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文檔簡介

第七課親情之愛第七課親情之愛02PARTONE愛在家人間02PARTONE愛在家人間學習目標1、通過自主學習,了解家庭中親情的表現(xiàn)形式。2、知道親情碰撞是我們成長中難以回避的問題。3、通過合作探究,找到解決親子沖突的辦法。4、認識到親子沖突處理不好的危害。學習目標1、通過自主學習,了解家庭中親情的表現(xiàn)形式。2、知道第一篇:愛的體味第一篇:愛的體味我與爸爸歡樂同在!我與爸爸歡樂同在!

爸爸幫我拉得緊緊的!爸爸幫我拉得緊緊的!爸爸總是護著我爸爸總是護著我媽媽為我遮風擋雨媽媽為我遮風擋雨爸爸,好好靠一會兒爸爸,好好靠一會兒家庭聚會,美噠噠家庭聚會,美噠噠探究與分享探究與分享體味親情1、割舍不斷的情感

每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這份情感,或是因為他們給了我們生命,或是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱?,或是因為他們分享了我們的喜悅、分擔了我們的憂傷,或是因為他們是我們生命中重要的影響者,或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者……這種情感是家庭中的親情之愛。學習新知體味親情1、割舍不斷的情感學習新知或是因為他們?yōu)榱宋覀兊纳畈賱谶@份情感,或是因為他們給了我們生命

或是因為他們?yōu)榱宋覀兊倪@份情感,或是因為他們或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者......或是因為他們分享了我們的喜悅分擔了我們的憂傷

或是因為他們是我們生命中重要的影響者或是因為他們分享了我們M(many)給予了我很多O(old)操心的白發(fā)爬滿頭T(tears)為我流過不少淚H(heart)有一顆慈祥溫暖的心E(eyes)目光中總充滿愛R(right)教導我們做正確的事字母中蘊藏的愛M(many)給予了我很多字母中蘊藏的愛體味親情2、不論什么情況,親情仍陪伴左右1)每個家庭的親情表現(xiàn)不同,有的溫馨和睦,有的磕磕絆絆,有的內(nèi)斂深沉,有的自然隨和……有時我們可能因為它的平常而忽略它,有時我們似乎感受不到自己渴望的親情,甚至因此否認親情的存在。2)現(xiàn)實生活中,由于親人的離開、新成員的出現(xiàn),我們的家庭結(jié)構(gòu)也會因之改變。但是,只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn),家中的親情仍在,盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。學習新知體味親情2、不論什么情況,親情仍陪伴左右學習新知

愛的記憶回憶:在我們的成長過程中,我們每個人都有自己的童年,有自己溫馨的回憶,聽父母講自己小時候是最開心的,我們不妨將這份珍藏的溫馨來與大家分享。愛的記憶回憶:在我們的成長過程中,我們每個人但是很多情況下,我們是這樣的:但是很多情況下,我們是這樣的:想起這些,你心里的感受是怎樣的?想起這些,你心里的感受是怎樣的?第二篇:愛的碰撞第二篇:愛的碰撞愛的碰撞1與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)1)進入初中的我們意識到自己長大了,和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面,我們希望父母像成人一樣尊重我們,不要過多干涉我們的生活;另一方面,面對父母的信任和放手,有時我們又覺得失落和不安,期望得到更多的關(guān)注和呵護。2)我們開始審視父母給予我們的愛,開始質(zhì)疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗,親子之間的碰撞增多了,有時伴隨著甜蜜,有時出現(xiàn)緊張,甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中難以回避的問題。學習新知愛的碰撞1與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)學習新知探究與分享結(jié)合下面的情境,填寫內(nèi)容。1放學回到家,父母常說的一句話:2告訴父母自己受到表揚時,父母通常會說:3說起和好朋友發(fā)生矛盾時,父母通常的態(tài)度和語言:4感冒發(fā)燒時,父母一般會這么說:5考試“考砸”了,父母一般會這么說:6周末想和同學去看電影,父母的態(tài)度:探究與分享結(jié)合下面的情境,填寫內(nèi)容。愛的碰撞2產(chǎn)生碰撞的原因、影響和化解方法

作為兩代人,由于我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,(原因)沖突難以避免。如果處理不好,親子沖突就會傷害雙方的感情,影響家庭的和睦。(影響)有效地化解沖突,既需要父母做出榜樣,也需要我們自己努力。(化解方法)學習新知愛的碰撞2產(chǎn)生碰撞的原因、影響和化解方法學習新知探究與分享探究與分享第三篇:溝通傳遞愛第三篇:溝通傳遞愛溝通傳遞愛我們與父母之間的交往平凡又瑣碎,日常生活中的一件件小事構(gòu)成了我們與父母之間最普通的“聯(lián)結(jié)”。正因為與父母的相處太平常,我們可能很少認真感受和體會與父母相處的那些瞬間。學習新知愛是需要呵護的。互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧,是親子之間愛的潤滑劑。親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。如果與父母發(fā)生沖突,我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。溝通傳遞愛我們與父母之間的交往平凡又瑣碎,日常生活中【心靈導航】和父母溝通的技巧1.關(guān)注事實2.把握時機3.留意態(tài)度4.選擇方式5.考慮環(huán)境……【心靈導航】和父母溝通的技巧1.關(guān)注事實溝通傳遞愛作為子女,我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富,也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式,但是我們可以試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達我們的愛。學習新知溝通傳遞愛作為子女,我們無法選擇父母的相貌、性格、貧拓展空間拓展空間課后小結(jié)

愛在家人間體味親情愛的碰撞1、割舍不斷的情感2、不論什么情況,親情仍陪伴左右1、與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)2、產(chǎn)生碰撞的原因、影響和化解方法溝通傳遞愛1、怎樣維護我們與父母之間的愛2、與父母溝通的技巧課后小結(jié)愛在家人間體味親情愛的碰撞1、與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)愛的表白

請按照下面句子格式,說出此時此刻你最想對家人說的話,或做的事。如:“敬愛的婆婆爺爺,我愛您們......”“親愛的爸爸媽媽,你們辛苦了......”“親愛的爸爸媽媽,對不起,我以前不太懂事,老是責怪你們......,現(xiàn)在我......”

要求:感情真摯,具體可行。愛的表白請按照下面句子格式,說出此時此刻你最想對家人說課后練習1同學們正在“愛在家人間”的網(wǎng)上學習討論,同學們紛紛發(fā)言,表達自己的看法。以下觀點中,你認同的是()(1)每個家庭的親情表現(xiàn)都是不同的(2)現(xiàn)實生活中,我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變之后,家中的親情就不在了(3)家庭中存在的親情之愛,都是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱冢?)感受不到自己渴望的親情,并不說明親情已經(jīng)消失A(1)(2)B(2)(3)C(1)(4)D(3)(4)C課后練習1同學們正在“愛在家人間”的網(wǎng)上學習討論,同學們紛課后練習2早上洗漱后,媽媽叮囑我要吃飽;出門前叮囑我要加件衣服;騎車前,叮囑我要注意安全;我有些不耐煩地對媽媽說,媽媽,你真嘮叨。以下對媽媽的“嘮叨”的認識中,你認為正確的是(

)(1)這屬于母子之間愛的碰撞(2)這種親子沖突,是難以回避的(3)對媽媽的“嘮叨”一概左耳進,右耳出(4)我們要在媽媽的“嘮叨”中體會媽媽的心情、期望和用意A(1)(2)(3)B(1)(2)(4)C(1)(3)(4)D(2)(3)(4)B課后練習2早上洗漱后,媽媽叮囑我要吃飽;出門前叮囑我要加件愛的表白

請按照下面句子格式,說出此時此刻你最想對家人說的話,或做的事。如:“敬愛的婆婆爺爺,我愛您們......”“親愛的爸爸媽媽,你們辛苦了......”“親愛的爸爸媽媽,對不起,我以前不太懂事,老是責怪你們......,現(xiàn)在我......”

要求:感情真摯,具體可行。愛的表白請按照下面句子格式,說出此時此刻你最想對家人說愛的表白愛的表白祝同學們學習進步!祝同學們學習進步!第七課親情之愛第七課親情之愛02PARTONE愛在家人間02PARTONE愛在家人間學習目標1、通過自主學習,了解家庭中親情的表現(xiàn)形式。2、知道親情碰撞是我們成長中難以回避的問題。3、通過合作探究,找到解決親子沖突的辦法。4、認識到親子沖突處理不好的危害。學習目標1、通過自主學習,了解家庭中親情的表現(xiàn)形式。2、知道第一篇:愛的體味第一篇:愛的體味我與爸爸歡樂同在!我與爸爸歡樂同在!

爸爸幫我拉得緊緊的!爸爸幫我拉得緊緊的!爸爸總是護著我爸爸總是護著我媽媽為我遮風擋雨媽媽為我遮風擋雨爸爸,好好靠一會兒爸爸,好好靠一會兒家庭聚會,美噠噠家庭聚會,美噠噠探究與分享探究與分享體味親情1、割舍不斷的情感

每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這份情感,或是因為他們給了我們生命,或是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱?,或是因為他們分享了我們的喜悅、分擔了我們的憂傷,或是因為他們是我們生命中重要的影響者,或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者……這種情感是家庭中的親情之愛。學習新知體味親情1、割舍不斷的情感學習新知或是因為他們?yōu)榱宋覀兊纳畈賱谶@份情感,或是因為他們給了我們生命

或是因為他們?yōu)榱宋覀兊倪@份情感,或是因為他們或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者......或是因為他們分享了我們的喜悅分擔了我們的憂傷

或是因為他們是我們生命中重要的影響者或是因為他們分享了我們M(many)給予了我很多O(old)操心的白發(fā)爬滿頭T(tears)為我流過不少淚H(heart)有一顆慈祥溫暖的心E(eyes)目光中總充滿愛R(right)教導我們做正確的事字母中蘊藏的愛M(many)給予了我很多字母中蘊藏的愛體味親情2、不論什么情況,親情仍陪伴左右1)每個家庭的親情表現(xiàn)不同,有的溫馨和睦,有的磕磕絆絆,有的內(nèi)斂深沉,有的自然隨和……有時我們可能因為它的平常而忽略它,有時我們似乎感受不到自己渴望的親情,甚至因此否認親情的存在。2)現(xiàn)實生活中,由于親人的離開、新成員的出現(xiàn),我們的家庭結(jié)構(gòu)也會因之改變。但是,只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn),家中的親情仍在,盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。學習新知體味親情2、不論什么情況,親情仍陪伴左右學習新知

愛的記憶回憶:在我們的成長過程中,我們每個人都有自己的童年,有自己溫馨的回憶,聽父母講自己小時候是最開心的,我們不妨將這份珍藏的溫馨來與大家分享。愛的記憶回憶:在我們的成長過程中,我們每個人但是很多情況下,我們是這樣的:但是很多情況下,我們是這樣的:想起這些,你心里的感受是怎樣的?想起這些,你心里的感受是怎樣的?第二篇:愛的碰撞第二篇:愛的碰撞愛的碰撞1與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)1)進入初中的我們意識到自己長大了,和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面,我們希望父母像成人一樣尊重我們,不要過多干涉我們的生活;另一方面,面對父母的信任和放手,有時我們又覺得失落和不安,期望得到更多的關(guān)注和呵護。2)我們開始審視父母給予我們的愛,開始質(zhì)疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗,親子之間的碰撞增多了,有時伴隨著甜蜜,有時出現(xiàn)緊張,甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中難以回避的問題。學習新知愛的碰撞1與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)學習新知探究與分享結(jié)合下面的情境,填寫內(nèi)容。1放學回到家,父母常說的一句話:2告訴父母自己受到表揚時,父母通常會說:3說起和好朋友發(fā)生矛盾時,父母通常的態(tài)度和語言:4感冒發(fā)燒時,父母一般會這么說:5考試“考砸”了,父母一般會這么說:6周末想和同學去看電影,父母的態(tài)度:探究與分享結(jié)合下面的情境,填寫內(nèi)容。愛的碰撞2產(chǎn)生碰撞的原因、影響和化解方法

作為兩代人,由于我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,(原因)沖突難以避免。如果處理不好,親子沖突就會傷害雙方的感情,影響家庭的和睦。(影響)有效地化解沖突,既需要父母做出榜樣,也需要我們自己努力。(化解方法)學習新知愛的碰撞2產(chǎn)生碰撞的原因、影響和化解方法學習新知探究與分享探究與分享第三篇:溝通傳遞愛第三篇:溝通傳遞愛溝通傳遞愛我們與父母之間的交往平凡又瑣碎,日常生活中的一件件小事構(gòu)成了我們與父母之間最普通的“聯(lián)結(jié)”。正因為與父母的相處太平常,我們可能很少認真感受和體會與父母相處的那些瞬間。學習新知愛是需要呵護的?;訙贤ǖ募记珊蛻?yīng)對沖突的智慧,是親子之間愛的潤滑劑。親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。如果與父母發(fā)生沖突,我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。溝通傳遞愛我們與父母之間的交往平凡又瑣碎,日常生活中【心靈導航】和父母溝通的技巧1.關(guān)注事實2.把握時機3.留意態(tài)度4.選擇方式5.考慮環(huán)境……【心靈導航】和父母溝通的技巧1.關(guān)注事實溝通傳遞愛作為子女,我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富,也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式,但是我們可以試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達我們的愛。學習新知溝通傳遞愛作為子女,我們無法選擇父母的相貌、性格、貧拓展空間拓展空間課后小結(jié)

愛在家人間體味親情愛的碰撞1、割舍不斷的情感2、不論什么情況,親情仍陪伴左右1、與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)2、產(chǎn)生碰撞的原因、影響和化解方法溝通傳遞愛1、怎樣維護我們與父母之間的愛2、與父母溝通的技巧課后小結(jié)愛在家人間體味親情愛的碰撞1、與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)愛的表白

請按照下面句子格式,說出此時此刻你最想對家人說的話,或做的事。如:“敬愛的婆婆爺爺,我愛您們......”“親愛的爸爸媽媽,你們辛苦了......”“親愛的爸爸媽媽,對不起,我以前不太懂事,老是責怪你們......,現(xiàn)在我......”

要求:感情真摯,具體可行。愛的表白請按照下面句子格式,說出此時此刻你最想對家人說課后練習1同學們正在“愛在家人間”的網(wǎng)上學習討論,同學們紛紛發(fā)言,表達自己的看法。以下觀點中,你認同的是()(1)每個家庭的親情表現(xiàn)都是不同

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