線上教學(xué)心得體會

“疫”路花開，別樣精彩——我的線上教學(xué)體會今年11月底，一場突如其來的疫情，打破了我們原有的生活節(jié)奏和生活常態(tài)，我們的教學(xué)工作也不得不由“線下”轉(zhuǎn)為“線上”。有了前幾次網(wǎng)課的經(jīng)歷，這次我們不至于像初次那么的手忙腳亂。對于線上教學(xué)我們一直在路上，邊摸索，邊改進(jìn)，不斷提升自我的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力，下面我來總結(jié)一下這段時間以來線上教學(xué)的幾點體會：一、備課要更加精細(xì)，準(zhǔn)備要更加充分線上教學(xué)我們面對的不只是學(xué)生，還有家長。所以，這就要求我們不能有一絲一毫的馬虎。另外，線上教學(xué)我們對學(xué)生們的監(jiān)管是有限的，并且對于一個十來歲的孩子玩的吸引力還是蠻大的，即使是選擇面對面的小班教學(xué)，我們也無法保證每個孩子都投人到課堂上。所以，為了保證我們的線上課堂的上課質(zhì)量，我們必須把課堂教學(xué)準(zhǔn)備的更為充分，更加有趣。讓孩子們每天都覺得有新鮮感，使他們感興趣。只有這樣，我們才能把孩子們的積極性調(diào)動起來。這周網(wǎng)課我講的是多邊形面積這一單元，在課堂上我就帶領(lǐng)孩子們通過玩“剪一剪”“拼一拼”“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)“”移一移”的游戲，讓孩子們明白平行四邊形怎么轉(zhuǎn)化成了長方形，兩個相同的三角形又是怎么拼成一個平行四邊形的，從而理解了平行四邊形的面積，三角形面積的推導(dǎo)過程，再配合能夠吸引孩子眼球的PPT。隔著屏幕都能感覺到這幾節(jié)課孩子們興致高漲，學(xué)得不亦樂乎，直呼沒上夠數(shù)學(xué)課，看到孩子們學(xué)得開心，我也倍感欣慰。二、作業(yè)布置少而精，及時反饋才有效為了掌握孩子們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況，每節(jié)課后我都會布置適量的作業(yè)，我采用的是釘釘群家校本發(fā)布作業(yè)，學(xué)生打卡提交，考慮到孩子們上網(wǎng)課使用電子產(chǎn)品時間過長，所以我結(jié)合本單元的實際情況采用書面作業(yè)和實踐性作業(yè)相結(jié)合的方法。提交上來的作業(yè)及時批改反饋給學(xué)生，通過批改作業(yè)使我對學(xué)生課堂知識點的掌握情況有了系統(tǒng)的了解，掌握知識點不太好的孩子我會以微信語音的形式進(jìn)行一一輔導(dǎo)講解，優(yōu)秀作業(yè)我會作為榜樣展示班級群。我始終堅信鼓勵和賞識是教育最大的智慧，在肯定和鼓勵下孩子的自信心會被強化。所以我從不放過任何表揚孩子的機會，在作業(yè)反饋的過程中我較為注重家校本中老師評語一項，我認(rèn)為評語不僅僅只是單純的反映學(xué)生解題的正誤而是一次老師與學(xué)生的溝通。優(yōu)秀的評語不僅肯定了他們的成績，使他們看到了自己的優(yōu)點感受到了成功的喜悅增強了自信而且也要使學(xué)生感受到老師對自己的期望，所以，給每一個孩子的評語我都會很謹(jǐn)慎，始終堅持多表揚，多鼓勵的宗旨使他們知道在老師心目中他們是最棒的！三、多與家長聯(lián)系，發(fā)揮家長的監(jiān)督作用在線上教學(xué)中，家長起著比線下教育更為重要的作用。所以，在網(wǎng)課開始前，我先舉行了一次線上家長會，讓家長配合，每天督促孩子按時上課，上好課，還好我們班25個孩子都不是留守兒童，開課期間，我也經(jīng)常與家長尤其是平時不太好管的孩子家長聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)和平時表現(xiàn)。家長們也都很配合，有時也會主動地找我聊。正是有了家長的理解和配合，才有了我們今天線上課堂的順利開展。感恩每一位家長，為了孩子我們一起努力！總而言之，這一段的線上