讀書節(jié)方案（共8篇）

第24頁共24頁讀書節(jié)方案〔共8篇〕篇1：讀書節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：孩子愛讀書，我們才有將來；老師愛讀書，教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是老師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)老師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書；引導(dǎo)老師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建立學(xué)校文化。二、活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。2、鼓勵(lì)老師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。3、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氣氛，進(jìn)步欣賞才能。三、活動(dòng)主題：營造書香校園，打造人文金小。四、活動(dòng)口號(hào)：在讀書中學(xué)會(huì)考慮，在讀書中快樂成長。五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)生、老師六、活動(dòng)組織：成立小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案制定詳細(xì)施行方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：總負(fù)責(zé)組長副組長組員七、活動(dòng)內(nèi)容：〔一〕校園氣氛1、圖書室、讀書臺(tái)建立〔負(fù)責(zé)〕裝飾閱覽室、讀書臺(tái)，為師生閱讀提供場所；實(shí)現(xiàn)圖書管理標(biāo)準(zhǔn)化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對(duì)師生開放。2、班級(jí)讀書角建立〔各班班主任負(fù)責(zé)〕每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書角”，在班主任和語文老師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氣氛。3、立體宣傳形式建立〔負(fù)責(zé)〕整體標(biāo)準(zhǔn)校園標(biāo)語口號(hào)，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁宣傳欄〔詳細(xì)負(fù)責(zé)〕，讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景，營造書香校園?！捕忱蠋熥x書成立網(wǎng)上老師讀書會(huì)，開設(shè)老師讀書論壇，交流讀書體會(huì)，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行老師讀書節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年老師美文朗讀比賽?！踩硨W(xué)生讀書讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。八、活動(dòng)安排：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人3月20日啟動(dòng)儀式暨名作家講座3月20日―3月26日班級(jí)圖書角建立、校園標(biāo)語口號(hào)宣傳3月27日―31日下發(fā)老師閱讀書目下發(fā)學(xué)生閱讀書目4月1日――4月6日成立網(wǎng)上老師讀書會(huì)〔每人上傳一篇讀書心得〕3月30日―4月3日開設(shè)閱讀課〔老師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品〕低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競賽4月6日―4月10日中年級(jí)課本劇表演賽低年級(jí)寫話競賽4月13日―4月15日舉行老師美文朗讀比賽、評(píng)選校“讀書明星”4月17日讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書市九、活動(dòng)要求：1、學(xué)校為本次讀書節(jié)效勞，開拓專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。2、老師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。3、語文老師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。4、要進(jìn)步對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性。篇2：讀書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題書香伴我成長二、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月1日――4月30日三、活動(dòng)步驟第一階段：活動(dòng)宣傳〔4月1――4月5日〕1、利用校園播送站、升旗儀式、主題班會(huì)，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動(dòng)。2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，宣傳此次活動(dòng)。3、宣傳標(biāo)語世界讀書日介紹好書伴我行，書香遍校園書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園與名著為伴，塑美妙心靈梅花香自苦寒來，學(xué)識(shí)淵從書中出。不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。博覽群書一生充實(shí)，多讀好書終生受益。第二階段：組織施行〔4月6日――4月22日〕1、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。2、做好板報(bào)宣傳3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。4、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。5、每位語文老師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)讀書交流活動(dòng)課。6、建立班級(jí)圖書角，進(jìn)展“書香班級(jí)”書香少年評(píng)比活動(dòng)。7、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會(huì)。8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗讀比賽活動(dòng)。9、開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng)。10、建議開展“我與父母同讀一本書”活動(dòng)。第三階段：總結(jié)表彰〔4月23日――――30日〕對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展評(píng)選表彰四、內(nèi)容與形式〔一〕系列活動(dòng)之一：老師活動(dòng)參與對(duì)象：全體老師1、開展“每月一書”年度讀書活動(dòng)。2、向?qū)W生推薦一部好書。3、老師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。4、老師朗讀比賽?！捕诚盗谢顒?dòng)之二：學(xué)生活動(dòng)初一年級(jí)1、每日一讀〔背〕活動(dòng)內(nèi)容：《弟子規(guī)》時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘2、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比3、書面形式：讀書手抄報(bào)展覽4、征文比賽：“我的讀書故事”初二年級(jí)1、每日一讀〔背〕活動(dòng)內(nèi)容：《弟子規(guī)》時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘2、格言背誦。美文摘抄。以班級(jí)為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一那么格言，要求學(xué)生正確背誦、默寫。各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文?？梢允钦n文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字，亦或是勵(lì)志感人的心聲表達(dá)。通過摘抄，集中朗讀背誦。3、誦讀競賽。4、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比5、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”高一年級(jí)1、每日一讀〔背〕活動(dòng)內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀2、硬筆書法展示：3、配樂朗讀比賽4、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”高二年級(jí)1、每日一讀〔背〕活動(dòng)內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀2、文化墻展示：3、與成人禮的交融4、經(jīng)典誦讀比賽5、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”篇3：“讀書節(jié)”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化施行素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氣氛，學(xué)校決定舉辦“繁星”杯第五屆“讀書節(jié)”〔9月21日――1月12日〕，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜歡讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的典范，凈化自己的心靈。2、使廣闊師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，開展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)開展奠基。3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氣氛，為營造書香校園奠定根底。三、活動(dòng)主題：“做最美讀書人”四、活動(dòng)總體安排：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容責(zé)任人校級(jí)層面活動(dòng)9.21結(jié)合晨會(huì)讀書節(jié)開幕式教研組長1月上旬“閱讀之星”評(píng)比各班班主任本學(xué)期各年級(jí)認(rèn)真開展本年級(jí)活動(dòng)教研組長、備課組長、各班語文老師本學(xué)期讀書主題班隊(duì)活動(dòng)各班班主任十一月出一期以讀書節(jié)為主題的板報(bào)各班副班主任1月12日讀書節(jié)閉幕式教研組長各年段層面活動(dòng)一年級(jí)：“日有所誦”各班語文老師、班主任、備課組長、年段長二年級(jí)：我喜歡的繪本故事三年級(jí)：古詩考級(jí)四年級(jí)：共讀《窗邊的小豆豆》五年級(jí):《昆蟲記》讀書卡片、讀書知識(shí)競賽六年級(jí)：共讀《魯濱遜漂流記》五、關(guān)于活動(dòng)的幾項(xiàng)說明：1、各年級(jí)的活動(dòng)由年級(jí)的備課組長詳細(xì)負(fù)責(zé)，作為一個(gè)常規(guī)語文活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)年，必須落實(shí)到日常。2、“閱讀之星”評(píng)比負(fù)責(zé)老師：各班班主任要求：(1)各班在學(xué)生中推薦候選人閱讀之星10名。(2)上交時(shí)間：1月10日前將電子稿發(fā)到張文B郵箱。篇4：小學(xué)讀書節(jié)方案最新小學(xué)讀書節(jié)方案一、指導(dǎo)思想讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化施行素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氣氛，學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜歡讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動(dòng)目的：1.以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。2.通過讀書節(jié)活動(dòng)，開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。3.在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂！三、活動(dòng)時(shí)間：5~6月四、活動(dòng)主題：悅讀暢享共同成長五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx副組長：xx組員：全體班主任六、活動(dòng)對(duì)象：全體師生。七、活動(dòng)過程：第一階段：準(zhǔn)備階段1.做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“悅讀暢享共同成長”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。2.啟動(dòng)儀式〔時(shí)間5月8日8：00〕：第二階段：活動(dòng)階段1.開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氣氛。2.舉辦“好書共享”活動(dòng)。時(shí)間：5月18日。地點(diǎn)：操場。活動(dòng)方式：每個(gè)同學(xué)把自己不看的書〔必須六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，缺乏頁碼兩本當(dāng)一本〕交給班級(jí)圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個(gè)換書員，第二節(jié)課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點(diǎn)；換書者持“好書共享”券可到任意換書點(diǎn)換書?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：〔1〕劃分各年級(jí)各班場地：xx；(2)印制“好書共享”券〔300張左右〕：xx；(3)搜集學(xué)生的書以及班級(jí)的相應(yīng)工作：各班班主任；(4〕拍照：xx；〔5〕平安負(fù)責(zé)：各班班主任。3.制作一份書簽各班自行組織學(xué)生進(jìn)展小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦局部優(yōu)秀書簽〔每班5份〕在5月25日之前交德育處，由德育處制作展板統(tǒng)一進(jìn)展展示?！驳掠庁?fù)責(zé)評(píng)選，一到三年級(jí)為一組，四到六年級(jí)為一組，每組一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人?！?.寫一篇三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期5月29日。每班限送5篇?！灿烧Z文老師負(fù)責(zé)，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人；獲獎(jiǎng)的.作品需打印稿加上老師的評(píng)語?！?.辦一份讀書手抄報(bào)要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)〔統(tǒng)一A4卡紙〕比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。語文老師要進(jìn)展必要的指導(dǎo)，每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)?！?月8日交德育處，德育處負(fù)責(zé)評(píng)選出三四年級(jí)各一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人，五六年級(jí)各一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人?！?.舉辦一次主題班會(huì)6月12日各班級(jí)舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。8.誦讀美文在廣泛閱讀的根底上，各班可組織開展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文〔由語文老師負(fù)責(zé)〕第三階段：讀書成果活動(dòng)展示1.6月15日德育處設(shè)立展臺(tái)，展示獲獎(jiǎng)作品。2.表彰活動(dòng)〔1〕評(píng)選“優(yōu)秀書簽”〔2〕評(píng)選“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”〔3〕優(yōu)秀〔4〕評(píng)選“閱讀之星”篇5：讀書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為配合我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)的進(jìn)展，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建立，形成班級(jí)濃重的書香氣氛，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建立，提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。二、活動(dòng)要求：在老師的發(fā)動(dòng)下，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1—2本圖書，設(shè)置班級(jí)圖書角，并建立圖書管理制度，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，10月22日，組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書角進(jìn)展“書香班級(jí)”檢查評(píng)比。三、評(píng)選范圍全校所有班級(jí)。四、評(píng)選條件綜合各班級(jí)書香文化的建立、班級(jí)實(shí)際讀書氣氛的`形成進(jìn)展評(píng)比。板塊詳細(xì)要求得分班級(jí)書香文化建立1、設(shè)置班級(jí)圖書角；2、建立圖書管理制度；3、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)；4、班級(jí)整體文化氣氛；五、活動(dòng)評(píng)選安排：20xx年11月。六、評(píng)比方法：全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)3名。篇6：讀書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書理論活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和開展后勁，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的才能，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野。3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活潑、綜合理論才能等各方面素質(zhì)的進(jìn)步并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。三、活動(dòng)主題：校讀書節(jié)。四、活動(dòng)步驟：1、制定讀書方案書：〔1〕每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目的。詳細(xì)格式可讓學(xué)生根據(jù)自己愛好來設(shè)計(jì)、裝飾，做到生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目的、措施、完成時(shí)間等?！?〕每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的方案和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡潔明了，易于操作。〔3〕各班根據(jù)制定的方案開展各種讀書活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會(huì)”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛。2、組織讀書活動(dòng)：〔1〕每個(gè)學(xué)生搜集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，出一張讀書小報(bào)。〔2〕組織讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)?！?〕積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競賽活動(dòng)，組織學(xué)生將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿?！?〕每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書筆記本”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書方案書，參加讀書理論活動(dòng)的作品。3、本班共讀書目：《丑小鴨》、《石頭湯》、《犟龜》。篇7：讀書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨：為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建立，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓每一位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，特舉行第二屆讀書節(jié)活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：營造書香校園，爭做文明學(xué)生。三、活動(dòng)口號(hào)：快樂閱讀，精彩無限。四、活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期。五、活動(dòng)安排：1、常年開展“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩、早讀國學(xué)+詩歌、親子共讀〔大周學(xué)生回家與父母一起閱讀〕，六月份評(píng)選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。2、讀書漂流活動(dòng)。以班級(jí)為單位，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，借此活動(dòng)豐富班級(jí)圖書角，五月份開展優(yōu)秀圖書角評(píng)選活動(dòng)。3、4.23世界讀書日，各班出一期“以讀書為友，快樂成長”為主題的板報(bào)，學(xué)生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報(bào)，可介紹讀書格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。4、以班級(jí)為單位舉行好書推介會(huì)和讀書交流會(huì)，可以介紹自己喜歡這本書的理由。5、舉行講故事比賽以年級(jí)為單位開展活動(dòng)，先班級(jí)選，再參加年級(jí)評(píng)選。6、小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽。7、六月份舉行優(yōu)秀班級(jí)墻壁文化及優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選。六、、總結(jié)評(píng)比：1、評(píng)選讀書明星。2、書香班級(jí)評(píng)選。篇8：讀書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：201X年4月9日至5月7日。二、活動(dòng)內(nèi)容：1.晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16那么(合適本年級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定)。2.結(jié)合新教育推薦書目，班級(jí)開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。3.一二年級(jí)繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書閱讀比賽，全?！坝H子誦讀”比賽。4.老師繼續(xù)閱讀《給老師的建議》(讀書節(jié)閱讀24——43條建議)。撰寫《〈給老師的建議〉理論案例》，進(jìn)展評(píng)比。三、活動(dòng)安排：活動(dòng)分五個(gè)階段，詳細(xì)安排如下：第一階段：準(zhǔn)備階段(4月9-10日)1、各語文教研組商定本年級(jí)誦讀篇目，各班利用晨誦時(shí)間，開場有方案地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。2、各語文教研組商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2—3本書。(選定的書目于4月13日下午放學(xué)前傳到個(gè)人博客上。)第二階段：啟動(dòng)階段(4月9日)1.開幕式時(shí)間：4月9日舉行201X“攜手經(jīng)典浸潤和美”讀書節(jié)主題升旗儀式程序：(1)升國旗(2)致開幕辭(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。2.召開主題班會(huì)：4月9日下午班會(huì)時(shí)間，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來。4月9日下午是放學(xué)前把班級(jí)讀書節(jié)方案傳到人上。3.好書推介會(huì)：根據(jù)新教育推薦書目，各班語文老師選定2—3本合適本年級(jí)閱讀的好書，指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。3.氣氛營造：各班在班級(jí)博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。第三階段：誦讀階段(4月9日——5月3日)1.每天早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。2.語文老師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常催促評(píng)價(jià)，及時(shí)做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報(bào)，并上好“整本書閱讀交流匯