人教部編版七年級歷史下冊第二單元第12課《宋元時期都市和文化》教案設(shè)計75

人教部編版七年級歷史下冊第二單元第12課《宋元時期都市和文化》授課方案設(shè)計75人教部編版七年級歷史下冊第二單元第12課《宋元時期都市和文化》授課方案設(shè)計754/4人教部編版七年級歷史下冊第二單元第12課《宋元時期都市和文化》授課方案設(shè)計75人教部編版七年級歷史下冊第二單元第12課《宋元時期的都市和文化》授課設(shè)計設(shè)計_75宋元時期的都市與文化【授課目標(biāo)】知識與能力目標(biāo)認(rèn)識宋代社會生活大體的風(fēng)范;認(rèn)識宋元時期的文化成就，包括宋代詞人蘇軾、李清照、辛棄疾，元代劇作家關(guān)漢卿及其代表作《竇娥冤》。經(jīng)過對宋詞、元曲作品的鑒賞，培養(yǎng)學(xué)生的審雅觀，提高學(xué)生的鑒賞力。感神態(tài)度與價值觀目標(biāo)經(jīng)過認(rèn)識宋代社會生活，認(rèn)識兩宋時期是我國城市發(fā)展的重要時期，并對我國都市文化的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。經(jīng)過宋代社會生活的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到中華民族文化內(nèi)涵的豐富多彩，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的優(yōu)異文化，弘揚(yáng)優(yōu)異的民族文化?！局攸c難點】授課重點瓦子、宋詞和元曲。授課難點宋代社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特別是市民階層的擴(kuò)大與都市生活的關(guān)系?！窘谭▽W(xué)法】應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟示式和問題目標(biāo)授課法?！臼谡n手段】多媒體課件【課時】1課時【授課過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、講解新課(一）繁榮的都市生活出示都市圖片1/4人教部編版七年級歷史下冊第二單元第12課《宋元時期的都市和文化》授課設(shè)計設(shè)計_75這張圖片反應(yīng)了什么內(nèi)容？宋元時期繁榮的都市有哪些？在北宋的開封，最為繁榮的是哪？學(xué)生介紹大相國寺。隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。開封城內(nèi)有好多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫作“瓦子”。其中圈出好多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。3.宋元時期戲劇表演的主要形式是雜劇，包括了說唱、雜技、歌舞、傀儡等技藝在內(nèi)。元代成立后,元雜劇在以多數(shù)為中心的北方地域興隆起來，后傳人南方。今天的傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等，在宋代都有了。講解此節(jié)內(nèi)容要使學(xué)生認(rèn)識到文化生活的繁榮是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要表現(xiàn)。對于瓦子，教師經(jīng)過一段視頻引導(dǎo)學(xué)生解析在瓦子里面都有哪些方面的活動，再加以歸納，使學(xué)生認(rèn)識在瓦子中有文藝、體育等娛樂活動有商品、飲食等買賣交易活動，有服務(wù)類的活動等等，表現(xiàn)了多數(shù)市的繁榮。引導(dǎo)學(xué)生思慮:宋代市民生活的特點有哪些？教師歸納:隨著南方政治的相對牢固和經(jīng)濟(jì)重心的南移，宋代的城鎮(zhèn)也獲取相當(dāng)大的發(fā)展，城市人口的增添、城市商業(yè)的活躍、城市格局的打破都反應(yīng)出城市相貌發(fā)生了深刻的變化。城市的發(fā)展、變化和繁榮不僅對市民的衣食住行產(chǎn)生了重要的影響，而且極大地豐富了市民的文化生活。對于節(jié)慶活動，教師能夠要修業(yè)生指出宋代都有哪些重要的節(jié)慶活動？流傳到此刻的重要傳統(tǒng)節(jié)日有哪些在宋代已經(jīng)出現(xiàn)了？哪些活動今天已經(jīng)不常有了？哪些活動與今天還有近似之處？教師最后闡述節(jié)慶活動是一個民族文化生活的重要組成部分，我們應(yīng)該吸取傳統(tǒng)節(jié)慶活動優(yōu)異的精華部分，豐富我們的生活。（二）宋詞出示《虞佳麗》這個作品有什么特點？進(jìn)而引出這種新體詩歌叫詞詞是一種新體詩歌，句子有長有短，也稱長短句，便于歌唱。詞在唐朝時已經(jīng)出現(xiàn)，經(jīng)五代到兩宋，獲取很大發(fā)展，成為宋代主要的文學(xué)形式之一。2/4人教部編版七年級歷史下冊第二單元第12課《宋元時期的都市和文化》授課設(shè)計設(shè)計_75詞到宋代有較大的變化，風(fēng)格多樣，內(nèi)容廣泛。宋代的詞人層見迭出，優(yōu)異的有蘇軾、李清照、辛棄疾等。重要的詞人蘇軾:北宋文學(xué)家，對詞的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)。他改良了詞的創(chuàng)作，擴(kuò)大了詞的境地，提髙了詞的風(fēng)格。他的詞風(fēng)豪放而俊逸，把寫景、抒情和談?wù)摻Y(jié)合在一同，收到引人人勝激發(fā)感情的藝術(shù)奏效。欣賞《念奴嬌.赤壁懷古》共同領(lǐng)悟該詞的特點。師:全篇氣壯河山，風(fēng)格雄渾，撼人心魄，為宋詞首創(chuàng)了嶄新的境地，被譽(yù)為“千古絕唱”。吟誦這壯美的詞句，誰能想到蘇軾已經(jīng)被貶到黃州，正承受著巨大的精神壓力。李清照:中國古代出名的女詞人，詞風(fēng)宛轉(zhuǎn)、細(xì)膩、俊秀,她的作品以北宋消亡為界線，此前主要描繪真摯的夫婦感情，今后的作品則充滿了血和淚，經(jīng)過對個人流浪不定生活的描繪，反應(yīng)該時戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)禍，抒寫深沉的憂患情懷，在當(dāng)時就產(chǎn)生了較大的影響。欣賞《如夢令》共同領(lǐng)悟該詞的特點辛棄疾:南宋詞人。繼承了蘇軾以來的豪放詞風(fēng)和報國情懷，使詞境變得更為雄奇闊大，抒情、寫景、敘事、談?wù)摚瑲鈮押由?，震撼人心，進(jìn)一步提高了詞的社會功能和在文學(xué)史上的地位。欣賞《破陣子?醉里挑燈看劍》。領(lǐng)悟詞風(fēng)與蘇軾風(fēng)格的相似之處。師:風(fēng)格豪放，大方激動，氣魄宏偉(三）元曲元代戲劇空前發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了元曲。元曲包括散曲、雜劇和南戲等，是一種綜合性的藝術(shù)。2.元代最優(yōu)異的戲劇家是關(guān)漢卿，代表作是悲劇《竇娥冤》。結(jié)合P58《有關(guān)史事》認(rèn)識《竇娥冤》的大體內(nèi)容。教師可補(bǔ)充介紹《竇娥冤》被列為十大悲劇之一，而關(guān)漢卿也被確認(rèn)為世界文假名人。與他齊名的雜劇家還有馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸、王實甫等。關(guān)、馬、鄭、白四人，在明朝今后被譽(yù)為“元曲四大家”介紹史學(xué)名著《資治通鑒》3/4人教部編版七年級歷史下冊第二單元第12課《宋元時期的都市和文化》授課設(shè)計設(shè)計_75四、講堂小結(jié)宋元時期是我國歷史上經(jīng)濟(jì)、商業(yè)發(fā)達(dá)，市民文化豐富的朝代。宋元物質(zhì)生活的豐富及娛樂活動和節(jié)慶活動的多姿多彩，給我們顯現(xiàn)了萬千氣象的社會風(fēng)范。境地悠長的宋詞，感天動地的元雜劇，不僅讓我們領(lǐng)略了宋元的風(fēng)范，而且在李