煙臺(tái)招遠(yuǎn)市事業(yè)單位招聘256人《教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》沖刺押題密卷3(二)

山東:2017年01月煙臺(tái)招遠(yuǎn)市事業(yè)單位招聘256人《教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》沖刺押題1、單選題依據(jù)傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律而提出的教學(xué)原則是_____A:理論與實(shí)際相結(jié)合原則B:啟發(fā)性原則C:因材施教原則D:科學(xué)性與教育性相統(tǒng)一原則參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律即教學(xué)的教育性規(guī)律，由此提出的教學(xué)性原則是科學(xué)性和教育性相統(tǒng)一的原則。第1題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合2、單選題教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高_(dá)____的使命。A:公民素質(zhì)B:公民思想道德素質(zhì)C:公民科學(xué)文化素質(zhì)D:民族素質(zhì)參考答案:D本題解釋:【答案】D。3、判斷題經(jīng)全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)會(huì)議修訂通過的《中華參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：1986年4月全國六屆人大四次會(huì)議通過了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，規(guī)定國家實(shí)行九年制義務(wù)教育，標(biāo)和國第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議再次修訂通過《中華人民共和國義務(wù)教育法》(簡(jiǎn)稱新《義務(wù)教育法》)，該法自方向發(fā)展的序幕。第3題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4、單選題衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注。_____A:教材B:學(xué)生C:情境D:生存參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：解析：能否自覺關(guān)注學(xué)生是衡量一個(gè)教師是否成長成熟的重要標(biāo)志之一。第4題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5、單選題教育法規(guī)的要素有法定條件、行為準(zhǔn)則和_____三個(gè)要素。素A:法律要件B:法律法律C:法律后果D:法律行為參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查教育法規(guī)的三個(gè)要素。法定條件、行為準(zhǔn)則和法律后果這三個(gè)要素是法律規(guī)范的三個(gè)組成要素,它們密切聯(lián)系,缺一不可,否則就起不到法律規(guī)范的作用。故選C。第5題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6、單選題下列說法錯(cuò)誤的是_____。A:嬰幼兒期在身體發(fā)育方面，女孩比男孩發(fā)育得快、成熟得早些B:學(xué)齡前的女孩比男孩更善于跳躍，做節(jié)律運(yùn)動(dòng)，保持平衡C:女孩在智力發(fā)展的某些方面比男孩快一些D:在數(shù)學(xué)方面，從童年到少年，男孩的算術(shù)比女孩稍強(qiáng)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在數(shù)學(xué)方面，從童年到少年，女孩的算術(shù)比男孩稍強(qiáng)。在此之后，男孩在數(shù)學(xué)推理方面就要略顯優(yōu)勢(shì)。第6題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7、單選題“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是。_____A:啟發(fā)性原則B:因材施教原則C:鞏固性原則D:量力性原則參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：第7題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8、判斷題懲罰能使行為發(fā)生永久的改變，并能根除不良行為習(xí)慣。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：×【解析】當(dāng)有機(jī)體作出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激，以消除或抑制此類反應(yīng)的過程，稱作懲罰。懲罰并不能使行為發(fā)生永久性的改變，它只能暫時(shí)抑制行為，而不能根除不良行為。第8題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9、單選題個(gè)性心理特征不包括_____。A:需要B:能力C:氣質(zhì)D:性格參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：需要是個(gè)性心理傾向性。第9題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合10、單選題與課堂教學(xué)相比，課外活動(dòng)更有利于_____。A:發(fā)展學(xué)生個(gè)性B:促進(jìn)溫故知新C:加強(qiáng)“教學(xué)相長”D:堅(jiān)持“循序漸進(jìn)”參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：課外活動(dòng)有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。第10題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11、判斷題“知之深，愛之切”說明情感過程依附于認(rèn)知過程。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：這句話在心理學(xué)理論中說明認(rèn)知過程與情感過程是密切聯(lián)系的。認(rèn)知過程是產(chǎn)生情感的前提和基礎(chǔ)，情感過程又對(duì)認(rèn)知過程具有反作用。第11題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12、單選題數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供_____。A:原型定向B:原型模型C:原型操作D:原型內(nèi)化參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：智力技能形成的階段分為原型定向、原型操作、原型內(nèi)化。原型定向通常指那些被模擬的某種自然現(xiàn)象或過程；原型操作是依據(jù)智力技能的實(shí)踐模式，把學(xué)生在頭腦中應(yīng)建立起來的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施，以獲得完備的動(dòng)覺映象；教師演算對(duì)于教師來說是一個(gè)操作過程。對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)模擬過程，教師給學(xué)生提供了原型定向。13、單選題技能是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式，一般分為_____。A:操作技能和動(dòng)作技能B:心智技能和動(dòng)作技能C:理解技能和應(yīng)用技能D:心智技能和應(yīng)用技能參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]技能指學(xué)習(xí)者在特定目標(biāo)的指引下，通過練習(xí)而逐漸熟練掌握的、對(duì)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)加以運(yùn)用的操作程序。按照技能的性質(zhì)和特點(diǎn)，可以將技能分為心智技能和操作技能。心智技能又稱智慧技能或智力技能，指借助于內(nèi)部語言在頭腦中進(jìn)行的智力活動(dòng)方式，如默讀、心算、觀察、寫作、感知、記憶、分析、想象和思維等認(rèn)知因素。操作技能又稱運(yùn)動(dòng)技能或動(dòng)作技能，指在練習(xí)的基礎(chǔ)上按某種規(guī)則或程序順利完成身體協(xié)調(diào)任務(wù)的能力，如書寫、體操、武術(shù)、開車等。第13題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14、單選題學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實(shí)施這種行為后所得到的結(jié)果來決定自己的行為指向，這是一種_____。A:替代強(qiáng)化B:直接強(qiáng)化C:自我強(qiáng)化D:負(fù)強(qiáng)化參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：替代強(qiáng)化，指學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實(shí)施這種行為后所得到的結(jié)果來決定自己的行為指向。第14題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)15、簡(jiǎn)答題余某是重慶市某校學(xué)生，一天放學(xué)后，余某在操場(chǎng)上打籃球，女生王某用餐巾紙為他擦汗。汪老師看到后將王某叫到辦公室，從余某筆記本上撕下兩頁日記(記錄余某對(duì)另一名女生的好感)遞給王某，并對(duì)王某說，余某花心，腳踩兩只船。第二天，汪老師不準(zhǔn)余某進(jìn)教室上課，讓其先反省錯(cuò)誤。余某家長多次找到學(xué)校，懇求讓孩子上課，都被汪老師拒絕。余某不堪心理壓力，當(dāng)天離家出走，直到第二天下午才被找回。請(qǐng)按照"依法執(zhí)教"的標(biāo)準(zhǔn)分析材料，教師侵犯了學(xué)生的哪些權(quán)利及其表現(xiàn)，并提出必要的預(yù)防措施。參考答案:參考解析：(1)依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動(dòng)法制化和規(guī)范化。依法執(zhí)教是依法治教在教師工作中的具體體現(xiàn)，也是對(duì)教師的基本要求。(2)①汪老師從余某筆記本上撕下兩頁日記，侵犯了余某的隱私權(quán)；②汪老師對(duì)王某說，余某很花心，腳踩兩只船，侵犯了余某的人格尊嚴(yán)權(quán)；③汪老師不準(zhǔn)余某進(jìn)教室上課，余某家長多次找到學(xué)校，懇求讓孩子上課，都被汪老師拒絕，侵犯了余某的受教育權(quán)。(3)預(yù)防措施有：①建立完善的教育法規(guī)體系；②建立嚴(yán)格公正的教育執(zhí)法制度；③建立全面的教育法律監(jiān)督機(jī)制；④增強(qiáng)法制觀念，宣傳、普及教育法規(guī)；⑤加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范管理；⑥增強(qiáng)教師的法律意識(shí)，減少侵權(quán)行為的發(fā)生；⑦加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己法定權(quán)利的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)；⑧加大安全教育力度。第15題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16、多選題有些小學(xué)生喜歡與同伴和教師合作，把課堂看成社交的場(chǎng)所，愿意同他人交換意見，也樂意幫助別人，教師對(duì)這類兒童應(yīng)該_____。A:注意發(fā)揚(yáng)其溫和、樂觀、謙虛、自信等良好的性格特征B:注意防止他們?cè)趨f(xié)作學(xué)習(xí)時(shí)，與他人交換意見變成被動(dòng)聽取別人意見C:鼓勵(lì)其獨(dú)立思考后參與討論D:防止其輕率和沖動(dòng)地對(duì)問題作出結(jié)論參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：小學(xué)兒童在性格的特征上存在著十分明顯的差異。心理學(xué)家們嘗試根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)性格進(jìn)行了多種分類。題干描述的是協(xié)作型的兒童，對(duì)這類兒童進(jìn)行教育時(shí)，教師應(yīng)注意發(fā)揚(yáng)其溫和、樂觀、謙虛、自信等良好的性格特征。同時(shí)也應(yīng)注意防止他們?cè)趨f(xié)作學(xué)習(xí)時(shí)，把經(jīng)過自己的獨(dú)立思考后與其他人交換意見變成被動(dòng)聽取別人意見，甚至坐享別人的思維成果，或者輕率和沖動(dòng)地對(duì)問題作出結(jié)論，而產(chǎn)生依賴、沖動(dòng)、思考問題被動(dòng)或輕率等不良的性格特征。故正確答案為ABCD。第16題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合17、單選題為了保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長，根據(jù)憲法，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，下列描述與《未成年人保護(hù)法》不一致的是_____。A:保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校老師和家長共同的責(zé)任B:教育與保護(hù)相結(jié)合是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則C:學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧D:未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：本題考查教育法規(guī)相關(guān)知識(shí)。保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。第17題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18、單選題“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是。_____A:說服教育法B:鍛煉法C:陶冶法D:榜樣法參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：榜樣法是以他人的高尚思想模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法?！疤依畈谎?，下自成蹊”原意為：桃樹李樹不招引人，但因它有花和果實(shí)，人們?cè)谒旅孀邅碜呷?，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實(shí)．就能感動(dòng)別人，體現(xiàn)了榜樣法。第18題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)19、單選題如果米拉是考古專家，又考察過20座以上的埃及金字塔，則他一定是埃及人。這個(gè)斷定可根據(jù)以下哪項(xiàng)得出？_____A:米拉考察過30座以上埃及金字塔B:埃及的考古專家考察過10座以上的埃及金字塔C:考古專家中只有埃及的考古專家考察過15座以上的埃及金字塔D:中國的考古專家大多數(shù)沒有考察過埃及金字塔參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干要求由“考察過20座以上的埃及金字塔的考古學(xué)家”推出“是埃及人”，就要求“所有考察過20座以上的埃及金字塔的考古學(xué)家都是埃及人”作為前提，C項(xiàng)等值于這一前提。以C項(xiàng)為前提，則肯定后件就能肯定前件，從而得到題干結(jié)論。故選9題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力20、簡(jiǎn)答題結(jié)合自身體會(huì)，談?wù)勅绾握_理解和逐步培養(yǎng)教師職業(yè)道德規(guī)范。參考答案:【答案要點(diǎn)】教師職業(yè)道德規(guī)范包括以下方面：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在教育工作中，要落實(shí)教師道德規(guī)范，要從以下幾方面著手：(1)要愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，這是對(duì)教師職業(yè)道德的最基本要(2)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。對(duì)教師而言，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好每一位學(xué)生。(3)要奉獻(xiàn)愛心。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心”，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特殊的關(guān)愛，切忌言行過激、辦事草率。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。(4)要以身作則。教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿。總之，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。教師努力從思想上嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風(fēng)塑造人，扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育人。0題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德21、填空題備課是對(duì)每個(gè)教師的責(zé)任心和事業(yè)心的一個(gè)檢驗(yàn)，因此教師備課必須做好____、____和____三方面的工作。參考答案:鉆研教材了解學(xué)生設(shè)計(jì)教法本題解釋:參考解析：鉆研教材了解學(xué)生設(shè)計(jì)教法第21題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)22、判斷題黨的十八大立足新世紀(jì)、新階段，將生態(tài)文明建設(shè)提到與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)并列的位置，從而把中國特色社會(huì)主義建設(shè)總體布局發(fā)展為“五位一體”。_____參考答案:正確八大報(bào)告參考答案:A23、單選題最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行和諧發(fā)展的教育思想家是_____。A:柏拉圖B:昆體良C:皮亞杰D:亞里士多德參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】亞里士多德主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對(duì)兒童進(jìn)行分階段教育，提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行和諧全面發(fā)展的教育。3題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)24、簡(jiǎn)答題再造想象參考答案:參考解析：再造想象：指根據(jù)對(duì)沒有直接感知過的事物的語言文字的描述或圖樣、圖紙、符號(hào)的示意，而在頭腦中形成有關(guān)這一客體新形象的過。第24題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)25、單選題1879年德國心里學(xué)家_____在萊比錫大學(xué)創(chuàng)立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。A:馮特B:加涅C:華生D:?；吮绢}解釋:參考答案：A。參考解析：879年，馮特在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室的出現(xiàn)，是心理學(xué)史上的一個(gè)里程碑，標(biāo)志著科學(xué)心理科學(xué)的誕生。他也因此被稱為“心理學(xué)之父”。第25題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)26、單選題對(duì)待不同氣質(zhì)的學(xué)生，教師應(yīng)該采用不同的教育方法，如對(duì)待_____的學(xué)生，教師應(yīng)該要熱情但不能操之過急，允許他們有充分的時(shí)間考慮問題和作出反應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生積極探索問題，發(fā)展學(xué)生的靈活性和積極性。A:多血質(zhì)B:抑郁性C:黏液質(zhì)D:膽汁質(zhì)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：黏液質(zhì)的學(xué)生一般反應(yīng)性較低，有些死板，缺乏生氣。對(duì)于這種氣質(zhì)類型的學(xué)生，教師要給他們充足的反應(yīng)時(shí)間，鍛煉他們的靈活性和積極性。第26題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合27、單選題在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中，國家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教，其身份是。_____A:志愿者B:實(shí)習(xí)者C:兼職者D:見習(xí)者參考答案:C參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十三條規(guī)定：國家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教。縣級(jí)人民政府教育行政部門依法認(rèn)定其教師資格，其任教時(shí)間計(jì)人工齡。第27題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)28、單選題個(gè)體遵守紀(jì)律的心理發(fā)展歷程中的強(qiáng)化階段是_____。D至成年參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：6?9歲是個(gè)體遵守紀(jì)律的心理發(fā)展歷程中的強(qiáng)化階段。第28題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)29、單選題在本行政區(qū)實(shí)施有效的教育法規(guī)，屬于_____。A:教育法律B:教育行政法規(guī)C:地方性教育法規(guī)D:教育行政章程本題解釋:參考答案：C。參考解析：地方性教育法規(guī)只在本行政區(qū)域內(nèi)實(shí)施有效。第29題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)30、單選題素質(zhì)教育的最高體現(xiàn)是_____A:創(chuàng)造教育B:創(chuàng)新教育C:應(yīng)試教育D:傳統(tǒng)教育參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的最高體現(xiàn)。31、簡(jiǎn)答題××市工業(yè)局文件簽發(fā)人：張平××市工業(yè)局關(guān)于印發(fā)“關(guān)于節(jié)減行政經(jīng)費(fèi)的幾項(xiàng)規(guī)定”的通知我局同意××市財(cái)政局“關(guān)于節(jié)減行政經(jīng)費(fèi)的幾項(xiàng)規(guī)定”中提出的意見，認(rèn)為切實(shí)可行，請(qǐng)結(jié)合本單位的情況參照?qǐng)?zhí)行。主題詞：印發(fā)、規(guī)定、通知參考答案:號(hào)。2．下行文不應(yīng)標(biāo)注簽發(fā)人，應(yīng)取消，發(fā)文字號(hào)居中排列。3．標(biāo)題不規(guī)范，應(yīng)將“印發(fā)”改為“轉(zhuǎn)發(fā)”，引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào)4．缺主送機(jī)關(guān)，應(yīng)寫明收文單位名稱。5．轉(zhuǎn)發(fā)同級(jí)機(jī)關(guān)公文，不應(yīng)用批示語氣，如“我局同意”“所提意見切實(shí)可行”等。6．《規(guī)定》屬規(guī)范性公文，應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行而不應(yīng)寫“參照”執(zhí)行。7．附件說明不規(guī)范，應(yīng)具體寫明附件標(biāo)題。日；應(yīng)加蓋印章。9．主題詞不規(guī)范，應(yīng)增加公文的主題項(xiàng)：行政經(jīng)費(fèi)；主題詞之間空一個(gè)漢字位置，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10．轉(zhuǎn)發(fā)公文不應(yīng)再向其他機(jī)關(guān)抄送，應(yīng)取消抄送機(jī)關(guān)。第31題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。”這體現(xiàn)了教育法的_____原則。A:方向性B:平等性C:公益性D:全面性參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：讓少數(shù)民族和漢族的教育事業(yè)得到同等發(fā)展，讓邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的教育事業(yè)得到同等發(fā)展，讓殘疾人和其他民眾一樣得到教育實(shí)惠，這表明教育法對(duì)待不同的民族、地區(qū)和人群都一視同仁，體現(xiàn)的是平等性原則。第32題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合33、單選題《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作的是_____。A:鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上人民政府教育行政部門B:縣級(jí)以上人民政府教育行政部門C:市級(jí)以上人民政府教育行政部門D:省級(jí)以上人民政府教育行政部門參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《義務(wù)教育法》第7條規(guī)定：義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主的管理體制?？h級(jí)以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作；縣級(jí)以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。第33題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合34、單選題一般而言，過度學(xué)習(xí)的程度達(dá)到多少時(shí)記憶效果較好？_____A:50%B:100%C:150%D:200%參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)習(xí)的程度達(dá)到150%時(shí)記憶效果較好，也就是說過度學(xué)習(xí)程度達(dá)到50%時(shí)記憶效果最好。識(shí)的學(xué)習(xí)35、單選題“拔苗助長”違反了兒童身心發(fā)展的_____。A:階段性B:順序性C:差異性D:不均衡性參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“拔苗助長”比喻急于求成，而個(gè)體身心發(fā)展的順序性是指?jìng)€(gè)體的身心發(fā)展是從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的。所以，“拔苗助長”違背的是個(gè)體身心發(fā)展的順序性規(guī)律。第35題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)36、單選題盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有_____。A:順序性B:不平衡性C:互補(bǔ)性D:個(gè)別差異性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：互補(bǔ)性反映出個(gè)體身心發(fā)展各組成部分的相互關(guān)系，是指某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償。故選C。第36題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合37、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述班集體形成的基本特征。參考答案:班集體必須具備四個(gè)基本特征：(1)明確的共同目標(biāo)；(2)一定的組織結(jié)構(gòu)；(3)一定的共同生活的準(zhǔn)則；(4)集體成員之間平等、心理相容的氛圍。第37題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)38、單選題赫爾巴特認(rèn)為教學(xué)過程可分為_____、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四階段。A:分析B:綜合C:明了D:統(tǒng)合參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：。第38題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)39、單選題群體發(fā)展的最高階段是_____。A:松散群體B:聯(lián)合群體C:非正式群體D:集體參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：群體的發(fā)展依次經(jīng)歷三個(gè)階段松散群體、聯(lián)合群體、集體。集體是群體發(fā)展的最高階段，成員的共同活動(dòng)不僅對(duì)每個(gè)成員有個(gè)人意義，而且還有重要的社會(huì)意義。第39題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)40、判斷題只有心理健康的教師，才有可能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生__生參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：教師是學(xué)生的榜樣，教師的行為方式、情緒狀態(tài)、人格特征等都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。心理不健康的教師平時(shí)常常表現(xiàn)出煩躁不安、易怒、喜怒無常等情緒問題，學(xué)生在與教師的長期接觸中，會(huì)潛移默化地受其影響，也會(huì)產(chǎn)生較多的消極情緒，甚至導(dǎo)致心理疾病。因此，學(xué)生的心理健康狀況直接受教師心理健康狀況的影響，許多學(xué)生的心理障礙是由教師的心理健康問題引起的。所以，只有心理健康的教師，才有可能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。第40題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)41、單選題小學(xué)生在飲食安全方面做法不妥當(dāng)?shù)氖莀____A:購買和食用定型包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位B:餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具C:在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”D:養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣參考答案:C本題解釋:【答案】C。參考答案:D42、簡(jiǎn)答題先行組織者參考答案:參考解析：先行組織者是美國教育心理學(xué)家奧蘇貝爾于1960年提出的一個(gè)教育心理學(xué)的重要概念，指的是先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料。第42題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)43、多選題根據(jù)遷移的性質(zhì)分類，遷移有_____A:順向遷移B:逆向遷移C:正遷移D:負(fù)遷移參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。習(xí)的遷移44、單選題有關(guān)學(xué)校思想品德_____的理論，是研究對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的本質(zhì)、特點(diǎn)和規(guī)律的。A:任務(wù)B:措施C:方法D:教育過程本題解釋:參考答案：D。參考解析：學(xué)校思想品德教育過程的理論，是研究對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的本質(zhì)、特點(diǎn)和規(guī)律。第44題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)45、單選題黑色皮膚的人牙齒特別白，這是一種_____現(xiàn)象。A:適應(yīng)B:聯(lián)覺C:對(duì)比D:融合參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：關(guān)注題干關(guān)鍵詞“黑”與“白”形成鮮明的對(duì)比。覺和知覺46、單選題有利于突出本質(zhì)要素和關(guān)鍵特征的直觀形式是_____A:影視直觀B:實(shí)物直觀C:模象直觀D:圖像直觀參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：模象直觀：事物的模擬性形象，通過對(duì)事物的模象的直接感知而進(jìn)行的一種直觀方式。可以克服實(shí)物直觀的局限，從而突出事物的本質(zhì)屬性，擴(kuò)大直觀范圍，提高直觀的效果。覺和知覺47、簡(jiǎn)答題閱讀下列材料，并冋答問題。一名初三學(xué)生發(fā)來郵件說：“按成績(jī)排座位是非常不合理的一件事。以往班上每次考完試，就按考分從前到后排座位，我?guī)缀趺看我虺煽?jī)優(yōu)異都排在前而，可越是這樣，每次考試的心理壓力就更大，總想著不能多丟一分，不然就可能到后排去了。我記得有次考試失利后，座位忽然跌到了中間位置，那段日了，坐在那個(gè)座位上，感覺就是恨不得自己是透明的，懼怕任何一絲他人的目光?！睂W(xué)習(xí)好的有壓力，而對(duì)成績(jī)排名靠后的，則起不到激勵(lì)作用。幾位在老師眼里屬“差生”的同學(xué)來電說：“課堂上一抬頭便見前方人頭攢動(dòng)......這般望去，心中又怎會(huì)不生出幾分自卑？為什么要用鞭子抽我們呢，我們不是陀螺呀!”聯(lián)系材料從教師的職業(yè)道德規(guī)范方而加以評(píng)析。參考答案:按成績(jī)排座位為升學(xué)有望的“尖了生”提供了更為有利的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，卻人為地拉大了學(xué)生個(gè)體之間的學(xué)習(xí)差距，這樣達(dá)不到整體提高班級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)量的要求，顯然有違“教育過程中的公正待遇”的原則。而且，教師以分取人的態(tài)度，還會(huì)給學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生造成心理傷害?！吨腥A人民共和國教育法》明確規(guī)定：“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)?！笔芙逃哂小皡⒓咏逃虒W(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料”等權(quán)利?！敖逃绞巧鐣?huì)公平的起點(diǎn)和核心環(huán)節(jié)，也是以人為木的木質(zhì)要求?！比绻麑?duì)待所有學(xué)生不公平，木質(zhì)上就是造成了學(xué)生接受教育的不平等，在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育和依法執(zhí)教的今天，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生已成為教師的職業(yè)責(zé)任。在學(xué)生的心中，教師往往是公正、無私、善良、正義的代表，對(duì)教師有非常美好的期待。這一美好的期待決定著教師在與他們的交往中做到公正辦事，他們就會(huì)感覺到公正的美好和必要，從而奠定他們?cè)谖磥砩鐣?huì)生活中努力追求道德公正的心理基礎(chǔ)。如果學(xué)生在學(xué)校生活中不能感受到應(yīng)有的公正存在，那么學(xué)生將很難建立公正的信念，最終會(huì)不利于社會(huì)公正的實(shí)現(xiàn)。所以，教師能否實(shí)踐公正，關(guān)系到一個(gè)社會(huì)公正的實(shí)現(xiàn)及其程度。第47題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考答案:D48、單選題顧頡剛先生認(rèn)為，《周易〉〉卦爻辭中記載了商代到西周初葉的人物和事跡，如高宗伐鬼方、帝乙歸妹等，并據(jù)此推定《周易》卦爻辭的著作年代當(dāng)在西周初葉?！吨芤住坟载侈o中記載的這些人物和事跡已被近年來出土的文獻(xiàn)資料所證實(shí)，所以，顧先生的推定是可靠的。以下哪項(xiàng)陳述最準(zhǔn)確地描述了上述論證的缺陷？_____A:論證中的論據(jù)并不能確定著作年代的下限B:卦爻辭中記載的人物和事跡大多數(shù)都是古老的傳說C:傳說中的人物和事跡不能成為證明著作年代的證據(jù)D:論證只是依賴權(quán)威者的言辭來支持其結(jié)論參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干由《周易》卦爻辭中確實(shí)記載了商代到西周初葉的人物和事跡，推出顧先生關(guān)于《周易》卦爻辭的著作年代在西周初葉的推定是可靠的。但事實(shí)上，由題干中的依據(jù)，只能得出《周易》是在西周初葉或者之后所作，并不能得出《周易》卦爻辭的著作年代在西周初葉。A項(xiàng)準(zhǔn)確地描述了題干論證的缺陷，即論證中的論據(jù)并不能確定著作年代的下限。題干中說記載的人物和事跡已經(jīng)被證實(shí)，因此B、C兩項(xiàng)都錯(cuò)誤；題干也沒有犯“訴諸權(quán)威”的錯(cuò)誤，D項(xiàng)8題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力49、單選題如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是_____。A:讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B:規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C:懲罰孩子過分喜歡看的行為D:只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視本題解釋:參考答案：D。參考解析：強(qiáng)化物應(yīng)當(dāng)及時(shí)出現(xiàn)在被強(qiáng)化行為之后。第49題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)50、判斷題教育從生產(chǎn)勞動(dòng)中第一次分離的標(biāo)志是學(xué)校的產(chǎn)生。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：人類社會(huì)早期教勞是結(jié)合的、密不可分的。隨著生產(chǎn)力水平的提高，腦體分離，腦力勞動(dòng)者可以脫離生產(chǎn)勞動(dòng)，從事教育活動(dòng)，于是產(chǎn)生了學(xué)校。第50題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)51、單選題下列作品屬于巴爾扎克代表作的是_____參考答案:C本題解釋:C，法國19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大代表。他創(chuàng)作的《人間喜劇》《高老頭》《歐也妮?葛朗臺(tái)》等作品，深刻地揭露了金錢的罪惡，批判了資本主義社會(huì)中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。故選C。第51題所屬考點(diǎn)-教師的文學(xué)素養(yǎng)的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)()?！盻____A:辭職B:引咎辭職C:撤職D:處分參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第九條規(guī)定：發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引2題所屬考點(diǎn)-教育法律法規(guī)53、單選題Windows2000中，按PrintScreen鍵，則使整個(gè)桌面內(nèi)容_____容A:打印到打印紙上B:打印到指定文件C:復(fù)制到指定文件D:復(fù)制到剪貼板參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：按PrintScreen鍵，進(jìn)行的是屏幕拷貝，將整個(gè)桌面內(nèi)容放到了剪貼板上而不是其他地方。如果按Alt+PrintScreen鍵，拷貝的是窗口的內(nèi)容，如果當(dāng)前沒有打開窗口，拷貝的內(nèi)容只有任務(wù)欄。3題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力54、多選題網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了極大的方便，但也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。下列J那些是網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的問題？_____A:信息泛濫、垃圾信息B:網(wǎng)絡(luò)犯罪C:一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中不能自拔D:嚴(yán)重污染環(huán)境參考答案:ABC本題解釋:參考答案：ABC。參考解析：信息爆炸時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí)，由于監(jiān)管不力它也給我們帶來許多問題：信息泛濫、垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)犯罪等；一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在虛擬世界中不能自拔，影響其身心健康。但網(wǎng)絡(luò)是不會(huì)帶來環(huán)境污染問題的，故選ABC。第54題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)55、單選題因經(jīng)營管理不善，某學(xué)校興辦的校辦產(chǎn)業(yè)負(fù)債20多萬元，根據(jù)《教育法》，這一債務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)償還責(zé)任的是_____A:政府B:學(xué)校C:校長D:校辦產(chǎn)業(yè)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《教育法》第三章第三十一條：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。第55題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)56、單選題采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是。_____A:華生B:加涅C:科爾伯格D:皮亞杰參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：美國教育心理學(xué)家科爾伯格采用道德兩難故事法，設(shè)計(jì)的故事中包含著一個(gè)在道德價(jià)值上具有矛盾沖突的故事，讓被試者聽完故事后對(duì)故事中人物的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，還設(shè)計(jì)了相當(dāng)完備的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，以此來測(cè)評(píng)被試者道德發(fā)展的水平。第56題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)57、單選題學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道.在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的_____A:知識(shí)與技能目標(biāo)B:方法與過程目標(biāo)C:情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)D:課堂教學(xué)目標(biāo)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。第57題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)58、單選題《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師考核的機(jī)構(gòu)主體是_____。A:教師所在地的政府機(jī)關(guān)B:教師所工作和服務(wù)的學(xué)校C:教師所在地的教育行政部門D:教師所在地的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國教師法》第五章指出，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。第58題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)59、單選題下列哪種方式是幼兒教師與家長談話交往時(shí)較好的方式？_____A:談話時(shí)不涉及別的孩子，以平等的身份采用日常用語與家長交談B:只是向家長報(bào)告孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓家長高興C:對(duì)存在問題的孩子，向家長指出他們的教育觀有問題D:只是向家長談?dòng)變旱膯栴}，要家長注意或配合教育孩子參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒教師與家長溝通時(shí)盡量不要拿別的孩子來作比較，應(yīng)以平等的身份，采用日常用語與家長交談。第59題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合60、判斷題凡是發(fā)生過的心理活動(dòng)，都會(huì)在人腦中保留一定的影響，留下一定的印象。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：無意識(shí)記表明了：凡是發(fā)生過的心理活動(dòng)都會(huì)在頭腦中保留下“痕跡”，不過有深有淺，深刻的可以保持很長的時(shí)間，甚至可以終生不忘，淺的事過境遷就不復(fù)記憶了。也有可能印象很深，但是始終沒有適當(dāng)?shù)臈l件誘發(fā)，使記憶也不能表現(xiàn)出來。61、簡(jiǎn)答題小張老師是初一(1)班的新任英語老師，第一次登上初一(1)班的講臺(tái)。學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請(qǐng)了10位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請(qǐng)上講臺(tái)的同學(xué)英語水平參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺(tái)上臺(tái)下一片混亂。試用備課的有關(guān)知識(shí)分析小張老師的失誤。參考答案:參考解析：備課是教師根據(jù)教學(xué)的需要，為完成教學(xué)任務(wù)、形成教學(xué)能力所做的一切準(zhǔn)備工作。備課是教學(xué)工作全過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，備好課是上好課的重要保證。教師備課的內(nèi)容有：備教材；備學(xué)生；備自己。小張老師在備教材上沒有反映出什么問題。她的問題出在沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺(tái)參與互動(dòng)的學(xué)生不能好好配合，未達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求。備自己是充分發(fā)揮自己的特長，選擇適合自己的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，以取得最好的教學(xué)效果。小張老師作為新教師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動(dòng)場(chǎng)面太大，以至于失控?？傊?，小張老師的這堂課沒有做好充分的備課準(zhǔn)備，是失敗的重要原因。第61題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)62、簡(jiǎn)答題有人說啟發(fā)式就是問答式”，也有人認(rèn)為“啟發(fā)式的關(guān)鍵就是在于教師的主動(dòng)性的發(fā)揮”，而更多的人則是感到困惑在教學(xué)中為什么總是啟而不發(fā)？”那么，什么是啟發(fā)性原則？在教學(xué)中又應(yīng)該如何貫徹啟發(fā)性原則？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)啟發(fā)性原則是指在教學(xué)活動(dòng)中，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)他們通過獨(dú)立思考、積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力。(2)貫徹啟發(fā)性原則就要求教師：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；②設(shè)置問題情境，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方法和思維能力；③讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生將知識(shí)創(chuàng)造性地運(yùn)用于實(shí)際；④發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。63、單選題“培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義道德信念、法制觀念和文明行為習(xí)慣，以形成學(xué)生完美的品格”，這一教育目標(biāo)是_____A:生理素質(zhì)教育B:文化素質(zhì)教育C:道德素質(zhì)教育D:審美素質(zhì)教育參考答案:C本題解釋:【答案】C。第63題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)64、單選題下列不屬于意志的特征的是_____。A:與克服困難相聯(lián)系B:有意識(shí)地支配和調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)C:隨意性D:有自覺的目的參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：意志的基本特征：第一，意志有明確的目的性第二，意志對(duì)活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用第三，克服困難是意志行動(dòng)最重要的特征第四，意志以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)隨意動(dòng)作就是意識(shí)控制的動(dòng)作，此“隨意”非我們?nèi)粘Ｉ钪刑岬降摹半S意”，是跟隨意識(shí)的意思。所以C項(xiàng)隨意性不屬于意志的特征。第64題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志65、填空題《教育規(guī)劃綱要》把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，提出教育改革的六項(xiàng)任務(wù)是：____、考試招生制度改革、____、辦學(xué)體制改革、管理體制改革、擴(kuò)大教育開放。參考答案:人才培養(yǎng)體制改革建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度改革第65題所屬考點(diǎn)-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要66、單選題個(gè)體身心發(fā)展的某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時(shí)期稱為_____。A:關(guān)鍵期B:機(jī)能期C:發(fā)展期D:差異期參考答案:C參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：略第66題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)67、單選題張嘯這次考試成績(jī)非常差，老師找他談話時(shí)，他分析近期由于喜歡上班內(nèi)一名女同學(xué)，上課經(jīng)常開小差學(xué)習(xí)不夠努力。這種歸因?qū)儆赺____。A:不穩(wěn)定，不可控制的外歸因B:不穩(wěn)定，可控制的內(nèi)歸因C:穩(wěn)定，可控制的外歸因D:穩(wěn)定，可控制的內(nèi)歸因參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)韋納歸因理論，努力屬于不穩(wěn)定，可控制的內(nèi)部因素。故答案為B。第67題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)68、單選題“隨機(jī)應(yīng)變”是思維的_____品質(zhì)。A:廣闊性B:獨(dú)立性C:靈活性D:邏輯性參考答案:B本題解釋:第68題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)69、單選題許多國家的人都有屬相，其中有一個(gè)國家與我國基本禎同，只是以貓代兔，這個(gè)國家是_____A:日本B:越南C:印度D:法國參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：日本人十二生肖與中國的完全相同。越南人有十二個(gè)生肖，與中國人的生肖基本相同，只是用“貓”代替了“兔”。印度人有十二個(gè)生肖，有2個(gè)與中國的不同：用“獅”代替了“虎”，用“金絲雀”代替了“雞”。法國人以寶瓶、雙魚、摩羯、金牛、白羊、巨蟹、雙子、獅子、室女、天秤、天蝎、射手等組成十二生肖，稱為十二星座。故選B。第69題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)70、單選題名畫《清明上河圖》描繪的是當(dāng)年()近郊清明時(shí)節(jié)社會(huì)各階層的生活景象。_____A:燕京B:汴京C:西京D:南京本題解釋:【答案】B。解析：張擇端的《清明上河圖》描繪的是當(dāng)年汴京近郊清明時(shí)節(jié)社會(huì)各階層的生活景象，具有重要的史料價(jià)值，堪稱風(fēng)俗畫的第70題所屬考點(diǎn)-教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)71、單選題“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，容易引起人們的無意注意，這主要是由于刺激物具有_____。A:強(qiáng)度的特點(diǎn)B:新異性的特點(diǎn)C:變化的特點(diǎn)D:對(duì)比的特點(diǎn)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：影響無意注意的因素，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”體現(xiàn)了新異刺激的對(duì)比。72、單選題新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時(shí)間為。_____參考答案:C本題解釋:C2006年第72題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)73、判斷題國民黨統(tǒng)治時(shí)期的黨化教育不屬于教育之列，因?yàn)槠淠康暮托再|(zhì)都是反動(dòng)的。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析：狹義的教育是指教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發(fā)展活動(dòng)的教育。教育具有歷史性，不同歷史階段的教育性質(zhì)、目的都是不同的。國民黨統(tǒng)治時(shí)期的教育是為這一階級(jí)服務(wù)的，體現(xiàn)了一定時(shí)間的教育的歷史特殊性。不能因?yàn)槠淠康暮托再|(zhì)而片面認(rèn)為它不是教育。第73題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合74、判斷題按認(rèn)知發(fā)展階段理論的觀點(diǎn)，在形式運(yùn)算階段，個(gè)體能夠進(jìn)行假設(shè)性思維，具備一定的概括能力。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：形式運(yùn)算階段，發(fā)展特點(diǎn)包括(1)能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹方式來解決問題；(2)能夠理解符號(hào)意義、隱喻和直喻，能作一定的概括；(3)思維具有可逆性、補(bǔ)償性和靈活性。第74題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)75、單選題把若干相鄰學(xué)科內(nèi)容加以篩選、充實(shí)后按照新的體系合而為一的課程形態(tài)叫_____。A:分科課程B:綜合課程C:學(xué)科課程D:活動(dòng)課程參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：綜合課程是一種主張整合若干相關(guān)聯(lián)的學(xué)科而成為一門更廣泛的共同領(lǐng)域的課程。故選B。第75題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)76、簡(jiǎn)答題從當(dāng)今世界各國的情況看，政治制度對(duì)教育的決策作用主要通過什么方式體現(xiàn)出來？參考答案:(1)政治制度制約教育制度。(2)政治意識(shí)形態(tài)鉗制教育思想。(3)政治體制改革推動(dòng)教育體制改革。第76題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)77、單選題綜合課程的特點(diǎn)不包括_____。A:加強(qiáng)了學(xué)科之間的橫向聯(lián)系B:能有效地培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力C:有利于強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D:有助于學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學(xué)科整合，主張把兩門或兩門以上學(xué)科的內(nèi)容合并起來組成課程；強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性；是基于各門學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程；是針對(duì)學(xué)科課程而言的。第77題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)78、單選題為了更好地選用天下人才，隋唐后建立了_____。A:聘任制度B:科舉制C:錄用制D:任免制參考答案:B本題解釋:參考答案：B8題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)79、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述運(yùn)用講授法的基本要求。參考答案:參考解析：(1)講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。既要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，又要系統(tǒng)、全面；既要使學(xué)生獲得可靠知識(shí)，又要在思想上有提高。(2)注意啟發(fā)。在講授中善于詰問并引導(dǎo)學(xué)生分析和思考問題，使他們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)積極開展，自覺地領(lǐng)悟知識(shí)。(3)講究語言藝術(shù)。力圖語言清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、形象、條理清楚、通俗易懂，講授的音量、速度要適度，注意音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫：以姿勢(shì)助說話，提高語言的感染力。(4)要組織學(xué)生聽講。第79題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)80、單選題美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應(yīng)。_____A:尊重兒童的個(gè)性B:培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)C:重視兒童學(xué)習(xí)的自律性D:重視兒童的主動(dòng)操作參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：兒童經(jīng)過主動(dòng)操作才能有更深刻的認(rèn)識(shí)。第80題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合81、單選題在實(shí)際課堂教學(xué)中，要_____。A:主要使用無意注意B:主要使用有意注意C:交替使用有意注意和無意注意D:交替使用非意志注意和意志注意參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查注意規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用。82、單選題_____是幼兒教師最常用的和最普遍使用的教育教學(xué)方法。法A:直觀形象法B:語言法C:角色扮演法D:表揚(yáng)鼓勵(lì)法參考答案:B本題解釋:【答案】B。第82題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合83、單選題關(guān)于遺傳對(duì)心理發(fā)展的影響，下列說法正確的是。_____A:遺傳決定人的智力B:遺傳對(duì)人的發(fā)展起絕對(duì)作用C:遺傳決定了人的性格D:遺傳因素是心理發(fā)展的生物前提和自然條件參考答案:D本題解釋:參考答案：D。第83題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)84、單選題云南玉溪市北城鎮(zhèn)某中學(xué)數(shù)學(xué)教師潘光禮，因不滿學(xué)生何衛(wèi)被打后罵其為“潘狗”，遂提出4個(gè)懲罰條件讓其選擇，第一是讓每個(gè)學(xué)生依次打1000棍子；第二是老師親自動(dòng)手打100棍子；第三是吃下1000只活蒼蠅；第四是吃樹上的綠蟲。何衛(wèi)選了第一項(xiàng)。潘老師的做法違背了_____等教師職業(yè)道德規(guī)范。A:愛國守法和關(guān)愛學(xué)生B:關(guān)愛學(xué)生和終身學(xué)習(xí)C:終身學(xué)習(xí)和愛國守法D:愛崗敬業(yè)和愛國守法參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(08年版)規(guī)定：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。愛國守法是指知法守法，用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。法律規(guī)定教師不能體罰學(xué)生，題目中潘老師的做法顯然違反了這一規(guī)定。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。題目中潘老師也沒有做到關(guān)愛學(xué)生。第84題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合85、單選題首個(gè)把“教育學(xué)”列為大學(xué)課程的是_____。A:培根B:盧梭C:-康德D:赫爾巴特參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教育學(xué)發(fā)展脈絡(luò)的掌握。【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】首次把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立的科學(xué)確立下來，并與其他學(xué)科并列——《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》(1623年)——(英國)培根；法國思想家盧梭出版了《愛彌兒》(1762)，深刻地表達(dá)了自然主義的教育思想；“教育學(xué)”列入大學(xué)課程——《康德論教育》——(德)康德；德國赫爾巴特的《普通教育學(xué)》標(biāo)志著教育學(xué)已開始成為一門獨(dú)立的學(xué)科，標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。第85題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)86、單選題嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來給他后，他又扔在地上，如此重復(fù)，樂此不疲，這一現(xiàn)象說明嬰兒喜歡_____A:手的動(dòng)作B:重復(fù)連鎖動(dòng)作C:抓握動(dòng)作D:玩東西參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：該現(xiàn)象叫做重復(fù)連鎖動(dòng)作。嬰兒這個(gè)動(dòng)作多半發(fā)生在9個(gè)月以后。嬰兒通過這個(gè)重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到主動(dòng)和他人交往的目。6題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展87、簡(jiǎn)答題個(gè)性參考答案:參考解析：個(gè)性是指一個(gè)人比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的各種心理特點(diǎn)或心理品質(zhì)的獨(dú)特組合。第87題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)88、單選題學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，老師讓他把該題重做10遍，這屬于_____。A:正強(qiáng)化B:負(fù)強(qiáng)化C:懲罰D:自我強(qiáng)化參考答案:C本題解釋:【答案】C。第88題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合89、單選題培養(yǎng)新教師的一個(gè)最直接的方法是_____。A:離職培訓(xùn)B:反思性教學(xué)C:導(dǎo)師指導(dǎo)D:自我探索參考答案:C本題解釋: