《如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》講座

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)封艷芬平河小學(xué)2015年11月1精選2021版課件

一、前言興趣是最好的老師，興趣是一種內(nèi)在的動(dòng)力，如果我們對(duì)某種認(rèn)識(shí)活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，它就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的求知欲望。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。大家都知道，數(shù)學(xué)是一門(mén)有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和邏輯性的學(xué)科，對(duì)數(shù)學(xué)有濃郁興趣的學(xué)生，他會(huì)全神貫注地進(jìn)行學(xué)習(xí)，千方百計(jì)地想辦法去認(rèn)識(shí)和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，能全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去。”可見(jiàn)興趣對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的成功起著決定性的作用，2精選2021版課件（一）創(chuàng)設(shè)良好的開(kāi)端，引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣

良好的開(kāi)端是成功的一半。教師首先要把微笑帶進(jìn)課堂，以教師良好的情趣去感染學(xué)生，促使學(xué)生形成一種良好的心理態(tài)勢(shì)，為一節(jié)課的學(xué)習(xí)作好必要的心理鋪墊。如果開(kāi)場(chǎng)白講的好，就能先生奪人，造成學(xué)生渴望追求新知的心理狀態(tài)，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，吸引其注意力，宛如平靜的湖面上投石，激起一片思維漣漪，產(chǎn)生急欲一聽(tīng)的感染力，因此，導(dǎo)入新課要在“求奇、求趣、求妙、求新”上下功夫。二、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3精選2021版課件(二)建立融洽的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣作為一個(gè)老師，如果學(xué)生很怕你，就會(huì)很難喜歡上你的課。因此，教師平時(shí)要多找學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，盡可能與學(xué)生進(jìn)行一些集體活動(dòng)，讓學(xué)生更多的感受到老師的親和力，這樣學(xué)生才會(huì)喜歡這位老師，進(jìn)而喜歡數(shù)學(xué)這門(mén)課程。在小學(xué)高年級(jí)，常常會(huì)產(chǎn)生一些后進(jìn)生，對(duì)他們的態(tài)度，教師不能一味向他們發(fā)怒，應(yīng)該循循善誘，注意保護(hù)他們的自尊心，要善于運(yùn)用表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的手段，哪怕是微小的進(jìn)步教師也要及時(shí)表?yè)P(yáng)，這樣學(xué)生既能感受到進(jìn)步的快樂(lè)，又能感受老師的寬容和藹。從而漸漸地愛(ài)上數(shù)學(xué)這門(mén)課程。4精選2021版課件(三）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣1、創(chuàng)設(shè)童話故事情景

“故事是兒童的第一大需要?！鄙鷦?dòng)有趣的數(shù)學(xué)故事令人終身難忘。故事中生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感和哲理引發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)2、創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)情景培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。游戲伴隨著兒童的成長(zhǎng)，平時(shí)，我常發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪一個(gè)學(xué)生，即使是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)或被視為“智能低下”的學(xué)生，在游戲中都會(huì)表現(xiàn)得十分出色，會(huì)不顧時(shí)間，不怕疲勞，盡自己的最大努力盡情地參與。因此，圍繞數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地組織學(xué)生進(jìn)行各種游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與伴隨而來(lái)的愉快情緒體驗(yàn)交織在一起。3、創(chuàng)設(shè)表演情景，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣5精選2021版課件（四）在生活實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，新課程理念要求數(shù)學(xué)回歸生活，讓學(xué)生從生活中尋找數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如：在教學(xué)《米和千米的認(rèn)識(shí)》時(shí)，讓學(xué)生走出課堂，來(lái)到操場(chǎng)上，用自己準(zhǔn)備好的卷尺測(cè)量出一米的長(zhǎng)度，觀察一下，感覺(jué)一下，建立一米到底有多長(zhǎng)量感，再讓學(xué)生量出100米的長(zhǎng)度，自己走一下。最后讓他們量出1000米的長(zhǎng)度。當(dāng)學(xué)生量出1000米的長(zhǎng)度時(shí)，每個(gè)學(xué)生都很吃驚，感覺(jué)1000米怎么有那么長(zhǎng)？在教學(xué)米與千米的進(jìn)率時(shí)，學(xué)生經(jīng)歷了學(xué)的過(guò)程，很快的出了結(jié)論。這一角色的轉(zhuǎn)變讓學(xué)生把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際中，并感到數(shù)學(xué)對(duì)日常生活的指導(dǎo)意義。6精選2021版課件（五）引入設(shè)疑培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。有人說(shuō)：興趣是學(xué)生最直接意識(shí)到的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，教學(xué)必須以學(xué)生的興趣為起點(diǎn)；還有人認(rèn)為：產(chǎn)生疑問(wèn)是觸發(fā)學(xué)生思維的動(dòng)因。而不高明的課堂教學(xué)，由枯燥的概念開(kāi)始，針對(duì)這樣的情況，在引入時(shí)提出了“帶著興趣”、“帶著問(wèn)題”，猶似蓄勢(shì)待發(fā)。7精選2021版課件(六)給予學(xué)生探索空間培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣以前的課堂都是老師一個(gè)人在講，學(xué)生機(jī)械性的聽(tīng)練，老師是課堂的主宰者，學(xué)生沒(méi)有說(shuō)話的權(quán)利。教師的滿堂灌把一個(gè)個(gè)學(xué)生都教成了書(shū)呆子，學(xué)死書(shū)，死學(xué)書(shū)。新課程理念不是讓你教師教教材，而是讓你教師用教材教。把以前的死課堂變成充滿生命的課堂，讓學(xué)生成為課堂的主人，教師要把自己置身于參與者和服務(wù)者的地位，熱情地鼓勵(lì)每一位學(xué)生，實(shí)實(shí)在在的營(yíng)造出平等、寬容、尊重、理解、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在課堂上想說(shuō)、敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)，積極參與課堂的活動(dòng)中，真正成為課堂的主人。每一個(gè)學(xué)生都喜歡老師的贊揚(yáng)，所以教師多用激勵(lì)和贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣會(huì)自然而然的形成，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上集思廣益，多方交流，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，鍛煉學(xué)生的合作能力，遇到不易解決的問(wèn)題，教師及時(shí)點(diǎn)撥，使教師和學(xué)生的角色處在隨時(shí)互換的動(dòng)態(tài)中，讓教學(xué)在師生之間的對(duì)話、交流、合作、共建的交往活動(dòng)中完成，大大體現(xiàn)了高效課堂，8精選2021版課件（七）活躍課堂氣氛培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程，不僅是教師教，學(xué)生學(xué)的過(guò)程，它也是師生情感交流的過(guò)程，是師生互動(dòng)、生生協(xié)動(dòng)的多向活動(dòng)過(guò)程。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們有著新的師生關(guān)系，師與生是平等的，而非以往的師在上，生在下，“師道尊嚴(yán)”已逐漸被和諧的師生關(guān)系所取代。良好的師生關(guān)系、良好的協(xié)作意識(shí)，才能造成活躍的課堂氣氛，出現(xiàn)情意共鳴溝通、信息反饋暢通，這樣一種探索問(wèn)題的最佳意境。為達(dá)到這樣的意境，提倡學(xué)生在課堂上敢疑、敢問(wèn)，敢爭(zhēng)，敢于發(fā)表和陳述不同的意見(jiàn)和方法。教師予以尊重，鼓勵(lì)和支持。（八）采用啟發(fā)式教學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（九）以語(yǔ)言的藝術(shù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（十)進(jìn)行實(shí)踐操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣(十一）應(yīng)用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣9精選2021版課件三、結(jié)語(yǔ)總之，在新的教學(xué)理念下要求我們數(shù)學(xué)教師，不斷的更新教育觀念，提高自身素質(zhì)，還學(xué)生一個(gè)輕松自由的學(xué)習(xí)氛圍，在興趣引領(lǐng)下拓展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的空間，