教育培訓(xùn)管理制度模板

年4月19日教育培訓(xùn)管理制度教育培訓(xùn)管理制度（試行）第一章總則一、目的為大力實施人才興企戰(zhàn)略，全面提高員工隊伍整體素質(zhì)，逐步造就專業(yè)配套、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的員工隊伍，提高企業(yè)核心競爭力和構(gòu)建和諧企業(yè)，實現(xiàn)職工教育培訓(xùn)和考試、考核工作的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，特制訂本制度。二、指導(dǎo)思想全面樹立“大培訓(xùn)、全過程、全方位”的管理理念和“終身學(xué)習(xí)”、“人人都能夠成才”的人才觀，堅持“以人為本、面向企業(yè)，結(jié)合生產(chǎn)，突出技能，按需施教，注重實效”的指導(dǎo)思想，積極引導(dǎo)鼓勵員工崗位學(xué)習(xí)、崗位成才，把員工個人愿景與企業(yè)發(fā)展有機地結(jié)合在一起，讓員工在創(chuàng)造價值中實現(xiàn)人生價值。三、原則職工教育培訓(xùn)工作必須貫徹“先培訓(xùn)后上崗”和“培訓(xùn)、考核、使用、待遇相結(jié)合”的原則。以專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育為重點，全方位、多層次、多形式地開展全員教育培訓(xùn)工作。四、策略按照“制度化、規(guī)范化”管理要求，圍繞企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，教育培訓(xùn)管理堅持“全面、全員”的策略，即全員參與、內(nèi)容豐富、形式多樣；堅持“強制性”的策略，即按崗位、學(xué)歷、職稱等要求達到規(guī)定學(xué)時和完成各項培訓(xùn)指標；堅持“行政一把手”策略，即“一把手”是部門培訓(xùn)管理第一責(zé)任人；堅持“適應(yīng)、引導(dǎo)”的策略，即培訓(xùn)要適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要、適應(yīng)崗位需求和員工個人發(fā)展需要，積極引導(dǎo)員工終身學(xué)習(xí)、崗位學(xué)習(xí)、學(xué)有所長。五、適用范圍本制度適用于公司所屬各單位所有從業(yè)人員的各類教育培訓(xùn)活動。第二章組織機構(gòu)與職責(zé)分工教育培訓(xùn)工作在公司職工教育委員會領(lǐng)導(dǎo)下，按照統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標準、分級管理、分級實施的原則，實行公司、基層單位（部室）、班組（施工點）三級教育培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)體系。六、機構(gòu)組成（一）公司職工教育委員會是公司教育培訓(xùn)工作的最高管理機構(gòu)，委員會人員組成如下主任：總經(jīng)理副主任：黨委書記、副書記、各分管副總經(jīng)理、總工程師、工會主席常務(wù)副主任：公司分管人力資源工作的領(lǐng)導(dǎo)成員：由機關(guān)各職能部室主任和基層單位經(jīng)理組成。辦公室設(shè)在人力資源部，辦公室主任由人力資源部主任兼任。設(shè)培訓(xùn)專業(yè)工程師，負責(zé)組織實施公司的培訓(xùn)工作。（二）公司各單位、部室為培訓(xùn)管理的二級責(zé)任單位，一把手為第一責(zé)任人，對本專業(yè)（單位）培訓(xùn)工作負全責(zé)，設(shè)一名兼職培訓(xùn)管理人員。在負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下實施培訓(xùn)工作。（三）班組（施工點）是教育培訓(xùn)管理工作的三級責(zé)任單位，班組長為第一責(zé)任人，可設(shè)一名兼職培訓(xùn)員。七、職責(zé)分工（一）公司教育委員會職責(zé)：1、定期和不定期召開教育委員會會議，貫徹上級教育培訓(xùn)工作會議精神。2、及時研究和解決員工培訓(xùn)工作中的重大問題。3、討論經(jīng)過公司職工培訓(xùn)規(guī)劃和年度計劃。4、協(xié)調(diào)和監(jiān)督全公司員工教育培訓(xùn)的貫徹執(zhí)行情況。5、建立教育培訓(xùn)的激勵機制和約束機制。（二）公司級職責(zé)：1、在教育委員會指導(dǎo)下開展工作，認真貫徹上級部門關(guān)于培訓(xùn)工作的文件精神和工作部署。2、負責(zé)編制公司培訓(xùn)規(guī)劃和年度計劃，經(jīng)審核批準后，組織實施，指導(dǎo)二級培訓(xùn)網(wǎng)開展工作。3、召開培訓(xùn)網(wǎng)會議，深入現(xiàn)場，檢查、指導(dǎo)基層單位的培訓(xùn)情況，推廣總結(jié)先進培訓(xùn)經(jīng)驗，對培訓(xùn)工作中的問題提出意見。4、組織公司性的專業(yè)培訓(xùn)班、技術(shù)比賽、考試、答辯等；選派人員參加上級舉辦的各類培訓(xùn)班。5、對培訓(xùn)工作做出優(yōu)異成績的基層單位及個人提出獎勵意見。6、建立公司職工培訓(xùn)臺帳，保存培訓(xùn)資料。（三）公司所屬單位職責(zé)：1、負責(zé)匯總上報基層培訓(xùn)需求，編制本部門（專業(yè)）年度培訓(xùn)計劃，批準后組織實施。2、依靠本部門成員，結(jié)合專業(yè)特點，組織學(xué)習(xí)本崗位專業(yè)知識、專業(yè)技能、有關(guān)規(guī)章制度和規(guī)程規(guī)范培訓(xùn)班、技術(shù)講座和技術(shù)比賽等。3、及時做好各項培訓(xùn)的登記管理工作，按要求向一級培訓(xùn)網(wǎng)提交培訓(xùn)資料和總結(jié)報表。4、負責(zé)布置、檢查、指導(dǎo)和督促下一級培訓(xùn)網(wǎng)開展工作。（四）班組（施工點）職責(zé)：1、負責(zé)搜集、匯總、上報員工培訓(xùn)需求，編制班組培訓(xùn)計劃，認真執(zhí)行并努力完成上一級培訓(xùn)網(wǎng)布置的各項培訓(xùn)任務(wù)。2、依靠班組成員，結(jié)合班組特點做好日常培訓(xùn)工作，如：考問講解、技術(shù)問答、技術(shù)講解等。3、及時做好日常培訓(xùn)的登記工作，按要求向二級培訓(xùn)網(wǎng)提交培訓(xùn)資料和總結(jié)報表。第三章教育培訓(xùn)的規(guī)定和培訓(xùn)指標八、《國家電網(wǎng)公司教育培訓(xùn)管理暫行規(guī)定》中的全員培訓(xùn)率是指本年度達到規(guī)定培訓(xùn)學(xué)時的長期職工人數(shù)占全體長期職工人數(shù)的百分比，其中規(guī)定不同人員的培訓(xùn)課時是：高級管理人員每年參加培訓(xùn)的時間不少于12天；其它管理人員以及技師、高級技師每年參加培訓(xùn)的時間不少于10天；其它技能人員每年參加培訓(xùn)的時間不少于7天。九、公司培訓(xùn)的指標有5個，即全員培訓(xùn)率；省公司培訓(xùn)任務(wù)完成率（送培率）；公司培訓(xùn)計劃落實率；特殊工種及會計人員、預(yù)算人員等，國家、地方政策規(guī)定的必須持證上崗的崗位持證上崗率；新上崗人員崗前培訓(xùn)、轉(zhuǎn)（離）崗培訓(xùn)率?；鶎訂挝坏呐嘤?xùn)指標有3個，即全員培訓(xùn)率、公司培訓(xùn)任務(wù)（培訓(xùn)班、調(diào)考、比賽）完成率、基層單位培訓(xùn)計劃落實率。第四章常見培訓(xùn)形式十、教育培訓(xùn)的形式根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象和工學(xué)矛盾等實際情況，采取不同形式開展教育培訓(xùn)活動。1、培訓(xùn)班（脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)和業(yè)余）。對基礎(chǔ)知識、基本理論和新技術(shù)等內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能夠采用舉辦培訓(xùn)班的形式。2、技術(shù)報告會。為了解決本企業(yè)經(jīng)營管理和施工生產(chǎn)中的一些關(guān)鍵技術(shù)問題或推廣交流先進技術(shù)，對工程技術(shù)人員所提出的技術(shù)報告，經(jīng)總工程師審定后，組織有關(guān)工程技術(shù)人員和一線生產(chǎn)人員參加聽課和討論。3、技術(shù)講座。結(jié)合公司施工生產(chǎn)上的關(guān)鍵問題，各專業(yè)的技術(shù)薄弱環(huán)節(jié)、新技術(shù)、新設(shè)備的采用及各種技術(shù)會議精神，可不定期地組織各類型的技術(shù)講座，組織各專業(yè)工程技術(shù)人員和生產(chǎn)人員參加聽課4、學(xué)習(xí)先進工作方法。對公司經(jīng)營管理人