nèi)里的飲食狀況，留意孩子們的健康。這樣才會(huì)讓祖國的花朵開得更加絢麗!

關(guān)于零花錢調(diào)查報(bào)告7

一、調(diào)查緣由

放學(xué)后，校門口的小店里總是擠滿了買東西的同學(xué)。他們有的買零食，有的買玩具，還有的買本子……那他們的零花錢是從哪里來的，又是怎么支配的？心里裝著懷疑，我們幾個(gè)同學(xué)就這個(gè)問題綻開了一次調(diào)查探討。

二、調(diào)查人員

組長：林思思

組員：魯彬彬黃卓晗陳佳禾吳信念

三、調(diào)查方法

1.調(diào)查問卷

2.訪問同學(xué)

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集相關(guān)資料

四、調(diào)查狀況及資料整理

1.自制調(diào)查問卷

（1）你的零花錢是通過什么途徑獲得的？（）

A.家長給的（早餐費(fèi)或車費(fèi)等）B.向家長要的

C.通過做家務(wù)或其他嘉獎(jiǎng)獲得D.過年的壓歲錢

E.其他途徑

（2）你一星期的零花錢大約有多少元？（）

A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.更多

（3）你是如何支配手中的零花錢的？（）

A.買小零食或玩具B.買課外書或文具

C.捐到慈善機(jī)構(gòu)D.積攢起來E.其它

（4）你會(huì)正確支配零花錢嗎？（）

A.當(dāng)然會(huì)B.可能會(huì)C.不會(huì)

（5）你認(rèn)為零花錢最合理的用法是什么？（）

A.買學(xué)習(xí)用品B.買零食玩具C.捐到慈善機(jī)構(gòu)

D.其他更好的用法__________________________________________

（6）你認(rèn)為小學(xué)生一星期最合理的零花錢是多少元?

A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.其它_________

2.同學(xué)訪問狀況

黃溫琪是自己攢的，用在買玩具上；

陳芊吟是爸爸給的，用在買早餐上；

陳意是自己干活賺來的，用在買零食上；

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集的相關(guān)資料

（1）搜集名人的理財(cái)之道，專家的有關(guān)建議，從而樹立正確的金錢觀與理財(cái)觀。

（2）大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢，他們都把壓歲錢交給父母保管或開學(xué)來交學(xué)費(fèi)，也有部分學(xué)生的壓歲錢是自己保管的，用來買些學(xué)習(xí)用品和課外書等等，而全部用來吃喝玩樂的只在少數(shù)同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的運(yùn)用壓歲錢，但也有同學(xué)有亂花錢的習(xí)慣，還需合理支配。許多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛他人的心，情愿把自己的零花錢去做更有意義的事情。

（3）合理支配好自己的壓歲錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

五、結(jié)論

1.大多數(shù)同學(xué)的零花錢來源于父母，有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢，有些父母會(huì)依據(jù)孩子的表現(xiàn)嘉獎(jiǎng)零花錢，也有些父母是聽從孩子的心愿給零花錢的。

2.一些同學(xué)會(huì)通過自己的勞動(dòng)來“賺”零花錢，供自己用，一些同學(xué)的零花錢來源是壓歲錢；一些同學(xué)就是純消費(fèi)者，無條件享受零花錢，把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學(xué)少之又少。

3.同學(xué)們的零花錢大多數(shù)是用來買零食玩具，也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢買課外書。雖然同學(xué)們懂得節(jié)約零花錢，但還是有不少同學(xué)亂花錢，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。

關(guān)于零花錢調(diào)查報(bào)告8

一、調(diào)查目的：

經(jīng)過這段時(shí)間的視察，我發(fā)覺我校大多數(shù)學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢來校外的小賣部里去買零食或玩具。我想，這些同學(xué)為什么每天都花這么多的零花錢，這些錢又是哪來的呢?為此我作了一份調(diào)查報(bào)告。

二、調(diào)查狀況：

我利用周末的時(shí)間對(duì)部分同學(xué)的家進(jìn)步行了調(diào)查。他們有的回答：“我沒有給他錢呀!”也有的回答：“他總是說買筆、本，原來他把錢拿去買別的東西了。”甚至有的回答：“他說是學(xué)校讓交多少多少錢。”

依據(jù)我的調(diào)查，我發(fā)覺偷偷去拿爸爸媽媽的錢的有百分之二十，家長給買文具的錢，卻用來買別的東西的同學(xué)有百分之五十，向家長說謊要錢的孩子占百分之十。

1、心理及性格方面的影響

在被調(diào)查的兒童中，零花錢多的孩子較為普遍的存在著自由散漫、不珍惜財(cái)物、不講衛(wèi)生、任性、自制力差、貪玩等不良習(xí)慣。最嚴(yán)峻的是零花錢少(甚至沒有零花錢)的孩子起先產(chǎn)生自卑心理，怨父母賺錢少，怨自己沒有投好胎。

2、學(xué)習(xí)方面的影響

由于孩子一天到晚惦記著口袋里的錢如何花，孩子的學(xué)習(xí)心情多數(shù)變得較差，無法安心學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)時(shí)還要把留意力分散到玩玩具上，所以學(xué)習(xí)成果多多少少受到影響。據(jù)老師反映，在被調(diào)查的兒童中，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不是很感愛好，間或還要遲到、早退，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的常常上課留意力不集中，擾亂課堂紀(jì)律。另外，零花錢多的孩子說起什么玩具、什么嬉戲井井有條，但要是讓他們寫作文可就沒轍了，只會(huì)一個(gè)勁兒地?fù)项^皮，可以看出他們平常用于學(xué)習(xí)的時(shí)間太少。

3、學(xué)生行為方面的影響

有的孩子為了向父母討得零花錢，總是想盡各種方法，用得最多的是不去讀書、哭鬧、不做作業(yè)、撒嬌等。他們甚至?xí)亩啻闻c大人的交涉中得出所謂的“閱歷”：家里有客人來時(shí)、爹媽要搓麻將時(shí)、父母有重要事情要外出時(shí)，是討零花錢的最好時(shí)機(jī)，保準(zhǔn)是要多少給多少。所以他們每次都會(huì)瞅準(zhǔn)這些機(jī)會(huì)打一個(gè)“勝仗”。還有一些孩子，家里貧困，父母給不起零花錢，可是又眼饞其他同學(xué)有零