學(xué)校尊師重教主題活動(dòng)方案優(yōu)秀8篇

第學(xué)校尊師重教主題活動(dòng)方案優(yōu)秀8篇尊師重教班級(jí)活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。

2、通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處，從而對(duì)老師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。

3、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任心。

二、活動(dòng)主題：

感恩的心

三、活動(dòng)時(shí)間：

某某年9月10日上午8：30——9：20

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

左家莊二小操場(chǎng)

五、活動(dòng)來賓：

局部退休教師、局部學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表〔安民小學(xué)〕

六、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

〔一〕前期活動(dòng)

1、“今天我留學(xué)〞：開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單〔5年級(jí)每班10人〕，校長(zhǎng)提留學(xué)寄語，發(fā)留學(xué)證件。

2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。

3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上?！仓黝}：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂園〕

4、家長(zhǎng)信：感恩的故事匯編

5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場(chǎng)為老師送祝?！蔡崆安蛔屓w教師知道〕

6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。〔統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途〕

〔二〕現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

1、帶動(dòng)唱：《感恩的心》——全校師生

2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓

主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動(dòng)，今天我們首先要感謝來參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，您的到來是對(duì)我們的關(guān)注、對(duì)我們的關(guān)愛、對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的支持與認(rèn)可。

主持乙：現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：

讓我們?cè)谝淮我詿崃业恼坡晫?duì)您的到來表示衷心的感謝！

主持甲：“禮誠(chéng)善〞的校園感恩的心主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開始！

主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠(chéng)善〞的校園里，我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國(guó)！

主持甲：在活動(dòng)開始之前，請(qǐng)全體起立！讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式！〔不出旗，直接升旗〕

第一局部：感恩父母

主持甲：祖國(guó)給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。

主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。

主持甲：走過小學(xué)的六年時(shí)光，中學(xué)的三年，高中的三年，大學(xué)校四年……到我們完全獨(dú)立參加工作，擁有自己的家，在這個(gè)過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計(jì)量……

主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長(zhǎng)過程中，我們的成績(jī)令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……

舞臺(tái)劇《一碗餛飩》

主持甲：《一碗餛飩》這個(gè)小小的舞臺(tái)劇，就這樣落幕了，在我們的

生活中有時(shí)就會(huì)這樣，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感謝不盡〞，對(duì)親人一輩子的恩情卻“視而不見〞?？墒牵坪跷覀冇X得小女孩還是會(huì)和自己的媽媽說些什么，如果你是那個(gè)小女孩你會(huì)說些什么？

主持乙：讓我們快樂的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長(zhǎng)，他們?cè)诩依餅樽约旱募胰俗鲋约毫λ芗暗氖?，他們?duì)家人的付出懷有一顆感恩的心。

今天我們將對(duì)這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生

第二局部：感恩教師

詩(shī)朗誦《老師，我們愛您》

學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力

第三局部：感恩社會(huì)

留學(xué)生感言

安民風(fēng)采展示

現(xiàn)場(chǎng)連線

領(lǐng)導(dǎo)講話

校長(zhǎng)感言；合唱《相親相愛一家人》〔四校校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、社區(qū)〕

在我們的心中灑下感恩的種子〔不能告知全體教師、學(xué)生〕

3、結(jié)束：帶動(dòng)唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》

4、領(lǐng)導(dǎo)留言：

結(jié)束語：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠(chéng)善〞觀察員觀察到的老人座椅問題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府，請(qǐng)給予解決?！采?huì)后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠(chéng)善〞教育特色，在遞送時(shí)爭(zhēng)取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞〕

〔三〕活動(dòng)延伸

1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對(duì)方做件事。

2、“禮誠(chéng)善〞觀察員：關(guān)愛社會(huì)，從我做起。

尊師重教班級(jí)活動(dòng)方案篇二

一、目的

在第某某個(gè)教師節(jié)來臨之際，為了營(yíng)造良好的尊師氣氛，讓學(xué)生感知師恩，感謝師恩，珍惜在常中初中的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的積極向上校園精神文化，所以我們籌劃尊師活動(dòng)周，從環(huán)境、語言和行為等方面表達(dá)對(duì)老師的尊重和感恩。

二、主題：

感謝師恩，發(fā)奮學(xué)習(xí)

三、時(shí)間：

9月1日-9月10日

四、實(shí)施方案

〔一〕學(xué)生會(huì)主席代表全校學(xué)生發(fā)出尊師建議，在教師節(jié)期間每一個(gè)同學(xué)每天給老師一個(gè)特別的問候，每天對(duì)老師多一份微笑。并且建議將對(duì)老師的尊敬轉(zhuǎn)化成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)中發(fā)奮圖強(qiáng)，每一位常中的學(xué)子立誓為學(xué)校的榮譽(yù)而拼搏，立誓為自己的更好的前程而努力。

〔二〕環(huán)境營(yíng)造一中尊師氣氛。每個(gè)教室用標(biāo)語或者是板報(bào)的形式點(diǎn)綴，營(yíng)造一種良好的氣氛。學(xué)校掛出標(biāo)語：教師節(jié)來臨之際讓我們道聲：老師，您辛苦了！，出一個(gè)海報(bào)張貼學(xué)校大堂祝老師教師節(jié)愉快

〔三〕語言環(huán)境氣氛營(yíng)造

1、周一至周四每個(gè)班每節(jié)課根據(jù)科任老師的特點(diǎn)設(shè)計(jì)問候語。比方上課：老師，您今天特別美！下課統(tǒng)一問候語：老師您辛苦了。9月9日周五，上課統(tǒng)一問候語：老師，預(yù)祝您節(jié)日快樂！下課統(tǒng)一問候：老師，您辛苦了！

2、活動(dòng)期間，同學(xué)見到老師應(yīng)該主動(dòng)停步，并說：老師，您好！

3、語文老師以教師節(jié)為主題組織學(xué)生寫第一篇作文。

〔三〕行為環(huán)境氣氛營(yíng)造

1、周五9月9日當(dāng)天，每個(gè)班每位同學(xué)帶來一朵玫瑰花或者是康乃馨，并送給當(dāng)天在本班的科任老師。

2、組織學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的同學(xué)率初三的班長(zhǎng)和團(tuán)支書拜訪學(xué)校校長(zhǎng)，感謝學(xué)校的栽培。

3、各班自行組織符合本班實(shí)際的其他尊師活動(dòng)。

〔三〕播送宣傳

1、學(xué)校播送站在教師節(jié)期間，播放歌頌教師的歌曲。

2、學(xué)校宣傳欄出一期教師節(jié)專欄，展示在過去一年中取得佳績(jī)，收獲榮譽(yù)的老師事跡。

五、工作安排

1、9月1號(hào)團(tuán)委組織布置建議書書寫

2、9月5號(hào)德育工作會(huì)議布置班主任落實(shí)工作。

3、9月6日校園宣傳組在校園內(nèi)掛出標(biāo)語：老師，您辛苦了！

4、9月8日?qǐng)F(tuán)委組織學(xué)生會(huì)主席團(tuán)干部和初三全體班長(zhǎng)和團(tuán)支部書記拜訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

5、9月5-9日播送站播放歌頌老師的歌曲：長(zhǎng)大后我就成了你每當(dāng)走過你窗前好大一棵樹老師你好綠葉對(duì)根的情意。

6、學(xué)校宣傳組9月8日前出一期教師節(jié)專欄，出一個(gè)海報(bào)張貼學(xué)校大堂，祝老師教師節(jié)愉快！

尊師愛院活動(dòng)籌劃篇三

師恩無涯育桃李，正己化人寫春秋。在春暖花開的季節(jié)為向我們敬愛的老師道一聲感謝化工學(xué)院?jiǎn)⒊克囆g(shù)團(tuán)承辦“尊師重教你我他〞活動(dòng)。

本次尊師重教活動(dòng)：(1)主要地點(diǎn)在：生活廣場(chǎng)、公教樓、講堂群教室、教師休息室等。

〔2〕活動(dòng)時(shí)間為2023年3月15日——2023年4月1日。(3)活動(dòng)的具體規(guī)劃有：一、大學(xué)生尊師重教意識(shí)情況調(diào)查。〔了解目前大學(xué)生的心態(tài)，做到有針對(duì)性的進(jìn)行活動(dòng)，使活動(dòng)效果更好〕。二、行動(dòng)的宣誓?；顒?dòng)形式主要為尊師重教簽名活動(dòng)，〔讓同學(xué)意識(shí)到尊師重教的意義，使更多的學(xué)生懂得尊師重教師落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)〕。三、電影心得。播放相關(guān)的電影主題?！沧屚ㄟ^學(xué)們更深的的體會(huì)老師的恩情〕。四、尊師重教宣傳活動(dòng)。通過黑板報(bào)、站牌等文字形式宣傳。

〔4〕贊助方式。宣傳牌、宣傳條幅、總冠名。

〔5〕考前須知。

_注意及時(shí)借還桌椅。

_簽字現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備好筆桌椅

_組織人員要做好活動(dòng)前的宣傳工作

_活動(dòng)開展要井然有序，維護(hù)好場(chǎng)所的秩序保證活動(dòng)順利進(jìn)行

_電影播放時(shí)要提前拷貝好，并且留有備份以免出現(xiàn)特殊情況，還要提前到教室進(jìn)行試播

〔6〕事宜安排。

_教室的借備〔有活動(dòng)舉辦的社團(tuán)負(fù)責(zé)〕

_條幅、以及放電影當(dāng)天要贈(zèng)送的禮品由社聯(lián)外聯(lián)部負(fù)責(zé)

_建議書要附著的展牌以及“我愛我?guī)煥暬顒?dòng)所需要的展牌由宣傳部負(fù)責(zé)

_活動(dòng)中如果要用到帳篷由組織部負(fù)責(zé)，也可以是所辦單位自己解決

_主題電影由社團(tuán)自己決定

_電影播放現(xiàn)場(chǎng)由陳律、段玉青、黃帥、袁波郭恒、負(fù)責(zé)

_無論哪個(gè)活動(dòng)舉辦完現(xiàn)場(chǎng)的收拾工作均由舉辦各部負(fù)責(zé)

_李佳偉、李佳奇負(fù)責(zé)“建議書及簽名〞、段玉青陳律負(fù)責(zé)“電影心得〞、范杰劉麟山負(fù)責(zé)“志愿行動(dòng)〞、李春曉郭恒負(fù)責(zé)“我愛我?guī)煥?/p>

_每個(gè)參與活動(dòng)的啟晨人員都要交個(gè)人體會(huì)

_活動(dòng)總結(jié)書由段玉青負(fù)責(zé)

本次活動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們感師德報(bào)師恩的美好情操，做一個(gè)有責(zé)任感、真正踐行尊師重教精神的大學(xué)生。

學(xué)校尊師重教主題活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)目的：

在教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列感恩活動(dòng)，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的榮耀與幸福。

二、活動(dòng)主題：

“尊師感恩〞

三、活動(dòng)時(shí)間：

20某某年9月6日——9月10日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

〔一〕“感謝師恩〞教師節(jié)主題活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：9月10日課間操

活動(dòng)地點(diǎn)：征長(zhǎng)小學(xué)操場(chǎng)

活動(dòng)程序：

1、少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。

2、共植“感恩樹〞。

3、獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》。

4、全校合唱《感恩的心》。

責(zé)任分工：某某

學(xué)生主持、獻(xiàn)詞：某某

音響：某某

攝影：某某

合唱環(huán)節(jié)組織工作：某某

宣傳報(bào)道：某某

〔二〕“手繪師生情〞活動(dòng)

以“感謝師恩〞為主題，各年級(jí)組織學(xué)生通過繪畫、作文、手抄報(bào)等形式，表現(xiàn)濃濃師生情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的敬意。具體安排如下：

一二年級(jí)：“送給老師的畫〞。畫一幅表達(dá)對(duì)老師感情的圖畫，A4紙，每班上交10份。

三四年級(jí)：“感謝師恩〞作文。每班上交10份。

五年級(jí)：“老師，您辛苦了〞手抄報(bào)。A4紙，每班上交10份。

9月某某日前，以級(jí)部為單位上交德育處。加彩色封皮，裝釘工整，學(xué)校存檔。

〔三〕“感謝師恩〞國(guó)旗下講話

時(shí)間：9月6日

責(zé)任人：某某

征長(zhǎng)小學(xué)德育處

尊師重教活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)主題：

尊師重教，奠基未來。

二、活動(dòng)目的：

通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20某某年9月10日上午。

四、活動(dòng)對(duì)象：

二年級(jí)全體學(xué)生及局部家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在校園內(nèi)，懸掛“親愛的老師，您辛苦了〞或“老師，我們感謝您〞等條幅；

2、在墻上用彩色氣球拼成“我們愛您——老師〞等字樣或心型。

3、“老師，我想對(duì)你說〞教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、教一節(jié)課。學(xué)生家長(zhǎng)來自各行各業(yè)，其中多才多藝者眾多。我們邀請(qǐng)其中一局部熱心教育事業(yè)、關(guān)心孩子身心開展的家長(zhǎng)來到學(xué)校，走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，給孩子們講一節(jié)課，體驗(yàn)教書育人的快樂及辛苦，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的理解與協(xié)助。

2、當(dāng)一當(dāng)班主任。家長(zhǎng)從一大早起，像班主任老師一樣進(jìn)行催促孩子們晨讀、上課、課間活動(dòng)、上課間操、放學(xué)等工作，和孩子們一起度過一上午的時(shí)間，體驗(yàn)小學(xué)班主任的充實(shí)與快樂。

3、家長(zhǎng)可將自己的感受采用留言條的形式，裝進(jìn)留言袋里。

尊師重教活動(dòng)方案篇六

九月是我?！白饚煇坌（曉?，為弘揚(yáng)我校尊師重教的風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、尊師重教的思想品質(zhì)，促進(jìn)師生關(guān)系和諧、健康開展，也為了讓新生適應(yīng)校園生活，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高學(xué)生素質(zhì)，大隊(duì)部在九月將舉行一系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事宜通知如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1、觀看“開學(xué)第一課〞大型公益節(jié)目

〔1〕活動(dòng)時(shí)間：9月3日〔具體時(shí)間未知〕

〔2〕活動(dòng)主題：美在你身邊

〔3〕活動(dòng)形式：個(gè)人在家觀看或以班級(jí)為組織集體觀看重播，教師以周記形式等請(qǐng)寫出觀后感投金海螺播送站或在談話課期間請(qǐng)學(xué)生討論。

2、“童心七彩繪師愛〞主題繪畫比賽

比賽具體內(nèi)容以及要求：

1．比賽分低年級(jí)組〔一、二年級(jí)〕；中年級(jí)組〔三、四年級(jí)〕；高年級(jí)組〔五、六年級(jí)〕。

2．作品規(guī)格為8開的素描紙上繪制。

3．作品藝術(shù)形式不限。

4．作品標(biāo)題自擬，認(rèn)真填寫“繪畫作品說明〞，貼在作品反面的左上角位置。

作品簡(jiǎn)述：

5、作品上交截止時(shí)間：2023年9月13日。

七、評(píng)獎(jiǎng)要求

1．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：符合繪畫作品主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

2．獎(jiǎng)勵(lì)方法：獎(jiǎng)項(xiàng)分各年級(jí)組設(shè)置，每個(gè)年級(jí)段各設(shè)一等獎(jiǎng)〔2名〕、二等獎(jiǎng)〔3名〕、三等獎(jiǎng)〔5名〕。

3、學(xué)期初行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育

高段：新學(xué)期、新開始〔學(xué)習(xí)方面〕

中段：我是守規(guī)好少年〔校規(guī)、班規(guī)方面〕

低段：請(qǐng)父母放心〔課堂行為習(xí)慣、路隊(duì)等〕

活動(dòng)時(shí)間：9月1日—9月30日

4、“老師，和我們一起成長(zhǎng)〞主題班會(huì)

〔1〕活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月14日

〔2〕活動(dòng)形式：各年級(jí)段組織開展活動(dòng)〔大隊(duì)部抽取班級(jí)拍照留底〕

5、和老師一起看電影

〔1〕活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月14日

〔2〕活動(dòng)形式：各班以班級(jí)或年級(jí)為單位組織活動(dòng)

〔3〕活動(dòng)建議：電影推薦高中段《放牛班的春天》、《地球上的星星》；低段《飛屋環(huán)游記》、《你看起來好似很好吃》。全體同學(xué)主動(dòng)參入，積極行動(dòng)，力爭(zhēng)在行動(dòng)中充分表達(dá)尊師愛校的優(yōu)良品質(zhì)，可以談感想說體會(huì)，校播送站歡送投稿。

6、送句祝福語

〔1〕活動(dòng)時(shí)間：9月10日、9月13日

〔2〕活動(dòng)形式：把自己的心里話，把自己的愛寫在紙上送到播送室，讓小播音員用播送大聲地告訴現(xiàn)在的老師，告訴曾經(jīng)的老師。

7、交一份最好的作業(yè)

〔1〕活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)學(xué)期

〔2〕活動(dòng)形式：每個(gè)同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)，做一份自己覺得最好的作業(yè)給老師。

8、以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)

〔1〕活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月13日

9、感謝師恩留言板

〔1〕活動(dòng)時(shí)間：9月10日

二、主題月活動(dòng)總要求：

各班級(jí)是活動(dòng)的重點(diǎn)組織者，各班主任老師要認(rèn)真組織學(xué)生，按照學(xué)校的活動(dòng)方案，配合大隊(duì)部落實(shí)好活動(dòng)，確?；顒?dòng)實(shí)效。

尊師重教活動(dòng)方案篇七

一、指導(dǎo)思想

積極響應(yīng)教育部發(fā)出的第二十六屆教師節(jié)“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂〞的號(hào)召，通過多種形式的學(xué)習(xí)、慶?；顒?dòng)，引導(dǎo)全體教職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出來的英雄教師的事跡，了解和感悟身邊優(yōu)秀教師的事跡，在全校營(yíng)造愛生尊師的氣氛，切實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)，鼓勵(lì)廣闊教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，在學(xué)校shubaoc創(chuàng)立實(shí)驗(yàn)性示范性高中的關(guān)鍵時(shí)期，團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，努力做好本學(xué)期的教學(xué)工作、實(shí)驗(yàn)性示范性高中創(chuàng)立的實(shí)驗(yàn)工程等重點(diǎn)工作，在思想上重視、工作抓緊、作風(fēng)上抓實(shí)、措施上抓細(xì)，為學(xué)校的更好開展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

二、主題：

愛生尊師。

三、活動(dòng)形式與時(shí)間安排

1、愛生尊師主題班會(huì)。

各班級(jí)緊緊圍繞“愛生尊師〞主題，開展豐富多彩的慶祝活動(dòng)。慶?；顒?dòng)參加人員除學(xué)生和所有任課教師外同時(shí)可以邀請(qǐng)局部家長(zhǎng)參與。通過多種形式的活動(dòng)來表達(dá)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，學(xué)生對(duì)教師的尊重與愛戴，加深師生情誼。

2、弘揚(yáng)和表彰先進(jìn)。

通過播送、視頻等宣傳和學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄教師事跡。通過攝影攝像采頡并展示先進(jìn)教師、高級(jí)教師等在學(xué)校教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和業(yè)務(wù)骨干的風(fēng)采。通過評(píng)選校金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，樹立典型，弘揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)廣闊教師提高業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，在工作中出成績(jī)、做表率。

3、開展師德論壇。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，圍繞學(xué)校第二十四屆教師節(jié)“愛生尊師〞的主題，結(jié)合實(shí)際工作，就“全面關(guān)愛學(xué)生，弘揚(yáng)偉大師德〞在校園網(wǎng)論壇上就弘揚(yáng)師魂、提升師德踴躍發(fā)言。

4、社區(qū)座談會(huì)。

邀請(qǐng)長(zhǎng)期以來一直關(guān)心學(xué)校開展、與學(xué)校建立深厚情誼的社區(qū)人士來校召開座談會(huì)，在融動(dòng)交流中促進(jìn)了解，共話開展。

5、節(jié)日聚餐會(huì)。

所有在職的教職工與退休教師一起參加教師節(jié)聚餐活動(dòng)，在熱烈、溫馨的氣氛中歡度節(jié)日。

四、活動(dòng)時(shí)間

教師節(jié)前夕〔具體時(shí)間見學(xué)校每周安排通知欄〕

尊師節(jié)籌劃篇八

一、活動(dòng)時(shí)間：20__-9-10班會(huì)課

二、活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族，說明尊師重教的重要性和必要性。在了解的根底上，明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選好主持人，做好班會(huì)課件；

2、由主持人負(fù)責(zé)安排節(jié)目。

四、活動(dòng)過程：

1、開場(chǎng)

朗誦導(dǎo)入:

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲

主持合：老師您好！

主持乙：七年2班《尊師重教》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲：尊師是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“您是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。〞這段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光芒的尊師典范。

主持人乙：沒有老師的辛勤耕耘，哪有現(xiàn)代科技的日新月異，沒有老師的孜孜教誨，哪有現(xiàn)代學(xué)者的偉大成就。哪位同學(xué)為我們講講古代偉人是怎么尊重老師的。

2、尊師重教歷史典故

孔子與子貢

孔子的學(xué)生子貢，聰穎好學(xué)。一次，一魯國(guó)大夫在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子為喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)華麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他榮耀照人，不是常人所能超越的?？鬃铀篮?，子貢悲哀萬分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。

程門立雪的故事

遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，楊時(shí)學(xué)問相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，被程頤視為得意門生。

一個(gè)冬日，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向老師程頤請(qǐng)求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會(huì)兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢是在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔了。

直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人！從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)眾望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生〞。

后人便用“程門立雪〞這個(gè)典故，來贊揚(yáng)那些求學(xué)師門，誠(chéng)心專志，尊師重道的學(xué)子。

3、體會(huì)教師工作的辛苦

主持甲：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？

〔請(qǐng)幾位同學(xué)講〕

主持乙：對(duì)于老師的日常工作，誰來說說你的感受？

〔請(qǐng)幾位同學(xué)講〕

主持甲過渡：知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而老師那么帶著我們翻開了知識(shí)的大門。老師的工作沒有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺(tái)上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊(yùn)含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長(zhǎng)成才離不開教師。一個(gè)沒有教師、沒有知識(shí)的社會(huì)，不過是一片貧瘠的荒漠。因此，老師理應(yīng)受到尊重，而向老師問好是尊師的最根本表達(dá)。

〔展示一位記者的采訪〕

4、跟我學(xué)禮儀

〔1〕。見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見〞。

〔2〕。進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

〔3〕。進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告〞，聽到“請(qǐng)進(jìn)〞前方可進(jìn)入；問老師要用“請(qǐng)問〞，老師答后要道謝，說“再見〞后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自翻開教師電腦。

〔4〕。指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。

〔5〕。虛心聽取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。

〔6〕。對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。

〔7〕。珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)

〔8〕。服從老師管理，不頂撞老師。

〔9〕。在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好〞；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶著全體同學(xué)問“老師好〞。

〔10〕。與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。

〔11〕。老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打攪?yán)蠋?，躬身站立一?cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

5、我的尊師行動(dòng)

遇到以下情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做？

當(dāng)老師給我們上課時(shí)_______________

在校內(nèi)或校外見到老師時(shí)___________

老師與我們談話時(shí)_________________

被老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)_________________

當(dāng)老師因工作勞累而生病時(shí)_________

。。。。。。

6、學(xué)生朗誦詩(shī)歌《一株紫丁香》

踮起腳尖兒

走進(jìn)濃綠的小院，

我們把一株紫丁香

栽在老師窗前。

老師，老師，

就讓它綠色的枝葉

伸進(jìn)你的窗口，

夜夜和你作伴。